2023-2024學(xué)年新疆烏魯木齊市八年級上冊第五次月考語文試題（附答案）

2023-2024學(xué)年烏魯木齊市八年級上學(xué)期第五次月考語文模擬試題一、基礎(chǔ)積累(共20分)1.下面是“寶帶橋”的講解詞，請你閱讀并解答下面的問題。(11分)橋梁為中國古代建筑中一個重要的組成部分。幾千年來，勤勞智慧的中國人修建了數(shù)以萬計奇巧壯麗的橋梁，它們雄kuà（）在峻qiào（）的山水之間，便利了交通，裝點了河山，成為中國古代文明的標(biāo)志之一。寶帶橋，別名長橋，距今一千二百多年，是中國江蘇省蘇州市境內(nèi)的一座橋梁，南北橫臥于大運河和澹臺湖之間的玳玳河口，與古運河平行，是中國古代十大名橋之一，也是中國現(xiàn)存的古代橋梁中最長的一座多孔石橋。除此之外，寶帶橋還是我國保存最完整的一座大型古代連拱石橋。設(shè)計者(自出心裁/標(biāo)新立異)，設(shè)計出的寶帶橋不僅改善了大運河和澹臺湖之間的交通條件，而且因其制造精巧，加上周圍青山綠水的映襯()，恰似飄動在水鄉(xiāng)原野上的一條寶帶，更顯綺麗()多姿。(1)班長對講解詞中的幾個字詞有疑問，請你幫她寫出下列畫線字的讀音并根據(jù)拼音寫漢字。(8分)雄kuà(）峻qiào(）映襯(）綺麗()(2)班長不知道講解詞的橫線上應(yīng)該填人括號中的哪個詞語，請你幫她選擇。（3分）2.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A．一部小說的優(yōu)劣或是高下，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它構(gòu)筑了獨特的心靈世界。B．淄博燒烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘與積淀的結(jié)果，是久久為功的厚積薄發(fā)。C．暢想未來需要有開闊的視野，需要把自己的愛好和需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想緊密結(jié)合。D．隨著殲20、殲10C等新型戰(zhàn)機在電影《長空之王》中震撼亮相，讓觀眾感受到了國家主力武器的姿態(tài)。3.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）中國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家。茶與中國人相伴千年，___________，___________；___________，___________，不難看出，茶在我國歷史悠久，不僅深深融入百姓的日常，也成為傳承中華文化的重要載體。①從中國第一部藥物專著《神農(nóng)本草經(jīng)》中出現(xiàn)最早關(guān)于茶的記載傳說②從唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》中系統(tǒng)性介紹了茶葉生產(chǎn)的歷史、源流、現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術(shù)及飲茶技藝、茶道原理③到后來“柴米油鹽醬醋茶”“琴棋書畫詩酒茶”等口耳相傳的表達(dá)④到顧炎武在《日知錄》里記錄了中國民眾“茗飲”的歷史A.④①②③ B．①④②③ C．①③②④ D．④③①②4.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是()（3分）A．《三峽》——東晉——酈道元B．《昆蟲記》——法國——法布爾C．《中國石拱橋》——當(dāng)代——茅以昇D．《周亞夫軍細(xì)柳》——西漢——司馬遷二、活動（共24分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（12分）5.我們身邊的文化遺產(chǎn)凝聚著共同的歷史記憶，是中華民族的一筆寶貴財富，因此我國把每年六月的第二個星期六設(shè)立為“文化遺產(chǎn)日”，我校八年級一班圍繞“容易被人們忽視的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”舉行主題活動，請你參與其中?！