高等教育學(xué)復(fù)習(xí)測試卷附答案

第頁高等教育學(xué)復(fù)習(xí)測試卷附答案1.【】教師績效考評的首要原則是()A、科學(xué)合理B、注重實(shí)效C、分類考核D、客觀公正【正確答案】：D2.【】高校社會服務(wù)職能肇始于()A、英國B、古希臘C、德國D、美國【正確答案】：D3.【】相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是()A、歷史性B、系統(tǒng)性C、操作性D、前沿性和職業(yè)傾向性【正確答案】：D4.【】教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是()A、課程設(shè)置B、學(xué)分要求C、學(xué)時安排D、培養(yǎng)目標(biāo)【正確答案】：A5.【】高校組織的管理特征是()A、復(fù)雜性B、二元性C、模糊性D、學(xué)術(shù)性【正確答案】：A6.【】學(xué)高為"師"，身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的()A、工作神圣性B、角色多樣性C、成效滯后性D、勞動創(chuàng)造性【正確答案】：A7.【】提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是()A、學(xué)歷提升B、科學(xué)研究C、社會實(shí)踐D、教學(xué)改革【正確答案】：B8.【】高校精品課程建設(shè)的核心是()A、配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B、高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C、建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍D、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【正確答案】：D9.【】在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A、人格關(guān)系B、教學(xué)關(guān)系C、法律關(guān)系D、道德關(guān)系【正確答案】：C10.【】根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為()A、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B、精英人才與合格人才C、杰出人才與通用人才D、通才與專才【正確答案】：A11.【】終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()A、大學(xué)教育中B、大學(xué)教育和成人教育中C、整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中D、基礎(chǔ)教育中【正確答案】：C12.【】高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了()A、高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約B、高等教育的兩大基本規(guī)律C、教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律D、教育的外部關(guān)系規(guī)律【正確答案】：C13.【】高等教育層次不包括()A、博士后階段B、?？平逃鼵、研究生教育D、本科教育【正確答案】：A14.【】高校的基本職能是()A、傳承文化B、服務(wù)社會C、科學(xué)研究D、培養(yǎng)人才【正確答案】：D15.【】我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()A、單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)B、真正的大學(xué)C、杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)D、單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)【正確答案】：C16.【】教師的基本能力是()A、教學(xué)能力B、溝通能力C、組織管理能力D、研究能力【正確答案】：A17.【】教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含()A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)意識C、專業(yè)技術(shù)D、專業(yè)品質(zhì)【正確答案】：C18.【】關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是()A、開設(shè)人文學(xué)科方面的課程B、在整個教育活動中滲透人文教育C、在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容D、使人文教育在高等教育中處于支配地位【正確答案】：D19.【】中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是()A、“太學(xué)”的出現(xiàn)B、“右學(xué)”的出現(xiàn)C、“書院”的出現(xiàn)D、“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)【正確答案】：A20.【】非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A、實(shí)驗(yàn)課B、軍事訓(xùn)練C、習(xí)題課D、課堂講授【正確答案】：B21.【】對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了()A、高等教育對文化的影響B(tài)、文化對高等教育的影響C、高等教育對文化的傳承功能D、高等教育的文化功能【正確答案】：B22.