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第幼兒園自檢自查報(bào)告十篇
幼兒園自檢自查報(bào)告十篇
幼兒園自檢自查報(bào)告篇1
一、對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育:
1、寒假前對(duì)全體教職工進(jìn)行了安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,牢固樹立幼兒園安全責(zé)任重于泰山的思想,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,我們還及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道近年來(lái)全國(guó)發(fā)生的各類事故、案例,并進(jìn)行分析、討論評(píng)述,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力弱,我們對(duì)幼兒開展了安全教育活動(dòng),把安全教育融入正常的教學(xué)之中。
首先,在活動(dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。
其次,開展一系列安全主題活動(dòng)。通過(guò)圖片、錄像,使幼兒了解交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行,過(guò)馬路要走斑馬線等等的基本常識(shí)。
再次,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,讓幼兒認(rèn)識(shí)水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。通過(guò)豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng),幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力有了一定的提高。
二、對(duì)全園教職工隊(duì)伍、校舍房屋、交通安全、消防設(shè)施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行了全面檢查。
(一)對(duì)教職工的資質(zhì)進(jìn)行清查:
我園安全組依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,對(duì)全園教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、任職資格等進(jìn)行了清查,均符合任職條件。
(二)幼兒園房屋、場(chǎng)地、防火、用電、設(shè)施的安全:
我園安全組對(duì)幼兒園房屋、幼兒活動(dòng)場(chǎng)所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。經(jīng)檢查,教學(xué)樓南側(cè)地面有塌陷現(xiàn)象,
造成安全隱患,在王主任的指導(dǎo)下,已排除隱患。對(duì)園內(nèi)大型玩具進(jìn)行了保養(yǎng)、加固,及時(shí)排除隱患;幼兒活動(dòng)場(chǎng)所無(wú)電源線外露,開關(guān)完好,用電設(shè)施、用電線路、用電器符合安全要求,電線無(wú)私拉亂接;食堂液化氣罐無(wú)泄露現(xiàn)象;幼兒園配有滅火器。教室、活動(dòng)室、食堂、會(huì)議室、宿舍等,都符合安全要求。
(三)食堂食品衛(wèi)生安全:
幼兒園嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂工作的管理,嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān),不購(gòu)買過(guò)期、腐爛、變質(zhì)的食品;無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂;加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾??;堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入幼兒園。經(jīng)檢查,食堂管理工作有記錄,有措施,無(wú)安全隱患。
(四)衛(wèi)生保健的安全:
我園嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健制度》,保健室堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān),做到一人一杯一巾制;對(duì)患有傳染病的幼兒及時(shí)隔離,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,排除了安全隱患。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等進(jìn)行檢查,未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
(五)交通、治安防范安全:
在交通、治安防范工作方面,我們?cè)谕瓿烧0踩珯z查外,著重加大對(duì)接送幼兒人員的管理,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí),不按要求接送幼兒,對(duì)此,我園及時(shí)采取措施,安排人員監(jiān)督家長(zhǎng)必須遵守幼兒接送制度。寒假期間,園長(zhǎng)、主任等主要負(fù)責(zé)人要求帶頭值班,加強(qiáng)治安巡邏,如發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇2
為貫徹濟(jì)南市教育局《幼兒園開展火災(zāi)隱患排查整治工作的通知》,我園全體教職員工立即進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),并組織了嚴(yán)密的拉網(wǎng)式檢查,對(duì)幼兒園的每一個(gè)角落都進(jìn)行了徹底的排查?,F(xiàn)將自查工作情況匯報(bào)如下:
1、消防責(zé)任落實(shí)到人,領(lǐng)導(dǎo)明確分工,嚴(yán)格管理,并隨時(shí)隨地進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、消防設(shè)施、器材和消防水源完好,能夠保證發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即投入使用。所有員工能夠使用消防器材。
3、消防疏散通道、安全出口保持暢通。
但工作中仍有不足之處:
1、缺欠消防安全警示牌。
2、個(gè)別班級(jí)未能做到及時(shí)斷電。
3、本學(xué)期還未組織應(yīng)急疏散演習(xí)。
針對(duì)以上工作過(guò)程中的不足,我們將在下一步的工作中立即進(jìn)行調(diào)整,努力把隱患消滅在萌芽中。我們將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育,對(duì)教師開展消防安全教育的培訓(xùn),使這項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處,確保幼兒園工作的正常進(jìn)行。
火災(zāi)隱患整改情況說(shuō)明:
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益,絲毫松懈不得,對(duì)此,我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施:
1、已安裝消防安全警示牌。
2、每天進(jìn)行安全檢查,對(duì)未能及時(shí)斷電的班級(jí)班主任老師進(jìn)行安全教育。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放火災(zāi)安全宣傳單,開展火災(zāi)安全活動(dòng),組織應(yīng)急疏散逃生演習(xí)。
總之,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的無(wú)縫隙檢查,我們對(duì)學(xué)校的安全工作做到了心中有數(shù),同時(shí)進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí),今后,我們將把學(xué)?;馂?zāi)安全工作放在突出位置,加強(qiáng)管理和防范,充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)安全工作的艱巨性和長(zhǎng)期性,我們將一如既往,把安全工作放在首位,強(qiáng)化管理,確保師生和學(xué)校消防安全。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇3
為加強(qiáng)幼兒園管理,提高安全衛(wèi)生意識(shí),營(yíng)造良好的、和諧的校園環(huán)境。幼兒園長(zhǎng)期以來(lái)把安全衛(wèi)生工作放在第一位,抓平時(shí),重細(xì)節(jié)。根據(jù)教育局及衛(wèi)生局的指示精神,我園食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的食品衛(wèi)生安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查,現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下:
一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視食品衛(wèi)生工作
