第六章 普通話的音變 (上課用)

第六章音變

課堂目標(biāo)：1、了解普通話常見的音變現(xiàn)象2、掌握普通話的上聲和“一”、“不”

的變調(diào)、輕聲、兒化、語氣詞“啊”的音變規(guī)律3、能按普通話音變規(guī)律朗讀和說話。漢語的每一個字都有固定的讀法，人們在說話或誦讀時發(fā)出的一連串音節(jié)，由于音節(jié)與音節(jié)、音素與音素、聲調(diào)與聲調(diào)的相互影響會發(fā)生變化，這就是語音的音變現(xiàn)象。

普通話的音變現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在變調(diào)、輕聲、兒化和“啊”的變讀四個方面。同時也應(yīng)該注意普通話口語中詞語運用的輕重格式變化。

第一節(jié)變調(diào)定義：兩個或兩個以上音節(jié)連在一起時，

音節(jié)的調(diào)值會發(fā)生有規(guī)律的變化，這種語音變化就是變調(diào)類型：（一）上聲變調(diào)

（二）“一、不”變調(diào)

（三）去聲變調(diào)

（四）重疊式形容詞變調(diào)（一）上聲音變

普通話上聲（第三聲）的調(diào)值是214，然而，實際語流中，214的調(diào)值很少出現(xiàn)，只有在單念時，或處在詞語、句末時，上聲字才讀原調(diào)。當(dāng)一個上聲字處在陰平、陽平、上聲和去聲字前時，這個上聲字的調(diào)值都要發(fā)生變化。具體變化如下：

上聲字變成陽平：214

35粉筆稿紙古典水果講解鼓掌穩(wěn)妥飽滿處理管理指導(dǎo)采取影響盡管勉強筆挺

1、1、上聲+上聲1上聲字變成半上聲：21421上聲+陰平火車剪刀子孫主編啟發(fā)檢修緊張美觀老師小說首先指揮普通主觀眼光紡織

上聲+陽平古人廠房美德語言總結(jié)轉(zhuǎn)移整齊敏捷女人旅行可能小時委員仿佛本來有時

、2、上聲+非上聲上聲+去聲景色海外簡化暖氣保護鼓動請假涌現(xiàn)討論感謝馬上表示美麗掌握反映整個

（2）上聲在上聲轉(zhuǎn)化來的輕聲前念陽平或半上21小鬼可以水里手腳等等（念陽平）老子耳朵椅子嫂子馬虎（念半上）3、上聲+輕聲（）（1）上聲在非上聲轉(zhuǎn)化來的輕聲前念半上21我的怎么兩個尾巴里頭4、三個上聲音節(jié)相連，有三種形式（2）雙單格：214+214+21435+35+214

展覽/館蒙古/語虎骨/酒管理/組水彩/筆手寫/體草稿/紙選舉/法勇敢/者洗臉/水

（3）單雙格：214+214+21421+35+214很/理想小/兩口老/保守小/拇指孔/乙己耍/筆桿紙/雨傘好/總理小/海島冷/處理（1）并列結(jié)構(gòu)：214+214+21435+35+214

水火土早午晚甲乙丙穩(wěn)準(zhǔn)狠5、三個以上上聲音節(jié)相連先根據(jù)詞語結(jié)構(gòu)分組，再按以上規(guī)律去讀。這種情況有時要根據(jù)句子表達(dá)的需要而讀，不一定死板地套規(guī)律：

永遠(yuǎn)/友好請/往北/走我/很/了解/你

請你/給我/打點兒/洗臉/水。

展覽/館/里/有/好/幾百種/紙雨傘。

我／很理解／柳導(dǎo)演請你／給我／買兩把／紙雨傘。我想ノ請你／給我買／九兩／好酒。柳所長／想找／李導(dǎo)演／導(dǎo)／幾場／舞蹈?！纠@口令練習(xí)】

短扁擔(dān)，長扁擔(dān)，長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)。

（二）“一”“不”的變調(diào)

