大慶精神鐵人精神六下教案

大慶精神鐵人精神”教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：大慶精神教材：教育科學(xué)總課時(shí)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：備課教師：授課教師：課

題：

第九課

大慶城市名片【知識(shí)目標(biāo)】知道大慶的六大城市名片；【能力目標(biāo)】懂得大慶城市發(fā)展方向。【情感目標(biāo)】感受大慶的美譽(yù)和榮耀，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、成才報(bào)國(guó)的熱情，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生感受大慶的美譽(yù)和榮耀，了解大慶的六大城市名片及其內(nèi)涵和大慶的城市發(fā)展方向，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、成才報(bào)國(guó)的熱情【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

導(dǎo)展示大慶的攝影記者劉為強(qiáng)癡迷拍鳥(niǎo)。他說(shuō)，20多年前，大慶的鳥(niǎo)并不美，麻雀身上全是灰，大家都叫它“黑家雀”。兩年前，劉為強(qiáng)在龍鳳濕地拍到一種叫黑翅長(zhǎng)腳鷸的鳥(niǎo)。這種對(duì)生態(tài)環(huán)境極其挑剔的鳥(niǎo)竟然出現(xiàn)在大慶，讓他異常欣喜。從“黑家雀”到“挑剔鳥(niǎo)”，說(shuō)明大慶已由一座礦區(qū)城市蛻變成為生態(tài)、自然、現(xiàn)代、宜居的城市

學(xué)

【學(xué)生自學(xué)】

學(xué)生自主閱讀，教師巡視點(diǎn)撥學(xué)生閱讀教材49—53頁(yè)內(nèi)容后，回答問(wèn)題1.1998年，大慶成為（

）的一員，也成為國(guó)際上公認(rèn)的石油城市、中國(guó)的石油之都。1．大慶的六大城市名片。答案：油化之城、創(chuàng)新之城、文明之城、生態(tài)之城、和諧之城、榮耀之城。2.大慶都獲得過(guò)哪些榮譽(yù)？答案：多年來(lái)，大慶曾先后榮獲全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市、中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血先進(jìn)市、全國(guó)雙擁模范城市、全國(guó)科教興市先進(jìn)市、全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)市等稱號(hào)，并獲得全國(guó)內(nèi)陸首家環(huán)保模范城市、全國(guó)社區(qū)建設(shè)示范城市、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀地市、全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、央視十佳魅力城市、中國(guó)最具魅力金融生態(tài)城市、國(guó)家衛(wèi)生城市等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。

【學(xué)生探究學(xué)習(xí)】學(xué)生小組討論，組長(zhǎng)整理1.本課是影視專題，以大慶城市名片為題，主要介紹了大慶城市在資源利用、自然生態(tài)、人文文化等方面取得的各種榮譽(yù)。1.看到這些影片后，談?wù)勀愕母惺?？答案：?）經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦努力，大慶已從昔日油氣特色凸顯的資源型礦區(qū)城市發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)多元支撐、城市美麗宜居、人民和諧幸福的現(xiàn)代化都市。（2）近年來(lái)，在市委、市政府及相關(guān)部門(mén)的大力宣傳推介及文明城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建活動(dòng)，使得大慶的城市名片不斷深入人心，被外界了解和認(rèn)識(shí)也越來(lái)越多，由衷地增加了我們的信心與自豪，對(duì)大慶未來(lái)的發(fā)展前景更是充滿了希望。

（3）作為鐵人的后代，面對(duì)“大慶”這兩個(gè)字所具有的無(wú)法量化的無(wú)形資產(chǎn)，我們要珍惜，要用好，要以我們自己的努力使之發(fā)揚(yáng)光大，讓大慶永遠(yuǎn)繁榮美麗。

講★學(xué)生講1.本課重要知識(shí)點(diǎn)