【】高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()A、大學(xué)精神B、大學(xué)使命C、戰(zhàn)略制定D、辦學(xué)定位【正確答案】：D23.【】洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中，主要突出了大學(xué)的()A、終身學(xué)習(xí)職能B、社會服務(wù)職能C、培養(yǎng)人才職能D、科學(xué)研究職能【正確答案】：D24.【】制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()A、個人本位論B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C、政治決定論D、社會本位論【正確答案】：B25.【】高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的()A、全局性B、累積性C、輻射性D、獨(dú)特性【正確答案】：B26.【】大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是()A、研究者角色B、教學(xué)者角色C、應(yīng)用者角色D、服務(wù)者角色【正確答案】：B27.【】根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？()A、意義策略、組織策略和再認(rèn)策略B、再認(rèn)策略、意義策略和組織策略C、意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D、再認(rèn)策略、組織策略和意義策略【正確答案】：B28.【】主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是()A、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B、行為主義學(xué)習(xí)論C、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D、人本主義學(xué)習(xí)理論【正確答案】：A29.【】高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指()A、高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B、高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C、高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)D、高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：A30.【】高校最基本的一項(xiàng)職能是()A、社會服務(wù)B、科研C、知識創(chuàng)新D、教學(xué)【正確答案】：D31.【】高校科學(xué)研究職能的確立起始于()A、威斯康星大學(xué)B、哈勒大學(xué)C、哥廷根大學(xué)D、柏林大學(xué)【正確答案】：D32.【】中世紀(jì)大學(xué)的重要特征是()A、宗教性和國際性B、高等教育大眾化C、以服務(wù)社會為主要職能D、以發(fā)展科研為主要職能【正確答案】：A33.【】主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是()A、行為主義學(xué)習(xí)論B、認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論C、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D、人本主義學(xué)習(xí)理論【正確答案】：D34.【】大學(xué)教師的首要職責(zé)是()A、科學(xué)研究B、教書育人C、引領(lǐng)社會D、服務(wù)社會【正確答案】：B35.【】教師專業(yè)角色的多樣性不包括()A、研究者角色B、教學(xué)者角色C、領(lǐng)導(dǎo)者角色D、服務(wù)者角色【正確答案】：C36.【】主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是()A、結(jié)構(gòu)主義課程觀B、科學(xué)主義課程觀C、改造主義課程觀D、永恒主義課程觀【正確答案】：A37.【】通識教育一般理解為()A、通識教育就是厚基礎(chǔ)教育B、通識教育就是寬口徑教育C、通識教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑，而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通D、通識教育排斥職業(yè)教育【正確答案】：C38.【】實(shí)施學(xué)分制的必要條件是()A、百分制B、導(dǎo)師制C、班組管理D、過程管理【正確答案】：B39.【】高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()A、復(fù)雜性B、二元性C、分散性D、學(xué)術(shù)性【正確答案】：C40.【】專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()A、組織性B、教育性C、自主性D、合法性【正確答案】：D41.【】高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A、文化因素B、經(jīng)濟(jì)因素C、政治因素D、市場因素【正確答案】：C42.【】主張學(xué)習(xí)是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學(xué)習(xí)理論是()A、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B、行為主義學(xué)習(xí)論C、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D、人本主義學(xué)習(xí)理論【正確答案】：B43.