2023年神秘的禮物作文

2023年神秘的禮物作文神奇的禮物作文1

小白和小黑是一對(duì)戀人，小白是安徽的姑娘，小黑則是東北的小伙子。兩人在網(wǎng)上相識(shí)相戀，一起相約到上海打工，兩個(gè)都來(lái)自農(nóng)村的孩子對(duì)大城市的燈紅酒綠是艷羨不已，小白在一家飯店找到了一份服務(wù)生的工作，小黑在一家高級(jí)公寓做起了保安。兩人只有在周末的時(shí)候才能見(jiàn)上一面。

小白長(zhǎng)的純潔可人，加上性格活潑開朗，很受老板的寵愛(ài)。來(lái)飯店吃飯的客人也對(duì)這個(gè)小丫頭有好感，時(shí)時(shí)常的小白還能收點(diǎn)小費(fèi)。小白每晚都會(huì)和小黑通話的，每每都會(huì)告知他今日誰(shuí)又給了她小費(fèi)，城里的人真大方。小黑總是靜靜的聽(tīng)著，在掛電話的時(shí)候總是會(huì)加上一句：自己照看自己。

小白漸漸的厭倦起小黑了，小黑一個(gè)月只有3000元的工資，自己一個(gè)月加上獎(jiǎng)金也能掙個(gè)20xx多，運(yùn)氣好的話還會(huì)超過(guò)小黑的工資，小白對(duì)小黑說(shuō)：“你怎么就掙那么點(diǎn)錢啊?你真沒(méi)用!你看看來(lái)我們店里吃飯的客人，哪頓飯不是一千以上啊，就你那點(diǎn)工資到我們這里連餐飯都吃不起?！毙『谟挠牡鼗鼐洌骸皾u漸會(huì)好起來(lái)的，小白，信任我!”“信任你?你能干什么啊?”說(shuō)完就啪的`掛了電話。不一會(huì)兒手機(jī)上收到一條信息：“小白，好好照看自己!”

接下來(lái)的幾天小白不接小黑的電話，五天后小黑不再給小白打電話了，但是照舊會(huì)收到那條短信。(小白，好好照看自己。)

小白不以為然，她想就這樣分手也好。漸漸的她結(jié)交起了許多摯友，和摯友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想將自己和這個(gè)城市融為一體，徹底變更自己農(nóng)村人的帽子，一心想嫁個(gè)城里人。對(duì)于相貌清秀的小白來(lái)說(shuō)追求者是許多的，一次飯局上她相識(shí)了王松，一個(gè)功成名就的上海人，兩人火熱的戀愛(ài)起來(lái)，不到一個(gè)月的時(shí)間兩人同居。半年之后，出現(xiàn)在人面前的小白已經(jīng)完全沒(méi)有農(nóng)村姑娘的半點(diǎn)影子了，一打眼就是一個(gè)時(shí)髦女郎?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，王松是一個(gè)玩弄女人的人，一年之后對(duì)在小白的住處就很少望見(jiàn)他的身影了。小白最終落個(gè)人財(cái)兩空的結(jié)果。

這時(shí)她想起小黑，想起小黑每晚給她發(fā)的短信，她一遍一遍的看，漸漸的往下翻，發(fā)覺(jué)許多空白下方有一行字?！靶“?，無(wú)論你什么時(shí)候想我了，來(lái)找我。地址---------------”

神奇的禮物作文2

11日那天是我的生日，爸爸問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我緘默了······

之后我什么也沒(méi)說(shuō)，但我的心里實(shí)實(shí)在在的是想要那件東西的，但是，我想要的那件東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)。在一些人眼中，它是唾手可得的;在另一些人的眼中，它又是遙不行及的。

或許會(huì)有許多人說(shuō)：“一個(gè)生日禮物而已，值得這樣大費(fèi)周章嗎?未必太珍貴啦——”這話說(shuō)得可真實(shí)在呵。我想要的那件東西的的確確是特殊的珍貴的!還記得，有回我的英語(yǔ)老師在我生日前提出送我禮物的念頭，我知道我想要的并不是那么簡(jiǎn)單就能得到的，所以就沒(méi)告知老師。老師說(shuō)：“不管是什么東西，只要不太貴就可以送你的，你盡管說(shuō)吧!”于是，我就說(shuō)出了來(lái)自心靈渴望的禮物后，老師也緘默了，一聲不吭的······我早就知道會(huì)是什么結(jié)果。說(shuō)句實(shí)話，我想要的那樣禮物真的是一點(diǎn)兒也不貴的，但卻是任何人都無(wú)法買來(lái)送給我的!無(wú)論他是上帝，還是圣女。學(xué)校里有一部分的'同學(xué)都得到過(guò)這樣的禮物，他們也就都比我強(qiáng)。一年了，這個(gè)禮物我也只得到過(guò)一次······

