中班數(shù)學(xué)教案：了不起的“零”教案及教學(xué)反思_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案：了不起的“零”教案及教學(xué)反思_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案：了不起的“零”教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班數(shù)學(xué)教案：了不起的“零”教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案：了不得的“零”教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識"0'，知道"沒有'可以用"0'來表示。

2.進(jìn)展幼兒聯(lián)系生活情景的聯(lián)想技能。

活動預(yù)備：

1.每人一個空盒子

2.09的數(shù)卡。

3.秒表、溫度計。

活動過程：

一.看看有什么。

1.每人打開一個空盒子，說說里面有什么。"沒有'可以用什么來表示?(可以用"0'表示)。

2.出示數(shù)卡"0'，幼兒認(rèn)讀，說說"0'像什么。

3.請幼兒在空盒里裝上喜愛的東西，說說現(xiàn)在是否還能用"0'來表示。

二.說"0'。

1.啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，想想說說還有什么狀況可用"0'來表示等。

2.可請個別幼兒來表演，如伸出五個手指頭，然后藏到背后，可以用"0'表示;拿幾張卡片，一一發(fā)給好伙伴，自己一張也沒有了，可以用"0'表示。

三.了不得的"0'。

1."0'可以用來表示沒有，還可以用來表示其他嗎?

2.老師參加幼兒爭論并逐一出示數(shù)卡、溫度計、秒表等，使幼兒知道"0'可以排在任何一個數(shù)字后面，就能使該數(shù)字增大很多。;;來源;;"0'在秒表中間表示開始，溫度計上的"0'表示零上和零下溫度的分界等。

3.原來"0'不單單表示"沒有了'，還有更多的用處呢。

四.結(jié)束活動。

請幼兒去找一找爸爸媽媽身上有沒有像"0'的物品。

活動反思：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念。'為使幼兒輕松、開心地掌控枯燥的數(shù)學(xué)概念，本活動通過教具的操作和游戲形式開展，讓幼兒在活動中的主體地位。在傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中，"0'的教學(xué)常常被忽視，而在蒙氏教學(xué)中，"0'的教育分外重視。在本次活動中，我們通過情景游戲的方法，讓幼兒熟識"0'，了解"0'的意義以及"0'的重要作用，通過這個活動，幼兒對"0'的熟識得到更高一度的提高。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論