2023年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 中考必備指導(dǎo)

中考必備指導(dǎo)2022新課標(biāo)解讀一、生命安全與健康教育課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解青春期的生理和心理變化，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱；掌握青春期性心理知識(shí)，正確對(duì)待兩性關(guān)系；提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力。七下第一、二課（P2～P7、P14～P22）悅納生理變化調(diào)控矛盾心理男生女生交往課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己,形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力；理解不同的社會(huì)角色，形成親社會(huì)的行為；能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系，個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神。七上第三課(P25～36)七上第四、五、六課（P38~70）七下第六、七、八課(P51～82)八上第一、六、七課（P2~9、P63~84）正確認(rèn)識(shí)自己友誼的重要性師生交往增強(qiáng)集體意識(shí)養(yǎng)成親社會(huì)行為做負(fù)責(zé)任公民共產(chǎn)主義青年團(tuán)課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的關(guān)系，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力七上第九課(P105~110)七下第四、五課(P34~P50)增強(qiáng)生命的韌性正確看待挫折調(diào)控情緒課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，尊重和敬畏生命，熱愛(ài)生活，追求生命高度，成就幸福人生。七上第八、九、十課（P88~104、P111~120）珍愛(ài)生命守護(hù)生命生命的價(jià)值課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)遵守基本的社交禮儀，恪守誠(chéng)信，理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員。八上第四課（P32~45）文明有禮誠(chéng)實(shí)守信尊重他人平等待人課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解習(xí)近平法治思想，理解堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心。九上第四課(P44~56)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)法治意識(shí)二、法治教育課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解憲法基本知識(shí)，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。八下第一、二課(P5~32)堅(jiān)持憲法至上增強(qiáng)憲法意識(shí)認(rèn)識(shí)憲法地位堅(jiān)持依憲治國(guó)加強(qiáng)憲法監(jiān)督課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)懂得公民的基本權(quán)利和義務(wù)，正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)。八下第三、四課(P33~60)了解公民權(quán)利正確行使權(quán)利認(rèn)識(shí)公民義務(wù)依法履行義務(wù)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)法治的內(nèi)涵，理解法治是治國(guó)理政的基本方式。八下第七、八課（P97~120）九上第四課(P44~56)自由平等公平正義全面依法治國(guó)樹立法律信仰課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史前提和基本保證，理解“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的重要意義，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。九上第七課(P90~103)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，理解全過(guò)程人民民主的制度優(yōu)勢(shì)。八下第五課（P62~65）九上第三課（P30~43）人民代表大會(huì)制度增強(qiáng)民主意識(shí)參與政治生活課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。八下第五課（P67~68）愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線政協(xié)的性質(zhì)與職能課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解民族區(qū)域自治制度對(duì)維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的意義。八下第五課（P68~71）民族區(qū)域自治制度維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)認(rèn)識(shí)基層民主制度對(duì)保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的作用。八下第五課（P71~73）基層群眾自治制度行使民主權(quán)利認(rèn)識(shí)主要國(guó)家機(jī)關(guān)，理解權(quán)力是由人民授予的，行使權(quán)力必須受法律的約束。八下第一、六課(P13~19、P78~96)了解國(guó)家機(jī)構(gòu)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)認(rèn)識(shí)民法典對(duì)保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義。八下第三課（P36~42）八上第五課（P50~51）認(rèn)識(shí)公民權(quán)利民法典課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺(jué)抵制校園欺凌和違法犯罪行為。八上第五課（P46~62）七下第十課（P95~103）辨別違法行為認(rèn)清犯罪的危害防微杜漸遠(yuǎn)離犯罪課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人隱私等合法權(quán)益。七下第一課（P8~12）八上第二課（P10~20）培養(yǎng)批判精神提高媒介素養(yǎng)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活學(xué)會(huì)獨(dú)立思考課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，樹立生態(tài)文明觀念。九上第六課（P74~88）了解人口政策環(huán)境、資源國(guó)情堅(jiān)持綠色發(fā)展課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)家主權(quán)的內(nèi)涵，樹立國(guó)家利益至上的觀念，理解總體國(guó)家安全觀，知道維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。八上第八、九課（P86~103）維護(hù)國(guó)家利益總體國(guó)家安全觀課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解主要國(guó)際組織，理解維護(hù)以聯(lián)合國(guó)為核心的國(guó)際體系的意義。九下第二課（P16~21）了解國(guó)際組織課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念。七上第七課（P71~86）九上第五課（P58~73）三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。九上第五課（P58~73）踐行中華民族自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。九上第五課（P58~73）課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格。九上第五課（P58~73）孝敬父母?jìng)鞒兄腥A文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。