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第第頁中班音樂教案：快樂的小鳥教案及教學(xué)反思

中班音樂教案：歡樂的小鳥教案及教學(xué)反思

幼兒園中班音樂教案：

歡樂的小鳥

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在感受理解音樂的基礎(chǔ)上，用不同動(dòng)作表現(xiàn)音樂情境。

2.體驗(yàn)制造的歡樂。

3.能開心地參加集體演奏活動(dòng)。

4.初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調(diào)唱歌。

活動(dòng)預(yù)備：

表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1.我們和小鳥做了伙伴興奮嗎?下面我們?cè)賮砺犚皇钻P(guān)于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么?

提問：你覺得小鳥在做什么?

2.讓我們?cè)賮碚J(rèn)真地聽聽這首音樂有幾段?。出處。每一段聽上去是一樣的嗎?

提問：你聽出來有幾段?每一段是怎么樣?

3.讓我們來聽聽第一段的音樂速度怎么樣?似乎小鳥在干什么?

聽后提問：這段音樂的速度怎么樣?似乎小鳥在干什么?(**小伙伴說得很好，你做給小伙伴看看，大家來學(xué)學(xué))

4.小鳥醒來后，覺得很輕松，我們一邊來聽一邊來想一想，它還會(huì)做些什么?

聽后提問：小鳥醒來后會(huì)做些什么?

我們一起來跟著音樂做小鳥捉蟲、游戲的動(dòng)作。

5.小鳥們玩了一天很累了，要回家休息了，我們來聽聽小鳥是怎么回家的?

提問：小鳥是怎么回家的?是怎樣休息的?(幼兒聽著音樂做小鳥回家、小鳥休息的動(dòng)作)

你們想不想成為一只小鳥，讓我們來做一只歡樂的小鳥吧!跟著音樂飛吧!我們跟著音樂把你好看的動(dòng)作表演給客人老師看吧!(幼兒自由表演)

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加指引。

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