小學(xué)防汛演練總結(jié)

第小學(xué)防汛演練總結(jié)

小學(xué)防汛演練總結(jié)1

防汛演練工作，自__月__日起先，做了大量的打算工作，首先召開(kāi)了項(xiàng)目辦公會(huì)議進(jìn)行了仔細(xì)探討支配，制定了演練大綱，隨即召開(kāi)職工大會(huì)進(jìn)行思想動(dòng)員，為開(kāi)展好這次防汛演練活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。__月__日實(shí)行了一次轟轟烈烈的防汛應(yīng)急演練活動(dòng)，現(xiàn)將演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展?fàn)顩r，總結(jié)如下。

一、建立組織，制定方案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)

為確保這次防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)防汛演練任務(wù)，依據(jù)本項(xiàng)目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理___總指揮的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)班子，組成搶險(xiǎn)小分隊(duì)，根據(jù)這次演習(xí)的內(nèi)容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員，為規(guī)范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)供應(yīng)了組織保證。

為使這次防汛演練活動(dòng)符合防大汛抗大洪的要求，我們依據(jù)上級(jí)確定的演練活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，參照本項(xiàng)目制定的演練大綱基本框架和做法，結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際狀況，以我項(xiàng)目今年的防汛預(yù)案為依據(jù)，在廣泛吸取職能部門(mén)看法的狀況下，制定了__地鐵__號(hào)線__標(biāo)防汛演練大綱，為確保防汛演練活動(dòng)的有序開(kāi)展創(chuàng)建了條件。為確保這次防汛演練活動(dòng)的勝利，__月__日下午，我項(xiàng)目召開(kāi)了全項(xiàng)目職工大會(huì)，進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員，要求參與演練的職工，要提高相識(shí)，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，把假戲唱真，要真像防大汛抗大洪那樣堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，肅穆工作紀(jì)律，仔細(xì)履行職責(zé)，剛好請(qǐng)示和報(bào)告，突出工作重點(diǎn)，把握工作要點(diǎn)，各職能組之間要做到剛好溝通狀況，相互協(xié)調(diào)協(xié)作做好工作，切實(shí)根據(jù)上級(jí)演練每個(gè)階段下達(dá)的擬定水情演進(jìn)改變狀況。

各職能組工作人員兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真做工作，緊緊圍繞在演練活動(dòng)中出現(xiàn)的水情、工情改變這一主題，相應(yīng)地完成了各項(xiàng)工程技術(shù)基礎(chǔ)工作及相關(guān)的'工程搶護(hù)處理和技術(shù)處理配套工作任務(wù)，各職能小組留意縱橫協(xié)調(diào)，理順工作關(guān)系。切實(shí)做到上情剛好下達(dá)、下情剛好上報(bào)，精確無(wú)誤，基本上滿意了本項(xiàng)目各職能小組的要求，保證了我項(xiàng)目演練活動(dòng)不同階段的正常開(kāi)展。

二、各職能組堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，保證了防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行。

根據(jù)防汛演練大綱要求，各職能組自本月__日始，工作人員全部上崗到位，實(shí)行責(zé)任到組，任務(wù)到人，利用現(xiàn)有較先進(jìn)的通信辦公設(shè)備，上下左右溝通聯(lián)系。圍繞演練大綱的要求，主動(dòng)開(kāi)展工作。平安部剛好收集了解各職能組的工作動(dòng)態(tài)狀況，按規(guī)定剛好匯總上報(bào)，并仔細(xì)完成了職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達(dá)工作，在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用，為領(lǐng)導(dǎo)指揮決策當(dāng)好參謀。

三、幾點(diǎn)收獲

1、提高了防汛演練的相識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)資料、本項(xiàng)目防汛演練通過(guò)實(shí)際參加，我們更深刻地相識(shí)到防汛是一個(gè)整體。

2、檢驗(yàn)了我們的防汛預(yù)案和搶險(xiǎn)方案。這次防汛演進(jìn)過(guò)程沒(méi)有充分根據(jù)項(xiàng)目防汛預(yù)案的程序進(jìn)行，因此，對(duì)我們的防汛預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的精確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的敏捷性和科學(xué)性，和對(duì)意外事務(wù)的快速反映實(shí)力，都提出了新的課題。

