期末考試復(fù)習(xí)課內(nèi)詩歌內(nèi)容理解 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁高一期末考試復(fù)習(xí)之部編版必修上課內(nèi)詩歌內(nèi)容理解《芣苢》《插秧歌》《短歌行》《歸園田居》《夢游天姥吟留別》一、閱讀詩歌，完成下面小題。夢游天姥吟留別海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！1．下列句子中，加點的詞沒有活用現(xiàn)象的一項是（

）A．虎鼓瑟兮鸞回車 B．栗深林兮驚層巔C．云青青兮欲雨 D．對此欲倒東南傾2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．云霞明滅或可睹

或：有時

迷花倚石忽已暝

暝：昏暗B．我欲因之夢吳越

因：因為須行即騎訪名山

須：等待C．勢拔五岳掩赤城

拔：超出淥水蕩漾清猿啼

淥：清澈D．煙濤微茫信難求

信：確實

熊咆龍吟殷巖泉

殷：震動3．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．煙濤微茫信難求

信：音信、書信B．云霞明滅或可睹

或：有時C．云青青兮欲雨

青青：黑沉沉的D．安能摧眉折腰事權(quán)貴

事：侍奉4．下列句子中加點“之”的用法，與例句相同的一項是（

）例：我欲因之夢吳越A．仙之人兮列如麻 B．食野之蘋 C．無絲竹之亂耳 D．呼爾而與之5．以下對這首詩判斷不正確的一項是（

）A．《夢游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。B．這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。C．詩中特意提到南朝詩人謝靈運(yùn)，是因為謝靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過，李白有意仿效之。D．這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。6．翻譯下列句子。（1）霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。二、古代詩歌閱讀。（一）閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。芣苢《詩經(jīng)·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。鄉(xiāng)村四月宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。7．下面對詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．兩詩均描寫了“勞動”的景象，畫面生動鮮明，寫出了勞動的歡快與繁忙。B．《芣苢》在六個動詞的變化中，表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動過程。C．《鄉(xiāng)村四月》前兩句是靜景，描寫了山原河水、杜鵑鳴叫、煙雨飄飄的初夏風(fēng)光。D．“才了蠶桑又插田”，未必就是實寫，而是化繁為簡，勾畫鄉(xiāng)村的忙碌情景。8．兩首詩在寫勞動場景和鄉(xiāng)村景象時，運(yùn)用的手法及抒發(fā)的情感有何不同，請結(jié)合詩歌簡要分析。（二）閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！辈逖砀瑁ü?jié)選）劉學(xué)簧農(nóng)夫楫楫清波闊，秧稻茸茸森石發(fā)，父兒呼喚手拔齊，千把萬把根連泥。四更乘月躇隴陌，曉煙漸散東方白。歸來吃得飯一盂，擔(dān)到田頭汗似珠。9．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．劉詩和楊詩都描繪了勞動場景，都洋溢著家人一起參與勞動的生活氣息。B．劉詩前兩句將農(nóng)夫的動作描寫和秧苗的形象描寫有機(jī)結(jié)合，生動逼真。C．楊詩頸聯(lián)描寫農(nóng)婦隔著溝渠招呼農(nóng)夫小憩用餐的情境，農(nóng)夫卻置若罔聞，手腳不停地忙著，仿佛連抬起頭來望一眼的功夫也沒有。D．楊詩的尾聯(lián)是農(nóng)夫岔開農(nóng)婦呼喚的答話，極富生活的氣息，用生動樸實的語言勾勒出一位時時盡力、事事操心的農(nóng)人形象。10．楊萬里自成一家，創(chuàng)立了“誠齋體”，“誠齋體”的特點之一是語言生動自然、新鮮活潑，請結(jié)合詩中三、四兩句對這一特點進(jìn)行賞析。（三）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。短歌行曹操對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。11．從詩歌體裁的角度來看，《短歌行》和《歸園田居（其一）》均屬于。曹操的《短歌行》與陶淵明的《歸園田居（其一）》反映的是兩種不同的人生狀態(tài)，即與。12．古詩詞往往具有獨特的藝術(shù)匠心，請結(jié)合全詩內(nèi)容分別賞析兩首詩的主要藝術(shù)手法。（四）閱讀下面的詩歌，完成各小題。歸園田居·其一陶淵明〔魏晉〕少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。13．下列加點字的解釋正確的一項是（

