高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試卷（一）

第頁高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試卷簡答題1.（）是教師威信形成的精神性因素?！菊_答案】：D.關(guān)愛學(xué)生2.高等教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是【正確答案】：A.教育心理學(xué)的分支學(xué)科3.生生關(guān)系與同伴關(guān)系在范疇上【正確答案】：B.生生關(guān)系屬于同伴關(guān)系4.下列哪一項(xiàng)不屬于對(duì)分課堂模式的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)【正確答案】：A.課前預(yù)習(xí)5.對(duì)師生關(guān)系的理解不正確的是【正確答案】：C.在師生關(guān)系中，學(xué)生不需要承擔(dān)任何倫理責(zé)任6.當(dāng)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)習(xí)者能意識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)和練習(xí)，這屬于【正確答案】：D.調(diào)節(jié)策略7.根據(jù)涵蓋范圍對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行分類，不包括【正確答案】：A.課程教學(xué)設(shè)計(jì)8.教師講課親切自然，樸實(shí)無華，細(xì)細(xì)道來，循循善誘。這位老師的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該屬于【正確答案】：D.自然型9.高等教育心理學(xué)的研究群體？【正確答案】：B.大學(xué)生10.評(píng)價(jià)人員通過有目的、有計(jì)劃地與被評(píng)價(jià)者進(jìn)行交談收集評(píng)價(jià)信息資料的一種或方法是（）【正確答案】：B.訪談法11.韋納的成就歸因模式包括的維度有可控性、穩(wěn)定性和（）?！菊_答案】：C.控制源12.我國心理學(xué)家郭念鋒教授提出的確定心理正常與異常的三條原則不包括：【正確答案】：B.處事原則符合客觀邏輯思維13.教師教學(xué)質(zhì)量的系統(tǒng)評(píng)價(jià)和“全程監(jiān)控"的最有發(fā)言權(quán)的評(píng)價(jià)者是（）【正確答案】：B.學(xué)生14.對(duì)中國傳統(tǒng)文化中長期存在的“師徒式”師生關(guān)系理解正確的是【正確答案】：D.以上均是15.（）能很好的使研究貼近教學(xué)，使教學(xué)本身包容研究從而實(shí)現(xiàn)研究與實(shí)踐之間的溝通?！菊_答案】：D.行動(dòng)研究法16.承擔(dān)課程主講教學(xué)任務(wù)，主持教學(xué)改革的老師處于職業(yè)發(fā)展的哪一個(gè)階段？【正確答案】：B.成熟期17.以下哪項(xiàng)不屬于當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況的特點(diǎn)：【正確答案】：B.心理健康意識(shí)淡薄，相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備有待提高18.講課深入淺出，條理清楚，邏輯性強(qiáng)。這位老師的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該屬于【正確答案】：B.理智型19.沉思型與沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格最早是由（）提出的?！菊_答案】：B.杰羅姆·卡根20.對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)最高頻率采用公開課的方式屬于（）【正確答案】：C.觀察法21.成熟期的教師一般指入職后【正確答案】：C.11—35年22.為了建立良好的師生關(guān)系，教師需要做的是【正確答案】：D.以上均是23.以下哪一項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)【正確答案】：D.接受教育的人數(shù)多24.積極教育是一種既教授學(xué)生（）又教授幸福的教育?！菊_答案】：B.傳統(tǒng)技能25.下列哪一項(xiàng)不是教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（）?！菊_答案】：D.終生學(xué)習(xí)的意識(shí)26.以下關(guān)于設(shè)計(jì)型研究有效性錯(cuò)誤的是（）【正確答案】：D.研究不可重復(fù)27.期末結(jié)束前，教師所填寫的學(xué)生評(píng)語屬于（）【正確答案】：C.終結(jié)性評(píng)價(jià)28.學(xué)生應(yīng)從被動(dòng)獲取知識(shí)和一般技能要轉(zhuǎn)到積極的運(yùn)用知識(shí)解決問題，這種轉(zhuǎn)移將提高而不是削弱教師的作用，這是師生關(guān)系中的（）?！菊_答案】：D.折中主義師生觀29.生生關(guān)系中最為密切的群體關(guān)系是【正確答案】：A.寢室生生關(guān)系30.教學(xué)內(nèi)容有效呈現(xiàn)的關(guān)鍵是【正確答案】：D.教學(xué)媒體31.學(xué)習(xí)高等教育心理學(xué)的重要性不包括？【正確答案】：D.有呼吁理解智慧教育，優(yōu)化課程的教學(xué)模式32.要提高教學(xué)質(zhì)量，基礎(chǔ)是【正確答案】：D.專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)33.在教學(xué)內(nèi)容可視化處置中的“雙通道原則”是指【正確答案】：A.“視覺表征+聽覺表征”34.高等教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的重要分支，研究的核心問題是？【正確答案】：C.學(xué)與教的基本心理規(guī)律35.雖然“00后”大學(xué)生思維活躍，易于接受新事物，但有時(shí)也容易出現(xiàn)認(rèn)知偏差，辨別力有待提高，其具體表現(xiàn)不包括：【正確答案】：B.經(jīng)受挫折后，心理承受能力不足36.對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)傾向于注意信息的某一方面，在解決問題的過程中常常運(yùn)用邏輯規(guī)律，從提供的信息中縮小解題范圍，直至找到最適應(yīng)的唯一正確答案，這種認(rèn)知策略被稱為【正確答案】：D.