初二五班班主任工作總結(jié)

初二五班班主任工作總結(jié)

下面是我作為初二五班的班主任，將上半期的工作總結(jié)如下：

1.爭當(dāng)文明班級

自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會、課下談心、電話溝通、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同共享，共同成長?！霸趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱難的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲“，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校進行的中期達標(biāo)檢測中取得了優(yōu)異的成績，在全年級100名中占27名，期中語文、數(shù)學(xué)、思想品德位居全年級同比平均分最高。

2.創(chuàng)特色班級

我認為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先做到正直、和善、才智、安康。只有這樣進展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心“活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給朋友、孝心給父母、信念給自己。班級的名義和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)教師上課由于畫圖沒有尺子，楊航同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：在慶?！?2·9“體操競賽運動會完畢的時候，同學(xué)們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動。

3.有較強的組織紀(jì)律性

(1)標(biāo)準(zhǔn)自習(xí)課的紀(jì)律

值守自習(xí)課：要求學(xué)生必需準(zhǔn)時到位安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部治理了。

(2)力爭在集會儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在集會的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育教師的表揚了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

(3)狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽“，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的`紀(jì)律狀況。

4.注意力量的培育和熬煉

期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)熬煉的時機，我們進展了其次次班干部競選，組成了新的班委會，由于張夢梅輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯，連續(xù)擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)，張麗組織力量比擬好，可擔(dān)當(dāng)團支部書記職務(wù)，景杰同學(xué)學(xué)習(xí)踏實，學(xué)習(xí)方法的當(dāng)，可以帶著全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員職務(wù)。對勞動這一問題，我先找準(zhǔn)一個個子比擬大的龍丙軍擔(dān)當(dāng)，把全班分成六個衛(wèi)生小組，各選一個組長，實行組長負責(zé)，勞動委員全面管轄制，調(diào)整以后，各負其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很仔細，很負責(zé)任。我把課余時間讓給班干部，讓他們組織，治理。這樣，既熬煉了力量，又樹立了威信。

5.注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、溝通；從中能知道班內(nèi)好多不簡單發(fā)覺的問題。準(zhǔn)時勸阻，準(zhǔn)時解決。學(xué)生打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；用照片來記錄下我們的每一次活動。

6.和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，究竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。由于通過多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的教師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動，與家長交朋友是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的規(guī)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更詳細，更到位?/p>

7.班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了…那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力制服學(xué)生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想