中班健康教案：青蛙捉害蟲教案及教學反思

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中班健康教案：青蛙捉害蟲教案及教學反思

【活動目標】

1.通過游戲，援助幼兒練習雙腳縱跳觸物。

2.熬煉幼兒的體質，培育幼兒克服困難的精神。

3.培育幼兒的嘗試精神。

4.知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

5.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

【活動預備】

青蛙頭飾、場地布置：長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15～20厘米)。

【活動過程】

一、開始部分

老師和幼兒在集中場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢活動，使腿部關節(jié)和韌帶得到充分的活動。

二、基本部分

1.老師告知幼兒今日的游戲內容。

師：今日我們來做一個游戲叫"小青蛙捉害蟲'，小青蛙有什么本事?通過觀賞散文，加深幼兒對樹葉從春天到秋天漸漸變黃，最末變成落葉的印象，體驗散文中親情溝通的愉悅感受。這里有很多害蟲，你有什么方法捉到它?

2.幼兒想出多種方法后，老師引導幼兒說出哪種方法最好，最末得出結論：跳起來捉害蟲最好。

師：現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲，假如你捉到了，請你告知我你是怎么跳的。

3.老師請嘗試勝利、動作正確的幼兒告知大家是怎么跳起來的并示范給大家看，老師小結縱跳觸物動作要領。

師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。

4.老師請全體幼兒用正確的方法練習。老師巡察，請動作正確的幼兒援助動作不正確的幼兒。

師：剛才，老師接到山羊公公打來的電話，說它的莊稼地里有害蟲，請你們去幫忙捉害蟲，你們興奮嗎?不過山羊公公家的門口有一個障礙物，我們怎么過去，對!用剛才學過的方法躍過去，小青蛙們出發(fā)!

5.幼兒進行游戲，當幼兒把蟲子全部捉完游戲結束。

三、結束部分

老師布置課后嘗試內容。

師：剛才，老牛伯伯也打來了電話，也想請我們幫忙，不過老牛伯伯家門口有一個小洞，你們回去后試試看，怎樣過小洞，明天我們一起來學這個本事好嗎?

活動反思：

本節(jié)課以游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒愛好，再引導幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱身，另一方面為進行立定跳遠活動作好預備。然后在此基礎上，通過游戲"小青蛙跳田埂'和"小青蛙捉害蟲'兩個情節(jié)，重點引導幼兒練習立定跳遠的動作要領，最末用墊子當荷葉進行放松活動。[教案來自：快思.]這樣的安排不僅能通過游戲達到教學目標，而且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用。層層推動地完成目標1和2，援助幼兒掌控動作要領，克服動作難點。從老師的示范到幼兒集體練習跳一個方墊(便于老師觀測幼兒是否能按動作要領練習)，再到幼兒兩兩結伴，將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，有利于幼兒掌控新動作)，再到練習跳多個方墊(加大運動量)，到最末跳幾個不同難度的方墊(有的加寬了，有的加高了)，充分滿意了不同層次幼兒的進展需求。在本次活動中，我們采納了"分散、集中、再分散、再集中'這種交替循環(huán)的形式組織教學，不僅使教學氣氛活躍，而且使幼兒的練習機