菊J(rèn)識非遺】(1)文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以下新田縣文化遺產(chǎn)代表性名錄中屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的三項是__________________（3分）①蔣先云故居②瑤家坐歌堂③新田文廟④龍家大院⑤談文溪⑥南嶽獅子⑦小源會議舊址⑧花燈戲【關(guān)注非遺】評審標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)文化創(chuàng)造力的價值世代相傳，有地方特色促進民族文化認(rèn)同體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝高超水平見證民族活的文化傳統(tǒng)面臨消失危險所占比重30%25%20%10%10%5%(2)閱讀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)評審標(biāo)準(zhǔn)，回答問題：根據(jù)表格內(nèi)容，你能得出什么結(jié)論？（4分）【保護非遺】(3)請你根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個困難，并請你針對這一困難提出兩個解決的辦法。（5分）新田棕編傳承人劉先生帶著他創(chuàng)作的棕編作品，受邀前來參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。他說：“在新田，搞棕編的有三四十個人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛干，最年輕的也有40多歲了?！保ǘ┟喿x（12分）閱讀《昆蟲記》，完成6-7題。6.下列關(guān)于《昆蟲記》的理解與分析不正確的一項是（）（3分）A.《昆蟲記》表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。B.《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。全篇行文嚴(yán)肅，多用科學(xué)術(shù)語，可讀性不強。C.《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。D.《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。7.請閱讀下列選段，并完成問題?！炯住渴ゼ紫x碰到了一個斜坡。沉重的糞球要順著斜坡滾下去的，但是圣甲蟲認(rèn)準(zhǔn)了自己的理兒，偏要橫穿這條天然道，這可夠大膽的，稍一失足，稍踩到一點礙事的沙子，就會失去平衡，就前功盡棄了。果不其然，它腳下一出溜兒，糞球便滾到溝里去了，圣甲蟲被滑落的糞球一帶，弄了個仰面朝天，手腳亂蹬亂踢的。它終于翻轉(zhuǎn)身來，追趕與球。它的機器更加賣力地工作起來?！摦?dāng)心點兒了，傻蛋兒；沿著溝底走，既省力又保險；溝底路好走，特別平坦；你不用太用力，糞球就能滾動向前的?！疽摇课以谝粋€大玻璃瓶里放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也放了進去……我寸步不離地監(jiān)視著玻璃瓶中的情況，因為螢火蟲攻擊獵物是瞬間的事情，轉(zhuǎn)瞬即逝，不高度集中精力，必然會錯過觀察的機會。我終于發(fā)現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲稍微探了探捕獵對象。蝸牛通常是全身藏于殼內(nèi)，只有外套膜的軟肉露出一點點在殼的外面。螢火蟲見狀，便立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具。這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的小槽溝。這就是它的工具，它用它的這種外科手術(shù)器械不停地?fù)舸蛭伵５耐饽?，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。孩子們的話來說，它像是在與蝸?！袄^”?！颈看杭纠?，陽光燦爛時，田間地頭的蟋蟀便唱起交響曲；夏日里，在夜闌人靜時，則有樹蟋蟀或稱意大利蟋蟀鳴唱。一個是晝間蟋蟀，一個是夜間蟋蟀，它們平分那美妙的季節(jié)。在前者停止歌唱期間，后者便開始唱起小夜曲來?！谄咴乱恢钡绞?，它們?nèi)章鋾r分開始唱歌，一直唱到大半夜，是一場悅耳動聽的音樂會。