聚合型37.在高等教育，學(xué)生的主要任務(wù)是【正確答案】：D.學(xué)習(xí)38.下面哪一項(xiàng)不屬于翻轉(zhuǎn)課堂的本質(zhì)【正確答案】：D.教學(xué)設(shè)計(jì)39.以下關(guān)于學(xué)生評(píng)教存在的各種問題,說法錯(cuò)誤的是（）【正確答案】：B.學(xué)生評(píng)教的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排合理40.衡量師生情感質(zhì)量的重要指標(biāo)是【正確答案】：C.心理關(guān)系41.場(chǎng)依存性的學(xué)生感興趣的學(xué)科可能不包括【正確答案】：B.自然學(xué)科42.AnnBrown和之后的AllanCollins提出了一種稱為()的研究方法,標(biāo)志著設(shè)計(jì)型研究的誕生?！菊_答案】：B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)43.高校教師的職業(yè)發(fā)展的卓越期是指入職后【正確答案】：D.20—35年44.心理健康素質(zhì)在本質(zhì)上屬于【正確答案】：B.一種穩(wěn)定的心理品質(zhì)45.以下不屬于設(shè)計(jì)型研究的特點(diǎn)是()。【正確答案】：B.參與單一性46.遇到一件令人愉快的事，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生愉快的情緒，如果相反，個(gè)體用低沉的語調(diào)向別人述說令人愉快的事，或者對(duì)痛苦的事做出快樂的反映，代表著個(gè)體的心理可能出現(xiàn)了異常，這體現(xiàn)了區(qū)分心理異常與正常的哪一條原則：【正確答案】：C.心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則47.教師自身就是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響的教育因素和榜樣，教師會(huì)用自身的素養(yǎng)去影響學(xué)生，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)特點(diǎn)?！菊_答案】：C.主體性48.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)知識(shí)的【正確答案】：A.主觀性49.1946年（）提出了“學(xué)習(xí)金字塔”的理論?！菊_答案】：D.埃德加·戴爾50.影響教師威信形成的實(shí)踐性因素是（）。【正確答案】：A.能力素質(zhì)51.下列哪一項(xiàng)不是期望效應(yīng)帶來的啟示（）。【正確答案】：C.及時(shí)復(fù)習(xí)52.教材與課程內(nèi)容的關(guān)系是【正確答案】：A.手段與目的的關(guān)系53.向?qū)W生展示的課程教學(xué)說明書是指【正確答案】：A.執(zhí)行大綱54.（）是表現(xiàn)人在現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)體心理特征?！菊_答案】：C.性格55.關(guān)于大學(xué)校園里不同性別的生生關(guān)系特點(diǎn)，下列表述不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：D.男生容易通過言語傷害和孤立的形式來解決矛盾56.下列不屬于視覺型學(xué)習(xí)模式的表現(xiàn)的是【正確答案】：C.喜歡動(dòng)手參與實(shí)踐認(rèn)知活動(dòng)57.下列哪一項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)不屬于布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類【正確答案】：C.人格58.下列哪項(xiàng)不屬于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基本特征【正確答案】：B.實(shí)體性59.防止教學(xué)中的性別偏見的適宜做法是【正確答案】：C.教師要留心自己無意識(shí)的性別偏見，給予男女學(xué)生平等的關(guān)注和對(duì)待方式60.以下關(guān)于教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的表述，正確的是【正確答案】：D.以上均是61.在中國傳統(tǒng)文化中長期存在的“師徒式”師生關(guān)系體現(xiàn)的是【正確答案】：A.教師中心論62.下面哪一項(xiàng)沒有談到學(xué)習(xí)對(duì)我們的影響？【正確答案】：C.好善而惡惡，人之性也。63.對(duì)教師中心論理解不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：A.強(qiáng)調(diào)教師不應(yīng)該直接干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而是要放手讓學(xué)生自己去直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)并由此獲得知識(shí)64.在新時(shí)代，高等教育的主要矛盾是【正確答案】：A.高等教育的辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量不能滿足廣大人民群眾的需求65.朗克爾（Runkel）認(rèn)為，師生互動(dòng)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)（）的過程?！菊_答案】：C.信息反饋66.教師在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造性地運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律，并不斷與時(shí)俱進(jìn)，這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)特點(diǎn)?！菊_答案】：A.創(chuàng)造性67.大學(xué)生常見的心理困擾不包括：【正確答案】：A.酒精、藥物依賴的困擾68.教師中心論的代表人物是【正確答案】：A.赫爾巴特69.批判性思維是（）的核心組成部分【正確答案】：A.創(chuàng)造性思維70.在某一教育、教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目告一段落或完成以后進(jìn)行的評(píng)價(jià)是指（）【正確答案】：D.