普通話的“一”字，在單念或在句末、在序數(shù)詞中讀原調(diào)陰平（55）。如：第一萬一三百五十一少一罰十

“一”的變調(diào)變化如下：

在去聲音節(jié)前，調(diào)值變?yōu)?5：一半一帶一旦一道一定一度一共一貫一律一向一再一陣一并一切

在非去聲音節(jié)前，調(diào)值變?yōu)?1：

一般一邊一身一生一些一心一端一瞥一連一旁一齊一時一同一頭一直一如一舉一起一手一口一體一統(tǒng)一早一準(zhǔn)“一”嵌在詞語中間時，變讀輕聲。當(dāng)“一”嵌在重疊式的動詞之間，輕讀，屬于“次輕音”。例如:猜一猜嘗一嘗

管一管笑一笑試一試【繞口令練習(xí)】一個老僧一本經(jīng)，一句一行念得清。不是老僧愛念經(jīng)，不會念經(jīng)當(dāng)不了僧。

【朗讀練習(xí)】

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界、云的海洋。

一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

“不”的變調(diào)

普通話的“不”字，在單念或在句末時和在非去聲前，讀原調(diào)51。

不安不公不堪不惜不單不禁不甘不休

不得不平不然不如不時不同不足不曾不法不管不僅不久不只不免不滿不許

“不”字在去聲前，調(diào)值變?yōu)?5。

不過不料不幸不要不夠不利不斷不屑

“不”嵌在動詞或形容詞中間或充當(dāng)補語時讀次輕看不看好不好看不見起不來干不了說不說對不起聽不懂差不多擋不住行不行受不了【繞口令練習(xí)】

不怕不會，就怕不學(xué)。一回學(xué)不會再來一回，一直學(xué)到會，我不信學(xué)不會。

【詞語朗讀練習(xí)】

一成不變一去不返一蹶不振一言不發(fā)一字不漏一文不值一毛不拔一唱一和

一塵不染一模一樣一竅不通一手一足一絲不茍一絲不掛一絲一毫一五一十

不知不覺不聞不問不屈不撓不折不扣不卑不亢不可一世不三不四不贊一詞長短不一不倫不類不拘一格不屑一顧不假思索不言而喻不清不白不謀而合

（三）去聲的變調(diào)

1、當(dāng)兩個去聲字相連時，前面的去聲字不讀重音的時候，調(diào)值由全降調(diào)51變?yōu)樽x半降調(diào)53。

放假變化快速漢字注意自愿重視鍛煉介紹大地照相預(yù)告去聲和其他聲調(diào)相連，仍讀原調(diào)。

2、去聲字作為語流中的后一個字，也常常讀53那些歷史教訓(xùn)今天的我們不應(yīng)該忘記（四）部分形容詞的變調(diào)（1）AA式和AA兒式AA式一般讀原調(diào)

慢慢mànàn

好好hǎohǎo

滿滿mǎnǎn早早zǎoǎoAA兒式第二個音節(jié)一般讀陰平

慢慢兒mànｍānr好好兒hǎohāor

滿滿兒mǎnｍānr早早兒zǎozāor

２、ABB式：后綴為非陰平的多變成陰平，55

紅彤彤亮堂堂明晃晃沉甸甸毛茸茸

部分為形容詞的不變

喜洋洋樂陶陶空蕩蕩赤裸裸

3、AABB式：后A和后B變讀輕聲

漂漂亮亮輕輕松松大大咧咧大大方方規(guī)規(guī)矩矩清清楚楚

部分不變調(diào)，仍為原調(diào)