）A．性本愛丘山

性：天性、本性 B．池魚思故淵

淵：河流C．曖曖遠(yuǎn)人村

曖曖：溫暖 D．依依墟里煙

墟：廢墟14．下列對課文的理解分析，不正確的一項是（

）A．開頭四句先說個性與既往人生道路的沖突，表露了詩人清高孤傲、與世不和的性格，為全詩定下了一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官的原因。B．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”四句，從上文轉(zhuǎn)接下來，集中描寫做官時的心情，表現(xiàn)了對官場生活的厭倦和對田園生活的向往之情。C．“方宅十余畝，草屋八九間”是簡筆勾勒，以此來顯示主人生活的簡樸。詩人的草屋雖然沒有雕梁畫棟般富麗堂皇，卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競艷于堂前，素淡與絢麗交映成趣。D．“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句，“塵雜”實指灰塵和雜物，“虛室”是指靜室，這一句是說詩人擺脫了塵世的煩惱，在自己的居所里過著悠閑自得的生活。15．“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”如何理解？運(yùn)用了什么修辭？16．詩人描繪了哪些意象（即與田園生活有關(guān)的事物），這些意象營造了怎樣的意境？17．下列對《短歌行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩人由眼前的酒宴和歌舞場面說起，慨嘆人生的短促和年華的消逝。B．詩人善用比喻修辭，如用“山不厭高，海不厭深”喻賢才越多越好。C．詩人用“周公吐哺”的典故突出表達(dá)了像周公一樣求賢若渴的心情。D．全詩充滿感嘆時光易逝的消極情緒，包含著人生應(yīng)及時行樂的思想。18．對《歸園田居》這首詩的分析，不正確的一項是（

）A．這首詩運(yùn)用了白描的手法，情景交融。語言樸素，比喻貼切。B．全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場到多年后退出官場的全過程。C．平常的農(nóng)事在詩人筆下構(gòu)成了一幅閑適恬淡質(zhì)樸的田園圖畫。D．本詩表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場，回歸田園之后的愉快的心情。19．下面對《歸園田居（其一）》一詩的鑒賞不正確的一項是（

）A．詩人用“羈鳥”和“池魚”作對比，說明自己跟“羈鳥”和“池魚”一樣早有擺脫官場束縛、返回田園隱居的強(qiáng)烈愿望。同時也體現(xiàn)出詩人對“羈鳥”“池魚”的熱愛。B．“守拙”的“拙”，即樸拙，含有不學(xué)巧偽、不爭名利的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對，表明了陶淵明對官場虛偽機(jī)巧的極其厭惡。C．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村莊，炊煙；狗吠，雞鳴……這些平平常常的景物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。D．后四句是遠(yuǎn)景。在這里，不僅流露出詩人對田園風(fēng)光的由衷喜愛，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會形成了鮮明的對比。20．下列對《短歌行》《歸園田居（其一）》相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”借烏鵲繞樹表達(dá)“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。B．《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”仿用《管子》中的話，詩人用“山”“?！眮肀扔髯约哼h(yuǎn)大的志向，表達(dá)了自己期待賢者的熱誠。C．《歸園田居（其一）》中詩人用“羈鳥”“池魚”兩句來比喻自己，表達(dá)了擺脫官場束縛、返回田園隱居的愿望和對田園生活的熱愛。D．《歸園田居（其一）》語言樸素自然，詩中沒有華麗的辭藻，“方宅”“草屋”“榆柳”“狗吠”等詞語真切地描繪了樸實自然的田園風(fēng)光。21．下列對《夢游天姥吟留別》《登高》的理解，不正確的一項是（

