【公開課】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動課件-高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1

激素名稱主要合成部位生理作用生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯

油菜素內(nèi)酯幼芽、幼根、未成熟的種子①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；②促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；③促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育。主要是根尖①促進(jìn)細(xì)胞分裂；②促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。根冠、萎蔫的葉片等①抑制細(xì)胞分裂；②促進(jìn)氣孔關(guān)閉；③促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落；④維持種子休眠。植物體的各個部位①促進(jìn)果實成熟；②促進(jìn)開花③促進(jìn)葉、花、果實脫落；芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子①促進(jìn)細(xì)胞伸長，誘導(dǎo)細(xì)胞分化；②影響器官的生長、發(fā)育。植物體內(nèi)①促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的擴(kuò)展和分裂；②促進(jìn)花粉管生長、種子萌發(fā)等。每課一測第4節(jié)

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1.莖和根的生長是受哪種因素調(diào)節(jié)的？是受重力因素調(diào)節(jié)的

如果將幼苗橫過來，莖會彎曲向上生長，根則彎曲向下生長。思考：根的向地生長和莖的背地生長對植物有什么意義？根向地生長，可以深扎根，利于吸收水分和無機(jī)鹽；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于吸收陽光進(jìn)行光合作用。2.如果將該幼苗橫放在太空中的“天宮二號”內(nèi)，它的根、莖可能會怎樣生長？為什么？根和莖很可能會繼續(xù)橫向生長，因為太空中幾乎沒有重力。光莖的向光性以舊探新1、回憶向光生長的外因、內(nèi)因？2、光在此發(fā)揮的作用有哪些？A.光生長素的分布不均光還能調(diào)節(jié)植物的哪些生命活動呢？B.為光合作用提供能量特定基因的表達(dá)誘導(dǎo)導(dǎo)致改變植物的生長方向?qū)崿F(xiàn)調(diào)節(jié)生命活動1、

光在植物生長發(fā)育中的作用（閱讀105頁資料1，分析總結(jié)）結(jié)論1：光影響（促進(jìn)/抑制）種子萌發(fā)問題1：需要光才萌發(fā)的種子，光是為其萌發(fā)提供能量的嗎？不是，光作為一種信號，調(diào)節(jié)種子的萌發(fā)。問題2：研究發(fā)現(xiàn)，需要光才能萌發(fā)的種子一般較小，儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)也很少。如何解釋此現(xiàn)象？

小種子儲藏營養(yǎng)少，故需一萌發(fā)便得能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，維持幼苗的生長，否則“餓死”。綠豆在黑暗中培育-豆芽綠豆芽見光長成豆苗結(jié)論2：光影響植物的形態(tài)顏色討論2：從豆芽到豆苗，光對植物的顏色和形態(tài)有什么影響？光既促進(jìn)葉綠素的合成從而使豆苗變成綠色，也會影響豆苗的形態(tài)。資料2

豆芽是在黑暗的環(huán)境中培育的,細(xì)胞中不含葉綠素,莖比在光下要長很多。豆芽一旦見光,就會發(fā)生形態(tài)變化并長成豆苗。資料3

很多植物的開花與晝夜長短有關(guān)[思考3]：有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開花，是哪種環(huán)境因素在起作用？這與植物激素的分泌有關(guān)嗎？光照時長(黑暗時長)在起作用；這與植物激素的分泌有關(guān)。結(jié)論3：光照時長影響某些植物開花

萌發(fā)需要光照的種子一般較小，這是對環(huán)境的適應(yīng)，一萌發(fā)后能立即進(jìn)行光合作用，從而避免在無光條件下萌發(fā)后“餓死”；

植株在生長、開花過程中，跟隨著光照的節(jié)奏，能保證生命活動正常進(jìn)行，能保證正常地繁衍后代，這也是植物對環(huán)境的適應(yīng)。[思考4]：綜合上述資料分析，種子發(fā)芽，植株生長、開花接受光的調(diào)控，是如何體現(xiàn)植物對環(huán)境的適應(yīng)的？一、光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。植株生長開花衰老種子萌發(fā)均受到思考：植物是怎樣感知到光信號的呢？植物具有接收光信號的分子，其中一種是：光敏色素