轟轟烈烈沸沸揚揚高高興興歡歡喜喜

4、A里AB式：“里”讀輕聲，最后一個字讀陰平

女里女氣嬌里嬌氣第二節(jié)——輕聲

讀下面語料，看看輕聲有何特點：

桌子石頭耳朵木頭是你嗎？思考：輕聲是不是一種獨立的聲調(diào)？

輕聲是一種輕短模糊的調(diào)子，是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象。它是由于特定的場合由于音節(jié)的弱化造成的。１、輕聲的特點概括起來有以下幾個特點：⑴輕聲是由陰、陽、上、去四聲變來。⑵輕聲總是體現(xiàn)在詞語和句子中。⑶輕聲音節(jié)從音高上看已失去原有的調(diào)值，其調(diào)值由前一個音節(jié)的調(diào)值決定。⑷輕聲音節(jié)的音長比非輕聲音節(jié)短。⑸有的輕聲音節(jié)在音色上會發(fā)生變化。

陰平+輕聲：桌子；陽平+輕聲：盤子上聲+輕聲：椅子；去聲+輕聲：帽子

常見輕聲詞分類

1、結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”：你的看得清努力地工作

2、動態(tài)助詞“著、了、過”：

跑著紅了臉說過話

3、語氣詞“啊、呢、呀、吧”：

好吧行啊說話呀天哪你說呢

4、趨向動詞“來、去”：回去出去下來回來起來5、名詞后綴“子、頭、們、者、家”：房子桌子兒子石頭我們親家公家姐夫丈夫6、疊音名詞、動詞的第二個音節(jié)：

叔叔爸爸哥哥姐姐想想看看聽聽瞧瞧

7、名詞、代詞后表方位的詞：

家里路上前面北邊前頭后邊這邊里面

8、動詞后的某些結(jié)果補語：

打開站住關(guān)上解開鎖上留下

9、量詞“個”常讀輕聲：

這個那個三個五個10、必讀輕聲詞選：

巴結(jié)包袱燈籠嘀咕荸薺地方扁擔(dān)別扭東西玻璃薄荷多少裁縫蒼蠅耳朵柴火稱呼分析出息風(fēng)箏畜生高粱胳膊刺激疙瘩聰明工夫湊合姑娘大方官司大夫規(guī)矩耽擱閨女老婆含糊老實老爺合同籬笆狐貍糊涂糧食餛飩活潑伙計溜達(dá)機靈家伙見識蘿卜駱駝交情麻煩馬虎結(jié)實買賣玫瑰精神棉花明白口袋名堂窟窿名字困難蘑菇腦袋事情

奴才收成暖和收拾舒服朋友算盤枇杷塌實屁股太陽便宜體面葡萄頭發(fā)親戚妥當(dāng)清楚外甥人家認(rèn)識窩囊軟和嚇唬商量先生相聲少爺消息笑話心思石榴新鮮行李使喚兄弟休息月餅云彩學(xué)生牙磣早上衙門張羅丈夫秧歌帳篷招呼折騰鑰匙芝麻知識衣裳指甲意識意思囑咐應(yīng)酬主意冤枉鴛鴦狀元應(yīng)付疏忽核桃寬敞迷糊叫喚客氣爽快

打南邊來了一個喇嘛，手里提著蛤?。淮虮边厑砹艘粋€啞巴，腰里別著個喇叭；手里提著蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆換啞巴腰里別著的喇叭；腰里別著喇叭的啞巴，不肯拿喇叭換喇嘛手里提著的蛤蟆。手里提著蛤蟆的喇嘛打了腰里別著喇叭的啞巴一蛤蟆，腰里別著喇叭的啞巴打了手里提著蛤蟆的喇嘛一喇叭。【朗讀練習(xí)】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：哪是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

早上起來，媽媽給弟弟穿上衣服，打開窗戶。窗戶上的玻璃把太陽光反射到墻上，整個屋子顯得格外明亮。我揉揉眼睛，對爸爸說：“今天天氣真暖和，咱們?nèi)ス珗@逛逛，好嗎？”哥哥在外面聽見了，跑進來說：“妹妹說得對，我們一起去?！卑职终酒饋?，看看媽媽，摸摸我的頭說：“行啊，是個好主意！大家收拾一下，準(zhǔn)備點兒東西就走吧！”