學(xué)期初,幼兒園專門召開食品衛(wèi)生安全工作會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開幼兒園教職工、后勤人員會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件,要求幼兒園后勤人員提高食品衛(wèi)生安全工作意識(shí),增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到食品衛(wèi)生安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。
二、健全衛(wèi)生、食品管理制度,做到責(zé)任到人。
建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度,責(zé)任到人,搞好食品衛(wèi)生宣傳,由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛(wèi)生大掃除,做到食堂清潔,通風(fēng)、除塵、除害。調(diào)整廚房?jī)?nèi)部布置,做到物品擺放整齊、干凈。加強(qiáng)了各種設(shè)備的安全檢查。食堂配屬的炊事機(jī)械、用電設(shè)備、電路、開關(guān)插座的安全狀況都比較好,管理比較規(guī)范、到位,操作規(guī)程明確。
三、檢查內(nèi)容及情況
1、有食品衛(wèi)生許可證并且在有效期內(nèi),嚴(yán)格按照許可證的營(yíng)業(yè)范圍經(jīng)營(yíng),沒有超出范圍。
2、豆制品、米飯絕不隔夜,剩余銷毀。
3、所有工作人員每年都進(jìn)行一次體檢,參加相關(guān)培訓(xùn),持健康證上崗。
4、采購(gòu)食品有臺(tái)賬,記錄詳實(shí),杜絕過(guò)期及不合格食品進(jìn)入幼兒園。
5、嚴(yán)格采購(gòu)索證制度,所有采購(gòu)食品都做到索證齊全。
7、所有的餐具、幼兒活動(dòng)場(chǎng)所按相關(guān)要求做到定期及時(shí)消毒。
8、杜絕非工作人員進(jìn)入廚房。
9、做好幼兒食品24小時(shí)留樣。
四、整改措施
(1)、加大宣傳教育力度,增強(qiáng)幼兒食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。幼兒園通過(guò)課堂教育等多種形式加大教育力度,使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品,維護(hù)自身健康。
(2)、加大管理力度,杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入幼兒園;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格操作規(guī)程,加大監(jiān)管力度。
(3)、不使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。
(4)、通過(guò)健康教育,教育幼兒不吃霉變食品,不買三無(wú)產(chǎn)品,不喝生水冷水,教育幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。教育幼兒不到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買副食、飲料等商品。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇4
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理,促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,全面提高幼兒園的教育質(zhì)量,保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展,對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》,《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下:
一、規(guī)模及園舍設(shè)備﹙總分20分,自查16分﹚
1、我校幼兒園設(shè)班兩個(gè),按年齡進(jìn)行了編班,中班14人,大班17人。
2、幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi),房屋堅(jiān)固安全,光線較好,環(huán)境清潔。
3、幼兒園有幼兒活動(dòng)室,幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),有專門的幼教辦公室,幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。
4、園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。
5、園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測(cè)量器、常用藥物及消毒用品。
6、園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具,大型體育活動(dòng)器械4件,小型體育活動(dòng)器械4種,玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊(cè)以上,擺放合理,發(fā)揮了應(yīng)有的作用,園內(nèi)的電子琴一架,收錄機(jī)一臺(tái),dvd播放機(jī)一臺(tái)。
7、園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備,缺少冷藏設(shè)備。
8、園容園貌兒童化,教育化,有幼兒專門的活動(dòng)場(chǎng)地。
二、教職工編制及素質(zhì)
1、園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員,有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)學(xué)歷,工作25年以上的園長(zhǎng)一名。有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)的教師兩名。
2、園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。
三、衛(wèi)生保鍵﹙總分20分,自查19分﹚
1、園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》,學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié)。
2、能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,配合衛(wèi)生部門對(duì)幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。
3、能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察,對(duì)幼兒能每年體檢一次,按要求做好了體重、身高、視力的測(cè)量,按時(shí)完成預(yù)防接種工作,能做好消毒工作。
4、有幼兒一日生活作息制度,飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)基本合理,保證了幼兒的飲水供應(yīng),食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
5、能開展幼兒健康教育,從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊,參經(jīng)常進(jìn)行安全教育,全年無(wú)重大責(zé)任事故。
6、建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案,各種記錄完整,能對(duì)幼兒的健康做出評(píng)價(jià)。
四、教育教學(xué)﹙總分30分,自查30分﹚
1、能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,教師有正確的教育觀和兒童觀,做到了教育和保育相結(jié)合,能對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育,注意了面向全體幼兒。
2、每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃,各班有周安排,活動(dòng)落實(shí)到位,每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
3、能開展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng),能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。
4、幼兒有一日生活常規(guī)要求,作息制度基本合理,注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng),能照顧幼兒的生活。
5、教師正確的教育方法和技能,在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育,無(wú)體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。
6、能開展一些教研活動(dòng),教師有備課記錄,注意了幼小銜接,建立了教師檔案。
7、能定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,互相結(jié)合教育,注意改進(jìn)工作。
五、行政管理﹙總分分,自查分﹚
1、能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有辦園目標(biāo)和措施,保教結(jié)合,能為社會(huì),家長(zhǎng),幼兒服務(wù),園風(fēng)正在形成。
2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全,作風(fēng)民主,各種制度健全,能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。
