初中八年級(jí)語文課件關(guān)雎【市一等獎(jiǎng)】

關(guān)雎學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解《詩經(jīng)》的基本知識(shí)。2、反復(fù)誦讀詩歌，理解詩歌中蘊(yùn)含的思想感情。3、學(xué)習(xí)賦、比、興的表現(xiàn)手法，體會(huì)重章疊句的表達(dá)方式。4、反復(fù)誦讀詩歌，熟讀成誦。

《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期大約500年的詩歌首。漢以前被稱為或?！对娊?jīng)》的地位：我國(guó)古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章反復(fù)現(xiàn)實(shí)主義詩經(jīng)六義詩經(jīng)知多少？詩經(jīng)六義內(nèi)容表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）賦比興多是各地民歌是朝會(huì)宴飲詩歌宗廟祭祀的舞曲歌辭。“賦者，敷陳其事而直言之者也”（直敘）“比者，以彼物比此物也”（比喻）“興者，先言他物以引起所詠之詞也”周南.召南.邶風(fēng).鄘風(fēng).衛(wèi)風(fēng).王風(fēng).鄭風(fēng).齊風(fēng).魏風(fēng).唐風(fēng).秦風(fēng).陳風(fēng).檜風(fēng).曹風(fēng).豳風(fēng)

《詩經(jīng)》以四言為主(一般讀成二二節(jié)拍），兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌?！耙陨倏偠?，情貌無遺”。此外，《詩經(jīng)》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在《詩經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。兩個(gè)音節(jié)聲母相同的連綿詞兩個(gè)音節(jié)韻母相同的連綿詞《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)·周南》。它是《詩經(jīng)》中的首篇?！捌湮?、義、聲、情俱佳，足為國(guó)風(fēng)之始，《詩經(jīng)》之冠?！标P(guān)雎雎鳩

雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。初讀正音雎鳩窈窕淑好逑參差荇寤寐芼(jūjiū)(yǎotiǎo)(hǎoqiú)(cēncī)(shū)(xìng)(wùmèi)(mào)正字音讀課文關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。再讀感知你讀懂了么？突破字詞難點(diǎn)：注意下列句中不同顏色的詞：在河之洲君子好逑

參差荇菜

左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之鐘鼓樂之

水中的陸地配偶長(zhǎng)短不一撈?。ㄅc下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）日日夜夜都在追求思念彈琴鼓瑟親近（名詞作動(dòng)詞用）挑選敲鐘擊鼓使…快樂（使動(dòng)用法）《關(guān)雎》譯詩：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。文靜美好的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右撈取。文靜美好的姑娘啊，我日日夜夜都想把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我日日夜夜都把你思念。夜長(zhǎng)相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右采摘。文靜美好的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右挑選。文靜美好的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂個(gè)性品讀選擇自己喜歡的讀書方式，品讀詩歌，感受其中的詩情畫意，然后說說你從這首詩中所讀到的情景、感受到的情意、品味到的藝術(shù)之美。關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。說說你從這首詩中所讀到的情景、感受到的情意、品味到的藝術(shù)之美。

小伙子追求愛情的心理變化過程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想

一、托物起興：

開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。雎鳩鳥的一唱一和，成雙成對(duì)的情景引起詩人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！

二、韻律和諧：

1、運(yùn)用疊字（關(guān)關(guān)）

2、運(yùn)用雙聲（參差）

3、運(yùn)用疊韻（窈窕）

4、運(yùn)用重章疊句的手法。寫作特色：反復(fù)吟詠，情感真切，情意綿綿。（愛情的纏綿悱惻之感）孔子評(píng)《關(guān)雎》：樂而不淫，哀而不傷。這首詩作為一篇愛情詩篇，它寫思慕，寫追求，寫向往，既深刻