高三生物-必修三階段測驗

高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家PAGE4-版權所有@高考資源網(wǎng)高三生物必修三階段測驗一、選擇題（每題1.5分，共60分）1．有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A．長跑后肌肉酸痛是因為運動時產(chǎn)生的酸性物質積累所致B．豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)C．血液中CO2濃度升高會導致呼吸中樞興奮D．人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺2．下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是A．神經(jīng)遞質與受體結合B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C．食物中的蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸D．胰島細胞合成胰島素3．當人們參加強體力勞動大量出汗時，為了維持內環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中包括①胰島A細胞的分泌活動增強②胰島B細胞的分泌活動增強③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌減少A．①③ B．①④C．②③ D．②④4．ATP是細胞內的能量物質，醫(yī)療上用ATP注射液可治療心肌炎。若人體靜脈滴注ATP藥物，ATP到達心肌細胞內最少要穿過多少層細胞膜A．1層 B．2層C．3層 D．4層5．下列各組化合物中全是內環(huán)境組成成分的是A．O2、CO2、血紅蛋白、H＋B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2OC．纖維蛋白原、Ca2＋、載體D．Na＋、HPOeq\o\al(2－,4)、葡萄糖、氨基酸6．下圖為動物的某組織示意圖。其中1是毛細血管壁，2是紅細胞，3是血漿，4是細胞內液，5是組織液。下列有關說法正確的是A．1的直接生活環(huán)境只有3B．二氧化碳濃度最高的部位是5C．氧氣由3進入2的過程是主動運輸 D．3的滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關7．如下圖表示人體皮下組織，A、B、C表示細胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是①毛細血管壁破損②長期蛋白質營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．①②③ B．②③④C．①③⑤ D．①②③④⑤ 8．刺激神經(jīng)纖維的某一部位產(chǎn)生興奮，膜內外產(chǎn)生局部電流流動方向是A．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內與膜外相同B．膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內與膜外相反C．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內與膜外相反D．膜外由興奮部位流向未興奮部位，膜內與膜外相同9．在切除甲狀腺10天后，物質代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A．胰島素B．促甲狀腺激素C．生長素D．甲狀腺激素10．由同一器官分泌，且生物效應相反的一組激素是A．胰島素和胰高血糖素B．腎上腺素和甲狀腺激素C．促甲狀腺激素和生長激素D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素11．甲和乙兩個12歲的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年時最可能分別缺乏的是 A．甲狀腺激素、生長激素 B．甲狀腺激素、胰島素 C．生長激素、甲狀腺激素 D．胰高血糖素、胰島素12．下列各項關于正常人體內發(fā)生的生理活動的敘述中錯誤的是A.抗體或者淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解B．動物激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活C．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解D．唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性13．下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關的表述正確的是A．刺激a處，會導致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B．刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化B.圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內斗爭激烈C.如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險D.兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等22．下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系，其相關說法錯誤的是A．當探究植物向光性產(chǎn)生的內因時，應設置的實驗組為b和c對照B．當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應設置c和a對照C．當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應設置c和e對照D．上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘23．下圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖,下列說法錯誤的是A.該圖主要體現(xiàn)的是碳元素的循環(huán)B.A與B兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分C.圖中的生理過程②全在線粒體中進行D.該物質循環(huán)帶有全球性24．如下圖所示，如果莖a側生長素在B點以下的濃度范圍內。下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確A．在OA段范圍內B．在BC段范圍內C．在BD段范圍內D．在BA段范圍內25．科學家做過如下的試驗：(1)把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；(2)把含有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端；(3)把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來，讓形態(tài)學上端朝下，做與(2)同樣的試驗(如下圖)，三個試驗都以單側光照射。經(jīng)過一段時間后，對接受塊成分變化的敘述，正確的是A.在③④⑤⑥中，⑤含生長素最多B．①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C．③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多D．①含生長素比②多，③含生長素比④多26．下列問題與圖有關，其中與該圖符合的是①莖對植物生長素沒有反應②根對植物生長素沒有反應③根與莖對植物生長素的反應不同④高濃度的植物生長素促進根的生長⑤加入生長素總會使莖生長加快⑥促進根生長的生長素濃度較促進莖生長的生長素濃度?、吒纳L受莖的生長抑制⑧根的生長受莖的生長促進A．①④ B．②⑤C．③⑥ D．④⑧27．在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，一名技術員用幾種不同濃度的α－萘乙酸(一種人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進作用的示意圖，圖2為α－萘乙酸促進枝條生根的情況。請據(jù)圖1和圖2判斷，在下列各項濃度值中，最好選用A．3mg·mL－1 B．6mg·mL－1C．9mg·mL－1 D．4.5mg·mL－128．把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了A．乙烯 B．赤霉素C．脫落酸 D．細胞分裂素29．3下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的是A．效應T細胞可以釋放淋巴因子B．T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體C．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞D．一個效應B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體30.下圖左側為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是A．向右彎曲向右彎曲向右彎曲B．向右彎曲向右彎曲向左彎曲C．向左彎曲直立生長向右彎曲D．向右彎曲直立生長向左彎曲31．下列關于激素應用的敘述，正確的是A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率D．乙烯能夠促進果實的發(fā)育32．農業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草、下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應當選用生長素類似物的濃度是A．單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度C．單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度D．雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度33．下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，錯誤的是A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．可利用生長素類似物防止落花落果34．將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關，關于下列分析正確的是A．A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長B．D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長C．C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長D．B處生長素濃度較A處低，莖彎曲向上生長35．在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