（《意大利蟋蟀》節(jié)選）（1）[甲]文中加點詞語表達(dá)很有意思，請你結(jié)合《昆蟲記》整本書的語言特點進行賞析。（3分）法布爾對筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷，請你概括[乙]中螢火蟲表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）仔細(xì)研讀以上三個選段中標(biāo)志時間的詞語和細(xì)致入微的情節(jié)描寫，請你歸納法布爾觀察昆蟲習(xí)性常用方法有哪些。（3分）三．古詩積累與閱讀理解（共32分）（一）古詩名句默寫（10分，每空1分）8.古詩名句默寫（1）結(jié)廬在人境，。（2）微動漣漪，。（3）爭渡，爭渡，。（4），自將磨洗認(rèn)前朝。（5）《漁家傲》詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子：，。（6）《愚公移山》中愚公堅信移山能夠取得成功的句子是：，。（7）《雁門太守行》從聽覺、視覺角度，側(cè)面寫出戰(zhàn)爭激烈場面的句子是：，。（二）古詩閱讀理解（3分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9.對這首詩的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.首聯(lián)通過國都淪陷而山河依舊，春天來臨卻荒草滿目這兩組反差強烈的景物描寫，痛徹地表達(dá)了詩人念家悲己的感情。B.頷聯(lián)運用移情于物的手法，詩人將人的情感賦予花和鳥，生動形象地表現(xiàn)出詩人面對國都破敗的無奈感慨和綿綿愁緒。C.頸聯(lián)這兩句正寫恨別?！叭隆北砻鲉蕘y之久，“抵萬金”形容家書的珍貴，表達(dá)了詩人對妻子兒女的強烈思念。D.尾聯(lián)是全詩也是春望的結(jié)束。由憤激轉(zhuǎn)入沉思?？坍嬃艘晃簧n顏白發(fā)、愁緒滿懷、為國為民而憂心忡忡的年邁詩人形象。（三）文言文閱讀理解（19分）閱讀下面的【甲】【已】兩段文言，完成10-14題?！炯住可献詣谲?。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?節(jié)選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》)10.下列劃線詞語解釋有誤的一項是（）（3分）A.上自勞軍勞：慰勞B.已而之細(xì)柳軍之：取消句子獨立性C.軍士吏被甲被：同“披”，穿著D.曩者霸上曩：先前11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（6分）（1）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！盻______________________________________________________________________________（2）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。_______________________________________________________________________________12.下列對選文理解有誤的一項是（）（3分）A．本文選自《史記》，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。B．“介胄之士不拜，請以軍禮見?！敝小鞍荨笔枪糯紝亩Y儀，即行跪拜禮。C．“真將軍”的贊譽，既贊美周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明，也表現(xiàn)了漢文帝的深明大義。D．文章主要運用正面描寫刻畫周亞夫的形象，且大量筆墨用于細(xì)柳軍與其他軍的對比?！疽摇框婒T將軍為人少言不泄，有氣敢任①。天子嘗欲教之孫吳兵法，對曰：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法?！碧熳訛橹蔚冖冢铗婒T視之，對曰：“匈奴未滅，無以家為也?！庇纱松弦嬷貝壑?。然少而侍中，貴，不?、凼俊Ｆ鋸能?，天子為遣太官赍數(shù)十乘，既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠。事多此類。驃騎將軍自四年軍后三年，元狩六年而卒。天子悼之，發(fā)屬國玄甲軍，陳自長安至茂陵，為冢象祁連山。謚之，并武與廣地曰景桓侯。子嬗代侯。嬗少字子侯上愛之幸其壯而將之。居六歲，元封元年，嬗卒，謚哀侯。無子，絕，國除。（司馬遷《衛(wèi)將軍驃騎列傳》）【注】①任：放任，擔(dān)當(dāng)。②第：府第，宅第。③?。后w恤。13.對文中劃線句的停頓劃分正確的一項是（）（3分）A.嬗少/字子侯/上愛之/幸其壯而將之。B.嬗少字子侯/上愛之/幸其壯/而將之。C.嬗少/字子侯/上愛之幸其壯/而將之。D.嬗少字子侯/上愛之幸/其壯而將之。14.側(cè)面描寫是刻畫人物的一種手法。