2023年學(xué)生檢討書(shū)集錦篇

2023年學(xué)生檢討書(shū)集錦篇學(xué)生檢討書(shū)1

老師，對(duì)不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我原來(lái)不會(huì)遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說(shuō)下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒(méi)人下是，鈴聲也沒(méi)響了，我又提著包包回宿舍，后來(lái)我又不知道又有人下去了，外面的學(xué)生會(huì)老大說(shuō)話又聽(tīng)不到，八樓啊，就學(xué)校那爛喇叭，我怎么聽(tīng)啊?我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂美麗亮，可后來(lái)她們又說(shuō)要做操，我出陽(yáng)臺(tái)看，真許多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說(shuō)過(guò)女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發(fā)出“咚咚咚…”的聲音，我就想起您說(shuō)的話，我就一階一階很溫順的.走下去，沒(méi)向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當(dāng)我趕下去，就遲到了，我知道我錯(cuò)了，我們都不應(yīng)當(dāng)遲到，老師，您大人大量就寬恕我們吧，我知道您很有度量的，感謝您哈……

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)2

敬重的XX老師：

您好！這次上課我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課，還與頂嘴，嚴(yán)峻的損傷了老師的威歷，沒(méi)有做好敬重老師的傳統(tǒng)，我遺忘了老師每天辛苦教育我們的時(shí)候，遺忘了老師的好，在學(xué)校里面都是老師在照看，幫助我，我卻損害了老師。

不敬重老師的人，也得不到別人敬重，我特別懊悔，我不該犯這樣的錯(cuò)，老師在上課的時(shí)候是希望我們好好學(xué)習(xí)，而我卻把老師對(duì)我的關(guān)懷和照看當(dāng)做了驢肝肺，深深損害了老師，看到老師生氣悲觀的"眼神，我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)懊悔了，在家里有爸媽的照看，在學(xué)校有老師的`訓(xùn)誨，但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯(cuò)老師我不是有意的，我不該上課不仔細(xì)，我不該在課堂上與老師反對(duì)，老師始終都特別好，對(duì)我們很少斥責(zé)，因?yàn)槔蠋煹膶捜莘炊屛移鹣蕊h飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。

敬重不是在口頭上說(shuō)的，而是發(fā)自內(nèi)心的去敬重，但是我所作所為卻嚴(yán)峻損害到了老師的尊嚴(yán)也損害了老師的感情，我是一個(gè)壞學(xué)生一個(gè)讓老師悲觀的學(xué)生，沒(méi)有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會(huì)計(jì)較這些，因?yàn)槔蠋熓冀K都是這樣一個(gè)豁達(dá)，卻不損害學(xué)生的好老師，總是希望自己靜默的守候在我們身旁，總是在靜默的支持，我以前不知道現(xiàn)在已經(jīng)明白也了解不會(huì)在犯了，老師對(duì)我的好我會(huì)牢記在心，這次的沖動(dòng)，這次的頂撞，讓我知道了我的錯(cuò)。

老師您告知我一個(gè)情愿認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生，一個(gè)情愿回頭的學(xué)生老師您不會(huì)吝嗇您的寬恕，我情愿承認(rèn)錯(cuò)誤，情愿向老師致歉，我只期望老師能夠?qū)捤∥疫@次的莽撞，我會(huì)改過(guò)的，也會(huì)重新起先的，會(huì)把自己的努力付出實(shí)踐，重新獲得老師的寬恕，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候老師始終都特別熱忱的照看我，幫助我，在老師的呵護(hù)下我沒(méi)有收到狂風(fēng)暴雨的侵襲，能夠始終成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，感謝老師特別感謝有這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，讓我可以始終成長(zhǎng)。

今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會(huì)在犯錯(cuò)了，肯定會(huì)做好自己不讓老師悲觀，不在成為一個(gè)令老師您生氣的人，肯定會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，敬重老師，愛(ài)戴老師，我會(huì)維護(hù)老師的威歷，聽(tīng)老師的話，根據(jù)學(xué)校的校規(guī)做事，做一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，做一個(gè)老師喜愛(ài)的學(xué)生，不在令老師悲觀。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)3