總結(jié)性評(píng)價(jià)71.心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)不包括：【正確答案】：D.具有求知欲、好奇心72.以下哪項(xiàng)不符合當(dāng)代大學(xué)生所展現(xiàn)出來的消費(fèi)觀：【正確答案】：A.消費(fèi)水平越來越高73.由于人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、觀點(diǎn)的不同，對(duì)于同一事物會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，基于認(rèn)識(shí)不同所造成的沖突就是（）。【正確答案】：C.認(rèn)知沖突74.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估通常采?。ǎ┖烷g接評(píng)估兩種形式【正確答案】：B.直接評(píng)估75.個(gè)體能明辨是非，在理性分析的基礎(chǔ)上適時(shí)做出決策并執(zhí)行決定體現(xiàn)了意志的哪種品質(zhì)：【正確答案】：C.果斷性76.下列哪一項(xiàng)不屬于教師引路人角色的實(shí)踐要求【正確答案】：B.“向上”77.在運(yùn)用反饋時(shí)，需要注意【正確答案】：A.反饋要及時(shí)78.“以言語或者表象的形式將榜樣的行為存儲(chǔ)在我們的記憶中”。上述過程屬于觀察學(xué)習(xí)的哪個(gè)環(huán)節(jié)【正確答案】：B.保持79.大學(xué)生活中個(gè)人成長的“同路人”主要是指【正確答案】：C.同伴80.新型師生關(guān)系中，建立師生的社會(huì)關(guān)系即是建立什么關(guān)系【正確答案】：B.共存81.下列選項(xiàng)中屬于認(rèn)知策略的是【正確答案】：A.組織策略82.以下關(guān)于設(shè)計(jì)型研究研究對(duì)于教育技術(shù)研究的意義，說法錯(cuò)誤的是（）?！菊_答案】：C.不注重對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)環(huán)境的改善83.根據(jù)埃德加·戴爾（EdgarDale）1946年提出了“學(xué)習(xí)金字塔”的理論，以語言學(xué)習(xí)為例，在初次學(xué)習(xí)兩個(gè)星期后：在塔尖的第一種學(xué)習(xí)方式是（）?！菊_答案】：A.聽講84.師生沖突事件，針對(duì)不合理想信念可以通過（）和行為試驗(yàn)等方式修正不合理信念，增加其他的可能性，減少假想，逐步找到具有建設(shè)性的解決方案?！菊_答案】：D.以上都是85.OBE遵循的是一種（）為導(dǎo)向的反向設(shè)計(jì)的教學(xué)思維【正確答案】：B.以成果輸出86.以下哪項(xiàng)因素是影響教師成長的外部因素【正確答案】：B.培訓(xùn)與進(jìn)修87.對(duì)分課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要是【正確答案】：D.過程性評(píng)價(jià)88.”考試成績達(dá)到六十分即表示學(xué)習(xí)合格“采用的是（）評(píng)價(jià)方法【正確答案】：C.絕對(duì)評(píng)價(jià)法89.跨學(xué)科生生關(guān)系一般產(chǎn)生于【正確答案】：D.以上均是90.（）是學(xué)生通過某一階段學(xué)習(xí)后最終所能達(dá)到的最大能力,再將成果反饋來改進(jìn)原有的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施【正確答案】：A.學(xué)習(xí)成果91.程序性知識(shí)特有的表征形式是【正確答案】：D.產(chǎn)生式92.開展教學(xué)內(nèi)容的信息化建設(shè)，前提和基礎(chǔ)是【正確答案】：B.教學(xué)資源的建設(shè)93.大數(shù)據(jù)時(shí)代教學(xué)評(píng)價(jià)下的特點(diǎn)是（）【正確答案】：A.基于“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”94.卡瑞提出的“洋蔥”模型中，中間層是【正確答案】：C.信息加工方式95.把能力各異的學(xué)生放在一起采用小組合作學(xué)習(xí)的模式，其好處在于【正確答案】：D.以上均是96.在個(gè)體主義文化中，人們基本的思維方式是【正確答案】：A.分析性思維97.在心理學(xué)中，思維是指人腦借助于語言對(duì)事物的概括和間接的反應(yīng)過程，以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限的高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)，包括（）的基本過程?！菊_答案】：D.以上都是98.以下不屬于“學(xué)習(xí)金字塔”的理論中的被動(dòng)學(xué)習(xí)是（）?！菊_答案】：D.討論99.斯皮羅認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中的問題大多都是不能直接套用規(guī)則的，而需要對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析，建構(gòu)新的理解方式和解決方案。這類問題涉及到的知識(shí)被稱作【正確答案】：B.結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域的知識(shí)100.意志的品質(zhì)主要包括自覺性、果斷性、自制性和（）四個(gè)方面?！菊_答案】：A.堅(jiān)持性101.在大學(xué)校園中，屬于同伴群體的有【正確答案】：D.以上均是102.薩提亞圍繞自己、他人、情境三個(gè)維度總結(jié)出來的溝通模型中，只關(guān)注“他人”，不關(guān)注“我”和“情緒”是哪種類型？（）?！菊_答案】：B.討好型103.一節(jié)或一講課教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和安排被稱為【正確答案】：C.微觀教學(xué)設(shè)計(jì)104.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)中的時(shí)間和作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。【正確答案】：A.診斷性評(píng)價(jià)105.根據(jù)我國學(xué)者葉瀾等人的理論，在（），教師開始思考合格教師的要求，對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有了對(duì)自我專業(yè)發(fā)展反思的萌芽。