小班數(shù)學(xué)教案：糖果真好玩教案及教學(xué)反思

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小班數(shù)學(xué)教案：糖果真好玩教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、結(jié)合生活閱歷，運(yùn)用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作技能。

2、訓(xùn)練幼兒思維的正確性、機(jī)敏性，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

3、熬煉幼兒手指小肌肉，提高手的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

5、積極參加數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、糖(幼兒每人15顆)、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只(里面裝有數(shù)量為1-5的點卡)。

2、數(shù)字卡片15。

【活動過程】

一、導(dǎo)入：

老師：小伙伴，看看籃子里裝著什么呀?(糖)

鼻子湊上去聞一聞，有什么味道?(很香)

你們喜愛糖嗎?那我們先來玩糖，再來吃糖，好嗎?

二、猜糖、夾糖游戲：

1、猜糖。

老師：看看我的手里有糖嗎?(沒有)請你閉上眼睛，我要變糖了。(老師拿一粒糖放在手心里后)好了，把睜開眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖?

你們可以在1、2、3、4、5這5個數(shù)里猜一個數(shù)。(幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和老師一樣多的糖，把糖送給猜對的那位小伙伴。)

2、手指夾糖。

老師：來，把手做成夾子(幼兒用兩只手指頭做"剪刀'狀)，伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎?

現(xiàn)在，我們來玩夾糖游戲，我來數(shù)"1、2、3'，你來把糖一粒粒夾到桌子上，老師數(shù)到"3'你立刻停下來，然后數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖?;文.章出自]預(yù)備好了嗎?開始停!數(shù)一數(shù)，你夾了幾粒糖?(幼兒點數(shù)，并講解并描述結(jié)果"我夾了*粒糖'。)

提問：誰也夾了*粒糖?;站起來去數(shù)一數(shù)別的小伙伴的糖，找一找誰的糖和你一樣多?

三、裝糖游戲：

1、請小伙伴把椅子下面的小籃子拿起來?；@子里是什么呀?

抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數(shù)一數(shù)有幾只塑料袋?(幼兒點數(shù)塑料袋一共5只)

2、每只塑料袋里都有一張圓點卡片，等一下請小伙伴來裝糖，先數(shù)數(shù)口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清晰了嗎?

3、幼兒裝糖，老師觀測與指導(dǎo)。

四、買糖、品糖游戲：

糖都裝好了，我想買你們的糖，行嗎?(我想買有*粒那袋糖)

【活動結(jié)束】

還有一袋糖有幾粒?(一粒)你喜愛吃糖嗎?好，這袋就獎給小伙伴吃吧!

教學(xué)反思：

通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感愛好，我預(yù)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