A．非特異性免疫，抗原B．特異性免疫，抗體

C．非特異性免疫，抗體D．特異性免疫，抗原36．下列各項中，不屬于反射活動的是A．由于氣溫高而出汗B．由于氣溫低，皮膚血管收縮C．用手觸動含羞草的葉片，葉片立即收縮D．在強光下瞳孔縮小37.2010年4月5日，山西王家?guī)X煤礦，由于透水事件被困的153A．被困期間，只要通過減少排尿就可以保持水分平衡B．獲救后，仍有生命特征說明血糖仍保持平衡C．被困期間,他們體內對血糖含量起調節(jié)作用的主要是胰島素D．體重均減輕,主要原因是蛋白質和脂肪的分解利用38．每次注射青霉素前，病人都要先做“皮試”，其目的是A．觀察病人的體質以決定藥劑量B.觀察病人是否患有自身免疫病C.觀察青霉素的殺菌效果D.觀察病人是否會發(fā)生過敏反應39分析有關生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質交換的示意圖，以下說法正確的是：A．乙圖中的D是生物群落的主要成分B．人體O2濃度最高的是甲圖中的BC．人體過敏反應時，甲圖中的A增加導致組織水腫D．食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級40．有一種蜱生活在牛的體表。當它用螯肢刺破牛皮膚吸食甲牛的血液（其中含血孢子蟲）以后，再吸食乙牛的血液時，使乙牛也得了血孢子蟲病。蜱與牛的關系和血孢子蟲與牛的關系分別是A.互利共生和寄生B.寄生和寄生C.捕食與寄生D.捕食與互利共生二、非選擇題(共40分)41．（10分）下圖甲（左邊的圖示）示反射弧的結構模式圖，圖乙（右邊的圖示）是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：圖甲圖乙（1）圖中的e處興奮時的電位為。（2）當人體發(fā)生反射時，興奮從A到B是以形式傳導的，用字母寫出整個反射過程中興奮的傳導途徑。（3）圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結構模式圖，圖甲中這樣的結構有個。 （4）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的或的膜。（5）寫出乙圖的各部分結構名稱、、。42．（12分）糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調節(jié)。(1)血糖濃度的正常范圍是mg／dL。胰島素分泌不足引起的糖尿病患者由于發(fā)生障礙，體內脂肪和蛋白質分解加強，導致機體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者，以緩解癥狀。(2)右圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線。(3)體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是。43．（10分）我國是全球首個批準甲型H1N1流感疫苗上市的國家。目前，經(jīng)過國家食品藥品監(jiān)督管理局批準并上市的甲型H1N1流感疫苗為15微克無佐劑裂解疫苗，注射劑型。截至目前，批準上市的疫苗有8家企業(yè)生產(chǎn)，新鄉(xiāng)市華蘭生物疫苗有限公司是其中之一，國產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗采用世界衛(wèi)生組織推薦的甲型H1N1流感病毒株，疫苗的生產(chǎn)工藝與往年的季節(jié)性流感疫苗基本相同，均需經(jīng)過雞胚培養(yǎng)、滅活病毒、純化、裂解等工藝后制成。由于制備季節(jié)性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗的過程，均需雞胚培養(yǎng)、滅活、裂解、純化等工藝，疫苗中不可避免的會殘留微量的卵清蛋白、甲醛、裂解劑等物質，因此對疫苗任何成分過敏的人應禁止接種甲型H1N1流感疫苗。事實上，就中國的甲流疫苗品種而言，因為是滅毒疫苗，病毒都是打碎的，所以是“死”的，是沒有毒性的，因此，也不存在因為疫苗中的病毒繁殖復制，而導致患病幾率擴大的因果邏輯聯(lián)系。肺炎疫苗的主要成分是經(jīng)過提純的肺炎球菌莢膜多糖，接種肺炎疫苗只能預防由肺炎球菌引起的感染，不能預防甲型H1N1流感病毒引起的流感。閱讀以上材料回答下列問題：甲型H1N1流感病毒是（細胞、非細胞）生物，本身不能獨立新陳代謝，必須在活細胞內才能增殖，人體注射的H1N1滅活病毒在免疫學上稱為，進入人體后，經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理，暴露出這種病原體特有的抗原,將抗原信息呈遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生。少數(shù)直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,經(jīng)一系列的分化增殖形成，進而產(chǎn)生相應的，小部分形成細胞?？梢耘c入侵H1N1病毒結合，可以抑制病毒的繁殖或對宿主細胞的黏附，從而防止感染甲型H1N1流感和疾病的發(fā)生。人體的免疫有三道防線，對甲型H1N1流感的免疫屬于第道防線，稱為，接種肺炎疫苗只能預防由肺炎球菌引起的感染，不能預防甲型H1N1流感病毒引起的流感。44.（8分）下面左圖表示為某生態(tài)系統(tǒng)，“→”表示碳的流動方向。右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線。（1）若要調查E的種群密度，常采用法。（2）在物質循環(huán)中（填字母）所起的作用是分解有機物。（3）若消耗生產(chǎn)者10000㎏，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重kg。（4）左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。（5）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為型，在時期生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。（6）在牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其原因是：①；②。高三生物必修三階段測驗參考答案一、選擇題（1.5分×40=60分）題號123456789101112131415答案DAACDDDBBACAABC題號161718192021222324252627282930答案DABDCACCCCCDABB題號31323334353637383940選擇題得分答案CDABDCDDCB二、非選擇題（40分）41.（10分）（1）內正外負（2）神經(jīng)遞質a→b→c→e→f（3）c2（4）細胞體樹突（5）突觸前膜突觸間隙突觸后膜42．（12分）（1）80～120糖代謝(糖氧化供能)靜脈輸入葡萄糖溶