湖南省寧鄉(xiāng)市2023-2024學年高三11月月考語文試題

湖南省寧鄉(xiāng)市2023-2024學年高三11月月考語文試題考生注意：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面文字，完成小題。材料一：習近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的重要講話中強調：“要把握傳承和創(chuàng)新的關系，學古不泥古、破法不悖法，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為文藝創(chuàng)新的重要源泉?！痹谥袊鴳蚯飞?，每個時代都有新的表現(xiàn)手段豐富到戲曲藝術中來。戲曲守正創(chuàng)新，關鍵是要想清楚怎樣守正，在哪里創(chuàng)新。正在巡演的新編現(xiàn)代京劇《李大釗》的題材，適用于廣闊宏大的史詩性敘事方式，具有“史詩京劇”的藝術特質。我們把《國際歌》的旋律嫁接、融合到京劇唱腔中?！秶H歌》的靈活運用，賦予整出戲精神氣質，使戲的音樂格調崇高起來。戲的結尾，不在同一情境的李大釗和趙紉蘭夫妻，在舞臺上同時出現(xiàn)，隔空對唱，以“二黃原板”為基礎，在唱腔后半段巧妙運用了昆曲，這種載歌載舞的形式和京劇“二黃”聲腔形成強烈對比，充分展現(xiàn)出二人心心相印的深厚感情和偉大信仰的精神力量。這些地方都是大膽創(chuàng)新，但都謹慎保持在劇種范式中。唱腔設計要分層次和比重，要舊里有新，破立顯章法?！秶H歌》的旋律與傳統(tǒng)唱腔，共同營造熟悉的陌生感，很好地配合了觀眾的情緒變化。劇種的發(fā)展，包含著唱腔的不斷完善?，F(xiàn)在的京劇，包含著漢調、徽調、梆子、昆曲等多種聲腔，經過長期融合才形成了比較統(tǒng)一的藝術風格。對于戲劇作曲，聲腔布局是第一前提，如同建筑的“四梁八柱”，音樂節(jié)奏則給整出戲勾畫出情緒和感情外化的輪廓。1994年，我在創(chuàng)作京劇《夏王悲歌》時，就采用了一曲貫穿全劇的手法，借鑒分節(jié)歌，換詞不換曲，曲調在劇中反復出現(xiàn)，給觀眾留下了深刻印象。電視劇的主題歌為什么能夠流傳?原因之一就是反復。比如《好漢歌》，因為電視劇《水滸傳》流行起來，幾十集的劇看完，歌也聽了幾十遍，旋律自然就走進心里了。戲曲音樂必須創(chuàng)新，簡單套用舊有程式是行不通的。作曲者的修養(yǎng)和審美非常關鍵。于音樂創(chuàng)新可以引進多種音樂元素，作曲者必須深入生活、積累素材。審美不僅包含著對藝術的認知，還包括對社會發(fā)展、時代精神的判斷。創(chuàng)新首先得分清楚哪些是先進的、哪些是落后的，哪些是觀眾喜歡的、哪些是觀眾反感的。我國有300多個戲曲劇種，其區(qū)別首先在于唱腔。任何一個劇種，沒有膾炙人口的唱腔，本子再好、做工再好，也不可能吸引人。戲曲音樂來自民歌、說唱，因而直接搬用了“宮調”“套數(shù)”等，板腔體的出現(xiàn)，打破了曲牌聯(lián)套框架，建立了新的戲劇性音樂體系，“以歌舞演故事”，進一步戲劇化。今天的戲曲音樂，還有很大的發(fā)展空間。作曲家正主動將更多作曲技法移植運用到戲曲音樂之中。獨唱、對唱、重唱、伴唱等傳統(tǒng)戲曲中鮮見的演唱形式，為戲曲人物的情感表達提供了更多路徑。主題曲貫穿、一曲多用等音樂發(fā)展手法，讓劇目音樂的整體性得到加強。尤其是樂隊的組合使用，使戲曲音樂中的器樂部分具有了營造環(huán)境、推動劇情、烘托氣氛等表現(xiàn)功能。但這些都還是初步的努力，還在繼續(xù)發(fā)展和探索中。我們既要堅定地發(fā)展，又要審慎地克服盲目性；既要“一板一眼”，也要“南腔北調”。