2023年實用的幼兒園年度工作總結(jié)范文集合6篇

2023年實用的幼兒園年度工作總結(jié)范文集合6篇幼兒園年度工作總結(jié)篇1

新年的鐘聲在時間的長河中響過，為20xx年畫上了一個圓滿的句號?；厥?0xx年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡樂、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對我20xx年的工作、學習狀況做以簡潔的總結(jié)：

20xx年，由于工作的須要，我擔當了中一班的班長工作，與兩位老老師合作。在與老老師一起工作的時候我學到了許多：做事嚴謹有序、工作主動主動、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老老師終歸年紀大了，常常有身體不適的狀況發(fā)生。這就須要我這年輕人要多擔當一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導孩子們打算畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲憊，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔憂：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔憂班級工作，剛剛出院還未痊愈便立刻就來上班了?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前起先排練了。就放了心，興奮的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干！有了徐老師的激勵與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習，不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財》，音樂劇《娃娃》最終在20xx年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領(lǐng)導和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎。

新的一年即將到來，新學期的工作也即將起先。在新學期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下幾點：

1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有安排，盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。

2、不斷的加強學習，不斷的進步。多向老老師請教，多和年輕老師探討，相互取長補短。

3、多與人溝通，請大家給自己提看法，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。

4、主動靠近黨組織，多與黨員同志溝通。常常向黨組織匯報自己的工作和思想。爭取早日加入黨組織。

5、加強對自身技能技巧的培育，不能放松對基本功的練習，要不斷的進步，對幼兒老師應具備的基本素養(yǎng)加強對自身的培育。

以上是我對20xx年工作的展望，和對自己要求。請各位領(lǐng)導、同事們監(jiān)督我的工作。

感謝大家

幼兒園年度工作總結(jié)篇2

我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學會了許多，各方面也有了不少進步，整理一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好地開展班級工作。

1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)建一個美麗整齊且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開拓了娃娃家、建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設(shè)出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小摯友喜愛，同時也提高了他們的動手實力。值得一提的是，我們班小摯友在老師的引導下，對折紙活動特別感愛好，吃好了飯，你經(jīng)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谔接懻奂?，有的在競賽自己折的飛機。很多孩子的動手實力得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2、加強常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的實力，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的特性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位老師步調(diào)一樣，共同合作，重抓教化，使小摯友漸漸能相互幫助、關(guān)切集體，搗亂的小摯友小了，酷愛勞動的小摯友多了。

中班幼兒的獨立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的實力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了

幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

3、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們，天氣好的時候，帶他們散漫步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理實力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。每次的'手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的整齊，并剛好清理干凈，孩子的環(huán)境愛護意識比較強。

在注意保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，剛好和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進步。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認可。

為了充溢家長們的育兒閱歷，每月都剛好更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還實行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親xx工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能主動參與。在我們收到的家長看法反饋表中，確定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將仔細地總結(jié)接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。

4、總結(jié)與反思

回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能不遺余力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互協(xié)作，爭取更大進步。

幼兒園年度工作總結(jié)篇3

時間飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有靜默地耕耘，，有靜默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預防為主”的思想指導自己的工作，仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學習，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責，在思想上對平安工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一、教學工作

本學期安排完成較好，為提高教學質(zhì)量，組織老師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注意了《綱要》中五大領(lǐng)域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的詳細狀況，從敬重幼兒的愛好和須要動身，注意幼兒自己探究性學習；從培育幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、看法，技能、實力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。同時在實施教化活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所供應的教化活動方案，充分發(fā)揮自身的才智，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，依據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。仔細選好教化活動最相宜的切入點，把握好教化的時機，組織好生動、好玩的教化活動。

二、平安方面

我們眼中有孩子，心中有平安，到處有教化，平安第一。不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行平安檢查。我們還利用平安教化碟片來協(xié)助教學，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了平安責任書，確保幼兒平安健康的成長。

平安課：提高平安意識，自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，進行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保實力。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園依據(jù)本園的實際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡

特點動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互激勵，相互溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危急品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題剛好通知家長。

三、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多視察孩子在園的各種狀況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育。如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我剛好向?qū)W區(qū)領(lǐng)導匯報并耐性給家長說明。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細去學習、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨.

幼兒園年度工作總結(jié)篇4

滿懷著希望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也16年幼兒園園長工作總結(jié)滿懷著希望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。

我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在許多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作狀況做一下回報：思想工作方面：我們園深化貫徹上級教化方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作主動性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們依據(jù)本園的實際狀況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的歡樂!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互激勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教化方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小摯友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小摯友們聽從指揮。定稿版我們仔細組織老師們學習了如何制定學期安排月安排周安排，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學狀況，仔細開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互溝通心德提出改進看法。

三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學安排

我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的一般話，讓他們通過平常習慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在嬉戲中通過兒歌、字寶寶的形式來駕馭一般話的本事。我們從學習幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進一步駕馭一般話，的本事。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習一般話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言實力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。舞蹈教學方面：我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到熬煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小摯友加入舞蹈訓練，并喜愛上舞蹈課。