閱讀課本Ｐ106第3段和圖，回答以下3個問題：（1）光敏色素的化學(xué)本質(zhì)是什么？（2）光敏色素主要吸收哪種光？

（3)光敏色素分布在哪？

(4)光敏色素如何調(diào)控植物生長發(fā)育的？用“文字和箭頭”構(gòu)建光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應(yīng)機(jī)制模型。光敏色素(1)化學(xué)本質(zhì):(2)吸收光的類型:(3)分布:蛋白質(zhì)(色素—蛋白復(fù)合體)植物的各個部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。主要是紅光和遠(yuǎn)紅光。植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍(lán)光的受體?？梢哉J(rèn)為，環(huán)境中的紅光、藍(lán)光，對于植物的生長發(fā)育來說，是非常關(guān)鍵的。感受信號傳導(dǎo)信號發(fā)生反應(yīng)光照射①光敏色素被激活,結(jié)構(gòu)發(fā)生變化②信號經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)，傳遞到細(xì)胞核內(nèi)DNA③細(xì)胞核內(nèi)特定基因的轉(zhuǎn)錄變化RNA翻譯④表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)(4)、光調(diào)控植物生長發(fā)育的反應(yīng)機(jī)制感受信號:傳導(dǎo)信號:發(fā)生反應(yīng):表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng):如何體現(xiàn)感受到了光信號？把信號傳遞到哪里？核內(nèi)物質(zhì)接收到信號發(fā)生什么反應(yīng)？生物學(xué)效應(yīng)又由誰來體現(xiàn)?蛋白質(zhì)問：光敏色素與光合色素的作用有什么區(qū)別？光敏色素是光的受體，接收光信號光合色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用（包括葉綠素和類胡蘿卜素等）2、溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)實例1年輪形成原因是：①春夏時期：細(xì)胞分裂快、細(xì)胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；②秋冬時期：細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積小，在樹干上形成顏色較深的帶。光合作用:夏日正午因溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，部分氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)減少，光合作用弱。葉片變黃、脫落:天氣變冷，葉片在秋冬季變黃、脫落。實例3實例4實例2經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用經(jīng)過春化作用才能開花，這對于它們適應(yīng)所生存的環(huán)境有什么意義？這樣可以避免出現(xiàn)在冬季來臨之前開花從而無法正常結(jié)果的情況。2、溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)2、溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)

溫度可以通過影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、

脫落等生命活動，從而參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。植物所有生理活動都是在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。植物分布的地域性很大程度上就是由溫度決定的。西雙版納熱帶季雨林溫帶常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林溫度影響酶的活性原因有：4.觀察并記錄實驗結(jié)果（根的數(shù)量和根的長度）2,4-Dmol/L生根數(shù)目、根的長度第8天平均根數(shù)目/mm第8天平均根長/mm第4天第5天第6天第7天第8天010-310-410-510-610-710-8觀察記錄，并統(tǒng)計各組插條生根數(shù)目、測量根的長度。5.結(jié)果分析

以生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度為橫坐標(biāo)，以根的平均數(shù)目或平均長度為縱坐標(biāo)，繪制曲線圖，并確定插條生根的最適濃度。問題3，由表可知，生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度是？問題4：為準(zhǔn)確地獲得生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度，可怎么做？

