第12課+近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張+學(xué)案 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第12課近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張【課標(biāo)要求】1.了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的主要史實(shí)。2.通過(guò)了解這些戰(zhàn)爭(zhēng),理解戰(zhàn)爭(zhēng)與文化的關(guān)系以及殖民侵略對(duì)文化的影響。【本課重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)與歐洲文化重構(gòu)之間的內(nèi)在關(guān)系。2.難點(diǎn)：從唯物史觀角度認(rèn)識(shí)歐洲殖民者的文化侵略對(duì)被侵略地區(qū)傳統(tǒng)文化的影響。【知識(shí)梳理】一、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)文化與拉丁美洲文化（北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：1775—1781拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：1804—1826）1．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前北美文化認(rèn)同的形成⑴文化認(rèn)同：各種文化相互融合與混合，形成了美國(guó)文化的多元特征。①語(yǔ)言：英語(yǔ)發(fā)展為美式英語(yǔ)②生活：飲食文化、藝術(shù)生活融入了印第安人和黑人的因素③思想：地方自治、勤儉務(wù)實(shí)、重視教育和創(chuàng)造精神等⑵民族認(rèn)同：歐洲白人移民、非洲黑人和土著印第安人交融，形成“美利堅(jiān)人”。⑶局限：白人對(duì)黑人、印第安人的種族歧視和文化優(yōu)越感根深蒂固。2．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)文化⑴形成：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)直接推動(dòng)了美利堅(jiān)民族與美利堅(jiān)文化的形成。⑵主流文化：?jiǎn)⒚伤枷耄?lián)邦共和制；權(quán)力制衡原則、崇尚自由（自由女神像成為美國(guó)文化的重要符號(hào)之一）；⑶局限：但發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)、保留奴隸制，違背主流文化。3．獨(dú)立前的拉丁美洲文化：多元性非常明顯⑴種族融合：白人，印第安人和黑人融合，形成等級(jí)分明的“混血社會(huì)”。⑵主體文化：西班牙、葡萄牙文化①語(yǔ)言：拉丁語(yǔ)族的西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)。②宗教、藝術(shù)：天主教成為主要宗教；拉丁舞成為重要文化符號(hào)之一。⑶文化差異：在偏遠(yuǎn)地區(qū)，印第安人保留他們的生活方式和文化傳統(tǒng)。4．獨(dú)立后的拉丁美洲文化⑴獨(dú)立運(yùn)動(dòng)：除海地外，西屬殖民地的土生白人成為革命的主要領(lǐng)導(dǎo)者。⑵民主建設(shè)：建立共和，頒布憲法，取消奴隸制，及印第安人的賦役。⑶局限性：種族壓迫與歧視仍然存在；考迪羅獨(dú)裁權(quán)力的形成（成為獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后拉丁美洲政治文化的特征之一）。二、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后歐洲文化的重構(gòu)1．拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)影響即歐洲文化重構(gòu)的背景：⑴拿破侖通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了龐大帝國(guó)（從大西洋沿岸到波蘭，從波羅的海到地中海），推廣法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成果。⑵推行《拿破侖法典》，傳播啟蒙思想，受到各國(guó)革命者的歡迎。⑶拿破侖的壓迫，引起歐洲各地民主意識(shí)和民族獨(dú)立要求不斷高漲。2．文化重構(gòu)：反對(duì)封建、專制，提倡民主、獨(dú)立、自由、法治等。⑴俄國(guó)：“十二月黨人”希望按照西歐的方式來(lái)改造國(guó)家，發(fā)動(dòng)試圖推翻沙皇專制制度和農(nóng)奴制的起義。⑵波蘭：1830年，華沙爭(zhēng)取民族獨(dú)立的起義。⑶德意志：普魯士廢除農(nóng)奴制改革；1848年革命，要求統(tǒng)一，制定憲法。三、歐洲殖民者的文化侵略1．文化侵略：殖民國(guó)家向被殖民地區(qū)輸出民主、自由、人權(quán)等價(jià)值觀及基督教，改造甚至消滅被殖民地區(qū)的文化，淡化其民族意識(shí)。2．對(duì)各國(guó)文化的影響：被侵略的民族不同程度的接受了外來(lái)文化，但也努力保護(hù)自己的傳統(tǒng)文化，使自身的文化呈現(xiàn)出新的多樣性（外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化并存，呈現(xiàn)出新的多樣性）。接受利用外來(lái)文化保留本土文化中國(guó)林則徐、魏源等向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法，傳播新技術(shù)、新思想儒家思想為核心的傳統(tǒng)文化依然影響中國(guó)社會(huì)各個(gè)方面印度移植英語(yǔ)及英國(guó)制度文化；運(yùn)用歐洲的意識(shí)形態(tài)來(lái)反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治（提出“印度人的印度”的口號(hào)）印度教和伊斯蘭教還是主要宗教種姓制度仍然有重要影響埃及獨(dú)立后實(shí)行君主立憲制保留伊斯蘭教及傳統(tǒng)生活方式【思考點(diǎn)】你認(rèn)為美國(guó)文化的多樣性與拉丁美洲文化的多樣性有哪些異同？美國(guó)文化拉美文化相同點(diǎn)①以歐洲文化為主的多元文化；②多種信仰；③原美洲文化都遭破壞；④都受啟蒙思想影響；⑤都存在種族歧視；不同點(diǎn)黑白印等種族融合較少；黑白印等種族融合較多；形成美利堅(jiān)民族；未形成統(tǒng)一民族；