3、財(cái)務(wù)制度健全,開支合理。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇5
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?,F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、教職工充分重視,提高思想意識(shí)。
成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)教育局消防安全指示精神,幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤
離、疏散。
三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)情況管理。
幼兒園大型活動(dòng),要求組織教師明確職責(zé),精心組織,周密安排,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,確保幼兒的人身安全。
四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。嚴(yán)格執(zhí)行憑卡接孩子。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接,跟班的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
五、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、
加工等關(guān)口的管理,確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管,單獨(dú)存放,嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理,對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。
七、幼兒安全常識(shí)教育情況。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急
處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇6
根據(jù)《教育局關(guān)于開展20132014學(xué)年教育辦公室學(xué)校教育教學(xué)工作督查考評(píng)的通知》(教發(fā)【20__】155號(hào)),我園認(rèn)真對(duì)照通知要求和督查內(nèi)容,對(duì)照《_幼兒園考評(píng)實(shí)施意見(試行)》(教發(fā)【20__】115號(hào))及《_幼兒教師教學(xué)常規(guī)管理考評(píng)實(shí)施意見(試行)》(教發(fā)【20__】116號(hào)、《教育局關(guān)于印發(fā)特色教師工作室建設(shè)實(shí)施方案的通知》,針對(duì)幼兒園教育工作情況,積極開展自檢自查工作,具體情況匯報(bào)如下:
一、常規(guī)管理:
1.園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)始終堅(jiān)持到一線聽聲音、到一線看行動(dòng)的思想,經(jīng)常性深入一線觀察教師行為、指導(dǎo)教師操作、鼓勵(lì)教師嘗試、引導(dǎo)教師成長(zhǎng),真正從保和教兩個(gè)方面不斷跟進(jìn)。帶頭引領(lǐng)教師上優(yōu)質(zhì)課、理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)、撰寫論文等,來(lái)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。本學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課均20節(jié)以上,教師根據(jù)分層教研的要求期末完成聽課節(jié)數(shù)分別為:20節(jié)/每學(xué)期,教研組長(zhǎng)30節(jié)/每學(xué)期。
2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《_幼兒園教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則(試行)》,結(jié)合實(shí)際制定了《_幼兒園教師教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)體系》,并以此為依據(jù)對(duì)教師進(jìn)行年終考核。認(rèn)真執(zhí)行了每學(xué)期進(jìn)行每月一次的園內(nèi)常規(guī)檢查和不定期常規(guī)督查,并調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)參與日常的檢查工作,做到分層管理,管理到位。尤其注重,對(duì)教師的備課,教育活動(dòng)加強(qiáng)管理和指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)根據(jù)幼兒年齡,依據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。
3.各個(gè)班級(jí)能根據(jù)自己的班級(jí)實(shí)際,創(chuàng)設(shè)了各有特色的主題環(huán)境和區(qū)角活動(dòng)區(qū)域。
4.教師能積極撰寫論文參與投稿、并按時(shí)限、按質(zhì)量完成相關(guān)的業(yè)務(wù)工作。本學(xué)期我園教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表一篇,論文參賽12篇,一等獎(jiǎng)1篇、三等獎(jiǎng)10篇、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1篇;參加課賽二人,獲2個(gè)二等獎(jiǎng)、參加教師三項(xiàng)技能賽一人,獲二等獎(jiǎng)。
5.本學(xué)期我們還不定期召開教研會(huì)、班主任會(huì)3次以上,研究班級(jí)管理工作,加強(qiáng)班級(jí)特色管理的方法。
通過(guò)不斷地檢查提高,我園班級(jí)管理現(xiàn)已規(guī)范、整潔、細(xì)致、美觀、合理,并按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教育局布置的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)校安全工作情況:
我園以《_教育系統(tǒng)安全工作管理辦法及考評(píng)細(xì)則(試行)》的內(nèi)容為指導(dǎo)依據(jù),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真完善和細(xì)化安全管理的各項(xiàng)工作。
(一).領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視,提高思想意識(shí)。
我園認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全維穩(wěn)工作的要求,首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好。幼兒園和教職工、家長(zhǎng)簽訂《交通安全協(xié)議書》《幼兒園安全協(xié)議書》,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
(二).成立檢查小組,集中檢查,有的放矢。
定期或不定期對(duì)幼兒園衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防檢查工作檢查,由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全檢查小組對(duì)幼兒園的日常衛(wèi)生工作,傳染病情況及幼兒園水源進(jìn)行了認(rèn)真核查,天天有登記;傳染病預(yù)防知識(shí)在醒目處張貼。由于園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教職工的認(rèn)真負(fù)責(zé),一年來(lái),我園未發(fā)生過(guò)食物中毒或其他規(guī)模性季節(jié)疾病等事件,得到上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上的贊譽(yù)。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防的教育,提高認(rèn)識(shí)。
(三)、確立規(guī)章制度,定期抽查,責(zé)任到人。
1.控制傳染源,切斷傳授途徑。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度,責(zé)成醫(yī)務(wù)室早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。
2.加強(qiáng)對(duì)安全及傳染病預(yù)防工作的督查,采取日檢、周檢、月檢制度,幼兒園采取不定期檢查相結(jié)合方式。強(qiáng)化安全督查,嚴(yán)把源頭關(guān),加強(qiáng)安全值班制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做到及時(shí)整改,不留隱患。
3、措施到位,全面排查。積極采取應(yīng)對(duì)措施,仔細(xì)查找幼兒園交通安全存在的薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合實(shí)際,各班教師逐班逐生統(tǒng)計(jì)幼兒入園,離園乘車方式,確保安全。做到家長(zhǎng)工作耐心細(xì)致,無(wú)疏忽、無(wú)遺漏。
