2024屆山東省青島市重點(diǎn)初中數(shù)學(xué)高一第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆山東省青島市重點(diǎn)初中數(shù)學(xué)高一第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．在等差數(shù)列中，，則等于()A．5 B．6 C．7 D．82．執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的n是4，則輸出的P是A．8 B．5 C．3 D．23．一空間幾何體的三視圖如下圖所示，則該幾何體的體積為（）A．1 B．3 C．6 D．24．函數(shù)的最小正周期為（）A． B． C． D．5．設(shè)的內(nèi)角所對邊分別為．則該三角形（）A．無解 B．有一解 C．有兩解 D．不能確定6．某學(xué)校高一、高二、高三年級的學(xué)生人數(shù)分別為、、人，該校為了了解本校學(xué)生視力情況，現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學(xué)生中抽取容量為的樣本，則應(yīng)從高三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為（）A． B． C． D．7．若向量，，則（）A． B． C． D．8．在銳角中，內(nèi)角，，的對邊分別為，，，，，成等差數(shù)列，，則的周長的取值范圍為（）A． B． C． D．9．已知全集，集合，，則（）A． B．C． D．10．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，角α0≤α≤π的始邊為x軸的非負(fù)半軸，終邊與單位圓的交點(diǎn)為A，將OA繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)π2至OB，過點(diǎn)B作x軸的垂線，垂足為Q．記線段BQ的長為y，則函數(shù)A． B．C． D．二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．在中，，，為角，，所對的邊，點(diǎn)為的重心，若，則的取值范圍為______.12．在中，，，是的中點(diǎn).若，則________.13．過點(diǎn)且在坐標(biāo)軸上的截距相等的直線的一般式方程是________.14．若，則________.15．若2弧度的圓心角所對的弧長為4cm，則這個圓心角所夾的扇形的面積是______．16．已知，均為銳角，，，則______.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．已知數(shù)列的前項和，且滿足.（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式；（Ⅱ）求數(shù)列的前項和.18．設(shè)兩個非零向量與不共線，（1）若，，，求證：三點(diǎn)共線；（2）試確定實(shí)數(shù)，使和同向.19．已知同一平面內(nèi)的三個向量、、，其中（1，2）．（1）若||＝2，且與的夾角為0°，求的坐標(biāo)；（2）若2||＝||，且2與2垂直，求在方向上的投影．20．已知向量是夾角為的單位向量，，（1）求；（2）當(dāng)m為何值時，與平行？21．設(shè)函數(shù)，其中，.（1）設(shè)，若函數(shù)的圖象的一條對稱軸為直線，求的值；（2）若將的圖象向左平移個單位，或者向右平移個單位得到的圖象都過坐標(biāo)原點(diǎn)，求所有滿足條件的和的值；（3）設(shè)，，已知函數(shù)在區(qū)間上的所有零點(diǎn)依次為，且，，求的值.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、C【解題分析】

由數(shù)列為等差數(shù)列，當(dāng)時，有，代入求解即可.【題目詳解】解：因?yàn)閿?shù)列為等差數(shù)列，又，則，又，則，故選：C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì)，屬基礎(chǔ)題.2、C【解題分析】試題分析：k=1，滿足條件k＜4，則執(zhí)行循環(huán)體，p=0+1=1，s=1，t=1k=2，滿足條件k＜4，則執(zhí)行循環(huán)體，p=1+1=2，s=1，t=2k=3，滿足條件k＜4，則執(zhí)行循環(huán)體，p=1+2=3，s=2，t=3k=4，不滿足條件k＜4，則退出執(zhí)行循環(huán)體，此時p=3考點(diǎn)：程序框圖3、D【解題分析】

幾何體是一個四棱錐，四棱錐的底面是一個直角梯形，直角梯形的上底是1，下底是2，垂直于底邊的腰是2，一條側(cè)棱與底面垂直，這條側(cè)棱長是2.【題目詳解】由三視圖可知，幾何體是一個四棱錐，四棱錐的底面是一個直角梯形，直角梯形的上底是1，下底是2，垂直于底邊的腰是2，一條側(cè)棱與底面垂直，這條側(cè)棱長是2.四棱錐的體積是.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查由三視圖求幾何體的體積，由三視圖求幾何體的體積，關(guān)鍵是由三視圖還原幾何體，同時還需掌握求體積的常用技巧如：割補(bǔ)法和等價轉(zhuǎn)化法．4、D【解題分析】,函數(shù)的最小正周期為，選.【題目點(diǎn)撥】求三角函數(shù)的最小正周期，首先要利用三角公式進(jìn)行恒等變形，化簡函數(shù)解析式，把函數(shù)解析式化為的形式，然后利用周期公式求出最小正周期，另外還要注意函數(shù)的定義域.5、C【解題分析】