但是，我卻想一月月一年年都能得到那件禮物。它不須要用金錢來(lái)買，也不須要用力氣來(lái)爭(zhēng)取，得到它的要求——勤奮與才智。我就曾拔出大團(tuán)大團(tuán)的時(shí)間來(lái)堵住這兩個(gè)口子。不過(guò)，那個(gè)禮物就是個(gè)限量版美麗玩具，我們這些想要得到玩具的小屁孩就會(huì)不惜一切代價(jià)地去爭(zhēng)奪它。誰(shuí)有實(shí)力，誰(shuí)就可以得到本月的限量版美麗玩具;誰(shuí)沒(méi)有實(shí)力，就會(huì)被別人踩在腳底下，憤怒地看著成功者們傲慢的光線。這件禮物其實(shí)就像是支流淌紅旗一樣，不會(huì)永久都是屬于你的!

還有的是，這個(gè)禮物的來(lái)源必定不是別人，肯定是自己!別人做不到拱手相讓，自己也做不到狐假虎威。得到這個(gè)禮物的人會(huì)信念加倍，更有毅力，執(zhí)著的追求，這就是個(gè)神圣奇異的禮物呵······既是得自己爭(zhēng)取的禮物;又是個(gè)流淌型物質(zhì);還是個(gè)須要花費(fèi)上大量光陰來(lái)交換的禮物，莫非還算不上是珍貴么?

現(xiàn)在，信任大家都已經(jīng)明白是什么禮物這么珍貴了罷——我也信任你們也肯定感同身受······

神奇的禮物作文3

“沒(méi)有懲處的教化是不完整的教化?！苯袒皇呛?jiǎn)潔的機(jī)械操作，也不是流水作業(yè)。不能一味懲處，也不能一味的賞識(shí)。賞識(shí)教化中也須要適當(dāng)?shù)膽吞?。但在懲處的同時(shí)，肯定記得要“恩威并施”。因?yàn)槲飿O必反老祖宗的話還是很對(duì)的。

想想昨天，孩子們被罰的有，被警告的有。一成天沒(méi)有什么好臉色給他們看。心里想著也真心疼他們起來(lái)。他們還那么小，就要被束縛在一個(gè)空間中被約束著，這也不許那也不許的紀(jì)律，讓他們少了許多逍遙自在。

今日無(wú)論如何都不想輕易指責(zé)他們了。但總得想個(gè)方法攏住他們的心吧。

又是出操時(shí)，吳迪還是真不踏實(shí)，一會(huì)兒兩只手甩來(lái)甩去，一會(huì)兒兩只腳提來(lái)踢去。我走過(guò)去，在他耳邊靜靜說(shuō)：“吳迪，現(xiàn)在好好練習(xí)整隊(duì)，等下老師獎(jiǎng)你一份特別的禮物?！痹谶@份還沒(méi)到手的.誘惑下，為了這份神奇的特別禮物，他用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站了站直。即使動(dòng)一動(dòng)，幅度也小點(diǎn)了。

語(yǔ)文課上，在做完叢書以后，有幾個(gè)孩子很聽(tīng)話地舉手表示，有幾個(gè)則拎著本子一路小跑還邊跑邊喊：“老師我寫好了。”我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)坐在座位上舉手的孩子，還很夸張的把紅五星貼在本子上，并表示要給這些寧?kù)o的小摯友先批。那幾個(gè)淘氣的抓緊回座位，等待紅五星駕臨 到他頭上，等待老師大大的夸獎(jiǎng)。突然發(fā)覺(jué)鮑涵冰已經(jīng)批好了作業(yè)，但他還是安寧?kù)o靜地坐著，我立刻表示：“鮑涵冰，今日表現(xiàn)最棒了。下課后有一份特別的禮物給你?！彼纯谈芯窳耍α送Ρ疽押苤钡谋?，努力讓眼睛放出光來(lái)。旁邊幾個(gè)淘氣的，聽(tīng)到有份特別的禮物，也學(xué)著樣子做好了。林俊澤，就是其中之一。吳思雨無(wú)疑是今日最棒的了，在做完作業(yè)后，她竟能自覺(jué)拿出故事書看起來(lái)。我不禁激烈地把最大的一個(gè)太陽(yáng)嘉獎(jiǎng)給了她。其他孩子又紛紛效仿，拿出故事書讀起來(lái)，不管認(rèn)不認(rèn)得字，不管看不看得懂意思，還是這樣子看著。為了那份嘉獎(jiǎng)啊！