尊敬的老師：

我是你的學(xué)生xxx。今日我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)缺課這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不缺課的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得缺課。但是我還是多次無(wú)故缺課。關(guān)于缺課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，許多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)摯友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是摯友住院須要我去看看等等。我覺(jué)得這些緣由向老師請(qǐng)假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不行能都同意的。所以，我選擇了缺課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故缺課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不缺課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的相識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的相識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的敬重、對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的相識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1、思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感愛(ài)好的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我起先反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我缺課的重要緣由。試問(wèn)：假如我很喜愛(ài)這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒(méi)有缺課的課堂效率上。許多我不感愛(ài)好的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的用心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)當(dāng)無(wú)故缺課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問(wèn)：假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎?而且假如該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了?有危急嗎?……這些都是讓老師擔(dān)憂的問(wèn)題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不敬重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到學(xué)問(wèn)的同學(xué)的不敬重。

3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的缺課假如沒(méi)有受到懲罰很有可能讓更多的有缺課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，缺課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的相識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，特殊是缺課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正看法，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的.錯(cuò)誤：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不缺課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、好好學(xué)習(xí)，培育自己廣泛的愛(ài)好。作為學(xué)生，特殊是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門課程外，更應(yīng)當(dāng)培育自己廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，讓自己成為具有多種本事的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。

5、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情須要冷靜的處理，凡事須要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的相識(shí)到了它的嚴(yán)峻性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出指責(zé)，并希望得到老師的寬恕。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特殊是不會(huì)再無(wú)故缺課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的指責(zé)和訓(xùn)誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師悲觀了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)4

敬重的xx：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。我對(duì)于我這次犯的'錯(cuò)誤感到很慚愧，我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)5

班主任：

我是xx中學(xué)高三x班的一名一般學(xué)生，我叫xxx，在此次月考考試中參加作弊。我懷著萬(wàn)分懊悔和內(nèi)疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū)。

我此次月考考試中參加作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒(méi)有信念造成的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深化分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)峻性，從小學(xué)，到中學(xué)，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教育話言猶在耳，肅穆的表情依舊記憶猶新，我感到特別震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的'重要性有深刻體會(huì)，所以我一再告知自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)老師的教育。

我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消退這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我作弊的過(guò)程如下：xxx年6月7日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行月考考試的中學(xué)數(shù)學(xué)考試。接近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成確定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將旁邊同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)覺(jué)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。

關(guān)于我的錯(cuò)誤是自不待言的，我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。

但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依舊沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我確定有以下個(gè)人的訂正措施：

1、要求根據(jù)老師要求寫(xiě)一篇1500字的檢討書(shū)！從而訂正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。

3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成果為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)6

敬重的XXX：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)考試時(shí)講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在考試的時(shí)候講閑談的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在考試的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的.錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心。信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在考試及其他任何課上說(shuō)閑談的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。

望老師能念在我相識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)切愛(ài)惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考試不講閑談，并且主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師信任我!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)生檢討書(shū)7

敬重的老師：

這次數(shù)學(xué)考試，我考得不是很志向。卷子發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)地看了一下錯(cuò)題。我錯(cuò)了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認(rèn)為這些題都不該錯(cuò)。

由于前面的語(yǔ)文考試很難，我始終在和同學(xué)探討，就把打算好的數(shù)學(xué)全忘光了。遞等式的`錯(cuò)我覺(jué)得特殊不應(yīng)當(dāng)，我沒(méi)有仔細(xì)按規(guī)范書(shū)寫(xiě)，一步步寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，所以導(dǎo)致自己認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的計(jì)算都出錯(cuò)了。

我以后肯定要仔細(xì)細(xì)致，考試前不能放松，考試時(shí)要按規(guī)范書(shū)寫(xiě)，每道題要檢查、驗(yàn)算，爭(zhēng)取下一次考試取得好成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxxxxxx

X年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)8

敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師:

你好，

請(qǐng)?zhí)峤贿@篇評(píng)論，以表達(dá)我對(duì)自己考試違規(guī)的愧疚和懊悔。

依據(jù)學(xué)校相關(guān)考試規(guī)定:考試期間不允許運(yùn)用手機(jī)等通訊工具，攜帶手機(jī)必需關(guān)機(jī)?；仡^看看我的數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)期末考試，就是嚴(yán)峻違反了這個(gè)規(guī)定?？荚嚨臅r(shí)候手機(jī)響了許多次，我甚至拿出來(lái)看，被輔導(dǎo)員老師發(fā)覺(jué)沒(méi)收了。