●教師講1.中國(guó)魅力城市東北三省的惟一，中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)全省僅兩座城市獲此獎(jiǎng)項(xiàng)：全省僅大慶和海林獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。城市名片的作用意義：1“濃縮城市精華，彰顯城市魅力”。2.文化效應(yīng)：經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：

練1.除了六大名片之外，你覺(jué)得還有哪些事物可以作為大慶的城市名片？答案：（1）大慶的中草藥。中草藥主要有防風(fēng)、黃芩、甘草等150多種，總儲(chǔ)量在1億公斤以上。每年夏秋季節(jié)，中草藥商聚集大慶，運(yùn)走數(shù)以百萬(wàn)公斤的中草藥材，并把其中的一部分運(yùn)銷到日本和東南亞等地。（2）大慶的蘆葦。全市有蘆葦面積10.5萬(wàn)公頃，居黑龍江首位，是造紙工業(yè)的優(yōu)良原料。（3）大慶的“磕頭機(jī)”。這是深井泵采油時(shí)經(jīng)抽油桿使柱塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)的游梁式抽油機(jī)，它由電動(dòng)機(jī)、減速器、曲柄、連桿及游梁等部分構(gòu)成。根據(jù)其運(yùn)行的特征，大慶人戲稱其為“磕頭機(jī)”。2.填空：六大城市名片：____________、____________、____________、____________、____________、____________。

結(jié)

★學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，情感升華●教師總結(jié)希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中去培養(yǎng)自律能力，培養(yǎng)高尚健康的心理品質(zhì)，使自己成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活需要的人才，擔(dān)負(fù)起時(shí)代和歷史賦予的光榮使命。

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題：

第十一課

盡孝盡忠的感恩意識(shí)【知識(shí)目標(biāo)】明確感恩之心的重要性。【能力目標(biāo)】逐步形成從生活小事做起的感恩之行的能力?！厩楦心繕?biāo)】感受五把鐵鍬鬧革命的精神，體會(huì)會(huì)戰(zhàn)期間大慶家屬為保障油田建設(shè)做出的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】本課重點(diǎn)是：使學(xué)生感受五把鐵鍬鬧革命的精神，體會(huì)會(huì)戰(zhàn)期間大慶家屬為保障油田建設(shè)做出的貢獻(xiàn)；幫助學(xué)生明確感恩之心的重要性，逐步提高從生活小事做起的感恩之行的能力。【教學(xué)難點(diǎn)】樹(shù)立感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，踐行感恩，為創(chuàng)造與建設(shè)和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)盡一份力量。

導(dǎo)播放一首歌曲《感恩的心》引入話題，教師講述這首歌曲背后的一個(gè)真實(shí)的故事，從而引出本課的感恩話題。

學(xué)

【學(xué)生自學(xué)】

學(xué)生自主閱讀，教師巡視點(diǎn)撥學(xué)生閱讀教材60—66頁(yè)內(nèi)容后，回答問(wèn)題1.感恩意識(shí)的含義？

2.

五把鐵鍬指的是誰(shuí)？答案：會(huì)戰(zhàn)時(shí)期的“五把鐵鍬”是指(薛桂芳)、(王秀敏)、(楊學(xué)春)、(叢桂蘭)、(呂玉蓮)。3.（

）也因此在1962年被大慶會(huì)戰(zhàn)工委授予“五把鐵鍬鬧革命的帶頭人”的稱號(hào)。4.

“殷殷感恩情，拳拳赤子心”，中分別概括了哪些事例和故事？

【學(xué)生探究學(xué)習(xí)】學(xué)生小組討論，組長(zhǎng)整理1.

“五把鐵鍬開(kāi)荒種地報(bào)黨恩”，講述了怎樣的故事？薛桂芳的那些話給我們留下了深刻印象？薛桂芳及油田職工家屬們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了什么情懷？

2.

薛桂芳帶領(lǐng)油田職工家屬們開(kāi)荒種地的原因，遇到了哪些實(shí)際的困難，取得了怎樣的收獲？

3.