孩子們精神百倍地堅(jiān)持了20來(lái)分鐘，直到認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)完“i”。今日的課堂感覺(jué)真好極了。

當(dāng)然，鮑涵冰和林俊澤也如愿得到了神奇的特別禮物糖，雖然只有顆，但還是感覺(jué)很榮耀，很特殊！

神奇的禮物作文4

我們的作文課總是那么好玩，這不，愛(ài)賣關(guān)子的x老師今日又要唱什么戲了？就讓我們拭目以待吧。

x老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上放了一個(gè)美麗的禮物盒子，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今日我給大家?guī)?lái)一個(gè)禮物，猜猜它是什么？我們把男女生分成兩個(gè)猜謎隊(duì)，每隊(duì)派出四位選手來(lái)提問(wèn)，每位選手提一個(gè)問(wèn)題，這樣每隊(duì)一共提四個(gè)問(wèn)題，只到最終把答案猜出來(lái)為止，瞧瞧是男生猜出來(lái)的，還是女生獲勝的？”聽(tīng)了嬉戲規(guī)則，我又在心里叨念起來(lái)：就知道天上不會(huì)掉餡餅。

男女猜謎隊(duì)快速組建好。第一個(gè)問(wèn)題先由女生隊(duì)發(fā)問(wèn)。

只聽(tīng)隊(duì)員小李鏗鏘有力地問(wèn)道：“老師，禮物盒子里的禮物是學(xué)習(xí)用品嗎？”

“不是！”老師也回答地干脆堅(jiān)決。

“老師，是吃的嗎？”男生對(duì)小江細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)，顯得沒(méi)有底氣。

“是的！”老師驚異地瞪大眼睛，沒(méi)想到男生隊(duì)上來(lái)就問(wèn)出一條線索。

女生隊(duì)小郭不甘示弱，拍案而起：“老師，是巧克力嗎？你答應(yīng)過(guò)給我們吃巧克力的?！?/p>

“不是！”x老師笑瞇瞇地回應(yīng)她，“沒(méi)說(shuō)是今日哦！”她總是顯得如此神奇。

“哈哈，我知道了，是不二家的棒棒糖！”

x老師也搖搖頭，回應(yīng)男生對(duì)的`其次次發(fā)問(wèn)。

“那么就是花生，我記得您說(shuō)過(guò)給我們吃花生的?！迸?duì)的小葉子最愛(ài)吃，臉上一副花癡樣。

“也不是今日吃哦！”x老師喜愛(ài)這樣簡(jiǎn)短地回答問(wèn)題。

“那是不是喝的飲料？”小胖子最喜愛(ài)喝飲料，他這個(gè)問(wèn)題不難想象是怎么來(lái)的。

“也不是。”

“那是水果嗎？”女生隊(duì)林林焦急了，大叫道。

“是的”老師的回答引起臺(tái)下一片嘩然。

“蘋果？”班長(zhǎng)小風(fēng)總是這樣當(dāng)機(jī)立斷。

“有關(guān)”老師隨即補(bǔ)充。什么，跟蘋果有關(guān)？那會(huì)是什么？大家紛紛愁眉苦臉起來(lái)。

老師最終忍不住了，把禮物盒子打開，我們?nèi)绯彼阋桓C蜂地涌到講臺(tái)前，把目光狠狠地投向盒子中，“天吶，老師，您太殘忍了?！贝蠹颐裨狗序v，你猜我們看到了什么？哎，告知你把，是一個(gè)爛蘋果?！袄蠋熖尤肆?，老師太坑人了！”大家不斷地埋怨的，有的甚至氣鼓鼓地走回座位，哭了起來(lái)。