（摘編自戲曲音樂家朱紹玉《賦予戲曲更豐富的音樂語言》）材料二：本次新編現(xiàn)代京劇《李大釗》以線上線下同時首演的全新模式進行，助推京劇藝術進入“雙線時代”，著力打磨優(yōu)質內容投放市場。線上線下雙重推進，不僅有效開拓新生線上市場，培養(yǎng)年輕觀眾觀演習慣，更是推廣京劇藝術的關鍵橋梁，同時還保證了與劇場演出的共時性、現(xiàn)場感。全劇描寫了李大釗在北京大學工作期間，積極宣傳馬克思主義理論和共產主義思想，護送陳獨秀離京赴滬并相約建黨，繼而策劃了長辛店鐵路工人大罷工，領導并組織了北京各界人士的反帝斗爭，直至被反動派殺害、英勇就義的重要歷史事件，展現(xiàn)了李大釗短暫而又壯闊的一生，生動刻畫了他舍生取義、視死如歸的英雄形象。北京京劇院特別邀請了編劇蔡赴朝、總導演曹其敬、導演徐春蘭、作曲朱紹玉組成主創(chuàng)陣容，共同參與劇目創(chuàng)作?！拔覀円獜娬{崇高理想的政治理論、政治思想的明確表達。從李大釗的舞臺行動中尋找到京劇《李大釗》的形象種子——播火者！”總導演曹其敬賦予《李大釗》“史詩京劇”定位?！独畲筢摗凡粌H在敘事方式上有所創(chuàng)新，在唱腔、音樂、舞美設計上也打破常規(guī)套路，融入昆曲聲腔和舞蹈元素，用群舞這一外化的藝術呈現(xiàn)方式，渲染出一種動人心弦的意境之美。在劇本中，李大釗、陳獨秀“相約建黨”這一偉大的歷史事件發(fā)生的場景在一輛小騾車上。為充分展現(xiàn)這一重大歷史事件，《李大釗》創(chuàng)造性地加入了一段由四位真人演員表現(xiàn)的騾車形象，打造了“車舞”表演段落，集戲曲程式技巧展示、人物情感表達、騾車疾馳奔騰之態(tài)、偉大歷史時刻的恢弘體現(xiàn)于一體，達到了內容與形式相統(tǒng)一，形成了強大的舞臺感染力。在罷工這一場戲中，為了增強地域特色，融入京韻大鼓、北京曲藝等元素，并借鑒西方歌劇中“卡農”的形式，加入工人群眾的重唱、輪唱，使得這場戲具有轟轟烈烈的氛圍。為將《李大釗》打造為史詩級精品力作，北京京劇院、北京交響樂團聯(lián)合配樂。導演徐春蘭介紹，“交響樂恢宏，傳播革命的詩情，舞臺大膽將視頻與實景結合，渲染氣勢”。（摘編自《人民日報》相關評論）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為文藝創(chuàng)新的重要源泉，就要準確把握好傳承和創(chuàng)新的關系。B.我國戲曲劇種眾多，其區(qū)別首先在于唱腔。任何一個劇種，必須有膾炙人口的唱腔，劇種的發(fā)展，包含著唱腔的不斷完善。C.作曲者的修養(yǎng)和審美是戲曲音樂能創(chuàng)新的關鍵，套用舊有程式的創(chuàng)作方法是一種倒退。D.《李大釗》在敘事方式上有所創(chuàng)新，采用群舞的藝術呈現(xiàn)方式營造出打動觀眾的意境美。2.根據(jù)材料內容，下列說法不正確一項是（）A.中國戲曲至今能保持旺盛生命力，與戲曲音樂能夠不斷守正創(chuàng)新、適應時代息息相關。B.將獨唱、對唱、重唱、伴唱等演唱形式移植運用到戲曲音樂之中，拓寬了戲曲人物情感表達的途徑。C.京劇《夏王悲歌》采用一曲貫全劇的手法，換詞不換曲，曲調在劇中反復出現(xiàn),這是受到了《好漢歌》的啟發(fā)。D.《李大釗》在演出中融入曲藝元素，借鑒西方歌劇的形式，增強了戲劇的藝術氛圍。3.下列選項中，不屬于新編現(xiàn)代京劇《李大釗》“史詩京劇”定位的表現(xiàn)的一項是（）A.宏大的革命題材 B.線上線下同時首演的模式C.播火者的英雄形象 D.崇高的音樂格調4.朱紹玉在給新編現(xiàn)代京劇《李大釗》作曲時，把《國際歌》的旋律嫁接、融合到了京劇唱腔中，被稱為“神來之筆”。請結合材料簡要分析這樣作曲的好處。5.