【正確答案】：B.虛擬關(guān)注階段106.普通高等學(xué)校的教師與學(xué)生之間在交往活動(dòng)中由于地位、目標(biāo)、價(jià)值觀、認(rèn)知等方面的差異而產(chǎn)生的直接的、公開的或者間接的、隱性的相互對(duì)立的互動(dòng)過程與狀態(tài)就是高校（）?！菊_答案】：A.師生沖突107.盲目夸大了教師的權(quán)威作用，忽視了學(xué)生身心發(fā)展和個(gè)性，輕視了學(xué)生主觀能動(dòng)性，認(rèn)為“教師的基本任務(wù)就是磨練學(xué)生”，這是師生關(guān)系中的（）。【正確答案】：B.艱苦的勞動(dòng)觀108.有一種理論認(rèn)為在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到的原理和原則是遷移發(fā)生的主要原因，它是【正確答案】：C.概括化理論109.情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的提出者是【正確答案】：C.克拉斯沃爾110.整體型和序列型認(rèn)知方式最早是由（）提出的。【正確答案】：C.戈登·帕斯克111.具有（）的教師，傾向于將原因和行為控制因素歸因于外部因素?！菊_答案】：C.外控性人格112.“OBE”教學(xué)理念注重以（）為導(dǎo)向的教育【正確答案】：A.學(xué)習(xí)成果113.薩提亞圍繞自己、他人、情境三個(gè)維度總結(jié)出來的溝通模型中，既關(guān)注“我”又關(guān)注“他人”，還不忘關(guān)注“情境”是哪種類型？（）?！菊_答案】：D.表里一致型114.學(xué)生對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用不包括【正確答案】：D.良好的師生關(guān)系115.提出表現(xiàn)性目標(biāo)的描述方法的學(xué)者是【正確答案】：A.艾斯納116.每年的（）被確定為全國大學(xué)生心理健康日?！菊_答案】：C.5月25日117.卓越期的教師一般指入職后【正確答案】：D.20—35年118.（）是作為教師基本或核心的角色?！菊_答案】：B.傳授知識(shí)119.有人提倡學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)組成學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生分享各種學(xué)習(xí)資源，共同完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的【正確答案】：C.社會(huì)互動(dòng)性120.（）是指人們不能順利應(yīng)對(duì)工作壓力時(shí)所處的情緒、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)?！菊_答案】：A.職業(yè)倦怠121.下列哪一項(xiàng)不屬于40年來課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變【正確答案】：A.研究思維由復(fù)雜思維轉(zhuǎn)向簡單思維122.以下哪項(xiàng)不屬于開展大學(xué)生心理健康教育的主要途徑：【正確答案】：C.加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范心理援助熱線服務(wù)123.承擔(dān)課程主講教學(xué)任務(wù)，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，提高教學(xué)管理能力。承擔(dān)這樣教學(xué)任務(wù)的老師處于職業(yè)發(fā)展的哪一個(gè)階段？【正確答案】：A.成長期124.幸福教師的共同點(diǎn)是具備了以下特點(diǎn)：愛教育、（）、愛知識(shí)?！菊_答案】：A.愛學(xué)生125.高校應(yīng)當(dāng)健全心理危機(jī)預(yù)防和快速反應(yīng)機(jī)制，在校內(nèi)建立學(xué)校、院系、班級(jí)和（）“四級(jí)”預(yù)警防控體系，完善心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案，做好對(duì)心理危機(jī)學(xué)生的跟蹤服務(wù)?！菊_答案】：B.宿舍126.以下哪項(xiàng)不屬于心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)：【正確答案】：C.對(duì)外界事物保持敏感127.下列不屬于沉思型認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)是【正確答案】：B.以直覺式的、頓悟式的方式快速形成自己的看法并做出反應(yīng)。128.OBE模式強(qiáng)調(diào)（）反復(fù)循環(huán)的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制【正確答案】：C.評(píng)價(jià)一反饋一改進(jìn)129.主要承擔(dān)助教工作的高校教師處于哪個(gè)職業(yè)發(fā)展階段？【正確答案】：B.導(dǎo)入期130.以下不屬于場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的是【正確答案】：A.傾向使用非分析的、籠統(tǒng)的或整體的知覺方式131.依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開展高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的基本原則不包括：【正確答案】：D.理論性和實(shí)踐性相結(jié)合132.費(fèi)孝通先生提出的“中華民族多元一體格局”，其“多元”是指【正確答案】：B.民族133.生生關(guān)系中容易產(chǎn)生較多的同輩壓力的關(guān)系是【正確答案】：B.班級(jí)生生關(guān)系134.我國心理學(xué)家王登峰等人提出的中國人人格的“大七”因素結(jié)構(gòu)包括：外向性、善良、行事風(fēng)格、（）、情緒性、人際關(guān)系和處世態(tài)度?！菊_答案】：A.才干135.自我效能感是指人們對(duì)于自己是否有（）達(dá)到指定的表現(xiàn)水平的信念【正確答案】：B.能力136.最早專門論述課堂師生互動(dòng)問題的著作是德拉梅特（Delamout）的（），對(duì)教師與學(xué)生角色、課堂情境和師生關(guān)系做了較為全面的分析?！菊_答案】：C.《教室中的互動(dòng)》137.