李景榮離休后依然幫助有困難的人，表明了什么？李景榮和薛桂芳努力工作的思想基礎(chǔ)是什么？

講★學(xué)生講1.本課重要知識(shí)點(diǎn)●教師講

練1、薛桂芳帶領(lǐng)油田職工家屬們開(kāi)荒種地體現(xiàn)了她們的什么精神？

艱苦創(chuàng)業(yè)精神，她們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)黨的感恩之情。2．五把鐵鍬鬧革命的帶頭人（）A.

王淑芳

B.

薛桂芳C.

徐洪霞D.

李長(zhǎng)榮3.

五把鐵鍬鬧革命的精神：答案：五把鐵鍬鬧革命的精神是會(huì)戰(zhàn)職工家屬在會(huì)戰(zhàn)工委的組織下，參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，堅(jiān)持走“自己動(dòng)手，豐衣足食，支援石油會(huì)戰(zhàn)的道路”所表現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

結(jié)

★學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，情感升華●教師總結(jié)真正懂得感恩的人,卻不僅僅是以德報(bào)德、感謝對(duì)你有恩的人。更應(yīng)學(xué)會(huì)感激傷害過(guò)你的人,因?yàn)樗麜?huì)磨煉你的意志、增進(jìn)你的智慧、覺(jué)醒你的自尊、甚至教會(huì)你的獨(dú)立,他是使你在磨難中成長(zhǎng)的人。這是感恩的崇高境界。

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題：

第十二課

自立自強(qiáng)的主人翁態(tài)度【知識(shí)目標(biāo)】明確自立自強(qiáng)的主人翁態(tài)度對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)的重要性?！灸芰δ繕?biāo)】學(xué)會(huì)自主分析和歸納思維方法，做班集體和學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。

【情感目標(biāo)】感受王進(jìn)喜和薛國(guó)邦為國(guó)家油田事業(yè)發(fā)展而奮斗的主人翁態(tài)度，逐步樹(shù)立主人翁態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生感受王進(jìn)喜和薛國(guó)邦為國(guó)家油田事業(yè)發(fā)展而奮斗的主人翁態(tài)度，認(rèn)識(shí)主人翁態(tài)度的含義以及對(duì)大慶發(fā)展的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】幫助學(xué)生逐步樹(shù)立主人翁態(tài)度。

導(dǎo)播放歌曲《踏著鐵人腳步走》全班齊唱高舉紅旗去戰(zhàn)斗踏著鐵人腳步走雄糾糾氣昂昂泰山壓頂不低胸懷祖國(guó)望全球甘為革命挑重?fù)?dān)我們是新時(shí)代火車頭課前背誦1.自立含義2.青少年怎樣自立？3.自強(qiáng)含義4.青少年怎樣自強(qiáng)？

學(xué)

【學(xué)生自學(xué)】

學(xué)生自主閱讀，教師巡視點(diǎn)撥學(xué)生閱讀教材67—72頁(yè)內(nèi)容后，回答問(wèn)題1.請(qǐng)同學(xué)朗讀文章，文章中講述了關(guān)于王進(jìn)喜哪兩件事？從這兩件事上我們感受到了什么？答案：①在玉門(mén)油礦工作期間，他表現(xiàn)時(shí)時(shí)找事做，不怕苦、不怕累的主人翁責(zé)任感。②王進(jìn)喜入黨后開(kāi)展思想工作，教育大家要擁有愛(ài)國(guó)愛(ài)家的主人翁意識(shí)，困難想辦法克服。二．閱讀教材68—69頁(yè)故事，【忘我工作，率先垂范】請(qǐng)同學(xué)朗讀文章，文章中講述了關(guān)于薛國(guó)邦的哪兩件事？從這兩件事上，我們感受到了什么？答案:①薛國(guó)邦在艱苦創(chuàng)業(yè)歲月中，勤懇、任勞任怨以及在他的感染下，工人們跟著他連續(xù)奮戰(zhàn)七晝夜的故事。②薛國(guó)邦擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后，嚴(yán)于律己，騎自行車上班的故事三．主人翁態(tài)度的含義