《李大釗》的創(chuàng)作者們?yōu)橥苿泳﹦∷囆g的創(chuàng)新性發(fā)展做了很多努力，我們能從中得到哪些現(xiàn)代戲曲創(chuàng)新的啟發(fā)?請結合材料簡要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。哨探兵李健吾村外大道旁，石砌的斜坡上，有一個小茶館。一天下午，兩位服裝不同、似乎非一樣職業(yè)的人，在那里喝茶。①誰也不理誰，誰都不講話。他們全疑心生暗鬼，以為誰都清楚誰的底細。其實，他們并不相識，誰也是誰的生客。屋子里很靜寂，只有啜吸濃茶的微響。主人倚在門旁，眼睛向外直直地望著，他幾乎忘記了自己的主顧，好像在吃力地思索。一位客人咳嗽幾聲，斜瞥桌旁那位一眼，聳了聳肩，好像自語似的囁嚅著：“唉，明天，明天還不知怎樣呢?！薄笆前。覀儾⒉皇巧裣??！蹦俏粩R下茶碗，不在意地答著。于是自語的客人好像不放過這個開始似的，向前移近些，不露聲色地問：“先生，你何處公干？”那位并不以為唐突，端起茶碗，暗暗地從頭到腳將鄰客打量了一下，用誠實不欺而帶憂愁的口氣緩緩道：“不要見笑，我生來就沒有正經本事，開一間小鋪子，做點小本經營，姓鄭。不敢問，你高就什么呀？”他立即向鄭商彎了彎腰，面上透出可愛的笑容，迅忙答道：“我是外省人，姓趙，來投奔鄉(xiāng)親，不過那位親戚不知去了什么地方——你沒有在軍隊當過差嗎？”這句話嚇了姓鄭的一跳，心里突突不已。但是他仍舊很鎮(zhèn)靜地搖了搖頭。他一面照常喝茶，一面細察趙某的姿態(tài)。他站起來，坦然向鄰客斟了碗茶，微表敬意，然后低聲道：“不，我從來沒有干過軍營的差使。不是嗎？打仗是很怕人的?！壁w某嘆了口氣：“天下事就數(shù)這殘忍了。我是一個膽小鬼，就連槍聲——”屋外吹起一陣和煦的微風。從斜坡四望，似乎萬物寧靜，生氣勃勃，做著和平的夢。主人無精打采，頭俯垂胸前，他幾乎忘記了還有主顧在屋里喝茶。這時屋里茶客全不說話了，在默然飲茶中間，都感到情緒的起落。他們以為這是一個意外的甜蜜相逢，從未有過的友誼和同情。②他真是個老實人，鄭某這樣想著。同時，趙某也想，他實在比誰都有趣?！罢乒?，再泡壺茶來！”主人被叫聲喚醒，四面張望，以為聽錯了。他應了一聲，挨到茶桌前，慢慢地換了壺茶，那蒼白的稀發(fā)如蓬草一樣?！罢嬉_仗了嗎？”主人忽然想起一件大事似的，沖口問兩位茶客。那兩位茶客一齊折轉身，詫異地望著主人，顯然這個觸動了他們的隱懷?！笆?，快開戰(zhàn)了?！壁w某回道。主人搖了搖頭，只低低的、顫索的長嘆一聲。這立刻引起茶客們的好奇心來，不覺全注意于這奇怪而有膽力的老人。高崗以外，無論村鎮(zhèn)，無論貧富，好像全在獅爪下嘶咽，慌慌忙忙地躲避惡運，惟獨他，還開著茶館，多么不可思議！客人重新向屋子各處觀察著，沒有什么特別，只是很靜寂?！澳銥槭裁床贿h避？有什么丟不開嗎？”老人似乎很難受，閉住下陷的眼睛，點了點頭。他右手指著窗外，從蒼白的嘴唇發(fā)出悲咽的細聲：“我舍不下這些地方?！贝巴饨鸩ㄋ频柠溗?，一望無涯。靠近麥田有棵嬌小的松樹，松影處是一座新墳。“那是我兒子的新墳，啊，前天我親自埋的。他是讓惡棍打死的，沒有向我說半句離別的話。為什么我要逃走呢？我舍不下麥子，舍不下孩子?！眱晌徊杩妥蛔×耍酃忾W閃，強自忍住火爆的性情，看著那可憐的老人?！翱?，那惡棍來啦！”主人忽然哆嗦起來，喘吁不已。窗外躍入一個人來，驕戾地直挺挺地立在屋子的中心，似乎誰也沒有看進眼中。他擠了擠眼，搖擺到茶客中間，故意失足踩在他們的腳上，擺出一副得意的模樣，端茶就喝，盡性哈哈大笑。③兩位茶客不言語，彼此會意地望了望。他們幾乎同時解松了衣扣。老人蜷在墻角，好像失去知覺的樣子。這種待救的衰弱的呼吸，似乎有力地挑動著茶客的沸血。他們靜靜的，等待著動手的機會。惡棍剛轉向老人，突然茶客們扔掉外褂，像飛鳥似的，直撲過去。