哎，這個(gè)愛(ài)戲弄人的x老師，雖然并沒(méi)有真心誠(chéng)意地給我們吃蘋果，但是卻讓我們寫出一篇好玩的作文哦！

神奇的禮物作文5

今日是放假后的第一次作文課。王老師說(shuō)：“我給大家打算了一份禮物?！币宦?tīng)有禮物，我興奮地都無(wú)法用語(yǔ)言形容了?？赏趵蠋熡终f(shuō)：“這得先找一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一嘗?！蓖瑢W(xué)們都很膽怯 ……

就在這時(shí)，一只手顫顫巍巍地舉了起來(lái)，這位就是“敢于第一個(gè)吃螃蟹”的張保強(qiáng)。當(dāng)他走到講臺(tái)上時(shí)，又有些懊悔。他站在臺(tái)上，生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時(shí)王老師從包里拿出一盒牙簽，和一個(gè)半透亮的玻璃杯子。為了不讓大家望見(jiàn)杯子里裝的什么，王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強(qiáng)一起面對(duì)黑板，偷偷地把這個(gè)神奇的禮物喂進(jìn)了張保強(qiáng)嘴里。一起先，張保強(qiáng)的表情還挺自然?？珊髞?lái)，他的眉毛皺成一團(tuán)，表情也越來(lái)越苦痛。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下，才硬生生的咽了下去，然后對(duì)著老師和同學(xué)苦笑了一下，樣子還真的有些像吃毒藥。

接下來(lái)王老師讓大家猜一猜這個(gè)禮物的'味道。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)，酸的、苦的、特殊酸、特殊苦、很澀……同學(xué)們也都很期盼這個(gè)禮物。

王老師說(shuō)：“我可以讓大家看禮物，想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗。”說(shuō)著王老師從包里拿出那個(gè)裝有神奇禮物的小玻璃盒子。我們細(xì)致一看，哦!原來(lái)是檸檬啊!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向王老師要檸檬片，我做了一會(huì)思想斗爭(zhēng)也害怕的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個(gè)扇形，這片檸檬看起來(lái)特別迷人，皮是檸檬黃的，肉是淡淡的透亮的黃色。這片檸檬摸起來(lái)軟軟的、滑滑的，我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬，我一口咬下去，又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中，我被嗆得差點(diǎn)流下眼淚。再看看其他同學(xué)，有的一口就把這片檸檬吞了下去，吃掉后又問(wèn)王老師要檸檬;有的則捏住鼻子，硬生生的把檸檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最終我最終捏著鼻子把檸檬片吞進(jìn)了肚子。

通過(guò)這件事我明白了不管做什么事，敢于嘗試的人是最勝利的，不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命，是讓你體驗(yàn)勝利的喜悅，沒(méi)有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充溢精彩。

神奇的禮物作文6

最終迎來(lái)又一節(jié)作文課。上課時(shí)，老師神奇兮兮地說(shuō)要送我們一個(gè)神奇的禮物，這個(gè)神奇的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說(shuō)是幾支筆，有的說(shuō)是幾本書，還有的說(shuō)是要讓我們看作文……老師說(shuō)：“它就在電腦里?！蔽倚南耄哼@除了作文還是作文呀！見(jiàn)我們想不出來(lái)，老師說(shuō)：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說(shuō)：“哎呀，我怎么就沒(méi)想到呀！我也真是的?！?/p>

老師告知我們：這個(gè)魔術(shù)叫“會(huì)飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會(huì)飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師好像知道我們的.心思，說(shuō)：“讓你們看一段視頻就知道了?！闭f(shuō)完，老師起先放魔術(shù)視頻。

一起先，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個(gè)燭臺(tái)，旁邊放著一本又大又厚的英文書?；蛟S是風(fēng)吹得太大的原因吧！吹得英文書嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒(méi)被吹滅！這太奇妙了，我心想。

視頻里一位外國(guó)老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚€(gè)燭臺(tái)，和一個(gè)火柴盒以及一根被點(diǎn)過(guò)的火柴。老爺爺先把燭臺(tái)拿起來(lái)，讓我們看有沒(méi)有機(jī)關(guān)，緊接著就起先表演了。

