2023學(xué)年完整公開課版201課題中期

中期報告李建省

2018月牙湖回中小學(xué)部寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)立項文件：課題寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)關(guān)于我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)中武術(shù)授課的研究CONTENTS目錄1已經(jīng)完成的課題內(nèi)容4寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)3課題未完成的部分

課題初步完成的成果課題存在的問題及解決的策略25

今后的工作計劃寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)

一、已經(jīng)完成的課題內(nèi)容1.2015.10—2015.11：完成課題設(shè)計并完成綜述撰寫，提出申請；2.2016年6月，撰寫“十二五”課題申報報告（已獲批準(zhǔn)）。3.2016年10月，制定開題報告.4.2017年3-5月：完成調(diào)查問卷設(shè)計，進(jìn)行預(yù)調(diào)查。寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)

一、已經(jīng)完成的課題內(nèi)容5.2017年6月：邀請興慶區(qū)教研員施巍、聶新、余軍來我校進(jìn)行開題研討，并提出指導(dǎo)意見。6.2017年9月完成預(yù)調(diào)查，進(jìn)而完善調(diào)查問卷內(nèi)容，完成課題現(xiàn)場調(diào)查，并對其整理分析，共發(fā)放200份，回收有效問卷197份，有效回收率98.25%；7.2017年10~12月：完成調(diào)查數(shù)據(jù)庫的建立、錄入、核查，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析，在此基礎(chǔ)上撰寫相關(guān)小論文《》一篇。。寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)1.因部分教師調(diào)動，部分?jǐn)?shù)據(jù)分析及論文的書寫正在進(jìn)行。2.校本教材后續(xù)工作待完成。二、課題未完成的部分寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)1.論文三篇。2..校本教材兩篇。三、課題初步完成的成果寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)3.通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自己鍛煉身體的一種方法，實現(xiàn)其價值。4.通過長期的研究，開發(fā)武術(shù)校本教材或教學(xué)視頻。寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)研究方法文獻(xiàn)研究法調(diào)查研究法經(jīng)驗總結(jié)法行動研究法四、課題研究方法寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)五、課題研究思路寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)六.課題研究過程：1.廣泛查閱各類資料，為課題研究提供必要的理論支持。2.通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生對武術(shù)教學(xué)的興趣和接受能力，了解武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀.3.在少年宮中長期開展武術(shù)教學(xué)，獲得相應(yīng)的實踐經(jīng)驗，為本課題的研究提供實踐基礎(chǔ)。4.申請外派相關(guān)教師外出培訓(xùn)，提高自身武術(shù)技能，學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的授課方法，為本課題提供技術(shù)支持。5.邀請相關(guān)武術(shù)專家及大學(xué)教授來校授課和講座，提升本次課題研究的廣度和深度6.組織編寫武術(shù)校本教材或制作武術(shù)校本視頻，完善本次課題研究。寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)1、準(zhǔn)備階段（2014年8月至2015年9月）

1）查閱文獻(xiàn)，收集國內(nèi)外最新的課堂教學(xué)研究資料，了解課堂教學(xué)狀況結(jié)合自身武術(shù)教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題。（2015年9月至2015年11月）2)撰寫“十二五”課題申報報告（已獲批準(zhǔn)）。（2016年6月）2、開題準(zhǔn)備（2016年9月至30月）

1）小組成員討論、探索研究做好開題報告準(zhǔn)備。2)邀請專家，教研員進(jìn)一步指導(dǎo)，指引課題研究方向。3）確定課題，并制定相應(yīng)計劃。3、實施推廣階段（2017年3月至2017年9月）1)探索、優(yōu)化本課題具體的授課方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，積累課堂案例。2)形成中期研究成果（調(diào)查報告、論文、視頻課件及較小規(guī)模的興趣小組等）。4、實驗結(jié)題階段（2017年10月至2017年12月）1)反思試驗過程，真正落實于少年宮建設(shè)中課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)模式。2)歸類整理各類論文、形成武術(shù)校本教材及武術(shù)校本視頻或課堂實錄的光盤等研究成果。七、課題研究過程寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)

課題成果按階段將以論文、武術(shù)校本教材、課堂實錄的光盤等形式呈現(xiàn)。預(yù)計到2017年12月31日，將形成《關(guān)于我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)