吉林省長春市綠園區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期新生入學(xué)考試語文試題（含答案解析）

2021年綠園區(qū)七年級新生入學(xué)能力達標(biāo)水平測查語文本試卷包括三道大題，共6頁。全卷滿分100分。考試時間為90分鐘，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，必須將姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.選擇題必須用2B鉛筆填涂，非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫。3.請在各題目指定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持答題卡整潔，不要折疊，不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶、刮紙刀等。一、語文基礎(chǔ)（本大題包括15小題，共30分）（一）字詞（每小題2分，共12分）1.下列詞語中加點字讀音正確的一項是（）A.晃動（huǎng） B.剝削（bē） C.驚惶（huāng） D.占據(jù)（jù）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.晃動（huǎng）——huàng；B.剝削（bē）——bō；C.驚惶（huāng）——huáng；故選D。2.下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是（）A.閑情逸致不濟其數(shù)交頭接耳走投無路B.立竿見影冰釋前嫌百看不厭原形必露C.揚眉吐氣越俎代庖言不由衷誨人不倦D.排山到海斷章取義無精打彩根深底固【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.不濟其數(shù)——不計其數(shù)；B.原形必露——原形畢露；D.排山到?！派降购?，無精打彩——無精打采，根深底固——根深蒂固；故選C。3.下列詞語搭配中，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.吸取教育沉重的負(fù)擔(dān)熱烈地祝賀B.發(fā)明規(guī)律壯觀場面不住地埋怨C.愛惜時間優(yōu)美的環(huán)境快樂地玩耍D.增強收入精彩的世界不停地旋轉(zhuǎn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。A.吸取教育——吸取教訓(xùn)；B.發(fā)明規(guī)律——發(fā)現(xiàn)規(guī)律；D.增強收入——增加收入；故選C。4.下面句子中加點成語使用不正確的是（）A.我又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦口婆心地來偷做沒出息孩子的玩藝。B.面對香味撲鼻的烤鴨，他風(fēng)卷殘云，一會兒便所剩無幾了。C.老先生表現(xiàn)出了虛懷若谷的氣量和真正醫(yī)生應(yīng)有的磊落品格。D.舞蹈家楊麗萍精心打造的舞臺劇《云南印象》，融民族風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一體，令人嘆為觀止。【答案】A【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.苦口婆心：形容懇切耐心地再三勸告。句中形容偷東西，使用錯誤；B.風(fēng)卷殘云：比喻一下子把殘存的東西一掃而光。使用正確；C.虛懷若谷：指胸懷像山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。使用正確；D.嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點，無與倫比。使用正確；故選A。5.下列詞語填到橫線上，運用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）看到了他的表演，______名不虛傳。（2）______刮起了一陣狂風(fēng)。（3）他剛來沒幾天，______能聽懂我們的方言。A.居然果然忽然 B.果然忽然居然C.忽然居然果然 D.果然居然忽然【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語辨析。居然：表示沒想到，出乎意料。果然：指事實與預(yù)料的相同。忽然：來得迅速而又出乎意料。（1）句中“名不虛傳”表確實很好，不是空有虛名。與之搭配，用“果然”恰當(dāng)；（2）形容一陣狂風(fēng)迅速而出乎意料刮來，用“忽然”；（3）句子形容沒想到他能聽懂我們的方言，用“居然”；故選B。6.下列表述不正確的一項是（）A.查“墮”字時，如果不認(rèn)識讀音，最好采用部首查字法。B.“不學(xué)無術(shù)”“胸?zé)o點墨”“胸有成竹”這三個詞語都是貶義詞。C.按照漢語習(xí)慣，“大”是個敬辭，凡表示尊敬的場合，多冠以“大”字，如大名、大駕等。《晏子使楚》中“大王、大夫”兩個稱呼，應(yīng)讀作“dàwáng、dàfū”。D.“諷刺”的“諷”字查大寫字母是F，要查的部首是i?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。B.“胸有成竹”比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。為褒義詞；故選B（二）句子（每小題2分，共8分）7.下列句子有語病的一句是（）A.兩山之間往往流動著清可見底小河。B.經(jīng)過治療，李林恢復(fù)了健康。C.我們必須隨時發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真克服身上的缺點。D.《風(fēng)箏》的作者是魯迅寫的。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。D.句式雜糅，刪去“寫的”或“的作者”；故選D。8.下列句子沒有使用比喻修辭方法的一項是（）A.回憶好像在我的腦海里，無止境地延伸著，延伸著。B.那一片燈光，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動的珍珠。C.九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。D.童年的百寶盒就如同一本厚厚的日記，裝滿了兒時的快樂與愜意。【答案】A【解析】【詳解】本題考查修辭手法。A.“延伸著，延伸著”是反復(fù)的修辭；B.將燈光比作流動的珍珠，比喻；C.將石梯比作銀絲，比喻；D.將童年的百寶盒比作厚厚的日記，比喻；故選A。9.“看了這幅精美的作品，大伙兒無不贊嘆?！迸c這句話意思不同的是（）A.看了這幅精美的作品，大伙兒全都贊嘆。B.看了這幅精美的作品，大伙兒誰能不贊嘆呢？C.看了這幅精美的作品，大伙兒怎能不贊嘆呢？D.看了這幅精美的作品，大伙兒都不贊嘆?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查句子理解。A.“大伙兒全都贊嘆”為肯定句，與原句表達意思一致；B.“誰能不”為雙重否定句，表達肯定意思，與原句表達意思一致；C.