老爺爺先把右邊的蠟燭點(diǎn)燃，接著，用手輕輕地扇，盡然扇過(guò)去了，怎么可能？細(xì)心的同學(xué)發(fā)覺(jué)火下面有一個(gè)透亮的東西，難不成這個(gè)魔術(shù)與這個(gè)透亮東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說(shuō)話，先讓我們小組探討（也可以是同桌探討）。

小組探討的時(shí)間很快就過(guò)去了，大部分小組都認(rèn)為是有一條細(xì)得看不見(jiàn)的繩子?？衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔。老師又說(shuō)：“你們能望見(jiàn)桌子的前面、左面、右面嗎？”

“看不見(jiàn)。”

“那機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方呢？”

經(jīng)過(guò)老師這么一提示，我們最終茅塞頓開。

老師放開了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個(gè)打火機(jī)，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺(tái)攝像機(jī)。在老爺爺表演魔術(shù)的時(shí)候，那黑衣人拿著打火機(jī)在下面移動(dòng)著，看起來(lái)，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿?dòng)著，當(dāng)老爺爺把火苗吹滅時(shí)，他也跟著吹滅了。這兩個(gè)人真是協(xié)作得完美無(wú)缺??！

這個(gè)禮物真是太“神奇”了！

神奇的禮物作文7

今日是大家第一次見(jiàn)面，第一次上課，我想送給大家一個(gè)小禮物。初次見(jiàn)面的語(yǔ)文老師說(shuō)完，快步走出了教室。在我們無(wú)比期盼的目光中，老師抱著一個(gè)大紙箱緩緩走了進(jìn)來(lái)。

老師把紙箱放在講桌上，神奇地捂著箱子說(shuō)：禮物就在這個(gè)箱子里，大家猜一猜是什么？

非常新奇的我們立馬忍不住了，綻開想象亂答了一通。老師既沒(méi)有承認(rèn)也沒(méi)有否認(rèn)，笑瞇瞇地看著眼睛發(fā)亮而又急迫的我們，提示了一句：她是獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的，大家再猜猜。我嚇了一跳，想了想，猜到了貓和倉(cāng)鼠。同學(xué)們也迫不及待地東答西猜，排列了一大堆動(dòng)物。但老師什么也沒(méi)說(shuō)，而是讓我們寫一段話，誰(shuí)寫的好就給誰(shuí)看。于是我們起先奮筆疾書

經(jīng)過(guò)一輪激烈的比拼，冠軍已經(jīng)出來(lái)了。兩名并列，分別為馬溪悅和羅與倫。老師讓二位王者石頭剪刀布，馬溪悅贏了，自然她先上去看。還未上去，老師說(shuō)出了觀看時(shí)的規(guī)定：看時(shí)閉口不言，看后守口如瓶。我們太新奇了，目光的'焦點(diǎn)都匯聚在了箱子和馬溪悅身上。只見(jiàn)這位同學(xué)先是新奇一望，然后表情瞬間無(wú)語(yǔ)，生無(wú)可戀地走回了座位。等到其次位羅與倫，同樣，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下來(lái)，說(shuō)了句：感覺(jué)自己被騙了！接著馬某也附和了一句：嗯，感覺(jué)智商被羞辱了！可老師狡黠地眨了擠眼睛，笑道：莫非他不符合獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的描述嗎？只聽(tīng)見(jiàn)兩聲嘆息，羅馬二人便再未開口

其次輪比拼已結(jié)束，第一名徐某依按規(guī)定上去看了一眼箱子里的禮物。不出所料，這名同學(xué)也是一副被騙了的表情，走了下來(lái)。這幅表情，更是激起了我們這些沒(méi)有看到禮物的人那顆激烈又新奇的心。在我的一再懇求下，老師最終肯讓我上去看禮物了，我興奮無(wú)比。激烈的心，顫抖的手！我?guī)缀跏秋w上了講臺(tái)。而旁邊看過(guò)禮物的同學(xué)，卻始終勸我別上去看。可他們?cè)绞沁@樣，我心里就越是激烈，毅然走了上去?？戳搜?，心里瞬間炸開了花，又驚又喜，想了想，真好！

那是老師送我的禮物，也是我最想要的禮物！我多想把這個(gè)禮物共享出來(lái)，可是我要遵守那個(gè)規(guī)定。新奇的你是否也想看一看呢？

神奇的禮物作文8

為了懲戒人類無(wú)節(jié)制地奢侈與破壞，地球把我作為一個(gè)神奇禮物送給了人們。

為了充分發(fā)揮“我大胃王”的才能，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)水源足夠的地界。為了不讓人們方寸打亂，直到夜深人靜，我才當(dāng)心翼翼、悄無(wú)聲息地落在了我所選的風(fēng)水寶地。直到其次天早晨，一位村名農(nóng)耕時(shí)才發(fā)覺(jué)了我的存在。