【】高校課程改革中,筑波模式的主要特征是()A、加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B、通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C、跨學(xué)科選課D、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【正確答案】：D44.【】高校組織的目標(biāo)特征是()A、復(fù)雜性B、二元性C、模糊性D、學(xué)術(shù)性【正確答案】：C45.【】關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯誤的是()A、利于學(xué)生獲得完整的知識體系B、溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系C、擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識D、加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合【正確答案】：A46.【】高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的()A、基礎(chǔ)性B、高深性C、前沿性D、專業(yè)性【正確答案】：C47.【】我國實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是()A、推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B、打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)C、促進(jìn)高等教育的多樣化D、盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化【正確答案】：A48.【】在高校教師的激勵管理中，應(yīng)遵循的原則是()A、激勵的多樣性原則B、激勵的遞進(jìn)性原則C、激勵的協(xié)調(diào)性原則D、以上全選【正確答案】：D49.【】我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步()A、擴(kuò)大B、收歸上級高等教育管理部門C、減少D、保持【正確答案】：A50.【】運(yùn)用教育理論對教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即()A、應(yīng)用研究B、理論研究C、發(fā)展研究D、基礎(chǔ)研究【正確答案】：C51.【】高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是()A、加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B、通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C、跨學(xué)科選課D、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【正確答案】：C52.【】下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是()A、人文、藝術(shù)社會科學(xué)的課程占有顯著地位B、建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃C、要求學(xué)生跨學(xué)科選課D、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【正確答案】：A53.【】具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A、課程方案B、教材C、教學(xué)大綱D、教學(xué)計劃【正確答案】：C54.【】改造主義課程理論的代表人物是()A、貝格爾B、利文斯通C、布拉梅爾德D、施瓦布【正確答案】：C55.【】下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述，錯誤的是()A、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性B、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性C、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性D、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【正確答案】：A56.【】下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是()A、一種專門職業(yè)B、職業(yè)的一種C、實(shí)踐性專業(yè)D、學(xué)術(shù)性職業(yè)【正確答案】：C57.【】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為()A、分工與私有制使人片面發(fā)展B、人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的C、生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展【正確答案】：C58.【】雅典的第一個永久性高等教育機(jī)構(gòu)是()A、柏拉圖的學(xué)園B、希波克拉底醫(yī)學(xué)校C、君士坦丁堡大學(xué)D、呂克昂【正確答案】：A59.【】一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于()A、哈佛大學(xué)B、北京大學(xué)C、牛津大學(xué)D、斯坦福大學(xué)【正確答案】：A60.