“怎能不”為疑問加否定句式，表達肯定意思，與原句表達意思一致；D.“大伙兒都不贊嘆”為否定句，與原句表達意思不同；故選D。10.下面語言不得體的一項是（）A.道路旁標(biāo)語：“為了您和家人的幸福，請注意交通安全?！盉.建筑工地標(biāo)語：“安全重于泰山?！盋.醫(yī)院門口標(biāo)語：“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院”D.學(xué)校門口標(biāo)語：“我讀書，我快樂，我成長?！薄敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查語言得體。C.不得體，醫(yī)院是治療疾病的地方，是人們忌諱去的地方，用“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院”的標(biāo)語不妥當(dāng)；故選C。（三）古詩文（每小題2分，共10分）11.下列古詩搭配沒有錯誤的一項是（）A.大漠孤煙直，長河落日圓?！冻鋈罚ㄍ蹙S）B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。《九月九日憶山東兄弟》（李白）C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》（王勃）D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！洞和罚ǘ鸥Γ敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.有錯誤。正確的是：大漠孤煙直，長河落日圓?！妒怪寥稀罚ㄍ蹙S）B.有錯誤。正確的是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》（王維）D.有錯誤。正確的是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈罚ǘ鸥Γ┕蔬xC。12.下列詩句描寫的內(nèi)容與后面相應(yīng)括號里指出的季節(jié)不符的一項是（）A.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（春）B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（夏）C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）D.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（冬）【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查詩句內(nèi)容理解。B.錯誤?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”意思是：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。寫的是春季，而非夏季。故選B。13.《宴桃園豪杰三結(jié)義》和《美髯公千里走單騎》這兩個故事均出自（）A.《西游記》 B.《紅樓夢》 C.《三國演義》 D.《水滸傳》【答案】C【解析】【詳解】本題考查名著常識?！堆缣覉@豪杰三結(jié)義》相關(guān)內(nèi)容：劉備、關(guān)羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業(yè)的目標(biāo)，選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結(jié)義，對天盟誓，以共同實現(xiàn)人生的美好理想?！睹厉坠Ю镒邌悟T》主要講述關(guān)羽、劉備下邳失散，關(guān)羽陷身曹營。劉備去投袁紹，關(guān)羽得知劉備下落，單人匹馬保護二家皇嫂千里尋兄。在五關(guān)當(dāng)中分別受到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻攔；關(guān)羽被逼無奈，過五關(guān)斬六將。最后在古城兄弟君臣夫妻相會。故選C。14.“岱宗夫如何？齊魯青未了”中的“岱宗”指的是（）風(fēng)景區(qū)。A.黃山 B.華山 C.廬山 D.泰山【答案】D【解析】【詳解】本題考查文化常識?！搬纷诜蛉绾?？齊魯青未了”出自杜甫《望岳》，意為：五岳之首的泰山的怎么樣？在齊魯大地上，那蒼翠的美好山色沒有盡頭。故選D。15.下列語句中加點詞解釋錯誤的一項是（）A.人不知而不慍，不亦君子乎？（生氣，發(fā)怒）B.薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。（感謝）C.爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。（不眨眼）D.孰為汝多知乎？（你）【答案】B【解析】【詳解】本題考查文言詞語理解。B.有誤，句意：薛譚于是向秦青道歉，想要回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他至死也不敢再說要回去。謝：道歉；故選B。二、綜合閱讀（本大題包括11小題，共34分）（一）文言文閱讀（共9分）揠苗助長宋人有憫①其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁②矣。[注釋]①憫：擔(dān)心。②槁：枯。16.解釋文中加點字的意思。（1）揠：______（2）予：______17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句其子趨而往視之，苗則槁矣。18.這篇文章對我們有什么啟示？（不少于20字）【答案】16.①.拔②.我17.他兒子奔去看那禾苗的情況，禾苗卻都枯萎了。18.客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，靠良好的愿望和熱情是不夠的，效果很可能還會與主觀愿望相反。這則寓言還告訴我們一個道理；欲速則不達。【解析】【16題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）“宋人有憫其苗之不長而揠之者”句意為：宋國有個人憂慮他的禾苗不長高，就拔高了禾苗。揠：拔；（2）“予助苗長矣”句意為：我?guī)椭堂玳L高了。予：我?！?7題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：趨，快步走、趕著向前走。視，看。槁，草木枯干?！?8題詳解】本題考查啟示。根據(jù)“憫其苗之不長而揠之”（憂慮他的禾苗不長高，就拔高了禾苗）、“予助苗長矣”（我?guī)椭堂玳L高了）“苗則槁矣”（禾苗都已經(jīng)枯萎了）可知，宋人憑主觀愿望，拔苗助長，導(dǎo)致禾苗枯死，告訴我們不管事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞了事。揭示了事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果會與主觀愿望相反這一道理。也可理解為“欲速則不達”?！军c睛】參考譯文宋國有個人憂慮他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞地回到家，然后對他的家里人說：“今天太累了！