四．主人翁態(tài)度的要求和意義？

【學(xué)生探究學(xué)習(xí)】學(xué)生小組討論，組長(zhǎng)整理作為大慶青少年在學(xué)習(xí)和生活中怎樣發(fā)揮自立自強(qiáng)主人翁態(tài)度，將來(lái)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)共和國(guó)第一？3、假若班級(jí)里有個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)，他們凡事都抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，缺乏主人翁意識(shí)，你會(huì)怎樣說(shuō)服他們改掉這樣的毛??？集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。4、命運(yùn)掌握在自己的手中，討論一下在日常生活中該如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)？（1）立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。（2）大膽投身社會(huì)實(shí)踐（3）樹(shù)立堅(jiān)定的理想。（4）戰(zhàn)勝自我。（5）揚(yáng)長(zhǎng)避短。

講★學(xué)生講1.本課重要知識(shí)點(diǎn)●教師講

練一.選擇題：1.自立自強(qiáng)主人翁態(tài)度要求我們具有高度的事業(yè)心和（

）自覺(jué)遵守（

）和各項(xiàng)（

）A寬容心

B責(zé)任心

C紀(jì)律

D制度2.新中國(guó)成立后，王進(jìn)喜意識(shí)到自己成為（

），把個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。A工人

B奴仆

C國(guó)家的主人

D領(lǐng)導(dǎo)3.生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)，以主人翁的（

）和（

）做事會(huì)使中學(xué)生變得（

），有利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。A態(tài)度

B

思想C自立自強(qiáng)D

自傲

結(jié)

★學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，情感升華●教師總結(jié)在日常生活中，要逐漸地告別依賴，走向自立；要從身邊小事做起，大膽投身社會(huì)實(shí)踐。要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，戰(zhàn)勝自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)自己的信心，要相信自己的能力，別人能做到的事自己也一定能夠做到。分享：

\o"分享到新浪微博"\o"分享到微信"\o"分享到QQ空間"\o"分享到豆瓣"“大慶精神鐵人精神”教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：大慶精神教材：教育科學(xué)總課時(shí)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：備課教師：授課教師：課

題：

第十四課

人民詩(shī)人王進(jìn)喜【知識(shí)目標(biāo)】熟知王進(jìn)喜的詩(shī)歌，了解鐵人王進(jìn)喜人民詩(shī)人形象?！灸芰δ繕?biāo)】逐步養(yǎng)成樂(lè)觀向上的人生態(tài)度?！厩楦心繕?biāo)】感受王進(jìn)喜積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，汲取鐵人精神的偉大力量。【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生感受王進(jìn)喜積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，汲取鐵人精神的偉大力量；熟知王進(jìn)喜的詩(shī)歌，了解鐵人王進(jìn)喜人民詩(shī)人的形象；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀主義精神。【教學(xué)難點(diǎn)】幫助學(xué)生形成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

導(dǎo)鐵人王進(jìn)喜被新華社《時(shí)事資料手冊(cè)》雜志評(píng)選為“百年中國(guó)十大人物”，與孫中山、毛澤東、鄧小平、魯迅、雷鋒、焦裕祿、李四光、鄧稼先、袁隆平一起成為20世紀(jì)十大名人，這是當(dāng)之無(wú)愧的。鐵人是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士、民族脊梁，鐵人精神是油魂、國(guó)魂和民族魂。但他還是名符其實(shí)的詩(shī)人呢。在鐵人紀(jì)念館的版面上和許多正式出版物中都刊有鐵人王進(jìn)喜的詩(shī)作。這節(jié)課我們大家就一同來(lái)領(lǐng)略一下鐵人王進(jìn)喜的詩(shī)人風(fēng)采。

