同桌的你大學(xué)生的觀后感2023年

同桌的你大學(xué)生的觀后感2023年今日，原來應(yīng)與我最好的同桌去看《同桌的你》的，但他因故臨時缺席了。好吧，還是來談?wù)動^感吧。

一開頭，好像看到了曾經(jīng)那個同桌的影子：用紙阻著流鼻血的鼻子，從理科生轉(zhuǎn)文科生，甚至突如其來為協(xié)作劇情的大雨。

可是，越看到后面，我越覺得好像《致青春》及《中國合伙人》的影子。

“我們”那一代人的青春為什么總和美國扯上關(guān)系，你的同桌里去美國的是多數(shù)還是少數(shù)。為什么分手總在大學(xué)畢業(yè)，既然要殘酷現(xiàn)實，那可知真正的現(xiàn)實是，不是每一次久別重聚雙方都可以把之前的每一次誤會，錯過的真正緣由說的一清二楚?；蛟S用鏡頭語言表達(dá)要比從嘴里說出更有感染力吧。另一個讓我感覺這三部片子像的緣由可能是音樂。懷舊歌曲再次被濫用。假如說開頭用口琴吹奏《同桌的你》讓人倍感貼切和親近，那后來的《Champion》就顯得太過矯情，最終又來一遍《Champion》更是讓人雞皮疙瘩。中國電影人，可否專心原創(chuàng)電影音樂，當(dāng)這些懷舊老歌都被用過來時，你們還有什么借口打懷舊牌呢?胡夏注定要走“青春之歌”路線了嗎。其實我覺得采納原版也未嘗不行。你想懷舊，又想創(chuàng)新，結(jié)果搞的不痛不癢。固然我也信任，喜愛費翔的那個年月，或說南斯拉夫的大使館被炸的時代，還沒有“我靠”“苦逼”這些詞匯。更別提借反話“后浪”“校外”替“新浪”“校內(nèi)”打軟性廣告及硬說“Facebook”是中國人的Idea。

固然，在“周小梔”酒后吐真言一段，我四周有女性抽泣的聲音，導(dǎo)演的目的到達(dá)了，他就指著這兒狠煽下情呢?？稍谖铱磥?，就像前文所述，一，不是每一種誤會都有時機說清道明，用鏡頭拍出大事過程遠(yuǎn)比用一張嘴講來的張力更大。二，人生中，正是由于有許多無法說清晰的事情，才成為人心上永久的一顆朱砂痣，一種殘缺的圓滿之美。

現(xiàn)在想想，假如讓我自己去拍一部致敬自己青春的電影，或者拍自己當(dāng)年經(jīng)受的與同桌故事的電影，我確定不會這么拍。

最驚喜的是看到王嘯坤在里面的演唱，哎呀，多年不見，瘦了啊。但是很放得開，很好，加油，嘯坤!盼望以后電影主題曲是你唱。哈哈。

同桌的你大學(xué)生的觀后感2023年2

一個是現(xiàn)實將回憶擊碎到遺忘，另一個則把現(xiàn)實揉碎在回憶中。這就是同桌的你和那些年，我們追過的女孩，帶給我最終的感受比照。

同桌的你這部電影的內(nèi)容著實對不起它的名字，由于我們從中根本上記不得有關(guān)同桌的回憶，同桌這個詞其實應(yīng)當(dāng)只屬于高中，由于大學(xué)差不多已經(jīng)沒有同桌的概念了，只有同學(xué)。這部電影之所以用這樣的名字，因該只是為了應(yīng)景那首歌曲而已，

因此影片叫做曾經(jīng)同_過的你或許更適宜一點。不過也不適宜，由于電影試圖把初中到大學(xué)到畢業(yè)到結(jié)婚兩個人每次的節(jié)點故事都敘述清晰，甚至不惜用上911非典這樣標(biāo)志性的時間符號來喚起觀影人對往事的回憶。然而這樣做的效果確不見得好。

導(dǎo)演和編劇的功力差距就在這里，完整的時間線，每個時間點上都有故事發(fā)生，并不代表這一串故事連起來就會精彩，人的回憶肯定不是線性的，而更多是對某一段時間某個特別的場景的記憶猶新，所以在那些年我們追過的女孩里，藍(lán)色圓珠筆，馬尾辮，考試不及格，壞脾氣的英文教師會讓我們回憶起轉(zhuǎn)筆，靜靜豆，課本上的涂鴉，上講臺領(lǐng)考卷，罰站。而看完同桌的你，我們能回憶起什么呢?沒有什么，只能在影片最終唏噓一下而已。

能夠引起回憶的共鳴真的不是一件簡單的事情，導(dǎo)演和編劇是沉醉在自我的意識當(dāng)中，尤其是用現(xiàn)在的心理套當(dāng)年的人物，還是能夠使電影真實復(fù)原曾經(jīng)發(fā)生過的事情，是很簡單看得出來的。假如是前者，那我們只能是在看戲，看演員在表演一出屬于導(dǎo)演自己的戲，而假如是后者，我們則是可以回憶，回憶起那些年。