3、檢驗(yàn)了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)實(shí)力。各職能組之間，通過(guò)雨水預(yù)報(bào)、方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險(xiǎn)、通信信息、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的協(xié)作，提高了協(xié)同作戰(zhàn)實(shí)力。

4、檢驗(yàn)了我們的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。演練過(guò)程中，我項(xiàng)目的辦公自動(dòng)化設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)連接、信息傳輸都能適應(yīng)演練要求。保證了各類信息剛好上傳下達(dá)。

5、檢驗(yàn)了我們的職工隊(duì)伍，全體參戰(zhàn)人員、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、驚慌有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作素養(yǎng)，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。

四、演練工作中存在的問(wèn)題：

1、由于對(duì)這次合成演防汛演練解不夠，沒(méi)有在思想上走出傳統(tǒng)的防汛演練模式。

2、由于部分同志第一次參與防汛演練工作，對(duì)各職能組有效協(xié)作重要性相識(shí)不足，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)協(xié)作不夠。

3、辦公自動(dòng)化水平不高，一是設(shè)備老化落后，二是操作水平不高，演練過(guò)程中紙質(zhì)文件較多，影響工作效率。

其次篇：小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)

為了汛期期間的平安，駕馭應(yīng)對(duì)防汛發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度的降低防汛帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)校在洪水到來(lái)時(shí)應(yīng)變實(shí)力，于3月10日，進(jìn)行了防汛演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和個(gè)工作小組：

總指揮：___

副總指揮：___

成員：學(xué)校校委會(huì)其他成員

本次演練共分了三個(gè)小組：

搶險(xiǎn)救災(zāi)組：負(fù)責(zé)學(xué)校的防汛搶險(xiǎn)

轉(zhuǎn)移安置組：負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品

后勤保障：確保信息通暢，負(fù)責(zé)調(diào)運(yùn)物質(zhì)和車輛，負(fù)責(zé)用電設(shè)施管理

二、做好了演練器具的打算：

演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎(chǔ)。

三、做好了演練期間的各項(xiàng)工作支配：

汛前和應(yīng)急防汛以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。隨著緊急長(zhǎng)哨；代表發(fā)生洪水來(lái)臨，學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急防汛。搶險(xiǎn)救災(zāi)組立刻到位，清理了學(xué)校的下水道，以使洪水順當(dāng)解除，并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在簡(jiǎn)單發(fā)生走水的地方。轉(zhuǎn)移安置組馬上模擬將學(xué)校內(nèi)簡(jiǎn)單發(fā)生水淹的人員和物品轉(zhuǎn)移到平安位置。后勤保障馬上向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告災(zāi)情，并且相關(guān)車輛馬上到位，并且馬上將全部電源關(guān)閉，以確保洪水到來(lái)時(shí)不發(fā)生因電而導(dǎo)致的火災(zāi)。整個(gè)防汛演練過(guò)程有組織、有安排的開(kāi)展。并且整個(gè)演練過(guò)程肅穆仔細(xì)，當(dāng)作了真的防汛發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順當(dāng)進(jìn)行，通過(guò)演練提高了洪水到來(lái)時(shí)平安自救的常識(shí)。演練過(guò)程能順當(dāng)進(jìn)行完成主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是信息暢通，洪水預(yù)報(bào)剛好，程序規(guī)范，為做好防汛搶險(xiǎn)工作供應(yīng)了剛好精確的決策依據(jù)。

二是預(yù)警與響應(yīng)快速，預(yù)案體系完善，調(diào)度指揮有力，體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。

三是現(xiàn)手段較完備，各環(huán)節(jié)連接流暢，體現(xiàn)了各小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平。

通過(guò)本次演練，使學(xué)校進(jìn)一步對(duì)防汛工作有了更詳細(xì)的支配，以便汛期真正來(lái)臨時(shí)，學(xué)校能達(dá)到平安自救，以便使受害程度降低到最低點(diǎn)。小學(xué)防汛演練總結(jié)2

為了汛期期間的安全，掌握應(yīng)對(duì)防汛發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度的降低防汛帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)校在洪水到來(lái)時(shí)應(yīng)變能力，于3月10日，進(jìn)行了防汛演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和個(gè)工作小組：