利用正弦定理以及大邊對大角定理求出角，從而判斷出該三角形解的個數(shù)．【題目詳解】由正弦定理得，所以，，，，或，因此，該三角形有兩解，故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查三角形解的個數(shù)的判斷，解題時可以充分利用解的個數(shù)的等價條件來進(jìn)行判斷，具體來講，在中，給定、、，該三角形解的個數(shù)判斷如下：（1）為直角或鈍角，，一解；，無解；（2）為銳角，或，一解；，兩解；，無解.6、C【解題分析】

設(shè)從高三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為，根據(jù)總體中和樣本中高三年級所占的比例相等列等式求出的值.【題目詳解】設(shè)從高三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為，由題意可得，解得，因此，應(yīng)從高三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為，故選：C.【題目點(diǎn)撥】本題考查分層抽樣中的相關(guān)計算，解題時要利用總體中每層的抽樣比例相等或者總體或樣本中每層的所占的比相等來列等式求解，考查運(yùn)算求解能力，屬于基礎(chǔ)題.7、B【解題分析】

根據(jù)向量的坐標(biāo)運(yùn)算，先由，求得，再求的坐標(biāo)．【題目詳解】因?yàn)?，所以，所以．故選：B【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算，還考查了運(yùn)算求解的能力，屬于基礎(chǔ)題.8、A【解題分析】

依題意求出，由正弦定理可得，再根據(jù)角的范圍，可求出的范圍，即可求得的周長的取值范圍．【題目詳解】依題可知，，由，可得，所以，即，而．∴，即．故的周長的取值范圍為．故選：A．【題目點(diǎn)撥】本題主要考查正弦定理在解三角形中的應(yīng)用，兩角和與差的正弦公式的應(yīng)用，以及三角函數(shù)的值域求法的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，屬于中檔題．9、A【解題分析】

本題根據(jù)交集、補(bǔ)集的定義可得.容易題，注重了基礎(chǔ)知識、基本計算能力的考查.【題目詳解】，則【題目點(diǎn)撥】易于理解集補(bǔ)集的概念、交集概念有誤.10、B【解題分析】BQ=|y點(diǎn)睛：有關(guān)函數(shù)圖象識別問題的常見題型及解題思路(1)由解析式確定函數(shù)圖象的判斷技巧：（1）由函數(shù)的定義域，判斷圖象左右的位置，由函數(shù)的值域，判斷圖象的上下位置；②由函數(shù)的單調(diào)性，判斷圖象的變化趨勢；③由函數(shù)的奇偶性，判斷圖象的對稱性；④由函數(shù)的周期性，判斷圖象的循環(huán)往復(fù)．(2)由實(shí)際情景探究函數(shù)圖象．關(guān)鍵是將問題轉(zhuǎn)化為熟悉的數(shù)學(xué)問題求解，要注意實(shí)際問題中的定義域問題．二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、【解題分析】

在中，延長交于，由重心的性質(zhì)，找到、和的關(guān)系，在和中利用余弦定理分別表示出和，求出，再利用余弦定理表示出，利用基本不等式和的范圍求解即可.【題目詳解】畫出，連接，并延長交于，因?yàn)槭堑闹匦模詾橹悬c(diǎn)，因?yàn)?，所以，由重心的性質(zhì)，，在中，由余弦定理得，，在中，由余弦定理得，因?yàn)?，所以，又，所以，在中，由余弦定理和基本不等式，，又，所以，?故答案為：【題目點(diǎn)撥】本題主要考查三角形重心的性質(zhì)、余弦定理解三角形和基本不等式求最值，考查學(xué)生的分析轉(zhuǎn)化能力，屬于中檔題.12、【解題分析】

在中，由已知利用余弦定理可得，結(jié)合，解得，可求，在中，由余弦定理可得的值．【題目詳解】由題意，在中，由余弦定理可得：可得：所以：…………①又……………②所以聯(lián)立①②，解得.所以在中，由余弦定理得：即故答案為：【題目點(diǎn)撥】本題考查利用余弦定理解三角形，屬于中檔題.13、或【解題分析】