再說說演員，十六歲到二十歲應(yīng)當(dāng)是她這副面容最擅長，也唯一擅長的年齡段。在這個年齡段里，她能夠盡情展現(xiàn)，也足夠的美麗。但是和那些年里的陳妍希比起來，從高中到結(jié)婚幾乎是一個思想和表情，而沈佳宜則把高中女孩的單純和早熟，到大學(xué)以至結(jié)婚的成熟表現(xiàn)得錯落有致。

男演員的差距則更加明顯，這個年輕的演員根本沒有把一個哪個少年不多情的心理表現(xiàn)出來，表演根本上可以用呆板來形容。

而演員方面最大的差距還是在配角上，那些年里，每個故事里都會有的胖子，籃球場上?？岬膸浉?，嚴(yán)峻的班主任，苛刻的英語教師，女主角身邊的閨蜜，每個配角的表現(xiàn)都特別生動傳神，你確定可以在你的高中生活中找到極為類似的人物形象。而同桌的你呢?導(dǎo)演還是陷到了自我的意識當(dāng)中，制造出了一些他認(rèn)為在在那個時代應(yīng)當(dāng)有的并且是好玩的人物。

同桌的你大學(xué)生的觀后感2023年3

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，教師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給做的嫁衣，你從前總是很當(dāng)心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜愛跟我在一起，那時候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)瞬就各奔東西，誰遇到多愁善感的你，誰勸慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風(fēng)里，從前的日子都遠(yuǎn)去，我也會有我的妻，我也會給她看相片，給她講同桌的你，誰娶了多愁善感的你……啦……一曲終了，繁花散盡，伊人已嫁，只余一聲空嘆!

假如從電影觀賞的角度說的話，這部《同桌的你》比起《致青春》、《那些年我們一起追過的女孩》有過之而無不及。它既有了校園那時純真的愛情，又有多年后現(xiàn)實的現(xiàn)實。它寫出了校園時間中那種愛情的青澀，沒有什么雜質(zhì)的介入。前奏用喜悅的方式吸引觀眾的眼球，中間借助非典等參數(shù)，讓愛情升華。然而，又不脫離現(xiàn)實，隨著小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的一步步深入，直到周小梔意外的懷孕。讓青澀的愛情摻雜著多元素化。漸漸的現(xiàn)實俗物也就越來越顯著了。緊接著以大學(xué)畢業(yè)的聚餐再次吸引觀眾的眼球，深入其中。后綴以林一去美國之后在美國的生活，完全進(jìn)入現(xiàn)實中，他的工作，未婚妻……都是一種挖苦。

假如魯迅大師在此，也會感慨，我的文字都比不過這等啊。然而，導(dǎo)演卻在此筆尖峰回路轉(zhuǎn)，以司儀問周小梔你情愿嗎?突然消失了搶親，畫面如此真實。我原以為是在一起了。原來不只不過是一種夢想罷了，更加突出了現(xiàn)實的挖苦。只不過是鏡中花、水中月?，F(xiàn)實就是現(xiàn)實，無法轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實。所以這部電影是完善的，結(jié)合現(xiàn)實。或許缺點就是其中的情節(jié)有些不太真實罷了。

假如從劇中人物來說的話，是不幸的。這世界上，所以的愛情都那么的似曾相識，同樣的牽手，同樣的彼此沉迷和歡樂，同樣的擁抱，可是假如你不曾刻苦銘心的愛過，你又怎么會懂。那種伊人就在眼前，卻無法在一起的煎熬。或許這就是上天的安排，要你注定無法得到一樣?xùn)|西的時候，最好的方法是什么呢。曾有人告知我那叫記住，要把他牢牢記住，記載腦海里面，他的一瞥一笑，一舉一動，全部全部的一切。劇中的劇情那么似曾相識，周小梔的轉(zhuǎn)學(xué)，林一那懵懂的表白，為了小梔打架的士氣，小梔回報的一顆糖就給林一樂開了花。1993年，那時我還沒誕生呢。這愛情夠純。一切的一切那么似曾相識。和我們那時豆蔻年華是一樣的。小梔伴隨林一看電影時，林一的不狡猾。那種青春的沖動。正是由于周小梔的話，才鼓勵了林一的發(fā)憤圖強，努力讓學(xué)習(xí)跟進(jìn)了上來。然而，正是由于年輕，周小梔為了愛情放棄了北大。周小梔說有兩個幻想，一個是考上斯坦福大學(xué)，一個是在教堂進(jìn)行獨一無二的婚禮。現(xiàn)實與幻想是有距離的，小梔沒能簽證斯坦福，也沒能辦一場獨一無二的婚禮。林一帶著幻想去往美國，可是事業(yè)和愛情都沒有好的結(jié)局。到最終的婚禮上，小梔說我們終究輸給了現(xiàn)實。，林一十年來沒有去保鮮他們的愛情。導(dǎo)致他們的愛情破滅。而林一卻始終愛著小梔。房子總是朝南開的。小梔也是一樣。他始終在地圖上關(guān)注著他。就這樣被一條大洋給分割了。從小梔的5分鐘到21分鐘到13分鐘到14分鐘。原來是我愛你一生一世。原本以為注定