甲文天子的“此真將軍矣”表現(xiàn)了周亞夫?qū)④奯_________的性格特點；乙文的“上益重愛之”表現(xiàn)了驃騎將軍霍去病________________的性格特點。（4分）四、現(xiàn)代文理解閱讀(24分)書夢李復(fù)威①少年求學(xué)時，有過許多美好飄逸的夢，而書夢，是我日思夜想、追求不斷的夢，是我魂牽終生、矢志不渝的夢。②上小學(xué)時，一次，父親帶我去他的朋友家做客。稚氣未脫的我走進那位老伯家的書房，頓時被“嚇”住了。寬闊高大的屋子的四圍，是頂天立地的書架，架上滿滿堆碼著高低不齊的圖書。站在房中央仿佛置身在書的“天井”之中，有一種令人“恐懼”的壓迫感——似乎周圍的書籍隨時都會坍塌下來。③父親告訴我，老伯是大學(xué)教師。他這一生就是讀書、教書、寫書。書，是他的命根。④書，扎根在了我幼小的心靈中。⑤上初中時，我對文學(xué)著迷。學(xué)校的圖書館是我經(jīng)常出入的寶地。那時，我喜歡上了外國詩歌，尤其崇仰俄國詩人普希金。我想，要是有一本普希金詩集，那該有多好?。、蘧驮谶@“求書若渴”的時刻，發(fā)生了令我“心驚肉跳”的事件。⑦那時，我常光顧全市唯一的新華書店。一次，我在書店文學(xué)柜架的最上方發(fā)現(xiàn)了孤零零的一本《普希金詩選》。我走到一位瘦高個男售書員面前，帶著懇求的語氣：“對不起，我今天沒帶錢，能不能幫我把書留到明天……”他沒有絲毫的猶豫就拒絕了：“書店還沒有為讀者預(yù)留圖書的規(guī)矩。剛剛還有人打電話來查詢這本書，只能是誰先來就賣給誰了?！雹噙@時，打烊的鈴聲響起，整個書店就只剩下我一個顧客了。我拿著書久久不愿離去。售書員幾次催促，我只能十分不情愿地把書放回柜架，一步一回頭地離開了。⑨第二天放學(xué)后，我?guī)еX急匆匆趕往書店。剛一進門，就看見那位瘦高個男售書員沖我跑過來喊道：“經(jīng)理，就是他！”我本能地退縮著，一頭霧水。只見從書店辦公室里走出一位女同志，她一臉嚴(yán)肅地走到我跟前：“同學(xué)，你昨天晚上是最后一個離開書店的嗎？”⑩我急了：“你們懷疑是我把書拿走了？”她仍是一臉嚴(yán)肅，沒有做任何表示。?我更急了：“我今天是帶著錢來買這本書的?！蔽颐χ统鑫木吆兄蟹诺腻X。我急得幾乎要哭出聲來。女經(jīng)理問我是哪個學(xué)校的，班主任叫什么名字。我心中沒有鬼，一一回答。不一會兒，班主任張老師就趕來了。他了解了事情的原委，跟經(jīng)理表示，要單獨和學(xué)生談?wù)劇Ｎ腋嬖V老師，“昨晚我離開時把書放回書架了，我保證！我發(fā)誓！”張老師于是向經(jīng)理建議：“這樣吧，我們大家再認(rèn)真找一找?！本瓦@樣，四五個人圍著“文學(xué)類”書柜又翻騰一遍，一本一本地抖動，一本一本地翻找……?我站在一旁，忐忑不安地等候著。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那是一個士幾歲的孩子的人生中，最漫長的幾分鐘。我有些緊張了，萬一真找不到，我跳進黃河也難洗清了。我的臉漲得通紅，仿佛能聽見自己咚咚的心跳聲。?“找到了！找到了！在這旮旯……”那位瘦高個男售書員，舉著書大聲嚷道。我的心猛地落地了。?我急忙掏出錢來：“我買這本詩選！”女經(jīng)理詭秘地笑了笑，舉著書“饞”我：“不賣給你?！?只見女經(jīng)理走到老師跟前耳語了幾句。然后，她鄭重其事地，仿佛在宣布一個重大決定：“我買下這本《普希金詩選》”我一聽心涼了半截，怎么會這樣？似乎是故意停頓了一下，經(jīng)理口風(fēng)一轉(zhuǎn)，面帶微笑，對著我大聲喊道：“贈送給一你！看來你是一個愛讀書的學(xué)生，祝愿書籍永遠(yuǎn)成為你最貼心的朋友?！蔽蚁渤鐾?，激動得不知該說什么。我用雙手接過書貼在胸前，向經(jīng)理和書店的同志鞠了一個躬“謝謝！謝謝！”?我?guī)е鴪A夢的激動，緊攥著詩選興沖沖走出書店，回頭看了看櫥窗的美術(shù)字赫然入目：一側(cè)——為中華崛起而讀書；另一側(cè)——書是人類進步的階梯。我佇立，凝視良久。?就這樣，書籍成為我寸步難離的摯愛、耳提面命的恩師和鐵面無情的諍友，書夢開鑿了一條讓我永不停歇地尋求生命意義和人生價值的航道。（選自《悅讀》2023年第9期，有刪改）15．閱讀文章第⑦～16段；圍繞《普希金詩選》將下面的內(nèi)容補充完整。（6分）事件①“我”被懷疑偷拿詩選女經(jīng)理把詩選送給“我”“我”的心情不舍、難過②③16．仔細(xì)閱讀下面的原稿和改定稿，談?wù)勑薷闹蠛迷谀睦?。?分）原稿：我站在一旁，忐忑不安地等候著。那是一個十幾歲的孩子的人生中，最漫長的幾分鐘。改定稿；我站在一旁，忐忑不安地等候著。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那是一個十幾歲的孩子的人生中，最漫長的幾分鐘。