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PAGEPAGE32010—2011第二學(xué)期《文字學(xué)》試題一、不定項選擇題:(單選、多選,10分)1、“姜氏欲之,焉辟害”一句中的“辟”與“避”是一對()。A、古今字B、通假字C、異體字D、繁簡字E、假借字2、“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡餘杯”一句中,“餘”今寫作“余”,它們是一對()。A、古今字B、繁簡字C、異體字D、通假字E、假借字3、古文字階段的漢字包括()。A、甲骨文B、金文C、大篆D、小篆E、隸書4、下列全是形聲字的有()。A、悲哀B、分辨C、放牧D、根本E、行走5、下列屬于假借用法的是()。A、大象的“象”B、叔父的“叔”C、大豆的“豆”D、花朵的“花”E、其實的“其”7、關(guān)于漢字體系的形成,正確的說法是()。A、漢字體系大約形成于五千年前。B、漢字體系大約形成于夏代中期。C、漢字體系的形成距今約有四千年的歷史。D、漢字體系大約形成于商代晚期。E、漢字體系大約形成于三千年前。8、“四體二用”中的“四體”指()。A、象形、指事、會意、假借B、象形、指事、會意、形聲C、象形、指事、形聲、假借D、象形、指事、轉(zhuǎn)注、假借E、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借9、漢字的性質(zhì)特點有()。A、漢字屬于表意體系的文字B、漢字是世界上歷史最悠久的文字C、漢字是唯一可以成為書法藝術(shù)的文字D、漢字是世界上使用人口最多的文字E、漢字屬于表音文字10、部首分類法始于()。A、《康熙字典》B、《說文解字》C、《字匯》D、《辭源》E、《漢語大字典》二、填空:(20分)11、我國傳統(tǒng)語言文字學(xué)被稱為“小學(xué)”,包括()、()、()三門學(xué)科。12、“說文四大家”是指()、()、()、()四人。13、《說文解字》以()為主要書體;兼有()和()。14、許多部首在字的不同位置有不同的寫法,例如“水”();(至少寫出5個例字)。15、漢字經(jīng)過隸變以后,許多原本不同的部首混同為一個,例如“都郡郭”和“降防階”的部首,前者表示();后者表示()。16、與“手”的動作有關(guān)的部首有()等,例如()等字。17、迄今為止,漢字常用的排序方法有()、()、()。18、現(xiàn)代漢字的層次單位有()、()、()。三、寫出下列字對應(yīng)的簡體:(10分)19、叢()觀()瓊()葉()雙()20、聽()樂()筆()業(yè)()豔()21、節(jié)()興()優(yōu)()總()適()22、廟()厭()奪()歸()奮()四、使用六書原理分析下列漢字字形的結(jié)構(gòu),并說明其本義。(10分)24、止25、亦26、析27、益28、題29、鄙30、我31、豆32、牢33、北五、名詞解釋(20分)34、分別部居,不相雜廁35、隸變36、筆形37、部首六、簡答(15分)38、漢字形體的演變分為哪幾個階段?各階段出現(xiàn)了那些字形?其中最重要的一次變革是什么?(6分)39、六書中的假借和古音通假有何區(qū)別與聯(lián)系?舉例說明。(5分)40、怎樣利用所學(xué)的漢字學(xué)知識區(qū)分形近字和形近偏旁?舉例分析。(4分)七、閱讀理解(15分)周禮八歲入小學(xué)保氏教國子先以六書一曰指事指事者視而可識察而見意上下是也二曰象形象形者畫成其物隨體詰詘日月是也三曰形聲形聲者以事為名取譬相成江河是也四曰會意會意者比類合誼以見指撝武信是也五曰轉(zhuǎn)注轉(zhuǎn)注者建類一首同意相受考老是也六曰形聲形聲者本無其字依聲托事令長是也及宣王太史籀著大篆十五篇與古文或異至孔子書六經(jīng)左丘明述春秋傳皆以古文厥意可得而說其后諸侯力政不統(tǒng)于王惡禮樂之害己而皆去其典籍分為七國田疇異畝車涂異軌律令異法衣冠異制言語異聲文字異形秦始皇帝初兼天下丞相李斯乃奏同之罷其不與秦文合者斯作倉頡篇中車府令趙高作爰歷篇太史令胡毋敬作博學(xué)

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