【】我國第一所新式高等學(xué)堂是()A、京師同文館B、北京大學(xué)C、天津大學(xué)D、清華大學(xué)【正確答案】：A61.【】有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A、終身的B、有階段的C、創(chuàng)新的D、以上全是【正確答案】：D62.【】不屬于個案研究法的特征的是()A、資料來源的多元化B、實(shí)施方法的綜合性C、研究結(jié)果的普適性D、研究對象的特殊性【正確答案】：C63.【】我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是()A、宏觀調(diào)控B、間接調(diào)控C、直接調(diào)控D、間接的和宏觀的調(diào)控【正確答案】：D64.【】關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是()A、它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用B、它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C、它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用D、它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【正確答案】：D65.【】北京大學(xué)的前身是()A、中西學(xué)堂B、京師大學(xué)堂C、南洋公學(xué)D、京師同文館【正確答案】：B66.【】教案編寫的主體部分是()A、教學(xué)反思B、設(shè)計教學(xué)過程C、選擇教學(xué)方法D、確定重點(diǎn)難點(diǎn)【正確答案】：B67.【】高校課程改革中,牛津模式的主要特征是()A、加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B、通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C、跨學(xué)科選課D、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【正確答案】：B68.【】主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、個人本位論C、政治統(tǒng)帥論D、社會本位論【正確答案】：D69.【】根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為()A、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B、精英人才與合格人才C、杰出人才與通用人才D、通才與專才【正確答案】：D70.【】高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()A、社會實(shí)踐B、科研訓(xùn)練C、課堂教學(xué)D、現(xiàn)場教學(xué)【正確答案】：C71.【】提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是()A、結(jié)構(gòu)主義課程觀B、科學(xué)主義課程觀C、改造主義課程觀D、永恒主義課程觀【正確答案】：A72.【】愛因斯坦與愛迪生分別代表了()A、學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B、精英人才與合格人才C、杰出人才與通用人才D、通才與專才【正確答案】：A73.【】在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A、實(shí)踐性原則B、經(jīng)濟(jì)原則C、完整原則D、適時原則【正確答案】：B74.【】可提供高等教育的兩類院校是()A、大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B、大學(xué)和自考機(jī)構(gòu)C、大學(xué)和其他各類高等院校D、大學(xué)和科研院所【正確答案】：C75.【】教學(xué)計劃管理包括()A、教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估B、教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估C、教學(xué)計劃的監(jiān)督D、教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)【正確答案】：D76.【】下列選項(xiàng)中，不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是()A、實(shí)習(xí)B、調(diào)查C、討論D、參觀【正確答案】：C77.【】在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A、政府和高校B、高校C、市場D、政府【正確答案】：C78.【】對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是()A、通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨(dú)立的部分B、通識教育與專業(yè)教育相互排斥C、通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D、以專業(yè)教育為主，通識教育為輔【正確答案】：C79.【】國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()A、古羅馬B、古希臘C、現(xiàn)代國家興起之后D、中世紀(jì)【正確答案】：C80.【】高校的核心競爭力是()A、辦學(xué)特色B、經(jīng)費(fèi)充裕C、規(guī)模效應(yīng)D、學(xué)科綜合【正確答案】：A81.