學(xué)

【學(xué)生自學(xué)】

學(xué)生齊讀、領(lǐng)讀，在朗讀的基礎(chǔ)上根據(jù)查找的相關(guān)資料分小組討論這四首詩(shī)歌的主要內(nèi)容，并暢談鐵人在各自心目中的形象，學(xué)生分組討論的時(shí)間里教師要來(lái)回巡視，做適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥與指導(dǎo)。學(xué)生閱讀教材81—84頁(yè)內(nèi)容后，回答問(wèn)題：1.（

）是我們當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)、傳承大慶精神、鐵人精神的一個(gè)切入點(diǎn)，已經(jīng)成為鐵人精神存活的一種有力展現(xiàn)方式。2.

詩(shī)歌與（

）是密不可分的，王進(jìn)喜用自己的勞動(dòng)號(hào)子開(kāi)創(chuàng)了(

)【學(xué)生探究學(xué)習(xí)】學(xué)生小組討論，組長(zhǎng)整理1.《北京見(jiàn)到毛主席》寫(xiě)作歷史背景及表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

2.《誓奪頭號(hào)大油田》寫(xiě)作歷史背景及表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

3.《石油工人一聲吼》寫(xiě)作歷史背景及表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

4.《石油工人志氣大》寫(xiě)作歷史背景及表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

5.通過(guò)誦讀鐵人的詩(shī)歌，結(jié)合你現(xiàn)在的切身感受，討論一下鐵人在你心目中是怎樣的形象。答案：我覺(jué)得鐵人是一個(gè)有豪情壯志的人，而且是一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)踐行這種豪情壯志的人。在他的身上我看到了他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、坦誠(chéng)、拼搏、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、愛(ài)家愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。鐵人是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士、民族脊梁。他不僅給我們留下了豐厚的物質(zhì)財(cái)富，也為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。鐵人精神是國(guó)魂、民族魂，它將時(shí)刻激勵(lì)著我們積極進(jìn)取、奮勇直前，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)。

講★學(xué)生講1.本課重要知識(shí)點(diǎn)●教師講

練1、你最喜歡王進(jìn)喜的哪首詩(shī)？給大家講講你對(duì)這首詩(shī)的理解。答案：《誓奪頭號(hào)大油田》，詩(shī)歌的前兩句“北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面”，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼嘯、白雪飄飛的惡劣環(huán)境和艱苦條件。詩(shī)歌的三四句“天南海北來(lái)會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田。”則寫(xiě)出了石油工人們的團(tuán)結(jié)一心，誓奪油田的偉大氣魄。而結(jié)尾的“干！干！干！”則是石油工人沖天干勁的具體寫(xiě)照。整首詩(shī)表達(dá)了大慶石油職工在惡劣的自然條件面前的樂(lè)觀主義精神，激勵(lì)著廣大職工戰(zhàn)風(fēng)雪、斗嚴(yán)寒，拼命奪油的旺盛斗志。2、找出被毛主席稱贊為“石油工人面對(duì)世界的發(fā)言”的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)其中的含義。答案：“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”。這句詩(shī)是1960年人拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)喊號(hào)子時(shí)王進(jìn)喜喊出來(lái)的。表現(xiàn)了鐵人的革命樂(lè)觀主義和浪漫主義精神，也表達(dá)了中國(guó)人民不畏艱難、藐視困難的斗志。3.從這些詩(shī)歌中，感受出怎樣的鐵人精神？

結(jié)

★學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，情感升華●教師總結(jié)

我們通過(guò)學(xué)習(xí)了解了這些詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史情境，以及鐵人當(dāng)時(shí)的心情。鐵人精神正是伴著這樣的豪言壯語(yǔ)得到了傳播和弘揚(yáng)。在會(huì)戰(zhàn)年代，鐵人詩(shī)歌就是會(huì)戰(zhàn)的口號(hào)，它像令旗一樣指揮了千軍萬(wàn)馬；在新時(shí)期，鐵人詩(shī)歌又成了人們理想世界中的一種精神象征，激勵(lì)了幾代人昂揚(yáng)向上。