忽然，我在當(dāng)?shù)匾慌e成名，很多專家學(xué)者都莫名而來(lái)。有拍照攝相的，采集化驗(yàn)的，有湊喧鬧看戲的，各種各樣的人都聚在了這里。沒(méi)過(guò)多久，這里就如集市一般喧鬧。有眉飛色舞的，有目光呆滯的，還有爭(zhēng)論紛紛的。在這片喧鬧氣氛中，我也有了一個(gè)洪亮的名號(hào)——天坑。

隨著時(shí)間的消逝，我的作用也漸漸體現(xiàn)了出來(lái)。幾乎本地區(qū)全部的水流都向我匯聚而來(lái)，“正如滔滔江水，連綿不絕”。隨著大量水源被漸漸吞噬，無(wú)知的人類才起先對(duì)我引起重視。盡管想出了許多方法，但我都從容應(yīng)對(duì)。

首先，他們想了一個(gè)機(jī)靈的方法。當(dāng)從人群中大喊出“填充”兩個(gè)大字，使我大吃了一驚，不過(guò)，隨后我便很快安靜了下來(lái)。他們哪知道我的外號(hào)！“大胃王”、“無(wú)底洞”便是地球母親給我光榮封號(hào)。因此他們費(fèi)了很大的勁才把我的嘴封住。而我僅在深夜打了一個(gè)寒顫，那些“食物”便進(jìn)了我的肚子。到了其次天，我照樣胃口大開，食欲極好。

隨后，他們又想出了一個(gè)愚笨的`方法，就是用“水補(bǔ)”，聽(tīng)了這個(gè)方法后，我真是笑得合不攏嘴。“這不是正中我的下懷嗎？”于是他們就給我猛灌那“美味的湯”。可是這點(diǎn)哪夠呀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅是冰山一角，還不夠我塞牙縫的呢！最終他們還是以失敗而告終。

然而，他們并沒(méi)有放棄。他們想了一個(gè)看似簡(jiǎn)潔而有效的方法。就是把我給圍起來(lái)，并做了一個(gè)惹眼的標(biāo)記——“危急”，以此來(lái)提示人們。他們還以為是她把水源給阻斷了?？墒?，這僅是治標(biāo)不治本，對(duì)我的食欲并沒(méi)有絲毫影響。

由于人類無(wú)節(jié)制地采礦，完事后又不剛好回填，這使我在地下能接著我的工作。想必，人類最終會(huì)因水源稀缺，環(huán)境破壞而犯愁的。

??！人類，你喜愛(ài)我這個(gè)地球送的禮物嗎？假如不，那就請(qǐng)善待自然吧！

神奇的禮物作文9

在一座城市里，住著小熊一家人：熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐和小熊。他們一家的生活并不富裕，因?yàn)樾馨职智瓣囎邮I(yè)了。家里所剩的積蓄也不多，只夠他們每天能吃上簡(jiǎn)潔的飯食。有一天，熊媽媽數(shù)著家里剩下的錢對(duì)熊爸爸說(shuō)：“敬愛(ài)的，家里所剩的錢不多了，今年圣誕節(jié)沒(méi)方法給孩子們買禮物了?！甭?tīng)完熊媽媽的話，熊爸爸沒(méi)精打采地說(shuō)道：“那也沒(méi)方法了，今年只好讓孩子們悲觀了?！闭f(shuō)完，熊爸爸就帶上他的藍(lán)色帽子到雪地里去找尋做圣誕樹的松樹去了。他想，雖然沒(méi)方法讓孩子們收到禮物，至少也應(yīng)當(dāng)給孩子們一棵漂亮的圣誕樹。他找得太仔細(xì)了，連帽子被風(fēng)吹跑了也不知道。他最終找到一棵美麗的`松樹，高興奮興地回到了家?；氐郊液螅馨职謱⑺霓k法告知了熊媽媽，熊媽媽舉手贊成。他們倆把小熊穿不下的衣服拿來(lái)做了一些圣誕節(jié)的吊飾。熊媽媽把那些吊飾掛在圣誕樹上，又撒了一些白色的面粉在圣誕樹下。這樣一來(lái)，一棵溫馨的充溢節(jié)日氣氛的圣誕樹就完工了。