我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子快步去到田里查看禾苗的情況，禾苗都已經(jīng)枯萎了。（二）文學(xué)類閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成后面小題一滴淚掉下來要多久顧曉蕊①那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學(xué)。②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田。可是，事實遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。③我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌虾逄么笮?。④他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰耍D(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺。“他父母出去多久了？經(jīng)常回來嗎？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”⑥校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。⑦幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。⑧我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。⑨走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流……”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。⑩他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。?我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。?第二天上課，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說：“俺娘……會洗的?！薄澳铩边@個字拖得老長，喊得格外響。?我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。19.本文的題目是《一滴淚掉下來要多久》，結(jié)合全文，圍繞著“眼淚”，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。父母外出打工，他哭干眼淚——→挨別的孩子打，他昂著頭，__________——→父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，___________——→____________，他獲得了父母的溫暖，_________。20.如何理解第②段中加點的詞語“頭疼”？請你概括出老師頭疼的原因。21.按照括號要求從不同的角度品析下列句子。（1）他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。（人物描寫方法角度）（2）他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。（修辭手法的角度）22.李想以前上課走神，后來為什么會認(rèn)真聽講了？23.仔細(xì)揣摩第8段中畫波浪線的句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來?！敬鸢浮?9.①.不讓眼淚落下來②.不哭③.終于掉下眼淚20.“頭疼”的意思是煩惱、苦惱；因為李想上課不認(rèn)真聽課；和別人打架；性情冷漠，不愿意和老師溝通，所以老師會感到“頭疼”。（意近即可）21.（1）運用神態(tài)描寫（動作描寫）的方法，表現(xiàn)了李想冷漠、倔強和對人不信任的心理。（意近即可）（2）運用比喻的修辭手法，形象生動地將卸下心理負(fù)擔(dān)的李想的歡快與輕盈描繪了出來。（意近即可）22.外出打工的父母決定以后留在李想的身邊，這讓他重拾了久違的愛，又獲得了生活的希望。（意近即可）23.示例：多么冷漠的孩子啊，他究竟在想什么？我真是失敗?。∫粋€如此需要關(guān)心的孩子，我竟一直未能走進他的內(nèi)心世界！【解析】【19題詳解】本題考查對文章的理解分析能力和提取關(guān)鍵信息的能力。解答時，應(yīng)對應(yīng)文章相應(yīng)段落找出關(guān)鍵句，提取其中的關(guān)鍵詞語進行作答。文中提到“那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然”，而前文提到“其父母離家五年”，因此此處用原文詞語作答應(yīng)是“不讓眼淚落下來”。文中提到“他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子”，而前文提到其父母車禍?zhǔn)軅?，因此此處用原文詞語作答應(yīng)是“不哭”?！案改笡Q定不再外出打工”，他感受到快樂，流下了淚水?！?0題詳解】本題的考點是詞語的含義和對文章內(nèi)容的理解。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。即：“頭疼”的意思是煩惱、苦惱；因為李想上課不認(rèn)真課；和別人打架；性情冷漠，不愿意和老師溝通，所以老師會感到“頭疼”?！?1題詳解】本題考查對文章關(guān)鍵詞的理解與分析能力。解答時，應(yīng)結(jié)合文章內(nèi)容，在句子中具體分析表達效果，結(jié)合題目要求作答。①“冷冷地看”是神態(tài)描寫，“轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了”是動作描寫，表現(xiàn)了李想的冷漠。②“輕盈得像一陣風(fēng)”運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了李想的輕松心理。點睛：本題主要考查的是句子賞析?？疾辄c包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握?？梢詮男揶o手法和詞語運用的角度賞析。詞語的妙用注意富有表現(xiàn)力的形容詞、動詞和擬人化的詞語，語境來賞析詞語的表現(xiàn)力和表達效果即可?！?2題詳解】本題考查對文章關(guān)鍵句子的理解和語言的表達能力。解答時，結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系上下文情境，發(fā)揮想象組織語言，依據(jù)題干要求作答。李想的父母回家時因車禍?zhǔn)芰藗?，李想“連滴眼淚都沒流”“跟沒事人一樣”，顯得十分冷漠。“我”作為李想的老師，聽到村民的議論，為自己作為老師的失職，沒有走進李想的內(nèi)心，使他不再冷漠而愧疚。（三）實用類閱讀（9分）霧凇①“寒江曉霧，正冰天、樹樹松花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪？冰羽晶瑩，霓裝窈窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩思與誰約？”②如果說冰雪是冬天的信使，那么，霧凇一定是信使的精靈。③霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰品沉積物。④形成霧凇的氣象條件非?？量獭Ｊ紫?，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足。其次，霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。大風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰品吹散，即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧凇提供保障。⑤霧凇形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅迷凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧?。ɑ蛴糙。慕Y(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧凇（或軟?。?，結(jié)構(gòu)較松散，稍有震動就會脫落。⑥由于霧凇中霧滴與霧滴間空隙很多，不僅看起來輕盈潔白，附著在樹木上，宛如瓊樹銀花，清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時，都會感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑，這是因為霧松蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器”。⑦霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，在有霧凇時，負(fù)氧離子增多。據(jù)測，吉林松花江畔在有霧凇時負(fù)氧離子每立方厘米可達上千至數(shù)千個，比沒有霧凇時的負(fù)氧離子數(shù)量多5倍以上。⑧此外，霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松，密度小、空隙度高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里感到幽靜，就是這個道理。⑨“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F凇是大自然不可多得的饋贈，就像人生一樣，只有做好充分準(zhǔn)備，覓得良機，才會成就一場繁華。（選自《氣象知識》，有刪改）24.下列對“霧凇”的概括與分析，不正確的一項是（）A.霧凇非冰非雪，表現(xiàn)為白色不透明的冰品沉積物。B.霧凇形狀主要有兩種，一種叫粒狀霧凇，另一種叫晶狀霧淞。C.霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，只有在產(chǎn)生粒狀霧凇時，負(fù)氧離子增多。D.霧凇具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松，密度小、空隙度高的特點。25.閱讀第④自然段，列舉形成霧凇所需要的氣象條件。26.簡要概括霧凇在改善環(huán)境方面的作用。【答案】24.C25.首先，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足；其次，霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。26.是空氣的天然“凈化器”；是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”；是環(huán)境的天然“消音器”。【解析】【24題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，根據(jù)第⑦段中的“霧凇是天然的‘負(fù)氧離子發(fā)生器’，在有霧松時，負(fù)氧離子增多”可知，選項表述錯誤；故選C?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)④段“形成霧凇的氣象條件非?？量?。首先，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足。其次，霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小”可直接作答?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。本題可篩選文章的第⑥段中的“霧松蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然‘凈化器’”；第⑦段中的“霧凇是天然的‘負(fù)氧離子發(fā)生器’，在有霧松時，負(fù)氧離子增多”；第⑧段中的“此外，霧凇還是環(huán)境的天然‘消音器’……對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波?！边@些語句概括作答。三、表達（本大題包括2小題，共36分）（一）口語交際（6分）27.善于聽話，得體表達，是我們應(yīng)有的一種口語交際能力。結(jié)合下面的語境，根據(jù)下面的要求回答問題。平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了?！保?）劉阿姨的言外之意是：______。（2）如果你是平平，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢？【答案】（1）你澆花把我的被單弄濕了。（2）劉阿姨，對不起，下次澆花的時候我一定會注意，再也不會給您的被單錦上添花了?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解。仔細(xì)閱讀劉阿姨的話，“我剛晾的被單也錦上添花”可以看出，表面看似贊揚平平愛美，實則是在批評他弄濕了自己的被單。【小問2詳解】本題考查語言表達。如果是平平的話，聽出了李阿姨的言外之意，應(yīng)該向李阿姨道歉。注意言辭要有禮貌，表達出道歉的誠意。示例：對不起，劉阿姨，我澆花時不小心弄濕了您的被單。真是太不好意思了，我再幫你洗一下吧?。ǘ┝?xí)作（30分）28.題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解你，請你用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己的興趣、愛好、特長等。要求：（1）注意書信的格式；（2）書寫工整，卷面整潔；（3）不少于500字?！敬鸢浮坷模航o中學(xué)老師的一封信尊敬的老師：您好！六年的時間過得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進中學(xué)的門檻，我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛的老師們，同時又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無邊無際知識的海