（）是高校教師的根本任務(wù)。【正確答案】：C.立德樹人138.教師獲得威信的基本條件是（）。【正確答案】：A.良好的道德品質(zhì)139.積極教育廣泛采用塞利格曼的定義，即傳統(tǒng)教育與培養(yǎng)學(xué)生品格和（）的結(jié)合?！菊_答案】：C.幸福感140.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見的心理障礙：【正確答案】：C.多動(dòng)癥141.下列哪一項(xiàng)屬于高校教師職業(yè)倦怠的個(gè)人因素？【正確答案】：C.人格142.教學(xué)設(shè)計(jì)是【正確答案】：C.對(duì)教學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)143.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見的心理困擾：【正確答案】：D.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的困擾144.我國教育者葉子和龐麗娟認(rèn)為師生互動(dòng)是在師生間發(fā)生的一切交互作用和影響，師生互動(dòng)的結(jié)構(gòu)包括：師生互動(dòng)的主體和（）。【正確答案】：D.以上都是145.教師壓力如何干預(yù)：一是提升理念，由被動(dòng)轉(zhuǎn)型變?yōu)橹鲃?dòng)轉(zhuǎn)型。二是提高專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)；三是認(rèn)清自我,建立適合的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，減少職業(yè)倦怠；最后是（）?！菊_答案】：B.需求減壓技術(shù)的專業(yè)輔助，生活工作安排適宜146.當(dāng)一個(gè)女生被要求去解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時(shí)，她很擔(dān)心自己在數(shù)學(xué)上沒有男生優(yōu)越而不能表現(xiàn)得足夠好，這主要體現(xiàn)了【正確答案】：D.刻板印象的威脅147.“00后”大學(xué)生的自我意識(shí)突出，體現(xiàn)出一些鮮明的特征，其中不包括：【正確答案】：C.人際沖突加劇148.以下不屬于設(shè)計(jì)型研究的步驟是()【正確答案】：C.確定研究方法149.處于（）的教師，非常關(guān)注自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況，比如學(xué)生會(huì)不會(huì)接受自己、同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的評(píng)價(jià)?！菊_答案】：A.關(guān)注生存階段150.當(dāng)學(xué)習(xí)者的新概念或新命題與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念既不產(chǎn)生上位關(guān)系，也不產(chǎn)生下位關(guān)系時(shí)，他們之間可能存在【正確答案】：A.組合關(guān)系151.心理自我控制理論的提出者是【正確答案】：D.斯滕伯格152.研究場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性這種認(rèn)知方式最為著名的心理學(xué)家是【正確答案】：A.赫爾曼·威特金153.行動(dòng)研究法的程序大致（）個(gè)環(huán)節(jié)【正確答案】：C.八154.教材最主要的表現(xiàn)形式是【正確答案】：C.教科書或課本155.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的進(jìn)程是（）?！菊_答案】：C.先快后慢156.下列哪項(xiàng)不屬于“一般心理健康素質(zhì)”【正確答案】：B.問題應(yīng)對(duì)157.以下哪項(xiàng)不符合當(dāng)代中國大學(xué)生的心理特征：【正確答案】：D.對(duì)手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的依賴有所減少158.現(xiàn)代化溝通媒介對(duì)師生關(guān)系帶來的挑戰(zhàn)包括【正確答案】：D.以上均是159.在問題解決情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少，這種認(rèn)知方式屬于【正確答案】：C.沉思型160.下列哪項(xiàng)是營造良好課堂氛圍的基礎(chǔ)【正確答案】：A.良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系161.在現(xiàn)代教育心理學(xué)中，明確提到學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值的是【正確答案】：D.奧蘇貝爾162.大學(xué)生的情緒情感具有鮮明的特點(diǎn)，體現(xiàn)在：豐富性與狹隘性并存、穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存、強(qiáng)烈性與細(xì)膩性并存，以及（）。【正確答案】：D.外顯性與內(nèi)隱性并存163.對(duì)心理學(xué)意義上的性別差異表述錯(cuò)誤的是【正確答案】：A.自然選擇地結(jié)果164.設(shè)計(jì)型研究采用（）的設(shè)計(jì)方法?！菊_答案】：A.逐步改進(jìn)165.“計(jì)件工作”采用了哪種強(qiáng)化程式【正確答案】：B.定比強(qiáng)化166.個(gè)體在行動(dòng)過程中能夠控制和支配自己的情感，約束自己的言行體現(xiàn)了意志的哪種品質(zhì)：【正確答案】：B.自制性167.具體地說，研究對(duì)學(xué)生幸福影響的干預(yù)措施和計(jì)劃的是（）。【正確答案】：A.積極教育168.第一個(gè)”國際積極教育聯(lián)盟“由（）教授聯(lián)合國外積極心理學(xué)學(xué)家成立?！菊_答案】：C.彭凱平169.大學(xué)人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)是（)【正確答案】：C.幫助學(xué)生獲得理想的學(xué)習(xí)成果170.當(dāng)成績較差的同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一些懷疑。這體現(xiàn)出了（）。【正確答案】：A.維持性期望效應(yīng)171.在“番茄工作法中”，用于專注學(xué)習(xí)的時(shí)間是【正確答案】：B.25分鐘172.