但是惡棍毫不容讓他們，兩臂平平將他們推開，預備伸拳還敬。趙某往后一閃，從腰間拔出手槍，瞄準了惡棍的咽喉。此時鄭某的手槍也飛擎到手中。惡棍大驚，半步不敢前行。忽然，他靈機一動，微微驚訝地呼道：“哈，你們不是仇敵嗎？”兩位義憤的兄弟愣住了，彼此警醒地凝視起來。就在這時，惡棍縱步跳出，飛奔而逃，隱隱還可聽見他得意的笑聲。陽光從窗戶射進，映照得兩位茶客軍服的銅扣、肩章都閃閃發(fā)光。兩人各自將手槍裝插原處。回到桌前，你望一望我，我望一望你，默默無語。他們不同式不同色的軍服很刺目，原來一個是這邊的哨探兵，一個是那邊的哨探兵。主人慌忙從暗陬爬起，揀起外褂，拍去灰塵，送到桌前。④他們各自穿起掩飾軍服的外褂，臉色通紅，誰也不好意思抬頭看誰一眼，茶桌中間仿佛有條十分顯明的界線。這無形的界線是什么？誰也說不明白，可是中間的確有些東西隔閡著。屋外的風加大起來，好像吹醒了兩個茶客。他們幾乎同時站起來，付清了茶錢。他們仍舊不相識的模樣，不前不后地走出茶館。老人送出館門，高聲祝道：“愿你們打勝仗，打勝仗?！眱晌簧谔奖呦峦疗?。不久，一個轉身向東，一個徑往西去。一九二四年（有刪改）6.下列對小說相關內容理解，不正確的一項是（）A.戰(zhàn)亂使人與人之間的信任變得很難得。這兩個哨探兵為了任務而來到茶館，兩人都顯示出了很機警而且很善于偽裝的一面。B.茶館主人不顧戰(zhàn)火燎原之勢，忍受惡棍的剝削，固守在茶館不愿搬離，原因之一是他的兒子被惡棍打死后埋在了他的麥田里。C.隨著惡棍揭開真相，兩位士兵看似親近的關系也隨之突變?yōu)閿硨﹃P系，兩人一時被投入尷尬、無奈而又痛苦的境地。D.小說兩次寫屋子里“很靜寂”，既是客觀的環(huán)境描寫，也是哨探兵的主觀感受，表現(xiàn)出他們慌張、警惕。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說一線一事，情節(jié)單純，場景固定。故事全程發(fā)生于村里一個陳舊茶館，以茶館主人的所見所聞串起發(fā)生在兩位哨探兵身上的情節(jié)，使作品更具真實感。B.小說中哨探兵兩人互相試探的過程引人入勝，動作神態(tài)都惟妙惟肖?！靶逼场薄安辉谝獾拇鹬薄昂敛宦堵暽摹薄鞍蛋道锎蛄俊钡仍~語使偽裝成商人和投奔鄉(xiāng)親未果的外省人的兩位哨探兵形象躍然紙上。C.小說中作者通過設置舞臺化的“茶館”空間，以精煉的人物互動和事件發(fā)展，集中展示了不同小人物在戰(zhàn)爭之下的悲慘遭際和幽微的精神世界。D.小說在結局發(fā)展上運用了懸念手法。同樣是行走，看似是走向各自的陣營，但事實上，未來究竟如何，作者在結尾留下懸念，提升了整體的敘事效果，豐富了文本發(fā)展的多重可能。8.文中四處畫線的句子運用細節(jié)描寫表現(xiàn)出兩位哨探兵在不同場景下的不同心理活動，請結合相關內容簡要分析。9.有評論家評論，《哨探兵》這篇小說是“植根于民族的土壤之中富有‘戲劇味兒’的有思想價值的作品”，請結合文本談談你對評論家的這句評論的理解。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。文本一：景公游于麥丘，問其封人曰：“年幾何矣？”對曰：“鄙人之年八十五矣?！惫唬骸皦墼?！子其祝我！”封人曰：“使君之年長于胡【注】，宜國家?！惫唬骸吧圃眨∽悠鋸椭?！”曰：“使君之嗣壽皆若鄙臣之年?！惫唬骸吧圃眨∽悠鋸椭?！”封人曰：“使君無得罪于民！”公曰：“誠有鄙民得罪于君，安有君得罪于民者乎？”晏子諫曰：“君過矣。彼疏者有罪，戚者治之；賤者有罪，貴者治之；君得罪于民，誰將治之？敢問：桀、紂，君誅乎，民誅乎？”公曰：“寡人固也?！庇谑琴n封人麥丘以為邑。景公觀于淄上，與晏子閑立。公喟然嘆曰：“嗚呼！使國可長保而傳于子孫，豈不樂哉？”