(四)、具體措施:
1、廣泛宣傳、增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)
在傳染病流行期間特別是手、足、口病流行期間,我園及時(shí)召開全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,利用展板形式對(duì)家長(zhǎng)和幼兒有針對(duì)性的開展宣傳,向家長(zhǎng)宣傳了如何預(yù)防春季各種病毒傳染病以及冬春季呼吸道傳染病的預(yù)防等各方面的衛(wèi)生知識(shí),在預(yù)防傳染病方面我園堅(jiān)持做到:以園長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人,全園教職工共同實(shí)施預(yù)防傳染病的措施。
措施:
(1)、認(rèn)真做好晨午檢記錄,晨檢時(shí)幼兒用消毒液洗手,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)采取措施。
(2)、中午以及離園后用消毒液拖地、擦座椅以及墻面等。
(3)、幼兒口杯每天消毒一次。
(4)、幼兒碗,小勺各餐前消毒,廚房用具每日消毒三次。
(5)、每天增加幼兒的戶外活動(dòng)量不少于(22.5小時(shí))
(6)、幼兒園建立健全了傳染病的防控預(yù)案。
(7)、認(rèn)真做好未入園幼兒登記及各項(xiàng)消毒工作的記錄。
2、嚴(yán)抓食堂日常管理,確保食品安全:
加強(qiáng)了食堂安全管理,禁止非食堂工作人員進(jìn)入食堂加工操作間,進(jìn)出食堂人員進(jìn)行登記、防止傳染病的發(fā)生。食堂的采購(gòu)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),嚴(yán)把食品儲(chǔ)存關(guān),防止有問(wèn)題的食物進(jìn)入倉(cāng)庫(kù),做到及時(shí)清理掉變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期限的食品。
3、疾病衛(wèi)生方面
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部領(lǐng)發(fā)的《幼兒園保健制度》和衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格把住新生入園時(shí)的體檢。新工作人員到崗均先做體檢,制定了合理的一日生活制度保證幼兒每日充分的體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理并做好記錄。在流行傳染病期間注意飲食衛(wèi)生,為幼兒提供合理的膳食。每天保證幼兒的充足適度的溫開水,每天起床后,課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒的飲水。培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣,教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。從勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡等最基本細(xì)微的小事做起,逐步培養(yǎng)學(xué)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式。
為了更好地做好傳染病預(yù)防,和手、足、口病流行期間的工作我園還必須加大宣傳力度。不斷增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí),從根本上杜絕傳染病的流行發(fā)生。
4、交通安全方面:
措施:
(1)、20__年11月,幼兒園根據(jù)學(xué)校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實(shí)際情況,與交警部門協(xié)調(diào)加強(qiáng)了周邊交通安全的協(xié)查與管理,確保了來(lái)往幼兒及家長(zhǎng)的交通安全。
(2)、20__年3月,我園與幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員合作,實(shí)行周一至周五上午7:308:
15、下午17:0017:20時(shí)間段由值班行政領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)保安人員維持路口來(lái)往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序;幼兒園校門口專門規(guī)劃了車輛停放點(diǎn)及安全告示,并向每位家長(zhǎng)發(fā)放了倡議書一份。
(3)、注重教育,形成習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行安全乘車基本常識(shí)強(qiáng)化教育;通過(guò)宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信、簽訂安全協(xié)議等,向家長(zhǎng)宣傳,進(jìn)一步擴(kuò)大教育的影響范圍。要求家長(zhǎng)以自身的一言一行引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,增強(qiáng)交通安全觀念,培養(yǎng)文明交通意識(shí)。
總之,在這次自檢自查工作中,全園師生教職工團(tuán)結(jié)一致,思想統(tǒng)一,做到了齊抓共管,幼兒安全,家長(zhǎng)放心。一年來(lái)我園未出現(xiàn)安全事件及傳染性疾病流行。當(dāng)然今后的工作還需要堅(jiān)持不懈,我園有信心搞好幼兒園安全及傳染病的整改工作。
存在問(wèn)題:
1、人手少,地面灰。清掃工作每天一次,衛(wèi)生環(huán)境難以保持。
2、幼兒園周邊交通環(huán)境差,出口差,教師和幼兒出行安全系數(shù)低。
3、幼兒園沒有保健醫(yī)生,幼兒園的保健工作難以開展。
4、校舍改造遺留問(wèn)題多,解決難度大。
(1)下水道多次堵塞,排水不暢。
(2)地坪損壞嚴(yán)重。
(3)電路跳閘頻繁。
(4)供水網(wǎng)絡(luò)比較落后,水壓較小,幼兒園正常供水困難。
三、學(xué)校德育工作:
(一)確定德育教育目標(biāo),制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃
1、各年段針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),制定本學(xué)年德育目標(biāo),把握重點(diǎn),突出主題,豐富內(nèi)涵,創(chuàng)新形式,逐步形成社會(huì)、家庭、幼兒園橫向貫通的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
2、重視對(duì)德育工作的規(guī)范要求,講真話,辦實(shí)事,努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。根據(jù)幼兒年齡小的特點(diǎn),首先對(duì)幼兒進(jìn)行愛爸爸、媽媽,愛家人,愛伙伴,愛集體等基礎(chǔ)教育及社會(huì)公德教育,然后根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性不同,注重幼兒的個(gè)體差異,針對(duì)幼兒提出不同的德育目標(biāo),制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,從而使幼兒從小就受到情感教育。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、幼兒園將深入開展增激情、鼓干勁、正風(fēng)氣為主題的師德教育活動(dòng),從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè),確立愛生敬業(yè)、厚德博學(xué)的職業(yè)道德,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,自覺力行師德規(guī)范,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時(shí),努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系,使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、通過(guò)對(duì)教師教學(xué)大練兵大比武、課題教研活動(dòng)、公開教學(xué)等活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),更好的服務(wù)于教學(xué)。
(三)優(yōu)化教育環(huán)境,注重德育教育的隱性滲透
1、重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來(lái)實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在各樓走廊上懸掛各種美工手法的世界名畫作品,拓展了孩子的視野;樓梯上用孩子們的美術(shù)作品、手工飾品進(jìn)行裝飾,讓幼兒在潛移默化中感受美的熏陶。
2、利用班級(jí)的各個(gè)區(qū)域,創(chuàng)設(shè)了娃娃家、閱讀角、觀察角、表演區(qū)等區(qū)域角,孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂(lè)等活動(dòng),通過(guò)書中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,環(huán)境作為一種工具,輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育,使孩子們?cè)诃h(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),建立一種正確的道德行為,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