在10－8～10－6

mol/L之間設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行實驗組別ABCD濃度/(mol/L)10－810－710－60生根數(shù)量/條5942位于10－8～10－6mol/L之間（1）重力影響根、莖的生長方向原因：根、莖存在一種感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，將重力信號轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長素的信號，造成生長素分布不均勻淀粉體平衡石細(xì)胞淀粉體會隨著重力沉降淀粉—平衡石假說（108頁第一段）3、重力對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)淀粉—平衡石假說：植物通過富含“淀粉體”的細(xì)胞，即平衡石細(xì)胞來實現(xiàn)對重力的感受。重力方向改變“淀粉體”沿重力方向沉降引起一系列信號分子改變實現(xiàn)對植物生長產(chǎn)生影響如：影響生長素的運(yùn)輸導(dǎo)致其分布不均勻根尖垂直放置時淀粉—平衡石假說根尖水平放置時引起一系列信號分子的改變（一）基因表達(dá)調(diào)控：基因適時選擇性表達(dá)（二）激素調(diào)節(jié)

激素作為__________，會影響細(xì)胞的__________，從而起到調(diào)節(jié)作用。同時，激素的產(chǎn)生和分布是___________的結(jié)果，也受到________的影響。信息分子基因表達(dá)

基因表達(dá)調(diào)控環(huán)境因素（三）環(huán)境因素調(diào)節(jié)

在個體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上是植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控__________以及_________________，最終表現(xiàn)在器官和個體水平上的變化?；虮磉_(dá)激素產(chǎn)生、分布四、植物生長發(fā)育的整體調(diào)控

植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由

、

、

和

共同完成的。基因表達(dá)調(diào)控激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素調(diào)節(jié)根本原因三植物生長發(fā)育的整體調(diào)控植物生長發(fā)育基因表達(dá)調(diào)控激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素調(diào)節(jié)植物細(xì)胞里儲存著全套基因基因適時選擇性表達(dá)植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠等。調(diào)控激素是信息分子傳遞信息細(xì)胞與細(xì)胞之間、器官與器官之間的協(xié)調(diào)影響調(diào)控激素產(chǎn)生和分布環(huán)境變化植物響應(yīng)調(diào)控基因表達(dá)以及激素的產(chǎn)生、分布器官和個體水平上的變化四、植物生長發(fā)育的整體調(diào)控植物生長發(fā)育的整體調(diào)控小結(jié)

植物生長發(fā)育的整體調(diào)控設(shè)計實驗，驗證植物根向地性的感受部位在根冠自變量:是否有根冠因變量:根是否出現(xiàn)向地生長對照組：保留根冠，實驗組：切除根冠對照組：玉米根尖出現(xiàn)向地彎曲生長預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論:實驗組：玉米根尖不出現(xiàn)向地彎曲生長設(shè)計實驗，驗證植物根向地性的感受部位在根冠實驗思路:1.取若干顆生理狀態(tài)、萌發(fā)程度大致相同的剛剛萌發(fā)的同種玉米粒,隨機(jī)均分成數(shù)量相同的甲、乙兩組;2.去除甲組玉米粒的根冠,乙組玉米粒不作處理,分別水平放在兩個含有濕棉花的培養(yǎng)皿中;3.置于溫度適宜的暗室中培養(yǎng)一段時間。4.觀測兩組玉米粒根尖是否出現(xiàn)向地彎曲生長預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論:甲組玉米根尖不出現(xiàn)向地彎曲生長,乙組根尖均出現(xiàn)向地彎曲生長,說明植物根向地性的感受部位在根冠。課后練習(xí)1.一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹。判斷下列相關(guān)表述是否正確.(1)

它的生長發(fā)育完全由植物激素控制。()(2)

調(diào)控它生長發(fā)育的環(huán)境因素有光照、溫度、重力等。

()(3)

它的生長發(fā)育是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果。()2.請用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎菊{(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達(dá)的關(guān)系?！痢獭?.曇花一般夜間開花，受晝夜交替節(jié)律的影響。如果要讓曇花白天開花，可嘗試采取哪些措施？可嘗試遮光處理課后練習(xí)4.科學(xué)家用紅光和紅外光依次照射的方法，對一批萵苣種子進(jìn)行處理，然后置于暗處。一段時間后，這些萬苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。由上述實驗結(jié)果可以