）A．《夢游天姥吟留別》“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾”并非實指，只是極言其高；詩人并不直接說天姥山多高，即用比較和襯托的手法，把那高聳入云的樣子寫得淋漓盡致。B．《夢游天姥吟留別》是一首記夢詩，也是一首游仙詩。所寫的夢游，也許并非完全是虛托的。雖然詩末有不卑不亢的氣概，但作者逃避現(xiàn)實，消極頹廢，不免給人一定的消沉之感。C．《登高》是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣氛沉郁悲涼的七言律詩。前兩聯(lián)寫登高聞見之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情，由情選景，寓情于景，渾然一體。格調(diào)雄壯高爽，慷慨激越，古今獨步。D．《登高》前四句寫登高見聞，詩人圍繞夔州的特定環(huán)境，用“風(fēng)急”二字帶動全聯(lián)，一開頭就寫出了千古流傳的佳句，十四個字，字字精當(dāng)，無一虛設(shè)，用字遣詞，達(dá)到了奇妙難名的境界。22．下列對《夢游天姥吟留別》相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩歌突破了一般送別、留別詩的惜別傷離的老套，而是借留別來表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度，給人耳目一新的感覺。B．詩歌開篇以整齊的對句寫出兩個虛實相映的形象，以仙山的虛幻難覓反襯天姥山的實際存在，表現(xiàn)出詩人對名山勝境的向往。C．這是一首記夢詩，也是一首游仙詩，詩人運(yùn)用夸張、想象等手法描繪幻想中的世界，塑造幻想中的形象，極具浪漫主義色彩。D．詩歌最后寫出了詩人傲岸不羈的個性和不卑不亢的氣概，他勸誡人們要及時行樂，游訪名山，這樣才能保持自己獨立的人格。23．《夢游天姥吟留別》中，選出畫橫線字解釋全正確的一項（

）A．向天橫（遮斷）

勢拔（超出）五岳 B．因（因為）之夢吳越

清（凄清）猿啼C．列缺（缺少）

鸞回（回旋）車 D．覺（睡覺）時

失向來之煙霞（助詞，不譯）24．《夢游天姥吟留別》中，下列畫橫線字的注音有錯的一項是（

）A．天姥(mǔ)

天臺(tāi)

淥(lǜ)水蕩漾B．剡溪(shàn)

訇然中開(hōng)

惟覺(jiào)時之枕席C．瀛洲(yíng)

虹霓(ní)

殷巖泉(yǐn)D．魂悸(jì)

長嗟(jiē)

