2023年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷

22分）關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()下列關(guān)于He﹣3的說(shuō)法正確的是()42分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是()62分）下列各選項(xiàng)中，后者是對(duì)前者的微觀解釋，其解釋正確的是()82分）下列描述所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是()92分）下列探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到探究目的的是()A．探究“同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性”B．探究“分子在不斷運(yùn)動(dòng)”C．探究“CO2與NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”D．探究“鐵銹蝕的條件”102分）下列歸納或總結(jié)中完全正確的一組是()（2）標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價(jià)（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式127分）恩施州近年扎實(shí)推進(jìn)“兩山”實(shí)踐創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，著力打造“土、硒、茶、（1）恩施州有“華中藥庫(kù)”之稱。產(chǎn)自當(dāng)?shù)氐淖嫌秃駱阒泻胸S富的藥用成分厚樸酚（3）恩施州有“世界硒都”之稱。硒屬于人體必需的（填“常量”或“微“恩施硒土豆”早已走出大山，深加工的“富硒土豆”食品，除真空包裝外，你建議給（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是（2）閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，甲、乙兩試管內(nèi)的氣體體積（3）本實(shí)驗(yàn)除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗(yàn)證水分子的微觀構(gòu)成（3）步驟②中存在硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和一種氣體單質(zhì)，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式158分）小明在家清洗餐具時(shí)發(fā)現(xiàn)下水道堵塞，小明爸爸請(qǐng)來(lái)的家政師傅拿出幾包白色并產(chǎn)生大量泡沫，用工具在管道內(nèi)攪動(dòng)幾下，管道即通。好奇的小明與化學(xué)興趣小組同（2）利用裝置C收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現(xiàn)象為，Na2CO3NaOH（1）下面是管道疏通劑的作用原理，你認(rèn)為正分解，其化學(xué)方程式為164分）化學(xué)課外活動(dòng)小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取B、盡可能設(shè)置步行道，能減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響等，注意完成此題，可以從題干中抽取有22分）關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性下列關(guān)于He﹣3的說(shuō)法正確的是()【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查原子的定義與構(gòu)成等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的42分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是()【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題【分析】根據(jù)可燃物燃燒需要氧氣支持，燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度和接觸面積有關(guān)【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的62分）下列各選項(xiàng)中，后者是對(duì)前者的微觀解釋，其解釋正確的是()原子）之間有間隔；分子（或原子）是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子（或原【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、分子（或原子）的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體D、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體82分）下列描述所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是()D、一氧化碳難溶于水，且不與水反應(yīng)，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷92分）下列探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到探究目的的是()A．探究“同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性”B．探究“分子在不斷運(yùn)動(dòng)”C．探究“CO2與NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”D．探究“鐵銹蝕的條件”水接觸，一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管的鐵釘沒(méi)有生銹，可用于探究鐵生銹條件之一是與氧氣接觸，無(wú)法確定是否與水有關(guān)，故選項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)102分）下列歸納或總結(jié)中完全正確的一組是()【解答】解：A、①用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水，所以區(qū)別硬水和軟水常用肥肥皂水，正B、①缺維生素A會(huì)引起夜盲癥，不正確；②鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查乳化現(xiàn)象與乳化作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用（1）氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)Na+（2）標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價(jià)O2【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的【解答】解1）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，其中鈉離子化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)127分）恩施州近年扎實(shí)推進(jìn)“兩山”實(shí)踐創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，著力打造“土、硒、茶、（1）恩施州有“華中藥庫(kù)”之稱。產(chǎn)自當(dāng)?shù)氐淖嫌秃駱阒泻胸S富的藥用成分厚樸酚（3）恩施州有“世界硒都”之稱。硒屬于人體必需的微量（填“常量”或“微“恩施硒土豆”早已走出大山，深加工的“富硒土豆”食品，除真空包裝外，你建議給【解答】解1）①厚樸酚（C18H18O2）是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，④厚樸酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×181×1816×2216：18：32，（2）①攤放鮮葉，散發(fā)水分的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化，不合題包裝外，你建議給包袋內(nèi)充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，利于延長(zhǎng)保質(zhì)期，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目（2）閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，甲、乙兩試管內(nèi)的氣體體積比（3）本實(shí)驗(yàn)除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗(yàn)證水分子的微觀構(gòu)成是水【分析】電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相【解答】解1）純水幾乎不導(dǎo)電，實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目氫元素和氧元素組成的；微觀上可驗(yàn)證水分子的微觀構(gòu)成是水分子是由氫原子和氧原子【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一）等是正（3）步驟②中存在硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和一種氣體單質(zhì)，【分析】將苦泉水加熱蒸發(fā)得到膽礬晶體；膽礬晶體在高溫下分解為氧化銅、二氧化硫和氧氣，氧化銅與焦炭高溫下反應(yīng)得到銅；膽礬溶于水得到硫酸銅溶液，加入鐵后，鐵【解答】解1）將苦泉水加熱的過(guò)程就是將水蒸發(fā)后得到固體溶質(zhì)的過(guò)程，步驟①的（3）步驟②中存在硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和一種氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該單質(zhì)為氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuSO4【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬的冶煉方法，金屬的化學(xué)性質(zhì)，反應(yīng)類型，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)158分）小明在家清洗餐具時(shí)發(fā)現(xiàn)下水道堵塞，小明爸爸請(qǐng)來(lái)的家政師傅拿出幾包白色并產(chǎn)生大量泡沫，用工具在管道內(nèi)攪動(dòng)幾下，管道即通。好奇的小明與化學(xué)興趣小組同Na2CO3NaOH（1）下面是管道疏通劑的作用原理，你認(rèn)為正確一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃，證明小組同學(xué)的推測(cè)[深入探究]（1）取適量該疏通劑于燒杯中，加少量水，觸摸燒杯外壁，燒杯外壁發(fā)燙，（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溶液中溶質(zhì)含有Na2CO3，氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和白色用氫氧化鈣溶液的原因可能是氫氧化鈣