晏子對曰：“嬰聞明王不徒立，百姓不虛至。今君以政亂國以行棄民久矣而聲欲保之不亦難乎？嬰聞之，能長保國者，能終善者也。諸侯并立，善而不怠者為長；列士并學，能善終者為師。《詩》曰：‘靡不有初，鮮克有終?！荒芙K善者，不遂其君。今君臨民若寇仇，見善若避熱，亂政而危賢，必逆于眾。肆欲于民，而誅虐于下，恐及于身。嬰之年老，不能待于君使矣。行不能革，則持節(jié)以沒世耳?！保ü?jié)選自《晏子春秋·內篇諫上第一》）文本二：晏子博聞強記，通于古今，事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行，盡忠極諫道齊，國君得以正行，百姓得以附親。諫齊君，懸而至，順而刻。及使諸侯，莫能詘其辭，其博通如此。其《書》六篇，皆忠諫其君。文章可觀，義理可法，皆合“六經”之義。（節(jié)選自《晏子春秋·劉向敘錄》）【注】胡：齊國先君胡公靜，因其在位時間長，所以將其用為祝詞。10.文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。今君A以政B亂國C以行D棄民久矣E而聲F欲G保之H不亦難乎？11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“使君之嗣壽皆若鄙臣之年”與“越國以鄙遠，君知其難也”（《燭之武退秦師》）中的“鄙”字含義不同。B.“寡人固也”與“獨夫之心，日益驕固”（杜牧《阿房宮賦》）中的“固”字含義相同。C.“靡不有初”與“夙興夜寐，靡有朝矣”（《詩經·氓》）中的“靡”字含義相同。D.“則持節(jié)以沒世耳”與“乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者”（《蘇武傳》）中的“持節(jié)”含義不同。12.下列對原文有關內容概述，不正確的一項是（）A.齊景公到麥丘游玩，遇到一位八十五歲的管理疆界的官員，齊景公見他長壽，便多次讓他為自己祝福，那個人最后祝福他不要得罪百姓。B.齊景公在淄水邊游覽，嘆息說能夠長期保全國家并將其傳給子孫后代是令他高興的事情，晏子也認為能夠長期保全國家，最終就能夠有好的結局。C.晏子才華橫溢、博古通今、能言善辯，所著《書》六篇，都符合“六經”的精義解析；出使各諸侯國時，也沒有人能夠讓他理屈詞窮。D.晏子知識豐富、節(jié)儉力行、盡忠極諫，他不僅得到齊景公的欣賞，也受到劉向等后人的敬仰。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）誠有鄙民得罪于君，安有君得罪于民者乎？（2）今君臨民若寇仇，見善若避熱，亂政而危賢，必逆于眾。14.文本二評價晏子的勸諫藝術“懸而至，順而刻”（表面漫無邊際卻能直指要害，合乎心意卻深刻雋永），請結合文本一的內容具體分析。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。寄韓潮州愈①賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水②頭。隔嶺篇章③來華岳，出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓。[注]①元和十四年（819年），唐憲宗迎佛骨，韓愈上表進諫，觸怒皇帝，被貶為潮州刺史。②潮水：河流名，流經潮州。③篇章：指韓愈赴潮州途中創(chuàng)作的《左遷至藍關示侄孫湘》，中有“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”句。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫詩人送別韓愈的情形,與李白的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”有異曲同工之妙。