(四)將德育教育滲透到幼兒各種活動(dòng)中去
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議,這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情況,引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與,同時(shí)建立了《家長(zhǎng)行為規(guī)范》,督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。
2、將德育內(nèi)容納入課程,并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。
幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過(guò)程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察,深入幼兒生活,通過(guò)各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住時(shí)機(jī),有的放矢地進(jìn)行教育。
3、在主題活動(dòng)中開展德育工作。
本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日,有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動(dòng)。如在植樹節(jié)開展我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動(dòng),將環(huán)保教育納入課程,開展愛家鄉(xiāng)教育;結(jié)合三八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié),激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合公民道德宣傳月各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育,培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合五一開展愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí),我們也將組織有關(guān)德育的講座,談話、討論、情境表演等各種豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)具體的實(shí)例,提高幼兒的道德認(rèn)識(shí),豐富道德情感,形成道德行為和習(xí)慣。
4、戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育
戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),幼兒園體育游戲形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),明白團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作就會(huì)勝利的道理;在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中,教育幼兒互謙互讓,不爭(zhēng)搶活動(dòng)器具;在自由活動(dòng)時(shí),幼兒不慎突然摔倒,其他幼兒就會(huì)自然流露出愛心去幫助他;當(dāng)幼兒走平衡木時(shí),個(gè)別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時(shí),我們都及時(shí)而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育。
5、注重良好個(gè)性的培養(yǎng),切實(shí)開展心理健康教育。
心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年,繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
6、善于抓住鍥機(jī),在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育
在日常生活中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),從常規(guī)教育入手,使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合,隨時(shí)隨地的進(jìn)行教育。如:自己用小匙吃飯、洗臉、穿衣、疊被子將道德教育滲透到幼兒的衣食住行,言談舉止等生活的各個(gè)方面,為幼兒良好品行的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
7、開展人人都講普通話推普周工作。以年段、班級(jí)為單位開展講故事比賽、兒歌比賽、每日播報(bào)等活動(dòng)。
(五)以三生教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)人文教育。
以三生教育作為幼兒園德育工作的靈魂,將幼兒園的教育工作涵蓋在三生教育之中,將幼兒園的教育,師德教育,家庭教育,幼兒園教育,社會(huì)教育統(tǒng)籌在三生教育的概念中,有針對(duì)性、有效地開展德育活勸,打造幼兒園的德育品牌。
1、扎實(shí)做好宣傳工作。通過(guò)各種方式,向幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛宣傳實(shí)施三生教育的意義、目的和內(nèi)容,讓廣大幼兒家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與三生教育,幫助幼兒家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)、成人、成才的重要性;幫助幼兒家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念,選擇適合的家庭教育內(nèi)容,掌握正確的家庭教育方法,提高對(duì)幼兒進(jìn)行三生教育的能力。
2、整合各種教育資源,共同推進(jìn)三生教育。在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育,充分發(fā)揮社會(huì)資源的作用,積極開展豐富多彩的校內(nèi)外三生教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、認(rèn)真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ),要讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)幼兒的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始,通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴,以多種活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué),由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)幼兒感恩社會(huì),感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,逐漸培養(yǎng)幼兒的感恩之心。
三生教育是一個(gè)整體,是幼兒園工作的系統(tǒng)工作,三生教育真切地體現(xiàn)了幼兒園的辦園理念,以人為本,以德為先,注重基礎(chǔ),強(qiáng)化創(chuàng)新,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的幼兒。
四、校園環(huán)境管理:
我園是利用閑置校舍進(jìn)行改造的一所幼兒園,自改造起始終以美化、綠化、教育化、兒童化、整潔化為目標(biāo),構(gòu)建優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境,旨在讓孩子玩在其中、樂(lè)在其中、學(xué)在其中、發(fā)展在其中。但由于我園在改造之前的許多條件限制,綠化校園顯得非常困難,我們?cè)跅l件不足,資金有限的前提下,通過(guò)多方資助、自發(fā)管理,大家齊心協(xié)力,使幼兒園的環(huán)境已經(jīng)整體上大幅度改觀,逐漸向美化、綠化、凈化、亮化的目標(biāo)靠近,本學(xué)期我園在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,對(duì)教學(xué)樓樓道進(jìn)行了封閉改造,室外鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),充分利用場(chǎng)地新建沙池、戲水池,并逐步完善了樓道間區(qū)角玩具柜的建設(shè)及室內(nèi)外、樓道的美化、亮化工作,各班也在不斷營(yíng)造著自己的班級(jí)文化,并逐步根據(jù)《__區(qū)中平幼兒園校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》的規(guī)劃,在幼兒園統(tǒng)一部署的前提下,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,打造出各班、各區(qū)域的`環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色。
五、教研教改:
1.全方位、形式多樣地開展教研教改活動(dòng)。
