2023年幼兒園家庭教育大班活動方案

2023年幼兒園家庭教育大班活動方案幼兒園家庭教化大班活動方案1

指導思想：

《幼兒園教化綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一?！?/p>

親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種實力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教化中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我園確定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、打算、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過視察、親身體驗，感受如何引導孩子參加親子活動。

一、活動主題：球兒真好玩

二、活動目標：

1.通過和家長的一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯(lián)系，增加教化的透亮度，促進孩子的全面發(fā)展。

3.體驗活動帶來的歡樂。

三、活動打算：

1.通知爸、媽來園參與親子活動。

2.打算嬉戲須要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

四、詳細活動方案：

(一)活動流程：

1、主持人致歡迎詞。

敬重的各位家長、敬愛的小摯友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么歡樂的一天啊!

今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，實行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小摯友們向在坐的各位家長表示熱情的歡迎和真誠的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)切和支持，感謝你們對小摯友們的關(guān)愛。同時也祝福全部的小摯友健康歡樂，強壯成長。

2、留意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小摯友可以有我們的小禮品哦!

3、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

4、嬉戲起先

活動一：歡樂高爾夫(雙親和孩子)

活動二：傳紙杯(雙親和孩子)

活動三：運球走(每個家庭一大一小)

活動四：運“西瓜”嬉戲(每個家庭一大一小)

活動五：全家總動員(雙親和孩子)

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結(jié)束

讓我們?yōu)榱私k麗的明天共同努力，象這樣的親子嬉戲在以后還會有許多，希望家長摯友們踴躍的參加。

(二)活動過程：

活動1、歡樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：

培育幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)實力。

材料打算：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：

提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

材料打算：

紙杯和吸管

嬉戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)則：

嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

幼兒園家庭教化大班活動方案2

一、活動時間：

20xx年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參與，對有事不能來參與家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、開會打算

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整齊、明快之感，提前通知課任老師做好開會打算;支配學生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成果。

3、班主任和任課老師匯報本班級的前幾次考試狀況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習狀況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以詳細講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導看法及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，打算充分。

2、各老師仔細打算好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

3、老師著裝要得體，大方。

4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教化孩子有信念。

5、看法要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出老師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、老師發(fā)言稿

幼兒園家庭教化大班活動方案3

活動主題

呈現(xiàn)自我、突出特性，學會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在心中

活動目標

1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個華蜜、慶祝的春節(jié)。

2.使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動打算

1.布置新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2.作好班級幼兒展示活動的支配;抓好幼兒生活技能的教化和學習;設(shè)計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的打算。

3.由幼兒園打算活動禮品。

4.通知家長做好參與活動的打算工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展示

活動內(nèi)容(親子嬉戲、幼兒表演)

1.親子嬉戲：吹雞毛

嬉戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的實力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

嬉戲玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進行1次。

2.幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3.親子嬉戲：運氣球

嬉戲目標：培育幼兒與成人的合作實力，發(fā)展幼兒的平衡感。

嬉戲玩法：家長和小摯友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。嬉戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4.幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多漂亮》、《相識你呀真興奮》

5.親子嬉戲：蹲蹲樂

嬉戲目標：熬煉家長的快速反應實力和應變實力。

嬉戲玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，隨意指定一種動物起先下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊。

6.幼兒表演

集體兒歌表演：《團結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《摯友越多越歡樂》、《請你和我跳個舞》

7.親子嬉戲：貼鼻子

嬉戲目標：培育幼兒與家長的協(xié)作實力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達實力。

嬉戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小摯友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此嬉戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8.幼兒表演

集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝愿歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.親子嬉戲：兩人三足

嬉戲目標：練習兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

嬉戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進行2次。

10.幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結(jié)束

快樂的時間總是過得很快，希望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

幼兒園家庭教化大班活動方案4

一、家長會目的

①讓家長感知幼兒學習方式，理解幼兒通過嬉戲來學習。

②共享提高幼兒生活自理實力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理實力的提高。

③傳播先進的育兒理念，供應正確育兒方法，用才智的愛陪伴孩子成長。

二、會前打算

1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長的需求

為了提高家長會的針對性、好用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教化孩子過程中遇到的困惑或者麻煩問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地支配家長會內(nèi)容，用開放的形式和顯明的主題，為家長供應學習溝通的平臺，為家長供應實實在在的幫助。

2.正式真誠的邀請

許多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也簡單遺忘。

正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路途及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充溢期盼。

還可以讓孩子親自制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參與家長會充溢了期盼。

三、家長會流程

1.家長簽到

做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

老師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的歡樂生活和點滴進步。

3.班主任開場致辭

特別感謝大家頂著酷暑來參與今日的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們多數(shù)的歌聲和歡樂聲，留下他們成長的蹤跡。在此，我謹代表兩位配班老師誠心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與主動協(xié)作。

4.進行本學期教學工作總結(jié)

老師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培育、收獲的學問、動手實力等方面進行總結(jié)和共享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學成果展示。

5.家長代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學習了一個學期，他的改變家長是最有發(fā)言權(quán)的。老師可以提前邀請一位對教學工作較協(xié)作的家長作為代表發(fā)言，信任他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。

6.表彰共享環(huán)節(jié)

以觀賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“聰慧寶寶”等獎項，發(fā)覺幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

7.親子互動嬉戲

嬉戲：比比看

嬉戲目的：通過穿衣服競賽讓家長理解自我服務對于小班幼兒的意義。

嬉戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”競賽隊，另一組為“自己穿衣服”競賽隊。

小結(jié)：競賽結(jié)果是“自己穿衣服的時間短，別人幫忙穿衣服的時間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更干脆、更快速，別人的大腦指揮自己的手還須要反應過程。

請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么協(xié)作?道理就是這樣。希望家長從今讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些實力。

探討共享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點子

(分四組分別探討)

A：幼兒進餐，您是如何做的?

B：幼兒入睡，您是如何做的?

C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

D：幼兒整理運用過的物品，您是如何做的?

活動小結(jié)：

生活自理實力的養(yǎng)成，有助于培育幼兒的責任感、自信念以及獨立處理問題的實力。

每個幼兒在成長的過程中，都有學習做事的`愿望和主動性，也具有做事的身體條件，假如此時父母和長輩能有意識地培育幼兒的生活自理實力，能在激勵、信任和引導聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

8.假期須要家長協(xié)作的工作

假期即將起先，我們要增加幼兒的平安防范意識，提高幼兒的自我愛護實力，讓幼兒度過一個開心的假期。

留意事項

①留意通行平安

走人行橫道，過公路時要看紅綠燈，不瘋跑，不獨自橫穿公路。

②留意用電平安

相識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

③留意飲食衛(wèi)生

過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

④規(guī)律飲食和生活

請您支配好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣。

⑤限制看電視時間

放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間限制在2小時以內(nèi)，提示孩子與電視機保持距離1.5米以上，留意愛護眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑦預防疾病

放假期間，請留意做好孩子的傳染病預防工作，避開被傳染。

9、結(jié)束語

在班主任工作和教學工作上，我須要進步的地方還有許多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡迎各位家長多提珍貴看法及建議。

幼兒園家庭教化大班活動方案5

會議目標

1.讓家長了解新學期的支配、主要的教化工作、安排以及家園協(xié)作的工作。

2.與家長親密溝通，使家園教化達成一樣性。

3.家長之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

會議過程

1.班級狀況介紹

幼兒狀況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

2.本學期工作