第三節(jié)——兒化（一）什么叫兒化普通話中某些音節(jié)在發(fā)音的同時附上一個卷舌動作，使韻母變成一個卷舌韻母，這種現(xiàn)象稱為“兒化”。如：豆芽兒刀把兒幫忙兒兒化音節(jié)的拼寫：

dòuyárdāobàrbāngmángr二）兒化的發(fā)音兒化的發(fā)音方法“兒”字與前面的字融合成一個音節(jié)，即在發(fā)兒化音節(jié)時韻腹同時卷舌。（兒化韻的音變規(guī)律1、音節(jié)末尾是a、u、e、ê

、u的，韻母直接卷舌。

去哪兒豆芽兒山坡兒粉末兒小帽兒酒窩兒水珠兒浪花兒飯盒兒大伙兒秧歌兒帶頭兒

2、韻尾是i、n的，丟掉韻尾，主要元音卷舌。

小孩兒煙卷兒小船兒手絹兒打盹兒窗臺兒鍋蓋兒刀背兒心眼兒零碎兒拐彎兒花園兒

3、韻母是in、ün的，丟掉韻尾n，加er。

口信兒花裙兒腳印兒合群兒好運兒4、韻母是i、ü的，加er。

玩意兒金魚兒有趣兒米粒兒小曲兒眼皮兒湊趣兒5、韻母是-i翹舌、平舌的，韻母變成er。

瓜子兒沒詞兒小事兒樹枝兒魚食兒細(xì)絲兒寫字兒6、韻尾是ng的，丟掉韻尾，韻腹鼻化，即發(fā)音時口腔和鼻腔同時共鳴，并卷舌。

蛋黃兒電影兒小熊兒趕明兒幫忙兒頭繩兒胡同兒（三）兒化的作用在口語中多用于表達(dá)細(xì)小輕微的性質(zhì)和形態(tài)或親切喜愛的感情色彩。如：小勺兒門縫兒鮮花兒小狗兒小王兒有的還能區(qū)別詞義或詞性。如：頭（腦袋）——頭兒（帶頭的）眼（眼睛）——眼兒（小窟窿）個（量詞）——個兒（個子）一點（指時間）——一點兒（指數(shù)量少）活（生存）——活兒（事情、工作）【常用兒化詞選】小孩兒旦角兒鍋貼兒藕節(jié)兒老頭兒碎步兒抓鬮兒玩意兒爆肚兒大伙兒打雜兒刀把兒豆芽兒褲衩兒板擦兒找茬兒干活兒被窩兒挨個兒飽嗝兒好樣兒起名兒門牌兒雪球兒打滾兒娘兒倆模特兒心窩兒衣兜兒沒錯兒羊羔兒棗核兒話把兒酒窩兒走味兒煤核兒蟈蟈兒木撅兒紐扣兒胖墩兒馬扎兒

豆芽兒

酒窩兒

火鍋兒

鋸末兒小車兒

山歌兒

麻雀兒

土豆兒

眼珠兒小鳥兒

符號兒

面條兒

辦法兒

主角兒蓋蓋兒

寶貝兒

耳墜兒

圓圈兒

花園兒飯碗兒

乖乖兒

臉盆兒

光棍兒

糧本兒使勁兒

口信兒

紅裙兒

腳印兒

菜心兒一會兒

這會兒

等會兒

坐會兒

多會兒幫忙兒

藥方兒

照亮兒

鼻梁兒

蛋黃兒相框兒

板凳兒

紅繩兒

胡同兒

桌洞兒小熊兒

小羊兒

小聲兒

蠶蛹兒

天窗兒金魚兒

果皮兒

打氣兒

玩意兒

小米兒小曲兒

毛驢兒

有趣兒

摸底兒

馬駒兒三十兒

沒詞兒

石子兒

血絲兒

沒事兒

【句子練習(xí)】

小寶貝兒，穿花裙兒，咧小嘴兒，喜滋滋兒，小小手兒，拿樹枝兒，小小腳兒，踢木棍兒，看見小雞兒吃麥穗兒，揚起樹枝兒打小雞兒，小雞兒不怕樹枝兒打，扔掉樹枝兒換木棍兒，木棍兒打得小雞兒跑，寶貝兒樂得拍手心兒。小姑娘兒，紅臉蛋兒，清晨起來梳小辮兒，又擦胭脂又抹粉兒