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)深刻的反思，我充分相識(shí)到我的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這次考試違紀(jì)最干脆的緣由就是我對(duì)學(xué)校相關(guān)考試規(guī)則的漠視。這段時(shí)間，我主觀上對(duì)自己的`要求過(guò)于放松，放松了作為一個(gè)大二學(xué)生應(yīng)有的基本考試紀(jì)律和行為準(zhǔn)則。

另一方面，這次考試違紀(jì)也充分反映了我在校期間在學(xué)習(xí)和行為上熬煉不夠，沒(méi)有培育足夠的紀(jì)律意識(shí)。作為一個(gè)大二的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是我的首要任務(wù)，但是我在學(xué)期中沒(méi)有努力，導(dǎo)致了我的僥幸心理。如今，我們都是成年人了。假如說(shuō)有考試答案的考生絕不會(huì)讓手機(jī)在考場(chǎng)上響許多次。這個(gè)道理我懂。平常不努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)恐慌引發(fā)僥幸心理，是我這次考試違紀(jì)的最根本緣由。

審查人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)9

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

然而，這次我剛剛考完試，心情就都放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來(lái)，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會(huì)被發(fā)覺(jué).這種嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師剛好發(fā)覺(jué)后果簡(jiǎn)直不可思議！

這個(gè)錯(cuò)誤假如被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到特別懊悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏蛔屑?xì)，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想相識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我后悔不已！但是這個(gè)懲罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)則不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以懲罰下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的緣由有以下幾點(diǎn)

思想覺(jué)悟不高，對(duì)老師的話重視不足。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢?duì)老師敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我絕不會(huì)遺忘穿校服那么重要的事情.平常生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩ⅰⅠR虎大意，我怎么會(huì)把老師的深刻訓(xùn)誨遺忘？據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：根據(jù)老師要求寫(xiě)檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

只要在紀(jì)律上對(duì)自己的'言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上，我肯定可以不避困難，自始至終為駕馭更多學(xué)問(wèn)，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。但我深深相識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我肯定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況。

學(xué)生檢討書(shū)10

尊敬的老師：

你好!在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不仔細(xì)學(xué)，考試也就不會(huì)有好成果。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候，試卷在發(fā)下來(lái)之后，一看大標(biāo)題，是期中測(cè)試，就很眼熱，然后細(xì)致一看題，就感覺(jué)做過(guò)，似乎是配套練習(xí)冊(cè)上的題。

我正好帶著這本書(shū)，我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì)，把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來(lái)干脆抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來(lái)，就想：這么巧，確定不會(huì)讓老師逮到的.。但我一起先不敢抄，后來(lái)，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。

她說(shuō)給我零分，不讓我做了。她又望見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分，我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)當(dāng)和老師頂嘴的。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)相互敬重，每個(gè)人都是同等的!

我最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖亲鞅祝际俏业奶摌s心在作怪。

我現(xiàn)在真的很懊悔，懊悔沒(méi)有聽(tīng)你的話，我知道世上沒(méi)有賣懊悔藥的，雖然你沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)我，但是我真的很自責(zé)，你考試前都給我們講過(guò)，不讓我們作弊，我不但沒(méi)有聽(tīng)你的，還給你丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后肯定不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師寬恕我無(wú)知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我肯定改正!

我下定了決心，以后上課盡量地仔細(xì)聽(tīng)課，盡量不開(kāi)小差，不走神，不該說(shuō)的不說(shuō)，上課主動(dòng)發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)當(dāng)會(huì)做了，也不會(huì)作弊了，成果也會(huì)提高了。我肯定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!

學(xué)生檢討書(shū)11

敬重的xx老師：

現(xiàn)在我滿懷后悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省自身錯(cuò)誤。本次期中考試，我的成果是全班倒數(shù)的，嚴(yán)峻拉低了班級(jí)平均分，我感到難辭其咎，苦痛萬(wàn)分。

經(jīng)過(guò)您的.指責(zé)教化，我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻反省與相識(shí)，也發(fā)覺(jué)了自身之所以沒(méi)有考好的緣由：

第一，平常沒(méi)有好好看書(shū)，沒(méi)很好領(lǐng)悟?qū)W問(wèn)結(jié)構(gòu)。xx是一門須要綜合學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些學(xué)問(wèn)就可以學(xué)好的。雖然我沒(méi)有足夠的時(shí)間去“行萬(wàn)里路”，但是目前在學(xué)校里好好看書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中學(xué)問(wèn)卻是可以的。