下列哪一項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)倦怠的組織因素？【正確答案】：C.人格173.我們將無需任何訓(xùn)練或先前經(jīng)驗(yàn)就自然發(fā)生的反應(yīng)稱為【正確答案】：B.無條件反應(yīng)174.華東師大教授任俊有關(guān)積極教育的觀點(diǎn)是（）?！菊_答案】：D.以上都是175.（）是認(rèn)知因素之一，具有決定個(gè)體思維模式、情感反應(yīng)模式、行為選擇何新行為習(xí)得的功能?！菊_答案】：B.自我效能感176.如何借鑒后現(xiàn)代主義的主體間性、人本主義的以學(xué)生為中心，在教師的價(jià)值輸出的同時(shí)關(guān)照到學(xué)生？（)。【正確答案】：D.以上都是177.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于【正確答案】：B.放任型178.下面哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)的師道？【正確答案】：D.教學(xué)技能179.美國心理學(xué)家斯滕伯格提出專家型教師不同于新手的三個(gè)基本方面分別是：知識(shí)、洞察力、（）?！菊_答案】：C.問題解決的效率180.非指導(dǎo)性教學(xué)模式的理論依據(jù)是【正確答案】：A.人本主義心理學(xué)181.下列哪一項(xiàng)不是艾賓浩斯遺忘曲線帶來的啟示（）?！菊_答案】：D.大量刷題182.（）是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的最基本的心理?xiàng)l件，是大學(xué)生勝任學(xué)習(xí)任務(wù)、適應(yīng)周圍環(huán)境變化需要的心理保障，因此是衡量大學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)?！菊_答案】：B.智力正常183.下列哪一項(xiàng)不屬于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究內(nèi)容的轉(zhuǎn)變【正確答案】：C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由多元走向單一184.小學(xué)生在剛剛學(xué)習(xí)了拼音之后再去學(xué)英文，就會(huì)不自覺地將中文拼音中的文法運(yùn)用到英文中去，從而阻礙了其學(xué)習(xí)英文的進(jìn)程。以上過程屬于【正確答案】：C.負(fù)遷移185.教師關(guān)注備課材料是否準(zhǔn)備充分、應(yīng)該采取什么樣的教學(xué)方式，如何利用課堂時(shí)間。這些老師處于（）?！菊_答案】：C.關(guān)注情景階段186.拉埃丁等人提出的二維認(rèn)知風(fēng)格理論表述錯(cuò)誤的是【正確答案】：C.并非每個(gè)人都可以在這兩大維度上找到自己的位置187.性格是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的、習(xí)慣化了的行為方式。性格一經(jīng)形成就比較穩(wěn)定，但并非一成不變，具有一定的可塑性，因此教師在實(shí)踐中要注意結(jié)合學(xué)生的性格特征開展教育教學(xué)活動(dòng)，以下哪種行為不能體現(xiàn)該理念：【正確答案】：B.采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力188.我國學(xué)者佐斌將影響課堂師生互動(dòng)的因素分為：背景因素、觀念因素、特質(zhì)因素和（）四類?！菊_答案】：B.任務(wù)因素189.教師應(yīng)該在教學(xué)過程中做好自己的情緒管理，可以從以下方面去做：（）以及能夠覺察他人情緒的變化、面對(duì)他人的情緒，能自我調(diào)適，進(jìn)而管理他人的情緒。【正確答案】：D.以上都是190.通過現(xiàn)場(chǎng)研究來診斷和解決具體情境下的問題指的是行動(dòng)研究的（）【正確答案】：B.情境性191.教師在課堂教學(xué)中對(duì)各種教學(xué)技能技巧的運(yùn)用非常熟練，恰當(dāng)?shù)剡x擇和機(jī)智地運(yùn)用。這位老師的教學(xué)風(fēng)格為【正確答案】：C.技巧型192.心理健康是指在成長和發(fā)展過程中，個(gè)體處于認(rèn)知合理、（）、行為適當(dāng)、人際和諧、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)。【正確答案】：A.情緒穩(wěn)定193.下列哪項(xiàng)不屬于“專業(yè)心理健康素質(zhì)”【正確答案】：A.人格194.實(shí)施多元文化民族教育應(yīng)做到【正確答案】：D.以上都是195.社會(huì)階層差異中不屬于客觀差異的是【正確答案】：D.社會(huì)地位196.下列哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)環(huán)境中的心理環(huán)境【正確答案】：C.教學(xué)設(shè)施197.（）是一種復(fù)合性負(fù)性情緒，有兩個(gè)核心要素：一是對(duì)當(dāng)前危險(xiǎn)的意識(shí)和反應(yīng)，二是對(duì)未來的擔(dān)憂?！菊_答案】：C.焦慮198.人本主義心理學(xué)主張學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)師生的良好互動(dòng)對(duì)教學(xué)的重要作用，這體現(xiàn)出了教師（）的職業(yè)角色?！菊_答案】：C.朋友和知己199.可見幸福感（VisibleWellbeing）將積極心理學(xué)、可見學(xué)習(xí)和()的科學(xué)聯(lián)系在一起?！菊_答案】：C.可見思維200.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界是【正確答案】：A.豐富的201.奧爾特曼（Aultman）等通過半結(jié)構(gòu)式訪談，發(fā)現(xiàn)在師生之間存在著（）等11種類型的邊界互動(dòng)?！菊_答案】：D.以上都是202.行動(dòng)研究對(duì)其他教學(xué)情境具有借鑒意義，是為了獲得關(guān)于具體情境下的具體問題的（），獲知新方法的實(shí)施效果?！菊_答案】：B.具體知識(shí)203.中國高校的多元文化教育包括【正確答案】：D.以上均是204.高校承擔(dān)的職能中最核心的是【正確答案】：A.人才培養(yǎng)205.教師最重要的工作是【正確答案】：D.