B.頷聯(lián)“隔嶺”“出關”暗示距離之遠，“華岳”“瀧流”分別暗示了詩人與韓愈各自的位置。C.頸聯(lián)先想象韓愈途中所見，“峰懸驛路”極言道路險阻。“海浸城根”則暗指潮州環(huán)境凄苦。D.尾聯(lián)是對韓愈“好收吾骨瘴江邊”一語的回應：潮州晚上風清月明，韓愈不應該只為有瘴氣而悲觀絕望。16.這首詩以“此心”開篇，抒情含蓄委婉。請結合詩歌內容分析詩中表達的思想情感。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，魏征多次運用正反對比手法。如對君主“在殷憂”時和“既得志”后的做法和結果進行了對比。當其“在殷憂”時的做法是____________，而“既得志”后的做法導致的結果卻是____________。（2）面對眼前美景，古人常發(fā)出關于天地宇宙的深思，表達出宇宙永恒、人生短暫的感慨。《春江花月夜》一詩中“____________，____________”兩句，作者張若虛卻別開生面，跳出了前人的窠臼，認為人類與明月可以共存。（3）劉克莊《賀新郎》一詞極具議論特色。如開篇劈頭一句“____________”交待國家風雨飄搖的現(xiàn)狀，然后提出“放寬用人標準”的解決辦法，下片中“____________”一句再次正面強調了任人唯賢的重要性。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。①一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序火爆全網(wǎng)。②它的成功并非唾手可得，③而是由于以深度學習為代表的人工智能技術的長期積累的結果。④ChatGPT不僅能夠寫詩、寫代碼、寫文案，⑤甚至能獨立完成一篇學術論文……⑥其出色的表現(xiàn)，既讓人贊嘆，⑦也讓人不禁擔心機器將會取代人工。其實ChatGPT的表現(xiàn)并不令人意外，但它的橫空出世還是讓人有點措手不及。有人憂心忡忡，認為人工智能遲早會替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作。但這恰恰說明，很多文字工作并非思想的創(chuàng)新，而是材料的堆砌。隨著機器自身素材的積累，比ChatGPT更“聰明”“全能”的聊天程序，一定會在不久的將來誕生。因此，與其擔心人工智能會替代人類工作，不如聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機器當好人類的“秘書”。在人工智能這個“競爭者”面前，如果缺乏創(chuàng)新，一味跟風模仿，文化產品就會同質化、低端化、很可能敗下陣來。文化從業(yè)者應該意識到，創(chuàng)新引領文化產業(yè)高質量發(fā)展，才能讓自己的創(chuàng)作有不可替代的價值。18.文中第一段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。19.請以“文化產品”為開頭將上面畫線句重組，句中使用設問并體現(xiàn)因果關系?？蛇m當增刪詞語，但句子要保持連貫。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。如果說冰雪是冬天的信使，那么，霧凇一定是信使的精靈。從古至今，贊美霧凇的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈予。霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)0°C以下的過冷霧滴隨風在樹