四、保教方面

我們合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、平安方面

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化。我們還利用平安教化碟片來協(xié)助教學，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小摯友因定稿版意外而丟失。再就是課間、午間、嬉戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

六、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多視察小摯友在園的各種狀況，孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細去學習、去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學期存在的問題：

一、教學方面

1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題。

2、由于家長對幼兒教化的性質(zhì)、功能、目標、內(nèi)容的相識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交實力的培育。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教化的方式，去片面強調(diào)幼兒進行識字，數(shù)字教化。導致我園被迫迎合家長的須要，增加教學內(nèi)容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

二、對教化教學方面改進的措施

1、X歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長變更教學方面小學化傾向的觀點。為此，我們還將與家進步行進一步的溝通。

2、對我園來說，只要變更家長的觀念，取得家長對學前教化嬉戲的理解和協(xié)作，學前教化小學化傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)。我們情愿不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升老師的教化觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信念，有實力為定稿版學前教化的良性發(fā)展貢獻自己的力氣。

三、廚房的改進

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避開飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康歡樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展，我園必需強化師德建設(shè)，塑造師表風范增加師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美妙的明天!

幼兒園年度工作總結(jié)篇5

在驚慌與勞碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理實力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順當，家長主動支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理實力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂等方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達實力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作狀況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密視察幼兒的健康狀況，并做好記錄，主動開展各項戶外活動，提高幼兒身體的反抗實力，增加幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理實力的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒駕馭更多的衛(wèi)生學問，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教化活動，使幼兒駕馭更多的平安學問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教化幼兒一些玩水的平安學問。

二、仔細按安排開展班務(wù)工作，保證完成教化教學任務(wù)

1、加強常規(guī)教化，建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活都是學習，

教化教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強常規(guī)教化，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師實行一樣的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、仔細按安排組織活動，保證教學質(zhì)量。

在教學上，我能仔細制定各項教學安排，并按安排打算教玩具，仔細實施安排，做到以嬉戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充溢。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加主動性。因此，我班幼兒對學習的愛好越來越濃，活動中愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。

3、注意加強個別教化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，

其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教化。

4、主動參與教研活動，提高教研實力。

本學期，我園進行了月末展示，老師之間相互學習，汲取好的閱歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感愛好。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教化工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，

過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園實行了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長干脆接觸的機會削減，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進行聯(lián)系。

本學期，我們結(jié)合我班實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教化教學內(nèi)容、方法。每次活動我都能有安排、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長特別重視，參加的主動性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，達到家園同步教化的目的。

本學期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

幼兒園年度工作總結(jié)篇6

一、開展各項活動，促進教研實效。

本學年，我園在注意開展常規(guī)教學的同時，還主動開展了其它有意義的教化教研活動，營造了教研氛圍，促進了老師專業(yè)成長。

1、開展愛好活動

為了解決家長的后顧之憂，我園利用雙休日，分別在中、大班開設(shè)了困難班，困難班學習內(nèi)容豐富，除了往年的舞蹈、美術(shù)、今年還開設(shè)了手工制作、語言學習班，滿意了孩子們的求學欲望，得到了家長的好評。困難班孩子的6幅美術(shù)作品還在今年全縣的少兒藝術(shù)節(jié)上獲得了很好的成果，還有四幅作品被選送到市里參賽。

2、開展主題活動

本學年，教育處指導老師大膽進行了幼兒園課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的人教版課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展須要的主題活動，且依據(jù)大綱教化目標圍繞主題設(shè)計教學內(nèi)容，進行各種活動。去年下半年，各班開展了迎新年主題活動，形式多樣，學問性及趣味性于一體，全園師生其樂融融。

本學期，每個教研組進行教學主題目10個左右，較好了完成了各年級的教學目標。教育處還依據(jù)須要，組織開展全園性的主題活動若干個，如“春天多么美”、“五月五，慶端午”，“地震的危害”、“交通平安學問周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學習內(nèi)容，促進了教學質(zhì)量的提高。

3、開展示范教學活動

作為一所省級示范園，我們記憶猶新自身所承載的責任和義務(wù)。為提高我縣幼兒老師的教化教學水平，提升我園幼兒教化整體的保教質(zhì)量，發(fā)揮示范輻射作用，在縣教研室的組織領(lǐng)導下，教育處在上學期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的老師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課；在本學期，在園內(nèi)隆重實行了老師外出學習匯報暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動。前來聽課的幼師多達一百五十多人，市縣的幼教領(lǐng)導和縣委領(lǐng)導也親臨現(xiàn)場觀摩指導，對此次活動作出了高度評價。

二、促進家園聯(lián)系、形成家園合力

孩子的教化，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的發(fā)展。為了取得家長摯友的理解、支持與協(xié)作。本學年，我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學宣揚工作外，還常常組織家長參加的活動，讓他們耳聞目睹，親自感受。

1、專題性的家長講座

我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教化教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等看法，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。如：針對大班家長的《幼兒入小學打算》的家長講座，并邀請小學一年級的老師親自為家長介紹幼兒入小學的要求，得到了家長的歡迎和贊同。

2、小型家長會

以班級