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第第頁大班語言教案：我長大了教案及教學反思

大班語言教案：我長大了教案及教學反思

設計思路：

隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動技能及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷加強，本課將讓幼兒在感知自身機體的進展下，進一步感知自己心理及認知技能方面的進展，培育幼兒自主性及想象技能，激發(fā)幼兒喜愛生命，喜愛生活的情感。

活動目標：

1、通過才藝展示，感知自己長大了。

2、爭論自己長大的緣由及自己的生長過程。

3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動預備：

詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片

活動進程：

1、復習詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的改變，體驗自己長大了。

老師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰?你最喜愛什么?教.案來自：中班的時候現(xiàn)在我上大班了老師和幼兒一起爭論為什么自己的想法不斷改變，是自己長大了嗎?上了大班小伙伴知道了好多事情，也學會了好多本事，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本事呢?(引導幼兒爭論自己長大的緣由：是媽媽的呵護，自己的努力，仔細認真，堅持、耐煩、刻苦在爭論中感受自己的長大的經受及自身的成長過程)

2、才能展示。

既然小伙伴們知道自己長大了也會許多本事，那小伙伴能不能給大家展示一下自己的本事呢?引導幼兒自由展示，培育幼兒的大膽勇猛，體驗自己長大及擁有本事的成就感及驕傲感。

3、談抱負，老師適時出示各種職業(yè)的圖片。

師：我們現(xiàn)在是大班的小伙伴了，你們想一下，當你繼續(xù)長大，你上了學校、中學、高校之后，像老師這樣你會有什么理想呢?將來當你長得更大了，你會做什么呢?(引導幼兒想象，激發(fā)幼兒想象制造的積極性，為了更高的目標而努力)

活動延伸：

讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的抱負。

教學反思

1、教學過程中能吸引幼兒的留意力，幼兒參加積極，預備的教具能引起幼兒的愛好。

2、幼兒動手操作方面，沒能提供一些材料讓幼兒進行實際操作，假如能夠增加一個讓幼兒親自體驗的環(huán)節(jié)，讓幼兒感受一下自己長大了，能做事了的歡樂與滿意，并從不同的溝通爭論中加強情感的體驗。

3、幼兒的積極性調整上還有待提高，幼兒的發(fā)言面不廣，有好多幼兒是想說而不敢說。對幼兒的激勵語、評價語應當更豐富些，這樣有待于提高幼兒學習的積極性和主動性，以后應在這

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