培養(yǎng)人培養(yǎng)有正確三觀的人才206.教學(xué)中克服語言文化差異的做法包括【正確答案】：D.以上均是207.幽默型教學(xué)風(fēng)格的老師會(huì)在課堂上表現(xiàn)出【正確答案】：C.講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，妙語連珠，動(dòng)人心弦208.（）是一種最常見的、破壞性強(qiáng)且易反復(fù)發(fā)作的心理障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，會(huì)給學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、社會(huì)功能及未來發(fā)展帶來了顯著的負(fù)面影響?！菊_答案】：C.抑郁癥209.非暴力溝通技巧的目的是使人友愛互助，是基于人與人是()的原則進(jìn)行?！菊_答案】：D.以上都是210.為了避免減少社會(huì)惰化現(xiàn)象，老師應(yīng)該（）?！菊_答案】：D.讓學(xué)生明確自己的任務(wù)目標(biāo)，責(zé)任，公平客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生完成的情況211.琴尼亞·薩提亞（VirginiaSatir）提出的薩提亞溝通模式，是從（）、社會(huì)等系統(tǒng)方面著手?！菊_答案】：C.家庭212.積極教育即通過師生互動(dòng)的途徑，在傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上，關(guān)注（），融入情感教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生幸福體驗(yàn)的課堂影響。【正確答案】：B.學(xué)生優(yōu)勢(shì)213.動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分類不包括【正確答案】：C.反應(yīng)214.與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，BOPPPS模式中更突出【正確答案】：D.參與式學(xué)習(xí)215.遺傳、體質(zhì)、性別等因素對(duì)教師心理健康有著影響，這些因素屬于（）?！菊_答案】：B.生物學(xué)因素216.短時(shí)記憶的容量為（）。【正確答案】：C.7±2217.以下哪一項(xiàng)不是教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)【正確答案】：A.易變性218.普雷馬克原理是指【正確答案】：B.用高頻活動(dòng)作為低頻活動(dòng)的強(qiáng)化物219.教師對(duì)某一些學(xué)生產(chǎn)生了期望，使得學(xué)生的行為表現(xiàn)向期望的方向變化，這體現(xiàn)了（）。A、南風(fēng)效應(yīng)【正確答案】：B.羅森塔爾效應(yīng)220.教育作為一項(xiàng)“倫理道德的事業(yè)”，對(duì)師生的要求正確的是【正確答案】：C.唯有教師遵循“至善”的道德目標(biāo)，才能保證學(xué)生身心健康發(fā)展。221.建立在有感染力的真實(shí)問題基礎(chǔ)上的教學(xué)稱為【正確答案】：B.情境教學(xué)222.有位同學(xué)的媽媽是數(shù)學(xué)家，老師自然地認(rèn)為這位同學(xué)具有更好地掌握數(shù)學(xué)的能力。而同學(xué)感受到了老師的熱情后，學(xué)生也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)充滿熱情。這體現(xiàn)出了（）。【正確答案】：C.自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)223.美國管理學(xué)家科維從事件的重要程度和緊急程度兩個(gè)維度，將我們面臨的任務(wù)分為四種類型，他建議我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先完成的是【正確答案】：A.重要且緊急的事224.“學(xué)習(xí)金字塔”的理論中的主動(dòng)學(xué)習(xí)包括（）?！菊_答案】：D.以上都是225.下列哪一項(xiàng)不是在中國文化背景下產(chǎn)生的教學(xué)模式【正確答案】：D.角色扮演教學(xué)模式226.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中充滿了個(gè)體的特征，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)方式的（）?！菊_答案】：B.個(gè)體性227.關(guān)于“中國學(xué)習(xí)者悖論”，以下表述不正確的是【正確答案】：B.以興趣為代表的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和以深層思考為代表的認(rèn)知方式，不能促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)成果的產(chǎn)生228.“文化不適應(yīng)”現(xiàn)象可以體現(xiàn)為【正確答案】：D.以上均是229.課程思政的實(shí)質(zhì)是【正確答案】：B.將價(jià)值塑造與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)一體化推進(jìn)230.依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我國高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育的總體目標(biāo)不包括：【正確答案】：D.常見精神障礙和心理行為問題的發(fā)生率逐年下降231.從實(shí)務(wù)觀點(diǎn)來看，由于行動(dòng)研究系由實(shí)務(wù)工作者針對(duì)實(shí)際工作情境，采用具體行動(dòng)并且進(jìn)行研究，以改進(jìn)其實(shí)務(wù)工作與工作情境，因此，行為研究又稱為（）【正確答案】：A.“實(shí)務(wù)工作者所進(jìn)行的行動(dòng)研究”232.哪位心理學(xué)家最早提出了經(jīng)典條件反射理論？【正確答案】：C.巴甫洛夫233.以下哪項(xiàng)不符合當(dāng)代大學(xué)生所展現(xiàn)出來的擇業(yè)觀：【正確答案】：C.職業(yè)規(guī)劃能力有待提高234.（）是一種心境的憂傷、悲哀和情緒的低落，是衡量教師心理健康狀況的重要指標(biāo)?！菊_答案】：A.抑郁235.下列哪一項(xiàng)不是影響教師專業(yè)成長的因素（）。