總指揮：

副總指揮：

成員：學(xué)校校委會(huì)其他成員

本次演練共分了三個(gè)小組：

搶險(xiǎn)救災(zāi)組：負(fù)責(zé)學(xué)校的防汛搶險(xiǎn)

轉(zhuǎn)移安置組：負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品

后勤保障：確保信息通暢，負(fù)責(zé)調(diào)運(yùn)物質(zhì)和車輛，負(fù)責(zé)用電設(shè)施管理

二、做好了演練器具的`準(zhǔn)備：

演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎(chǔ)。

三、做好了演練期間的各項(xiàng)工作安排：

汛前和應(yīng)急防汛以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。隨著緊急長(zhǎng)哨；代表發(fā)生洪水來(lái)臨，學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急防汛。搶險(xiǎn)救災(zāi)組馬上到位，清理了學(xué)校的下水道，以使洪水順利排除，并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發(fā)生走水的地方。轉(zhuǎn)移安置組立即模擬將學(xué)校內(nèi)容易發(fā)生水淹的人員和物品轉(zhuǎn)移到安全位置。后勤保障立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告災(zāi)情，并且相關(guān)車輛立即到位，并且立即將所有電源關(guān)閉，以確保洪水到來(lái)時(shí)不發(fā)生因電而導(dǎo)致的火災(zāi)。整個(gè)防汛演練過(guò)程有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。并且整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，當(dāng)作了真的防汛發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練提高了洪水到來(lái)時(shí)安全自救的常識(shí)。

演練過(guò)程能順利進(jìn)行完成主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是信息暢通，洪水預(yù)報(bào)及時(shí)，程序規(guī)范，為做好防汛搶險(xiǎn)工作提供了及時(shí)準(zhǔn)確的決策依據(jù)。二是預(yù)警與響應(yīng)快速，預(yù)案體系完善，調(diào)度指揮有力，體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。三是現(xiàn)手段較完備，各環(huán)節(jié)銜接流暢，體現(xiàn)了各小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平。

通過(guò)本次演練，使學(xué)校進(jìn)一步對(duì)防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來(lái)臨時(shí)，學(xué)校能達(dá)到安全自救，以便使受害程度降低到最低點(diǎn)。小學(xué)防汛演練總結(jié)3

20__年的汛期即至，為了加強(qiáng)學(xué)校的防汛安全教育，增強(qiáng)全校師生的防汛意識(shí)，提高防汛應(yīng)急能力，_月_日上午，__小學(xué)利用校園廣播系統(tǒng)，以全校廣播的形式對(duì)全校師生進(jìn)行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。

集會(huì)上，政教處__主任重點(diǎn)向師生們介紹了防汛抗旱知識(shí)，提醒學(xué)生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發(fā)生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題教育課等形式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行汛期防范常識(shí)教育，以提高全體師生自救互救的能力。

本月為學(xué)校防震減災(zāi)安全月，學(xué)校通過(guò)班會(huì)、集會(huì)、放學(xué)前1分鐘安全教育的方式對(duì)全體師生及家長(zhǎng)進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援知識(shí)、汛期防溺水、防雷擊、防風(fēng)、應(yīng)急逃生、上學(xué)和放學(xué)途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災(zāi)害面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

進(jìn)入_月，雨水天氣增多，做好學(xué)生汛期安全教育工作迫在眉睫。_月_上午，__小學(xué)利用晨會(huì)時(shí)間舉行了20__年春季學(xué)期防汛抗旱工作啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)__強(qiáng)調(diào)：汛期已經(jīng)來(lái)臨，老師、同學(xué)們要注意作好防汛抗旱的準(zhǔn)備。若遇下大雨，不能來(lái)上學(xué)或放學(xué)不能回家，請(qǐng)不要強(qiáng)行來(lái)上學(xué)或回家，要就近聯(lián)系家長(zhǎng)通知學(xué)校或聯(lián)系老師通知家長(zhǎng)。同時(shí)不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節(jié)不能到大樹(shù)下躲雨，防止雷電襲擊。要節(jié)約用水，發(fā)現(xiàn)水龍頭未擰緊出現(xiàn)漏水要及時(shí)將它擰緊?！皬奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水”。學(xué)校還要求各班在本周的`班隊(duì)課上召開(kāi)展“防汛抗旱工作”主題班會(huì)。