【】既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是()A、應(yīng)用研究B、質(zhì)性研究C、發(fā)展研究D、基礎(chǔ)研究【正確答案】：A82.【】主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、個人本位論C、興趣決定論D、社會本位論【正確答案】：B83.【】高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括()A、教學(xué)兼研究型院校B、研究生教育C、研究型大學(xué)D、綜合性大學(xué)【正確答案】：B84.【】關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯誤的是()A、倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B、強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識C、重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)【正確答案】：B85.【】中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于()A、意大利和德國B、意大利、法國和英國C、意大利和希臘D、英國和美國【正確答案】：B86.【】在我國最早提倡"學(xué)分制"的是()A、胡適B、蔡元培C、竺可楨D、蔣夢麟【正確答案】：B87.【】下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()A、學(xué)習(xí)目標(biāo)B、思維力C、興趣D、記憶力【正確答案】：A88.【】下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()A、特殊培養(yǎng)B、自學(xué)C、脫產(chǎn)研修D(zhuǎn)、在職培養(yǎng)【正確答案】：B89.【】高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()A、敘事研究B、行動研究C、院校研究D、質(zhì)的研究【正確答案】：C90.【】下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()A、獲得和保持階段B、注意定向階段C、記錄階段D、練習(xí)和強(qiáng)化階段【正確答案】：C91.【】高校人事管理中一般不會采用()A、股權(quán)激勵法B、情感激勵法C、事業(yè)激勵法D、待遇激勵法【正確答案】：A92.【】下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是()A、高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大B、高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C、高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合D、高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【正確答案】：A93.【】下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識？()A、案例教學(xué)法B、討論法C、多媒體教學(xué)法D、講授法【正確答案】：D94.【】教師管理的根本問題是()A、提高教師待遇B、提升教師學(xué)歷C、營造和睦相處的氛圍D、激勵教師勤奮工作【正確答案】：D95.【】根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是()A、控制質(zhì)量B、內(nèi)適質(zhì)量C、個適質(zhì)量D、外適質(zhì)量【正確答案】：B96.【】以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即()A、管理研究B、實(shí)驗(yàn)研究C、教育研究D、科學(xué)研究【正確答案】：C97.【】學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種()A、活動課程B、核心課程C、隱性課程D、顯性課程【正確答案】：C98.【】高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A、廣闊性B、直接性C、合作性D、專業(yè)性【正確答案】：A99.【】體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是()A、課程方案B、教材C、教學(xué)大綱D、教學(xué)計劃【正確答案】：D100.【】學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()A、活動課程B、顯性課程C、隱性課程D、核心課程【正確答案】：C1.【】通識教育就是寬口徑教育A、正確B、錯誤【正確答案】：B2.【】高校教師的培養(yǎng)應(yīng)力求做到時效性、層次性和超前性A、正確B、錯誤【正確答案】：A3.【】國家精品課程是教學(xué)改革的標(biāo)志性成果，體現(xiàn)了寬、厚、精、新的原則A、正確B、錯誤【正確答案】：A4.【】科學(xué)研究成為高等學(xué)校職能之一始于12世紀(jì)A、正確B、錯誤【正確答案】：B5.【】實(shí)施高校科研組織的管理，關(guān)鍵在于明確等級和各級負(fù)責(zé)的范圍，明確隸屬關(guān)系A(chǔ)、正確B、錯誤【正確答案】：B6.【】教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體到足以依據(jù)它來選擇課程和教育教學(xué)活動A、正確B、錯誤【正確答案】：A7.【】大學(xué)生既是特定機(jī)構(gòu)的群體，又是受教育者A、正確B、錯誤【正確答案】：A8.