，畫上兩片紅嘴唇兒，粉紅襖兒瘩瘩襻兒，活里兒活面兒的小坎肩兒，大紅花的裙褲兒真絲綢兒，真皮的皮鞋兒擦紅油兒。

進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手兒拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦[xián]兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱我越帶勁兒。

小哥倆兒，紅臉蛋兒，手拉手兒，一塊兒玩兒。小哥倆兒，一

個班兒，一路上學(xué)唱著歌兒。學(xué)造句兒，一串串兒，唱新歌兒，一

段段兒，學(xué)畫畫兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圓圈兒，畫小狗兒，蹲廟臺兒，畫只小雞兒吃小米兒，畫條小魚兒吐水泡兒。小哥倆兒，對脾氣兒，上學(xué)念書不費勁兒，真是父母的好寶貝兒?！纠@口令練習(xí)】

有個小孩兒叫小蘭，挑著水桶上廟臺兒，摔了一個跟頭揀了個錢兒。又打醋，又買鹽兒，還買了一個小飯碗兒。小飯碗兒，真好玩兒，沒有邊兒，沒有沿兒，中間兒有個小紅點兒。打南邊兒來了個白胡子老頭兒，手拄著倍兒白的白拐棒棍兒。

小小子兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圈圈兒；畫小狗兒，蹲小廟兒；畫小雞兒，吃小米兒；畫個小蟲兒，頂火星兒。第四節(jié)——語氣詞“啊”音變1、“啊”前一音節(jié)末尾音素是a、o、e、ê

、i、ü

時，a變讀為ya，“啊”寫作“呀”。

你呀，為什么不早說呀！好大的雪呀，可我沒有合適的冰鞋呀！2、“啊”前一音節(jié)末尾音素是u（包括ao、iao）時，a變讀為wa，“啊”寫作“哇”。

瓜子皮兒可不能亂吐哇！好哇，你這家伙可真會取巧哇！3、“啊”前一音節(jié)末尾音素是n時，a變讀為na，“啊”寫作“哪”或“吶”。

這事可難哪，叫人怎么辦哪！多偉大的母親哪！4、“啊”前一音節(jié)末尾音素是ng時，a變讀為nga，“啊”仍寫作“啊”。

你怎么這么荒唐??！行啊！5、“啊”前一音節(jié)是zhi、chi、shi、ri、er時，a變讀為ra，“啊”仍寫作“啊”。

你寫的這也叫詩??？今天我們可不能去遲??！6、“啊”前一音節(jié)是zi、ci、si時，變讀為[za]，“啊”仍寫作“啊”。

原來你真不識字??！這是第幾次??？朗讀語料，注意“啊”的音變原來是他啊！是航模?。『脽岚。『么蟮难┌?！是你??！那醉人的綠??！多幸福?。≌嬖愀獍。∈澜缯嫫婷畎?！加油干??！好冷?。∵@是什么字?。∧氵€吃啊！多鮮艷的花兒啊?。ㄑ剑ㄑ剑ㄑ剑ㄑ剑ㄑ剑ㄑ剑ㄍ郏ㄍ郏ㄍ郏幕騾龋╪ga）（za）（ra）（ra）

“啊”的音變練習(xí)

請標(biāo)出需要更正的“啊”字它便敞開美麗的歌喉，唱啊

唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。太陽他有腳啊

，輕輕悄悄地挪移了。但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？

人生會有多少個第一次啊