當(dāng)日下午，學(xué)校利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，由學(xué)校分管安全的副主任__組織全校家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識(shí)講座。學(xué)校還結(jié)合__網(wǎng)開(kāi)展“珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水”的專題教育活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)“防溺水專題教育”。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，意味著__小學(xué)本學(xué)期防汛抗旱工作已經(jīng)正式進(jìn)入課堂，在今后的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識(shí)進(jìn)行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識(shí)深入每個(gè)師生心中。小學(xué)防汛演練總結(jié)4

為提高小學(xué)生的自救能力，響應(yīng)國(guó)家的防汛減災(zāi)政策，近日，我的小學(xué)進(jìn)行了一次防汛應(yīng)急演練。此次演練有助于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生們的防洪意識(shí)和防洪減災(zāi)能力，是一次很有意義的活動(dòng)。

為了保證演練效果和安全，我們學(xué)校提前進(jìn)行了策劃和組織，分別為防汛知識(shí)普及、救援器材訓(xùn)練、逃生演練、疏散撤離等四個(gè)階段，并在班主任、教師和訓(xùn)練員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了演練。

首先，我們?cè)趯W(xué)校禮堂聽(tīng)了教練給我們講解防汛知識(shí)，學(xué)習(xí)了如何對(duì)于洪水來(lái)襲時(shí)應(yīng)急、如何認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的信號(hào)、如何使用電話向周圍求救等，這些知識(shí)對(duì)于小學(xué)生的防范洪澇災(zāi)害非常重要。

接著，教練帶領(lǐng)我們來(lái)到游泳館進(jìn)行救援器材訓(xùn)練，教會(huì)我們?cè)鯓永猛懈∧竞途壬M(jìn)行救援，演練了如何緊急使用救生器材搶救落水兒童。

接下來(lái)，我們練習(xí)了逃生技能。教練和班主任分別組織我們進(jìn)行兩個(gè)緊急情況的`逃生練習(xí)，通過(guò)反復(fù)演練，我們掌握了向外快速逃生、如何用濕毛巾作為嘴巴捂住等一系列應(yīng)急措施，這都對(duì)于在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)自我保護(hù)意義重大。

最后，演練總設(shè)計(jì)師為我們準(zhǔn)備了疏散撤離測(cè)試，這個(gè)環(huán)節(jié)是考核我們綜合應(yīng)用前面所學(xué)的知識(shí)能力，還強(qiáng)化了我們小學(xué)生在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的協(xié)作能力。

總之，此次防汛演練不僅讓我們深刻了解了防汛知識(shí)和減災(zāi)措施，同時(shí)也讓我們對(duì)于日后的自我保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望有更多的機(jī)會(huì)可以讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)災(zāi)難預(yù)防知識(shí)，保護(hù)自己家人和朋友安全。小學(xué)防汛演練總結(jié)5

為增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)意識(shí)，提高全體師生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)性自然災(zāi)害的能力，確保全體師生的生命安全，我校高度重視消防知識(shí)宣傳及逃生應(yīng)急方面的工作，_月初舉行了一次預(yù)防自然災(zāi)害的演練，今天是第二次進(jìn)行。在__日來(lái)臨之際舉行這次演練活動(dòng)，意義非常深刻。

本次演練從鳴警到結(jié)束，共用了_分_秒。在整個(gè)演練過(guò)程中，全體學(xué)生在責(zé)任教師的指導(dǎo)下，按照預(yù)定方案有序撤離，沒(méi)有發(fā)生任何受傷事故，可以說(shuō)，這是一次成功的演練。

但是，我們的演練決不能做表面文章，為演練而演練。我們的目的，是通過(guò)演練，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，把演練中的一切要求落實(shí)到平時(shí)的集隊(duì)、集會(huì)、升、降旗工作中。事實(shí)上，從_月份我們實(shí)施創(chuàng)建文明班級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就是按這樣的目標(biāo)來(lái)要求的，通過(guò)全體教職工和同學(xué)們的努力，取得一定的成效，但是，力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的要求是，每一次上操都是一次演練，每一次集隊(duì)都是一次逃生。這樣才能達(dá)到我們舉行演練活動(dòng)的目的。