【】教與學(xué)的關(guān)系是教師價值引導(dǎo)與學(xué)生自主建構(gòu)的辯證統(tǒng)一A、正確B、錯誤【正確答案】：A9.【】1901年，書院被統(tǒng)一改為學(xué)堂，古代書院制度的終結(jié)標(biāo)志著中國古代高等教育的衰落A、正確B、錯誤【正確答案】：A10.【】高校與普通中小學(xué)教育的一個重要的區(qū)別是高校實(shí)施的是專業(yè)教育A、正確B、錯誤【正確答案】：A11.【】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要是學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思A、正確B、錯誤【正確答案】：A12.【】真正的大學(xué)(university)起源于西歐的中世紀(jì)大學(xué)A、正確B、錯誤【正確答案】：A13.【】事業(yè)激勵法是高效管理中用得最多的基本激勵手段A、正確B、錯誤【正確答案】：B14.【】作為一種課程思潮,永恒主義課程觀忽視了科技發(fā)展綜合性的一面,堅持課程內(nèi)容狹窄的專門化A、正確B、錯誤【正確答案】：B15.【】講授法是一種比較經(jīng)濟(jì)、效率較高的教學(xué)方法A、正確B、錯誤【正確答案】：A16.【】威斯康星理念的核心是培養(yǎng)高層次學(xué)術(shù)人才A、正確B、錯誤【正確答案】：B17.【】高校實(shí)施教育活動，只要實(shí)施"五育"中的幾個方面就可以了A、正確B、錯誤【正確答案】：B18.【】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的唯一依據(jù)A、正確B、錯誤【正確答案】：B19.【】教師職務(wù)聘任制的核心是按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用和合同管理A、正確B、錯誤【正確答案】：A20.【】在進(jìn)行課程設(shè)置時，應(yīng)注意課程的橫向結(jié)構(gòu)，也應(yīng)注意到課程的縱向結(jié)構(gòu)A、正確B、錯誤【正確答案】：A21.【】我國國家教委啟動的"211工程"意指面向21世紀(jì)，在全國重點(diǎn)建設(shè)100所大學(xué)A、正確B、錯誤【正確答案】：A22.【】人的全面發(fā)展的教育思想，在我國可以追溯到西周時期的"六藝"教育A、正確B、錯誤【正確答案】：A23.【】高等學(xué)校主要從事實(shí)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究A、正確B、錯誤【正確答案】：B24.【】高校培養(yǎng)目標(biāo)是一成不變的A、正確B、錯誤【正確答案】：B25.【】高等教育是以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)的教育A、正確B、錯誤【正確答案】：A26.【】高校培養(yǎng)目標(biāo)的理論依據(jù)是人的全面發(fā)展學(xué)說A、正確B、錯誤【正確答案】：A27.【】北京大學(xué)的誕生標(biāo)志著我國近現(xiàn)代高等教育的產(chǎn)生A、正確B、錯誤【正確答案】：B28.【】在崗位設(shè)置的實(shí)際操作中，多數(shù)大學(xué)采用綜合法，而教學(xué)型院校以學(xué)科法為多A、正確B、錯誤【正確答案】：B29.【】對大學(xué)教師而言，溝通能力處于基礎(chǔ)地位，制約教師的教學(xué)、研究和服務(wù)工作A、正確B、錯誤【正確答案】：A30.【】京師同文館是我國近現(xiàn)代第一所大學(xué)(university)A、正確B、錯誤【正確答案】：B31.【】高校教師具有忠誠于所在單位和忠誠于自己的學(xué)科或?qū)I(yè)的雙重忠誠的特點(diǎn)A、正確B、錯誤【正確答案】：A32.【】教育史學(xué)家一般認(rèn)為中國古代的大學(xué)起源于商朝的"右學(xué)"A、正確B、錯誤【正確答案】：A33.【】高校組織的松散結(jié)構(gòu)特征表明高校并非嚴(yán)格的科層化組織A、正確B、錯誤【正確答案】：A34.【】亞里士多德最早從理論上論證了和諧發(fā)展教育的可能性和必要性A、正確B、錯誤【正確答案】：A35.【】理想的教學(xué)計劃既反映社會對人才培養(yǎng)的要求，又體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展趨勢和學(xué)生成長規(guī)律A、正確B、錯誤【正確答案】：A36.【】績效考評具體可分為"德能勤績"四個方面A、正確B、錯誤【正確答案】：A37.【】教育方針是高校最高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，是一種反映一定時期社會價值觀念的，具有普通指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)A、正確B、錯誤【正確答案】：B38.【】高校戰(zhàn)略管理在本質(zhì)上是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握A、正確B、錯誤【正確答案】：A39.【】實(shí)驗(yàn)教學(xué)法具有費(fèi)時、費(fèi)錢、效率比較低的缺點(diǎn)A、正確B、錯誤【正確答案】：A40.【】教學(xué)重點(diǎn)即學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分A、正確B、錯誤【正確答案】：B41.【】現(xiàn)代教育觀以人為本，以人的個性全面自由發(fā)展為宗旨，堅持學(xué)生在教育活動中的主體地位與作用，使學(xué)生從靜聽、受動變?yōu)樯鷦踊顫?、主動地發(fā)展，成為自覺自律的活動主體A、正確B、錯誤【正確答案】：A42.【】文獻(xiàn)的檢索過程也是權(quán)衡選題價值的過程A、正確B、錯誤【正確答案】：A43.