水澹澹(dàn)參考答案1．DA.名詞作動詞，彈奏。句意：老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥拉著車。B.使動用法，使……戰(zhàn)栗。句意：使幽靜的樹林戰(zhàn)栗，使層層山巖驚顫。C.名詞作動詞，下雨。句意：云層黑沉沉的，像是要下雨。D.沒有活用，傾倒。句意：但對著這天姥山，（卻矮小得）好像要向東南方傾倒一樣。2．B因，依據(jù)。句意：我想根據(jù)越人說的話夢游到越地（的天姥山）。3．A信，確實、實在。句意：大海波濤渺茫，確實不易尋求。4．D例句中的“之”為代詞，代越人說的話。句意：我想根據(jù)越人說的話夢游到越地（的天姥山）。A.音節(jié)助詞，不譯。句意：仙人們成群結(jié)隊密密如麻。B.助詞，的。句意：啃食田野上的艾蒿。C.助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。句意：沒有奏樂的聲音擾亂雙耳。D.代詞，他。句意：沒有禮貌地吆喝著給他。5．A.“李白游歷了天姥山之后”錯誤，這首詩描繪的是夢中的情境，是“夢游”，而非“游歷”。6．（1）云中的神仙用彩虹做衣裳，把清風(fēng)當(dāng)作馬，一個接一個地下來了。老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥駕著車，仙人們成群結(jié)隊密密如麻。（2）怎能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貴？那將使我不再有舒心暢意的笑顏！7．C“首聯(lián)是靜景”錯誤，“子規(guī)聲里雨如煙”是視覺、聽覺描寫，屬于動景。8．①《芣苢》重章疊句，反復(fù)詠唱，以鮮明輕快的節(jié)奏、和諧優(yōu)美的音韻，抒發(fā)了純真的思想感情，表現(xiàn)了人物的歡快情緒和贊美勞動的主題。②《鄉(xiāng)村四月》以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的田野風(fēng)光和農(nóng)忙景象，前兩句描繪自然景物，后兩句敘述農(nóng)事繁忙，描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。9．C“隔著溝渠”錯誤?！皢厩托膂?，喊他停下來吃早餐好休息一會兒，是農(nóng)婦招呼農(nóng)夫休息。“渠”，即他。10．①詩的頷聯(lián)詩人別出心裁地將“斗笠”比作頭盔、“蓑衣”比作鎧甲，比喻新鮮，冒雨插秧恰如一場緊張的戰(zhàn)斗寫得生動活潑。②“雨從頭上濕到胛”是言雨勢之猛，樸素自然、明白如話。③這兩句描寫的農(nóng)人在惡劣的天氣條件下插秧不輟和吃苦耐勞的形象生動新鮮，讓人如臨其境。解析：“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛”，斗笠是頭盔，蓑衣是戰(zhàn)甲，但似乎沒什么用，雨水從頭上進(jìn)入，直濕到肩胛。作者別出心裁地將“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”比作鐵甲，不僅是為了變化生新，而且也是暗示：插秧簡直就是一場緊張的戰(zhàn)斗，農(nóng)家兒女正像全副武裝的士兵一樣在與天奮斗，與地拼搏。同時，兩個形象化的譬喻的疊用，還化板滯為飛動，造成一種前人所盛贊的“活潑潑”的氣勢?！坝陱念^上濕到胛”，雨勢甚猛，盡管戴“盔”披“甲”，仍淋得渾身濕透，在如此惡劣的氣候條件下插秧不輟，其艱苦可以想見。詩句極言雨勢之猛，樸素自然、明白如話。“農(nóng)時不饒人”固然是其冒雨勞作的主要原因，但農(nóng)家吃苦耐勞的精神藉此“一斑”也得到了充分的顯現(xiàn)。三四兩句通過對雨具和雨勢的刻畫，表現(xiàn)了插秧的艱苦。天公不甚作美，連連灑下雨水，正在插秧的農(nóng)家夫婦只好戴上斗笠，披上蓑衣。描寫的農(nóng)人在惡劣的天氣條件下插秧不輟和吃苦耐勞的形象生動新鮮，讓人如臨其境。11.古體詩積極進(jìn)取，追求不朽功業(yè)擯棄世俗，崇尚田園生活12．（1）《短歌行》善用比興和典故表述心志。“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何時可掇”“山不厭高，水不厭深”等多處運(yùn)用比興，以“朝露”喻人生易逝，以“明明如月”喻才德高盛，以山、海喻胸懷寬廣，接納人才越多越好。用“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”“周公吐哺”等典故，表達(dá)了作者博大的政治胸懷，永不滿足的求賢之心。