我們始終堅(jiān)持立足實(shí)際、立足工作中的問(wèn)題,以解決和改進(jìn)工作為目的,采取外出培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,針對(duì)教師在一線崗位面臨的問(wèn)題和操作要求進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)準(zhǔn)備。開展了一系列的培訓(xùn),如針對(duì)教材的培訓(xùn)、針對(duì)技能技巧的培訓(xùn)、幼兒園班級(jí)管理工作培訓(xùn)、家園工作、以及《中平幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則及要求》解讀等。加強(qiáng)了一日活動(dòng)的研究,明確要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《__區(qū)中平幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求與細(xì)則》,以幼兒的一日活動(dòng)和行為規(guī)范為研究課題,在保教副園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,開展微型課題的研究工作。使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。對(duì)班級(jí)計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃的撰寫和每周工作的安排都進(jìn)行認(rèn)真的布置和檢查,并對(duì)檢查后存在的問(wèn)題多次進(jìn)行討論和改進(jìn),使全體教師的業(yè)務(wù)水平又有了一定的提升。
2.課堂教學(xué)重常態(tài)、精觀摩,勤反思,努力推進(jìn)幼兒園課改工作。
為了提升我們幼兒園教師的整體業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們?cè)谧ズ妹抗?jié)常規(guī)課的同時(shí),積極組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃要求,在四月中旬舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),以自薦課的形式推出四個(gè)優(yōu)質(zhì)活動(dòng),并通過(guò)開展微型課磨課活動(dòng),精心打磨,在進(jìn)行公開示范課,同時(shí)也通過(guò)此次教研,以課堂教學(xué)為載體,使教師在觀摩中研討、交流中反思,切實(shí)解決日常教學(xué)中存在的問(wèn)題。認(rèn)真組織好常規(guī)課和觀摩課活動(dòng),注重課后反思。本學(xué)期召開教育教學(xué)專題會(huì)不少于3次,指導(dǎo)教師開展一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。園領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé),不定期參與教研活動(dòng),以教研組長(zhǎng)為主,組織教師對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行研究改進(jìn),每學(xué)期不少于4次。同時(shí),開展集體備課活動(dòng),每學(xué)期不少于4次。
3.評(píng)價(jià)幼兒多元化
認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄》,堅(jiān)持對(duì)對(duì)幼兒素質(zhì)進(jìn)行多元評(píng)價(jià),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒得到適宜的發(fā)展。
4.多媒體輔助教學(xué)
幼兒園每班配有一臺(tái)電視和影碟機(jī),可以為幼兒提供視頻和音樂(lè)教學(xué)輔助。園內(nèi)還建有一個(gè)電教室和一個(gè)綜合活動(dòng)室,可以為教師和幼兒提供多媒體教學(xué)活輔助,并要求教師要填寫使用記錄。
六、自身學(xué)習(xí)與對(duì)教師的培訓(xùn):
加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。我園始終要求教師通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)的方式,不斷提高自身的政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),園領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)、以身作則、重視理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,站在改革的前列,帶頭開展課題、參加課賽、寫論文、做培訓(xùn),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)課題負(fù)責(zé)人,本學(xué)期我園有兩個(gè)市級(jí)課題《有效提升幼兒園轉(zhuǎn)崗教師職業(yè)適應(yīng)的策略研究》由__園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、《外來(lái)務(wù)工子女行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略研究》由副園長(zhǎng)負(fù)責(zé),兩個(gè)課題在4月正式開題,并按照課題的實(shí)施步驟認(rèn)真開展研究。園領(lǐng)導(dǎo)還始終堅(jiān)持到一線聽聲音、到一線看行動(dòng)的思想,經(jīng)常性深入一線觀察教師行為、指導(dǎo)教師操作、鼓勵(lì)教師嘗試、引導(dǎo)教師成長(zhǎng),真正從保和教兩個(gè)方面不斷跟進(jìn)。本學(xué)期帶領(lǐng)每位教師細(xì)讀《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并要求教師根據(jù)__市中小學(xué)遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)的要求開展自學(xué)。制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并公示在教師備課室內(nèi),來(lái)逐步提高教師的教育教學(xué)能力。其次,我們還采取外出培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,針對(duì)教師在一線崗位即將面對(duì)的問(wèn)題和操作要求進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)準(zhǔn)備,開展了如:《民間游戲在幼兒園》《在實(shí)踐中走進(jìn)指南》以及《讓傷害遠(yuǎn)離孩子》等一系列系統(tǒng)的培訓(xùn),其次我們還組織教師到市幼參與了由__市名師工作室組織的《幼兒園區(qū)域游戲的開展》培訓(xùn)活動(dòng)及觀摩了名師工作室主持人、成員的公開課研討活動(dòng)。
本學(xué)期著重對(duì)幼兒行為習(xí)慣進(jìn)行研究,并開展了一課多研的園內(nèi)自薦課和觀摩課活動(dòng),做到認(rèn)真記錄、深刻評(píng)析。會(huì)逐步提高教師的教育教學(xué)能力。本學(xué)期還要求教師精寫1篇教學(xué)反思或論文。并組織教師觀摩了校園長(zhǎng)課賽,還組織教師到、_幼兒園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。
七、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的規(guī)劃和落實(shí):
我園在遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,以《幼兒園智慧活動(dòng)課程》為途徑,向幼兒實(shí)施五大領(lǐng)域課程的同時(shí)結(jié)合實(shí)際對(duì)本園幼兒重點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、良好性格。每天堅(jiān)持實(shí)施1小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)。每學(xué)期4月開展民俗文化進(jìn)校園活動(dòng),開展?jié)娝?jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等等,5月,根據(jù)幼兒不同年齡的特點(diǎn),組織開展幼兒社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng),小班到西河園春游尋找春天,中、大班及家長(zhǎng)則走進(jìn)消防,開展小手拉大手爭(zhēng)當(dāng)小小消防員活動(dòng)。6月組織相應(yīng)的文藝演出活動(dòng),歡慶6.1。6月下旬組織大班幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。7月大班組織幼兒舉行畢業(yè)典禮,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,讓幼兒在愉快的活動(dòng)中告別幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。在做好以上傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí),不斷開發(fā)幼兒園主題活動(dòng)項(xiàng)目,并加強(qiáng)大型社會(huì)活動(dòng)情況管理,堅(jiān)持幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)報(bào)告審批制,獲準(zhǔn)通過(guò)方才舉行。要求組織教師明確職責(zé),精心組織,周密安排,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,專人跟班,確保幼兒和教師的人身安全。