【】高校教學(xué)沒有以科研做底子，就是沒有靈魂的教育A、正確B、錯誤【正確答案】：A44.【】在簽訂教師工作合同的過程中，應(yīng)遵循平等、自愿、公平和誠信的原則A、正確B、錯誤【正確答案】：A45.【】依據(jù)公立、私立院校數(shù)量及其在校學(xué)生數(shù)量，可將高等教育的辦學(xué)形式大致劃分為公立主導(dǎo)型、私立主導(dǎo)型和雙軌型三種類型A、正確B、錯誤【正確答案】：A46.【】西方高校領(lǐng)導(dǎo)體制的共同特點(diǎn)是集體決策，校長負(fù)責(zé)執(zhí)行A、正確B、錯誤【正確答案】：A47.【】教學(xué)方法就是教學(xué)模式A、正確B、錯誤【正確答案】：B48.【】向師性是指教師支配學(xué)生的一種傾向A、正確B、錯誤【正確答案】：B49.【】文化素質(zhì)教育的目的在于提高大學(xué)生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，在于從整體上提高大學(xué)生的全面素質(zhì)，它的普遍開展在一定程度上彌補(bǔ)了專門化教育的缺陷A、正確B、錯誤【正確答案】：A50.【】科學(xué)主義課程觀提倡螺旋式課程組織及發(fā)現(xiàn)法教學(xué)A、正確B、錯誤【正確答案】：B51.【】任何類型、任何層次的大學(xué)都有教學(xué)、研究和社會服務(wù)職能A、正確B、錯誤【正確答案】：A52.【】德國和法國屬于集中型高等教育體制A、正確B、錯誤【正確答案】：B53.【】課程內(nèi)容的組織的螺旋式就是把一門課程的內(nèi)容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的直線，前后內(nèi)容基本上不重復(fù)A、正確B、錯誤【正確答案】：B54.【】校園精神即每一個學(xué)生生活于其中的學(xué)校內(nèi)特定的風(fēng)氣和氛圍,是富有滲透性的一種教育因素A、正確B、錯誤【正確答案】：A55.【】科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)A、正確B、錯誤【正確答案】：A56.【】經(jīng)濟(jì)發(fā)展不會引起高等教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革A、正確B、錯誤【正確答案】：B57.【】我國需要繼續(xù)培育和完善高等教育市場A、正確B、錯誤【正確答案】：A58.【】以發(fā)展科研為主要職能是中世紀(jì)大學(xué)的特征之一A、正確B、錯誤【正確答案】：B59.【】高校教學(xué)內(nèi)容的前沿性是指教師向?qū)W生介紹本學(xué)科最新的科研成就，各種流派和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及學(xué)科需要進(jìn)一步研究和探討的問題A、正確B、錯誤【正確答案】：A60.【】教學(xué)的藝術(shù)性必須以科學(xué)性為基礎(chǔ)，而教學(xué)的科學(xué)性應(yīng)通過藝術(shù)性來體現(xiàn)A、正確B、錯誤【正確答案】：A61.【】由普通高校、企業(yè)和其他社會團(tuán)體或個人等辦學(xué)機(jī)構(gòu)提供的非正規(guī)高等教育不屬于高等教育的組成部分A、正確B、錯誤【正確答案】：B62.【】教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的首要目標(biāo)A、正確B、錯誤【正確答案】：A63.【】高等學(xué)校的科學(xué)研究的范圍包括自然和人文社會等方面的研究，但不包括教育研究A、正確B、錯誤【正確答案】：B64.【】我國現(xiàn)行的高校教學(xué)計劃基本上是按學(xué)科設(shè)置課程的，只有少數(shù)課程或其他教育活動是按工藝流程或社會生活設(shè)置的A、正確B、錯誤【正確答案】：A65.【】高校教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性不僅體現(xiàn)在專業(yè)人才的培養(yǎng)上，還體現(xiàn)在創(chuàng)造新的職業(yè)上A、正確B、錯誤【正確答案】：A66.【】案例教學(xué)大多是結(jié)合理論講授、課堂討論、實(shí)習(xí)等教學(xué)方法進(jìn)行的A、正確B、錯誤【正確答案】：A67.【】高校教師也是服務(wù)者，教師利用自己的學(xué)識和專長在科技咨詢、成果推廣、各類培訓(xùn)中直接為社會提供專業(yè)服務(wù)，屬于對內(nèi)服務(wù)A、正確B、錯誤【正確答案】：A68.【】高校課程內(nèi)容的組織形式中,直線式課程優(yōu)于螺旋式課程A、正確B、錯誤【正確答案】：B69.【】高校培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)是社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一A、正確B、錯誤【正確答案】：A70.【】教師職業(yè)屬于專門職業(yè)范圍A、正確B、錯誤【正確答案】：A71.【】依照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國高等教育處于大眾化發(fā)展階段A、正確B、錯誤【正確答案】：A72.【】中世紀(jì)大學(xué)沒有自治權(quán)A、正確B、錯誤【正確答案】：B73.【】在開放的環(huán)境中長大的當(dāng)代大學(xué)生，思想十分活躍，他們一反傳統(tǒng)的封閉觀念和單一的思維模式，面向社會，面向世界，表現(xiàn)出對新事物的興趣、極強(qiáng)的接納能力和靈活性A、正確B、錯誤【正確答案】：A74.【】高等學(xué)校高深文化和高深學(xué)問的性質(zhì)決定了高校教師是研究者或?qū)W者A、正確B、錯誤【正確答案】：A75.【】教學(xué)計劃的編制一般應(yīng)經(jīng)歷目標(biāo)的確立與表述、課程內(nèi)容的選擇與組織、課程的實(shí)施與評價三個程