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題：

第十五課大慶藝術(shù)作品

【知識(shí)目標(biāo)】熟知家鄉(xiāng)的藝術(shù)作品，知道大慶藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值?！灸芰δ繕?biāo)】親身體驗(yàn)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛與收獲，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦，用作品表達(dá)內(nèi)心感受的方法?！厩楦心繕?biāo)】感受家鄉(xiāng)深厚的文化積淀和先輩們的創(chuàng)造精神，產(chǎn)生愛(ài)家愛(ài)國(guó)的情誼?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生感受家鄉(xiāng)深厚的文化積淀和先輩們的創(chuàng)造精神，熟知大慶的

藝術(shù)作品及其藝術(shù)價(jià)值，產(chǎn)生愛(ài)家愛(ài)國(guó)的情誼?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)作品和行為表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

導(dǎo)請(qǐng)學(xué)生們觀看電影《鐵人王進(jìn)喜》片段，從直觀上給學(xué)生一個(gè)強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊，讓學(xué)生講述觀后的感受，從情節(jié)到主題、從語(yǔ)言到細(xì)節(jié)、從服裝到表演都可以一一道來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)大慶作品的興趣和熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力。

學(xué)

【學(xué)生自學(xué)】

學(xué)生自主閱讀，教師巡視點(diǎn)撥學(xué)生閱讀教材85—96頁(yè)內(nèi)容后，回答問(wèn)題：1.

請(qǐng)你概述電影《鐵人王進(jìn)喜》主要情節(jié)。

2.

大慶第一個(gè)獲得“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)的文藝作品是哪部??？

3.我國(guó)首部生態(tài)題材的舞蹈詩(shī)劇哪部劇？由哪幾部分組成？主要故事情節(jié)？

4.小說(shuō)《月亮上的篝火》講述的故事的主要情節(jié)？

5.請(qǐng)你解釋單詞:①薩爾圖

②薩滿

【學(xué)生探究學(xué)習(xí)】學(xué)生小組討論，組長(zhǎng)整理列舉出各類大慶作品

名

稱

作

品

影視作品《鐵人王進(jìn)喜》《家族的榮譽(yù)》

戲劇作品《鐵人軼事》《鶴鳴湖》

文學(xué)作品《月亮上的篝火》《鐵人詞典》

藝術(shù)作品

版畫(huà)藝術(shù)蘆葦畫(huà)作薩滿剪紙建筑作品

奧體中心體育場(chǎng)大慶客運(yùn)樞紐中心青少年科技活動(dòng)中心

講★學(xué)生講1.本課重要知識(shí)點(diǎn)2.

雕塑作品《石油之光》和《油娃》，位置和寓意?！窠處熤v

練1、本文中你最喜歡的大慶作品是什么？答案：藝術(shù)作品里的版畫(huà)、蘆葦畫(huà)、薩滿剪紙等。它們就地取材，再現(xiàn)了大慶的鄉(xiāng)土風(fēng)情，蘊(yùn)藏著地方特色和鄉(xiāng)土氣息。2、給大家講講你還知道哪些大慶的作品。答案：大慶的建筑作品有：市委市政府辦公樓、石油管理局辦公樓、大慶市電業(yè)局、大慶書(shū)院、石油學(xué)院地球科學(xué)學(xué)院、廣電大廈等。3、我們?yōu)槭裁匆l(fā)展大慶本土的文學(xué)藝術(shù)？答案：發(fā)展大慶本土的文學(xué)藝術(shù)，可以讓學(xué)生在感知家鄉(xiāng)深厚、博大、久遠(yuǎn)的文化積淀基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的文化良知和歷史責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)大慶本土文化的精神內(nèi)涵，提高素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧大慶。