為此，通過(guò)今天的`演練后，請(qǐng)各班班主任及輔導(dǎo)員利用班、隊(duì)會(huì)，以學(xué)校的要求為目標(biāo)，針對(duì)今天演練過(guò)程出現(xiàn)的一些問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防防火知識(shí)宣傳及逃生應(yīng)急演練的教育，同時(shí)進(jìn)行防洪、防泥石流等方面知識(shí)的宣傳、教育。視生命安全為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。真正創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧、幸福的校園。小學(xué)防汛演練總結(jié)6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作，提高教師及學(xué)生的安全意識(shí)，提高全校教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)洪災(zāi)等突發(fā)事件的防洪抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，在發(fā)生洪災(zāi)時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在普定縣教育局的安排和指導(dǎo)下，太平小學(xué)在20__年5月18日下午3點(diǎn)40分，舉行了全校師生防洪緊急逃生疏散演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定，恪盡職守，學(xué)生臨危不懼，師生同舟共濟(jì)，演練十分成功，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的.防洪防洪緊急逃生疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，在20__年5月16日中午，由分管學(xué)校安全工作的張春制訂出具體的演練方案，下午3點(diǎn)召開(kāi)了全校教職工會(huì)議，部署了具體的演練工作。會(huì)上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，增強(qiáng)防洪安全意識(shí)，要求各班班主任在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

3點(diǎn)40分，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當(dāng)警報(bào)指令響起后，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有序地迅速撤離。到

達(dá)目的地，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，班長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)。最后演練總指揮劉倫富對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有250余名師生參加。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)全校師生僅用了1分零7秒就全部疏散到學(xué)校操常通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。小學(xué)防汛演練總結(jié)7

最近，我校進(jìn)行了一次防汛應(yīng)急演練活動(dòng)，借此活動(dòng)提高全校師生的自護(hù)自救能力，增加自然災(zāi)害和安全防范方面的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)和責(zé)任心。

這次活動(dòng)組織得十分周全，活動(dòng)分為防洪知識(shí)培訓(xùn)、水上活動(dòng)指導(dǎo)、逃生指令和應(yīng)急疏散演習(xí)。教練為我們講解了有關(guān)洪水預(yù)警、危險(xiǎn)地區(qū)的`標(biāo)志、應(yīng)急電話等防汛知識(shí)，學(xué)生們都認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)。

學(xué)習(xí)防汛知識(shí)后，教練引導(dǎo)我們進(jìn)行了水上救生活動(dòng)，訓(xùn)練我們?nèi)绾卧谒线M(jìn)行自救和普通救護(hù)技能，比如如何救人并進(jìn)行緊急跳水等方面的技巧。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們學(xué)到了更多關(guān)于自己和他人的救命試點(diǎn)知識(shí)。

逃生指令環(huán)節(jié)教練組織我們逃生演習(xí)。班主任和疏散指揮員分別負(fù)責(zé)組織全體師生，讓大家盡可能快地從危險(xiǎn)場(chǎng)地移動(dòng)到安全區(qū)。逃生指令要求我們遵守收音機(jī)訊息、注意逃生指令、組織自救與互救、固定物品、謹(jǐn)防火源等。在疏散撤離演練中，我們遵守原則，配合組織，積極向奔跑，保持隊(duì)形，讓每個(gè)學(xué)生都身臨其境地感受到了逃生時(shí)的緊張氛圍，大大提升了我們從容應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。

此次活動(dòng)無(wú)疑有助于提高學(xué)生自救能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任意識(shí)。我們相信，只有掌握了正確的知識(shí)，提高了自身保護(hù)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，安然度過(guò)每一次風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。小學(xué)防汛演練總結(jié)8

為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃，_月_日下午，我校舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。

活動(dòng)由校長(zhǎng)__總指揮，下午3點(diǎn)30分，演習(xí)正式開(kāi)始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報(bào)拉響。_老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位！各小組立即到位！”。

剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái)，在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用衣服捂住口鼻，彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。

整個(gè)過(guò)程結(jié)束，學(xué)生從