其次，缺少足夠的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。許多答題我都沒(méi)有把思路很清楚得寫(xiě)出來(lái)，這充分說(shuō)明白我的書(shū)面表達(dá)實(shí)力不強(qiáng)，這跟我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。

第三，沒(méi)有好好審題，性質(zhì)急躁。雖然是開(kāi)卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)覺(jué)答案找不到就不接著找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的狀況，這特別要不得。

您常常教育我們誠(chéng)懇的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)悟。若我沒(méi)有學(xué)好學(xué)問(wèn)，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必需從今次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻閱歷教訓(xùn)?，F(xiàn)在起我就要重視起來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做好每一道作業(yè)題，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿足的成果。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)12

敬重的老師：

這次犯錯(cuò)誤，學(xué)校停了我一個(gè)月的課，在家待了半個(gè)多月，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

我承認(rèn)我近一段時(shí)間來(lái)并沒(méi)有怎么努力區(qū)學(xué)習(xí)，在百無(wú)聊賴的消耗著自己的生命的光陰，我知道這都是我的看法造成的，我敢說(shuō)我無(wú)法與那些圣人們同日而語(yǔ)，頭懸梁，錐刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一個(gè)凡夫俗子，我有我的高興，我有我的憂。但是既然來(lái)了，我又能做什么呢?既來(lái)之，折安之。我不說(shuō)是人心里心里都明白，該干什么，為什么干什么，我很懊悔自己怎么會(huì)常常犯錯(cuò)，而且是一些很可笑的錯(cuò)誤，或許這是人無(wú)完人的道理吧。我想就算如此，我也應(yīng)當(dāng)盡量避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤在我身上再次發(fā)生。人世有代謝，往來(lái)有古今，過(guò)去的我們應(yīng)當(dāng)讓它過(guò)去，但是我們不說(shuō)讓它刻骨銘心，但是至少應(yīng)當(dāng)成為我們歷史的一部分，讓我們失之東隅，收之桑榆。老師這樣嚴(yán)格的對(duì)我是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我對(duì)這次的指責(zé)教化沒(méi)有一絲的怨言感!假如換做是我，我想我也肯定會(huì)向您一樣很生氣的!

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的`都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，信任我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)13

敬重的xx：

今日上午我因?yàn)榉N種緣由遲到了，影響了你的上課和造成了你的.不快，我感到非常內(nèi)疚，在這里我再次向你說(shuō)聲：sorry！

痛定思痛，我也找到了遲到的緣由。這全是我的錯(cuò)。

以下是我的＂遲到分析報(bào)告＂：

1、昨晚和妹妹說(shuō)了一句＂，我還沒(méi)有遲過(guò)到。＂想到自己比上學(xué)期進(jìn)步，快樂(lè)地睡不著?！獩](méi)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今日早上我7點(diǎn)半才起床。

2、今日早上和高三（1）班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢?！o迫感不強(qiáng)，動(dòng)作不夠快，過(guò)高估計(jì)自己實(shí)力，以為跑回學(xué)校還來(lái)得及。

今后我肯定改掉這些毛病，希望老師寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)14

敬重的XXXX：

你好！

經(jīng)過(guò)課后的反思檢討，我已經(jīng)很渴相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且我要改正過(guò)來(lái)。自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)這兩個(gè)字。我不僅沒(méi)好好自習(xí)還講話，這樣我自己沒(méi)學(xué)習(xí)好，更影響到了四周的同學(xué)。也影響到了您，讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操勞，這是不對(duì)的'。經(jīng)過(guò)反思我明白了許多，所以老師請(qǐng)您信任我，我會(huì)把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習(xí)嗎？不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時(shí)我也會(huì)監(jiān)督別人。讓同學(xué)在一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。感謝盡責(zé)盡業(yè)的您！讓我剛好明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的自習(xí)課講話。

最終，還是萬(wàn)分感謝下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵，祝同學(xué)們身體健康，老師工作順當(dāng)！

檢討書(shū)：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)15

敬重的老師：

您好！

這次課文抽背我沒(méi)背出來(lái)，都是我沒(méi)有在抽背前打算好，只是草草地看了幾遍課文，等到要背時(shí)才發(fā)覺(jué)有那么多的