【正確答案】：A.教師的經(jīng)濟(jì)條件236.托馬斯（Thomas）歸納出影響廣泛的幾種沖突解決方式有競(jìng)爭(zhēng)、合作和（）?！菊_答案】：D.以上都是237.學(xué)習(xí)完長方形的周長公式后，再學(xué)習(xí)正方形的周長公式，這種學(xué)習(xí)屬于【正確答案】：A.下位學(xué)習(xí)238.布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)一門學(xué)科的最終目的就是讓學(xué)生掌握關(guān)于該學(xué)科完整且良好的【正確答案】：C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)239.卡瑞提出的“洋蔥”模型中，最里層是【正確答案】：D.認(rèn)知個(gè)性風(fēng)格240.教師對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià)需要包含【正確答案】：D.以上均是241.學(xué)生評(píng)教是否有效度，關(guān)鍵要看是否建立了有效的（）【正確答案】：C.學(xué)生調(diào)查指標(biāo)體系242.大學(xué)生的合作學(xué)習(xí)如何避免出現(xiàn)“搭便車效應(yīng)”？【正確答案】：D.以上均是243.教師的從業(yè)之道是【正確答案】：D.身正為范244.下列哪一項(xiàng)不屬于高校教師職業(yè)倦怠的社會(huì)因素？【正確答案】：C.人格245.大學(xué)中完全不同于中小學(xué)的群體關(guān)系是【正確答案】：C.跨學(xué)科生生關(guān)系246.幫助由于原生家庭、童年經(jīng)歷、遭遇創(chuàng)傷事件等造成的具有心理疾病的特殊情況學(xué)生，與之溝通需要做到（）?！菊_答案】：D.以上都是247.學(xué)習(xí)觀是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、（）、學(xué)習(xí)過程等方面持有的態(tài)度和看法，是指導(dǎo)和支配學(xué)生學(xué)習(xí)行為的觀念系統(tǒng)?！菊_答案】：C.學(xué)習(xí)方法248.以下關(guān)于心理自我控制理論的觀點(diǎn)不正確的是【正確答案】：C.個(gè)體的認(rèn)知方式是固定不變的249.提出行為主義取向教學(xué)目標(biāo)描述方法的學(xué)者是【正確答案】：A.馬杰250.建構(gòu)主義學(xué)者提倡在教學(xué)中使用真實(shí)世界的案例，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的【正確答案】：B.情境性251.以下對(duì)師生關(guān)系的理解不正確的是【正確答案】：C.師生關(guān)系是單一性質(zhì)的關(guān)系252.對(duì)“我與他者”的師生關(guān)系的理解不當(dāng)?shù)氖恰菊_答案】：A.人類的終極本質(zhì)是“為己者”253.“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師的（）職業(yè)特點(diǎn)?！菊_答案】：C.長期性254.大學(xué)生處于自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，其主要特點(diǎn)不包括：【正確答案】：C.自我評(píng)價(jià)帶有主觀情緒性，對(duì)自己的評(píng)價(jià)過高255.不論現(xiàn)代化教學(xué)形式如何變化，教育的一個(gè)根本性問題不會(huì)改變，這個(gè)根本性問題指的是【正確答案】：D.以上均是256.教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素是（）。【正確答案】：B.教學(xué)反思257.承擔(dān)助教工作，不適宜擔(dān)任主講工作的高校教師處于職業(yè)發(fā)展的哪一個(gè)階段？【正確答案】：B.導(dǎo)入期258.根據(jù)韋納的歸因理論，能力的歸因?qū)傩允恰菊_答案】：C.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控259.積極教育將當(dāng)代知識(shí)從幸?？茖W(xué)和積極心理學(xué)編織到教育實(shí)踐中，目的是（）?！菊_答案】：B.促進(jìn)學(xué)生的幸福感260.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是【正確答案】：A.布魯納261.人們?cè)谛畔⒓庸み^程中傾向于以外部參照作為指導(dǎo)依據(jù)的認(rèn)知方式屬于【正確答案】：D.場(chǎng)依存型262.能有效促進(jìn)學(xué)生的交流互動(dòng)，凸顯了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，即充分以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)方式是（）。【正確答案】：B.智慧翻轉(zhuǎn)課堂263.以下對(duì)學(xué)生中心論理解不正確的是【正確答案】：C.教師要絕對(duì)放任學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)264.積極心理學(xué)研究中心主任沃特斯（Waters）博士，提出可見幸福（VisibleWellbeing）與SEARCH構(gòu)架，成功整合了()和幸福目標(biāo)?！菊_答案】：B.學(xué)習(xí)目標(biāo)265.有意義學(xué)習(xí)是指符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）的聯(lián)系【正確答案】：C.非任意的和實(shí)質(zhì)性的266.團(tuán)隊(duì)成員感覺到彼此之間的不一致或不協(xié)調(diào)時(shí),“對(duì)人不對(duì)事”，團(tuán)隊(duì)成員間會(huì)產(chǎn)生緊張、憤怒、敵意或其它負(fù)面的情緒,屬于個(gè)人情緒導(dǎo)向的沖突是（）?！菊_答案】：A.關(guān)系沖突267.以下體現(xiàn)師生關(guān)系理論中“我與它”的關(guān)系形態(tài)的是【正確答案】：D.以上均是268.下列哪一項(xiàng)不是影響教師心理健康的內(nèi)部因素（）?！菊_答案】：B.社會(huì)支持269.如果一個(gè)學(xué)生經(jīng)常將自己的成功歸因于外部因素，那么他很可能會(huì)感到【正確答案】：C.僥幸270.衰退期的教師一般指入職后【正確答案】：D.35年之后271.診斷性