八、辦學(xué)與管理行為:
我園始終堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,堅(jiān)持正確的辦園方向,依法辦園、依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理規(guī)定,用好每一分錢,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。實(shí)行民主管理,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,充分聽取教職工的意見建議,同時(shí),利用公示欄向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行園務(wù)公開。主動(dòng)協(xié)調(diào)社區(qū)和家長(zhǎng)資源,積極為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展建言獻(xiàn)策,堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué),依靠社會(huì)力量和家長(zhǎng)辦學(xué)。通過(guò)科學(xué)合理的精細(xì)化管理,形成具有獨(dú)特凝聚力的校園文化、制度規(guī)范和精神氛圍,使幼兒園管理朝著精細(xì)化、規(guī)范化、多元化方向發(fā)展。
九、辦園特色:
(一)教研方面有特色,我們以園本課程為載體,本著問(wèn)題計(jì)劃行動(dòng)反思的基本操作方式,形成了確立中心內(nèi)容、制定活動(dòng)預(yù)案、組織實(shí)施活動(dòng)、提出實(shí)踐策略的一套循環(huán)、富有價(jià)值的教研活動(dòng)程序。每次教研活動(dòng),我們都把問(wèn)題提前拋給教師,讓教師帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感悟、反思與認(rèn)識(shí)、問(wèn)題與困惑,有備而來(lái)。只有讓教師在同伴間進(jìn)行思想觀念的交流、對(duì)話、碰撞,才能真正解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)教師在教學(xué)研究中關(guān)注孩子發(fā)展的細(xì)節(jié)。在形式上中采用了專題學(xué)習(xí)、主題研討、教學(xué)觀摩、課題研究、協(xié)作交流,針對(duì)不同的問(wèn)題采取不同的活動(dòng)形式,真正地解決教育工作中的實(shí)際問(wèn)題,有效地提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
(二)物質(zhì)環(huán)境方面有特色,我園以健康、養(yǎng)成教育為主線創(chuàng)設(shè)幼兒園大環(huán)境,凸現(xiàn)辦園特色。充分利用環(huán)境的教育功能,讓物體與空間有益于幼兒健康發(fā)展。我們注重從孩子的觀察視角入手,為他們營(yíng)造一個(gè)健康快樂(lè)天地。如:
(1)塑膠場(chǎng)地墻面創(chuàng)設(shè)我安全、我健康、我快樂(lè)涂鴉區(qū)。
(2)樓道墻上布置守規(guī)則、勤鍛煉、會(huì)自理、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)、能自護(hù)的主題畫展、安全兒歌、自救小妙招、危險(xiǎn)動(dòng)作我不做等圖文并茂的宣傳欄。
(3)樓道地面設(shè)計(jì)帶有各種急救電話,數(shù)字與交通標(biāo)志的游戲圖。
(4)園內(nèi)各處布置圖文并貌的安全標(biāo)志圖。
(5)在活動(dòng)室樓道創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)角。設(shè)置娃娃家、小超市、表演區(qū)、盥洗室粘貼洗手方法、別忘關(guān)水龍頭等等。園里的每一個(gè)角落、每一處環(huán)境都蘊(yùn)涵著健康快樂(lè)的主題,讓孩子在玩中與環(huán)境融合、與環(huán)境對(duì)話,受到潛移默化的啟迪和教育。
在精神環(huán)境方面,我們注重營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的園所環(huán)境,教師的言行舉止注重為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣,教師的態(tài)度和管理方式注重形成安全、溫馨的心理環(huán)境。教師以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的成功,關(guān)注和諧的班級(jí)氛圍、平等的師幼關(guān)系,使幼兒情緒安定、心情愉快地進(jìn)行活動(dòng)。
十、工作效果
(自幼兒園建園以來(lái),我園立足自身實(shí)際,充分考慮我園周邊環(huán)境和生源(75%為進(jìn)城務(wù)工子女)的實(shí)際情況,重點(diǎn)關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女的教育問(wèn)題,遵循幼教規(guī)律,大膽探索,銳意創(chuàng)新,既堅(jiān)持抓好管理和教學(xué)的同時(shí),更注重幼兒的養(yǎng)成教育,并以課題研究的方式使養(yǎng)成教育落實(shí)到位,使之更有具規(guī)范性、針對(duì)性和可行性。明確了我園辦園的宗旨以愛為魂,給孩子最幸福的童年;以實(shí)為本,給孩子最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);以德為先,給孩子最基本的規(guī)范來(lái)強(qiáng)化辦園特色。在逐步完善教學(xué)范疇的特色環(huán)境同時(shí),也注重營(yíng)造幸福樂(lè)園的校園環(huán)境,我們重視隱性課程的開發(fā)和互動(dòng)式師幼關(guān)系的建構(gòu),使每個(gè)孩子都能夠在親和、寬松、溫馨的環(huán)境中,能夠與教師、伙伴等積極互動(dòng)、共同生活、分享快樂(lè)和共同成長(zhǎng),滿足幼兒被愛和被尊重的需要,幫助幼兒建立安全感和歸屬感,樹立孩子的自信心和進(jìn)取心,培養(yǎng)孩子的良好人格,塑造孩子完美的個(gè)性和獨(dú)特的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展、個(gè)性和諧發(fā)展,力求把中平幼兒園打造成為外來(lái)務(wù)工子女的成園,真正實(shí)現(xiàn)為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的總體目標(biāo)。
以上就是我園本學(xué)期幼兒園管理工作的開展情況,望各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出寶貴的意見和建議,以便我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,不斷完善和改進(jìn)工作。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇7
鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于20__年,原附屬于昌化鎮(zhèn)小學(xué),是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮(zhèn)小學(xué)脫鉤,成為一個(gè)獨(dú)立單位。近幾年來(lái),我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,經(jīng)全體教職工的共同努力,幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,先后獲得了“杭州市農(nóng)村示范性幼兒園”、“杭州市優(yōu)秀教研組”、“杭州市衛(wèi)生先進(jìn)集體”、“臨安市一級(jí)幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進(jìn)集體”、“臨安市幼教教研組先進(jìn)集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛(wèi)生先進(jìn)集體”等稱號(hào)。為迎督導(dǎo)室的檢查,現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:
(一)政治思想工作
1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等,定期檢查會(huì)議記錄,有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,要求教師一學(xué)期寫5篇閱讀筆記、心得體會(huì),作為保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外,我們還利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上,整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團(tuán)組織健全,組織活動(dòng)開展正常。
(二)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會(huì)議,商討一周主要工作,遇大事必開會(huì)集體討論決定。班子成員有分管財(cái)務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等,既分工明確,又能充分發(fā)揮整體效能。