討論直線過原點(diǎn)和直線不過原點(diǎn)兩種情況，分別計算得到答案.【題目詳解】當(dāng)直線過原點(diǎn)時，設(shè)，過點(diǎn)，則，即；當(dāng)直線不過原點(diǎn)時，設(shè)，過點(diǎn)，則，即；綜上所述：直線方程為或.故答案為：或.【題目點(diǎn)撥】本題考查了直線方程，漏解是容易發(fā)生的錯誤.14、【解題分析】

觀察式子特征，直接寫出，即可求出?！绢}目詳解】觀察的式子特征，明確各項關(guān)系，以及首末兩項，即可寫出，所以，相比，增加了后兩項，少了第一項，故?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力，正確弄清式子特征是解題關(guān)鍵。15、【解題分析】

先求出扇形的半徑，再求這個圓心角所夾的扇形的面積.【題目詳解】設(shè)扇形的半徑為R,由題得.所以扇形的面積為.故答案為：【題目點(diǎn)撥】本題主要考查扇形的半徑和面積的計算，意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平.16、【解題分析】

先求出，，再由，并結(jié)合兩角和與差的正弦公式求解即可.【題目詳解】由題意，可知，則，又，則，或者，因?yàn)闉殇J角，所以不成立，即成立，所以.故.故答案為：.【題目點(diǎn)撥】本題考查兩角和與差的正弦公式的應(yīng)用，考查同角三角函數(shù)基本關(guān)系的應(yīng)用，考查學(xué)生的計算求解能力，屬于中檔題.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（Ⅰ）；（Ⅱ）.【解題分析】

(1)本題可令求出的值，然后令求出，即可求出數(shù)列的通項公式；(2)首先可令，然后根據(jù)錯位相減法即可求出數(shù)列的前項和?！绢}目詳解】(1)當(dāng)，，得.當(dāng)時，，,兩式相減，得，化簡得，所以數(shù)列是首項為、公比為的等比數(shù)列，所以。(2)由(1)可知，令，則①，兩邊同乘以公比，得到②，由①②得：所以?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查了數(shù)列通項的求法以及數(shù)列前項和的方法，求數(shù)列通項常用的方法有：累加法、累乘法、定義法、配湊法等；求數(shù)列前項和常用的方法有：錯位相減法、裂項相消法、公式法、分組求和法等，屬于中等題。18、（1）證明見解析（2）【解題分析】

（1）根據(jù)向量的運(yùn)算可得，再根據(jù)平面向量共線基本定理即可證明三點(diǎn)共線；（2）根據(jù)平面向量共線基本定理，可設(shè)，由向量相等條件可得關(guān)于和的方程組，解方程組并由的條件確定實(shí)數(shù)的值.【題目詳解】（1）證明：因?yàn)?，，，所?所以共線，又因?yàn)樗鼈冇泄颤c(diǎn)，所以三點(diǎn)共線.（2）因?yàn)榕c同向，所以存在實(shí)數(shù)，使，即.所以.因?yàn)槭遣还簿€的兩個非零向量，所以解得或又因?yàn)?，所?【題目點(diǎn)撥】本題考查了平面向量共線定理的應(yīng)用，三點(diǎn)共線的向量證明方法應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題.19、（1）（2，4）（2）【解題分析】

（1）由題意可得與共線，設(shè)出的坐標(biāo)，根據(jù)||＝2，求出參數(shù)的值，可得的坐標(biāo)；

（2）由題意可得，再根據(jù)，求出

的值，可得在方向上的投影的值．【題目詳解】（1）同一平面內(nèi)的三個向量、、，其中（1，2），若||＝2，且與的夾角為0°，則與共線，故可設(shè)（t，2t），t＞0，∴2，∴t＝2，即（2，4）．（2）∵2||＝||，即||．∵2與2垂直，∴（2）?（2）＝2320，即83?20，即366，即?，∴在方向上的投影為．【題目點(diǎn)撥】本題主要考查兩個向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算，兩個向量共線、垂直的性質(zhì)，屬于中檔題．20、（1）1；（2）﹣6【解題分析】

（1）利用單位向量的定義，直接運(yùn)算即可；（2）利用，有，得出，然后列方程求解即可【題目詳解】解：（1）；（2）當(dāng)，則存在實(shí)數(shù)使，所以不共線，得，【題目點(diǎn)撥】本題考查向量平行的定義，注意列方程運(yùn)算即可，屬于簡單題21、（1）；（2），；（3）【解題分析】

（1）根據(jù)對稱軸對應(yīng)三角函數(shù)最值以及計算的值；（2）根據(jù)條件列出等式求解和的值；（3）根據(jù)圖象利用對稱性分析待求式子的特點(diǎn)，然后求