17.本文在抒發(fā)“我”對書籍的熱愛時也刻畫了其他人物形象。請從文中任選一人，從描寫方法角度分析人物形象。（4分）閱讀下面的文章，完成1-3題。青海酸奶①酸奶作為一種飲品對于青海就如同烤鴨于北京、泡饃于西安一樣，成了外地人到青海必品嘗的一道“小吃”，不能不說這是青海酸奶的獨特魅力所在。②青海酸奶體現(xiàn)著游牧文化，凝聚著高原群族歷史，其體現(xiàn)不僅僅是味道獨特，更為重要的是在青海民族飲食歷史上，酸奶也有著悠久的歷史。早在公元641年，文成公主經(jīng)過青海湖畔的日月山、倒淌河等地進藏的民間故事中，就有關(guān)于酸奶的記述。在可稱之為古代藏族社會百科全書的史詩《格薩爾》中，也有許多關(guān)于酸奶的記載?？梢?，酸奶在青海問世至少也有一千多年的歷史。③到了青海你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藢λ崮痰钠珢郏涸谇嗪５母鱾€大城小鎮(zhèn)的街頭巷尾，你既會看到許多人手提禮品盒包裝的酸奶走親戚，也會在行走時常常發(fā)現(xiàn)坐在低矮的板凳或馬扎上的大媽、大爺面前擺放著兩個籃子，上面蓋著紗布，層間玻璃隔開，一邊放著一摞空的白瓷碗，配上一罐白砂糖的酸奶售賣小攤。小攤售賣的酸奶，完全是地道人家自制的酸奶，兩到三元一碗，酸奶的濃度大到凝結(jié)在碗里，上面形成一層厚厚的奶皮，點滴金黃的菜籽油，飲嘗方式也與眾不同，必須用勺子之類舀起送入口中。這就是被稱為最地道的飲嘗方式——“吃”酸奶。從地域傳統(tǒng)角度來看，這種售賣方式更合乎青海酸奶的飲嘗方式，為當(dāng)?shù)厝怂?xí)慣。從口感上講，街頭籃子里紗布包裹下的酸奶，品嘗起來酸味有點大，這被當(dāng)?shù)厝怂姁?；倒是成品賣的青海老酸奶的味道更適合外地人——一樣的濃滑如絲，入口即化，醇香四溢，但少了酸味，卻保留了獨特的香氣!作為生活里不可或缺的飲品，青海酸奶成為當(dāng)?shù)厝嗣刻毂爻缘氖称返氖走x之一。④據(jù)業(yè)內(nèi)專家介紹，酸奶的營養(yǎng)價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過新鮮牛（羊）奶。它含有多種乳酸、乳糖、氨基酸、礦物質(zhì)、維生素、酶等多種營養(yǎng)成分。有胃病的人喝了它，可促進胃酸分泌，食后非但不脹氣、腹瀉，反而通氣、消食。青海老酸奶不只是簡單的酸奶，它代表的是青海三江源地區(qū)自然無污染的純生態(tài)綠色食品，釀造過程都不使用任何人工添加劑，屬真正的綠色營養(yǎng)食品。一碗老酸奶，化解千般思。到青海記得品嘗酸奶，感受大自然賜予的美味，體會高原人的濃濃情懷。18.閱讀全文，說說青海酸奶獨特的魅力體現(xiàn)在哪些方面？（4分）19.下面句子加點詞語的表達(dá)效果。（3分）可見，酸奶在青海問世至少也有一千多年的歷史。20.文中第④段畫線的句子運用了什么說明方法，其作用是什么？（4分）答案選擇題：2.C3.B4.A6.B9.A10.B12.D13.A主觀題：1.(1)跨，峭，chèn，qǐ，(8分)每空2分(2)自出心裁（3分）5.（1）②⑥⑧（3分）（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的評審標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，而評審標(biāo)準(zhǔn)中能否展現(xiàn)文化的創(chuàng)造力價值這點最為重要。（4分）(3)（5分）困難：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)缺少年輕的傳承人。（1分）辦法：①加大宣傳，讓年輕人了解、喜歡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2分）②邀請民間藝術(shù)大師進入學(xué)校進行講座，或開設(shè)社團課。（2分）7.(1)（3分）“仰面朝天，手腳亂蹬亂踢”運用擬人手法，（1分）生動形象地寫出了被糞球絆倒的圣甲蟲憨厚可掬的樣子，讓人忍俊不禁，（1分）體現(xiàn)了文章語言詼諧，充滿人情味的語言特點。(1分)⑵（3分）行事謹(jǐn)慎、機敏果斷、富有耐心、富有條理性。（任意一點得1分）⑶（3分）①野外實地觀察；②通過實驗細(xì)致觀察；③長時間觀察或分時段觀察。8.古詩名句默寫（10分，每空1分）（1）而無車馬喧（2）驚起沙禽掠岸飛（3）驚起一灘鷗鷺（4）折戟成沙鐵未銷（5）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（6）子子孫孫無窮匱也，而山不加增。（7）角聲滿天秋色里，塞上