（2）《歸園田居（其三）》一詩中，陶淵明善用白描手法，敘述與描寫相結(jié)合，通過南山種豆、草盛苗稀、道狹草長、夕露沾衣，寥寥幾筆便勾勒田園勞動生活圖景，洋溢著詩人心情的愉快和對歸隱生活的自豪。解析：《短歌行》善用比興和典故表述心志。比喻?！捌┤绯叮ト湛喽唷币馑际呛帽瘸柯掇D(zhuǎn)瞬即逝，逝去的時光實在太多！用“朝露”比喻人的一生，形象的寫出生命之短暫?！懊髅魅缭拢螘r可掇”意思是“當(dāng)空懸掛的皓月喲，什么時候可以摘取呢”，這里的“明月”比喻賢才，以“明月不可掇”比喻賢才難得；“山不厭高，海不厭深”，高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。以山、海喻胸懷寬廣，接納人才越多越好；用典。“青青子衿，悠悠我心”，是《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的話，原詩是寫一個姑娘在思念她的愛人，其中第一章的四句是：“青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？”（你那青青的衣領(lǐng)啊，深深縈回在我的心靈。雖然我不能去找你，你為什么不主動給我音信？）曹操在這里用典表達(dá)了對“賢才”的思念?！斑线下锅Q，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，美麗的鹿鳴叫著，悠閑地吃草，我有很多朋友，能夠在一起歡聚一堂，演奏著迷人的音樂。表達(dá)了作者求賢若渴、禮賢下士的心情?！爸芄虏?，天下歸心”引用“周公吐哺”的典故，據(jù)說周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士?！边@些典故表達(dá)了作者博大的政治胸懷，表達(dá)詩人渴求賢才的心情?！稓w園田居》（其三）：“種豆南山下，草盛豆苗稀”交代了勞作的地點：南山；勞作的成果：草盛豆苗??；同時也寫出了勞作的艱辛。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”交代了勞作的時間：一整天；寫出了勞作的艱辛，“帶月荷鋤歸”寫出了勞動歸來的詩人雖獨自一人，卻有一輪明月相伴。月下，詩人扛著鋤頭，穿行在齊腰深的草叢中的一幅美麗的“月下歸耕圖”，暗示了這種艱辛在作者眼里是快樂的?！暗廓M草木長，夕露沾我衣”。寫出了勞作的艱辛，為后文寫“衣沾不足惜”做鋪墊?！耙抡床蛔阆В乖笩o違”點明主旨：寫出了勞作的艱辛，但這種艱辛在作者看來是快樂的。詩中，陶淵明善用白描手法，敘述與描寫相結(jié)合，通過南山種豆、草盛苗稀、道狹草長、夕露沾衣，寥寥幾筆便勾勒田園勞動生活圖景，因為向往田園生活，不為五斗米折腰，不愿與世同流合污的意愿沒有被違背，暗含了作者對田園生活的熱愛和對官場黑暗社會污濁的批判，反映了作者高潔傲岸，安貧樂道，淡泊名利的精神品質(zhì)。洋溢著詩人心情的愉快和對歸隱生活的自豪。13．AB.淵：深潭。句意：池塘里的魚想念原來的深潭。C.曖曖：迷蒙隱約的樣子。句意：遠(yuǎn)處的村落隱約可見。D.墟：村落。句意：依稀可見樹落上的炊煙隨風(fēng)輕柔地飄升。14．D.“‘塵雜’實指灰塵和雜物”理解有誤。根據(jù)對原詩內(nèi)容的理解，“塵雜”一語雙關(guān)，表面指的是灰塵雜物，實際上指的是官場、塵俗的雜事。15．這兩句詩用了比喻和對偶的修辭手法?！傲b鳥”“池魚”比喻仕宦生活中的詩人自己，“舊林”“故淵”比喻田園。詩人借此表達(dá)自己思戀舊居，不喜在外做官的思想感情。這是詩人棄官歸田之因，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭惡，對田園生活的向往。16．(1)詩人選用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴這些農(nóng)村最常見的景物。(2)這些景物營造了一種寧靜安謐、淳樸自然的意境，使人深深地體味到詩人那淡泊恬靜的生活追求?！窘馕觥俊胺秸喈€，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”這些詩句中選用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴這些農(nóng)村最常見的景物；“方宅十余畝，草屋八九間”，是簡筆的勾勒，以此顯出主人生活的簡樸。但雖無雕梁畫棟之堂皇宏麗，卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于