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第第頁大班安全教案:蕓蕓小腳受傷了教案及教學反思

大班安全教案:蕓蕓小腳受傷了教案及教學反思

活動目標:

1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

2、學習乘坐自行車的正確方法。

3、教會幼兒做個膽大的孩子。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能,熬煉他們的個人技能。

活動預備:

1、老師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片(一)、(二)。

2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。

活動過程:

1、看圖片,爭論蕓蕓小腳受傷的緣由。

(1)小伙伴,你們每天坐什么車來上幼兒園?

(2)有一位小伙伴叫蕓蕓,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的??墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園,是怎么回事呢?來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

(3)看圖片(一):蕓蕓的腳怎么了?

看圖片(二):為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

小結(jié):

南南是由于兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

2、請幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》,并進行爭論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我愛護的方法。

老師推出自行車,取出兩個座椅裝好。

怎樣坐在自行車上就不會有危急呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?

小結(jié):

當我們坐自行車時,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖擺,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危急了。

教學反思:

作為一名大班的老師,班上的孩子年齡幼小,缺乏愛護自己的技能,老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們肯定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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