2、班子成員工作積極負(fù)責(zé),作風(fēng)踏實(shí),都能深入教學(xué)第一線,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、推行園務(wù)公開制度,有民主監(jiān)督小組,建立園務(wù)公開欄向教師公開,建立園務(wù)公告欄向家長(zhǎng)公開,還設(shè)立了園長(zhǎng)信箱,增加了管理的透明度,班子成員能自覺接受教代會(huì)民主評(píng)議和監(jiān)督。
(三)幼兒園管理
1、堅(jiān)持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃,并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規(guī)章制度健全,有各類制度16種,有各人員職責(zé)15種,有各人員考核細(xì)則16種,并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料室,有檔案130余卷,有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種,有關(guān)書籍、報(bào)刊雜志近千冊(cè),并有專人負(fù)責(zé)管理。
3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會(huì)、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),并能及時(shí)歸檔立卷,幼兒園檔案管理較規(guī)范,成效顯著。
(四)教育教學(xué)
1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓€開展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲,幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。
3、有健全的衛(wèi)生保健制度,幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí),幼兒入園體檢率達(dá)100%,年度體檢率達(dá)100%,教職工體檢率達(dá)100%,體檢合格率達(dá)100%.
4、家長(zhǎng)工作有專人負(fù)責(zé),有計(jì)劃、有措施,有總結(jié),成效顯著。家長(zhǎng)工作形式有:家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、園報(bào)等。
5、教育局與園長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀,園長(zhǎng)與教職工簽訂安全責(zé)任狀,幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協(xié)議,責(zé)任層層落實(shí),一年來(lái)無(wú)安全責(zé)任事故。
6、幼兒園成立了膳管會(huì),定期開會(huì)研究幼兒膳食,每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析,經(jīng)臨安市婦保站檢測(cè),幼兒身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率在85%以上。
(五)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、師德教育和師德檢查制度健全,無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。
2、有保教組一個(gè),下設(shè)兩個(gè)學(xué)科教研小組,組織健全,教研活動(dòng)正常:隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng),保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽課等。全園教師人人有市級(jí)課題,教科研成績(jī)顯著,僅20__年,有4篇論文在杭州市獲獎(jiǎng),有12篇論文在臨安市獲獎(jiǎng),有3篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)在臨安市獲獎(jiǎng)。教研組被評(píng)為杭州市優(yōu)秀教研組和臨安市幼教教研組先進(jìn)集體。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇8
根據(jù)教育局通知精神及要求,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)照本園的自身情況認(rèn)真開展了大排查活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況作以下匯報(bào):
一、完善安全管理機(jī)制,努力構(gòu)建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)負(fù)責(zé),副園長(zhǎng)分管,班組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解,具體責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》,組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則,明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識(shí),人人都有監(jiān)督崗,人人都知曉安全防范措施,人人都是安全衛(wèi)士。
二、高度重視安全工作,提高教職工的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作,定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等。其次,開展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)則,給小朋友介紹交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)工作管理,防患于未然
我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理,凡有人來(lái)訪,認(rèn)真做好登記,嚴(yán)禁身份不明、無(wú)正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。
五、現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
1、教職工充分重視,提高思想意識(shí)。
成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
2、消防安全工作管理。
根據(jù)教育局消防安全指示精神,幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的.使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
3、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)情況管理。
幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門報(bào)告并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行,并要求組織教師明確職責(zé),精心組織,周密安排,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,專人跟班,確保幼兒和教師的人身安全。
4、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。
幼兒園班車接送幼兒,學(xué)校與司機(jī)及教師簽訂安全責(zé)任狀,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無(wú)人接送,跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無(wú)誤地將幼兒送到家。
對(duì)于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
5、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管,單獨(dú)存放,嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
6、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理,對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。
7、幼兒安全常識(shí)教育情況。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。
結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園自檢自查報(bào)告篇9
為了切實(shí)做好防汛工作,確保師生的身體健康和生命安全,創(chuàng)建安全領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,我園根據(jù)《昆明市教育局關(guān)于組織開展教育系統(tǒng)20__年重要設(shè)施防汛檢查工作的通知》(昆教函[20__]34號(hào))文件要求,開展了幼兒園防汛工作的自查、自糾工作,現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視,提高安全意識(shí)。
幼兒園成立了學(xué)校汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
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