八上第十課（P104~111）增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變，理解偉大建黨精神的內(nèi)涵，領(lǐng)悟偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。八下第一課（P3~5）黨的性質(zhì)和宗旨堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)四、革命傳統(tǒng)教育課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，理解中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)發(fā)展從此開(kāi)啟了新紀(jì)元。八下第一課（P3~5）黨的性質(zhì)和宗旨堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國(guó)大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍，理解只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。八下第一課（P3~5）黨的性質(zhì)和宗旨堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進(jìn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍，理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路是指引中國(guó)發(fā)展繁榮的正確道路。課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，中華民族迎來(lái)了從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，理解確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。九上第一課（P2~13）九上第八課（P104~118）弘揚(yáng)建黨精神感黨恩跟黨走了解發(fā)展歷程改革開(kāi)放中國(guó)夢(mèng)課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了新變化，理解中國(guó)發(fā)展的歷史方位。九上第一、八課（P2~13、P104~118）走進(jìn)新時(shí)代認(rèn)清發(fā)展階段五、國(guó)情教育課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解發(fā)展目標(biāo)了解世界正處于百年未有之大變局，了解全人類共同價(jià)值的內(nèi)涵，領(lǐng)悟構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。九下第一、二課(P2~26)了解世界發(fā)展趨勢(shì)珍惜世界和平構(gòu)建人類命運(yùn)共同體課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)了解我國(guó)以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，知道統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”總體布局。九上第一、二、六、八課（P2~28、P81~88、P104~118）九下三、四課（P29~51）我國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)中國(guó)擔(dān)當(dāng)走高質(zhì)量發(fā)展道路了解國(guó)策與戰(zhàn)略踐行新發(fā)展理念課標(biāo)內(nèi)容教材鏈接考點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，樹立“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的觀念，進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念。七上第一、二課（P1~24）七下第一課（P12~13）八上第十課(P108~111)九下第五、六、七課（P54~91）珍惜中學(xué)時(shí)代正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力勞動(dòng)成就今天認(rèn)識(shí)多彩職業(yè)作出正確選擇努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道德與法治核心素養(yǎng)政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識(shí)中考備考策略中考備考策略一、把握中考方向2022年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治試題，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。試題緊扣時(shí)代脈搏，落實(shí)“雙減”政策要求，注重全面考查，關(guān)注基礎(chǔ)，聚焦發(fā)展?jié)撃埽瑘?jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，發(fā)揮道德與法治課程的價(jià)值引領(lǐng)作用，著力引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德。1.鑄魂育人，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。試題堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，發(fā)揮道德與法治課程的價(jià)值引領(lǐng)作用，著力引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德。如第22題，圍繞共青團(tuán)員的精神品質(zhì)，凸顯政治信念，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解團(tuán)員、黨員的高尚品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)共青團(tuán)、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。2.緊扣時(shí)代，體現(xiàn)基于素養(yǎng)導(dǎo)向的命題立意。試題依托最新時(shí)政，通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的探究能力，通過(guò)有思維含量的問(wèn)題培養(yǎng)高階思維，提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。如第6題勞動(dòng)價(jià)值觀、第8題《家庭教育促進(jìn)法》、第15題露營(yíng)問(wèn)題等，都是通過(guò)最新最熱的時(shí)政素材，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)，多角度靈活運(yùn)用學(xué)科觀點(diǎn)，注重考查學(xué)生思維的廣度。3.創(chuàng)新形式，堅(jiān)持價(jià)值性與知識(shí)性相統(tǒng)一。情境的呈現(xiàn)方式和考核方式多樣。素材的選取上，真實(shí)性與典型性并重、探究性與實(shí)踐性共舉；問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，引導(dǎo)學(xué)生走入鮮活的情境，調(diào)動(dòng)已有認(rèn)知，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，達(dá)成教、學(xué)、評(píng)的一致。如第10題政府工作報(bào)告的內(nèi)容，第13題概括新聞反映的共同主題，都需要綜合性思維。二、復(fù)習(xí)備考建議1.堅(jiān)持立德樹人，注重價(jià)值導(dǎo)向。初中道德與法治課堂教學(xué)以立德樹人為導(dǎo)向是新時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以立德樹人為導(dǎo)向，有助于引領(lǐng)中學(xué)生認(rèn)同道德規(guī)范，理解道德價(jià)值，將立德樹人內(nèi)化于心、外化于行。2.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建學(xué)科網(wǎng)絡(luò)。初中道德與法治課程板塊清晰，層層深入，漸進(jìn)式提升，可以通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法進(jìn)行復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建立