結(jié)

★學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，情感升華●教師總結(jié)

英雄的大慶，昔日以石油的奉獻(xiàn)無(wú)愧于“共和國(guó)驕子”的榮耀；年輕的大慶，如今正以其獨(dú)特的文化魅力展露青春容顏。50年來(lái)，大慶不僅為共和國(guó)貢獻(xiàn)著巨大的物質(zhì)財(cái)富，更貢獻(xiàn)了巨大的精神財(cái)富；正如人們所說(shuō)：這里，不僅輸出石油，也輸出文化。以大慶精神、鐵人精神為魂，大慶文化歷經(jīng)歲月長(zhǎng)河的洗禮、沉淀，百花爭(zhēng)妍、豐富多元。今天就讓我們共同領(lǐng)略大慶本土文化的精髓，感受家鄉(xiāng)深厚的文化積淀和先輩們的創(chuàng)造精神，建設(shè)豐富多彩的精神家園。

年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：大慶精神教材：教育科學(xué)總課時(shí)：備課時(shí)間：授課時(shí)間：備課教師：授課教師：課

題：

第十六課

承載創(chuàng)業(yè)精神的工業(yè)遺跡【知識(shí)目標(biāo)】知道有代表性的大慶工業(yè)歷史遺跡的名稱?！灸芰δ繕?biāo)】了解大慶工業(yè)歷史遺跡所承載的大慶人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。【情感目標(biāo)】感受大慶工業(yè)歷史遺跡承載的深刻內(nèi)涵，體會(huì)大慶開(kāi)發(fā)和建設(shè)過(guò)程中通過(guò)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生感受大慶工業(yè)歷史遺跡承載的深刻內(nèi)涵，體會(huì)大慶開(kāi)發(fā)和建設(shè)過(guò)程中艱苦卓絕的奮斗過(guò)程；知道大慶主要工業(yè)歷史遺跡的名稱和承載的內(nèi)涵。【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)各種途徑，幫助學(xué)生形成對(duì)這些主要工業(yè)歷史遺跡的感性認(rèn)識(shí)。

導(dǎo)●采用視頻播放松基三井、鐵人一口井、李天照井組、喇72井、北二注水站、葡萄花煉油廠遺址、硬骨頭車隊(duì)、中十六聯(lián)合站、2號(hào)叢式井采油平臺(tái)、薛桂芳墓等?！锍鍪緢D片：“縫補(bǔ)廠精神”發(fā)源地——職業(yè)服裝公司“縫補(bǔ)廠精神”紀(jì)念室

學(xué)

【學(xué)生自學(xué)】

學(xué)生自主閱讀，教師巡視點(diǎn)撥學(xué)生閱讀教材97—102頁(yè)內(nèi)容后，回答問(wèn)題：1.（

）是

大慶油田第一口油井；（

）是鐵人王進(jìn)喜于1960年4月帶領(lǐng)1205鉆井隊(duì)到大慶后打的第一口油井。2.

（

）井組被石油工業(yè)部授予該井組“首創(chuàng)‘四個(gè)一樣’。3.列舉出大慶的工業(yè)遺址有哪些？

名

稱位

置特

點(diǎn)

松基三井

鐵人第一口井

李天照井組

喇七十二井

北二注水站

硬骨頭車隊(duì)

中十六聯(lián)合站

【學(xué)生探究學(xué)習(xí)】學(xué)生小組討論，組長(zhǎng)整理1.出示討論話題：“這些工業(yè)遺產(chǎn)中給你留下深刻印象的是哪一個(gè)，主要原因有哪些?”組織學(xué)生自由發(fā)言。指導(dǎo)學(xué)生把握名稱、地理位置、成就及榮譽(yù)等基本要素，同時(shí)注意觀察2、中學(xué)生應(yīng)該為宣傳和保護(hù)大