吊飾還剩了一些,熊媽媽就把剩下的吊飾貼到了家里的窗戶上。熊哥哥和熊姐姐也來(lái)幫忙。貼完以后，大家覺(jué)得家里很有圣誕節(jié)的氣氛。在圣誕節(jié)前一天的晚上，小熊躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，他要熊爸爸講幾個(gè)圣誕節(jié)的故事。聽(tīng)完后，小熊興奮地對(duì)熊爸爸說(shuō)：“圣誕老人要來(lái)啦，圣誕老人今年又要來(lái)給我送禮物啦!”圣誕節(jié)的早晨最終到了！第一個(gè)起床的是小熊,當(dāng)他發(fā)覺(jué)圣誕樹下有圣誕禮物時(shí)，立即興奮地把熊爸爸、熊媽媽、熊姐姐和熊哥哥都叫醒了。大家來(lái)到樹下一看，白面粉上放著五份包裝好的禮物，五份禮物都寫著名字：第一份禮物上寫著熊媽媽，其次份禮物上寫著熊哥哥，第三份禮物上寫著熊姐姐，第四份禮物上寫著小熊，第五份禮物上寫著熊爸爸。

熊媽媽打開禮物，驚呆了，那里面的東西正是她前一陣子丟到墻縫里的紐扣；熊哥哥打開禮物時(shí)也嚇了一跳，那是他之前卡到樹枝上弄破的風(fēng)箏；熊姐姐打開時(shí)也很驚異，那是她之前在公園里丟掉的太陽(yáng)傘；當(dāng)小熊打開禮物的時(shí)候，他發(fā)覺(jué)那是他始終想要的棒球手套；熊爸爸打開時(shí)卻發(fā)覺(jué)，那是他丟掉的帽子。

熊姐姐在樹下的白面粉上發(fā)覺(jué)了全家人的腳印。原來(lái)這些禮物是全家人相互贈(zèng)送的，大家都秘而不宣。雖然這些禮物不珍貴，但是卻包含了家人之間濃濃的愛(ài)！

神奇的禮物作文10

今日上午，余老師告知我們，下午將會(huì)收到一份神奇的六·一禮物，我們都很懷疑，究竟是什么禮物呢？

很快就到了下午，激烈人心的時(shí)刻到了，余老師出去打了個(gè)電話，回來(lái)就說(shuō)：“真快??！禮物送來(lái)了?！薄敖袢瘴乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說(shuō)“這次我要送給你們的是一個(gè)可以讓你們親自制作蠟燭的機(jī)會(huì)，也就是DIYCandle”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，跳了起來(lái)。余老師又說(shuō)，你們也別太興奮,假如誰(shuí)吵，那么，就請(qǐng)他（她）到老師辦公室去罰站吧。于是，我們都立即寧?kù)o下來(lái)，等待著手工禮物的到來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，禮物來(lái)了，兩個(gè)叔叔一起搬著大紙箱進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時(shí)眼保健操的音樂(lè)響起了，同學(xué)們都看著余老師，余老師說(shuō)：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)人去辦公室罰站呢，我要看看，誰(shuí)敢不做眼保健操，誰(shuí)不做眼保健操，我就讓他立即去辦公室。

這時(shí)，兩個(gè)叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看究竟是什么東西。我看到九包彩沙，不明白究竟要干嘛，再看看接下來(lái)叔叔要拿出什么東西來(lái)，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個(gè)叔叔各撕開了一包彩沙，勻稱的灑進(jìn)了排成許多數(shù)列的杯子中，另一個(gè)叔叔又拿出了許多個(gè)杯子，我一數(shù)，矮杯二十個(gè)，高杯二十個(gè)，一共四十個(gè)杯子，那個(gè)叔叔又拿出了一大束花和許多貝殼，又拿出來(lái)了一大包想白木耳一樣的蠟，最終，叔叔拿出了一個(gè)電磁爐和一個(gè)大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐起先運(yùn)行了，又把蠟掰成不勻稱的.塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐起先高效的煮蠟了。

余老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)拿了四杯彩沙，余老師讓兩個(gè)叔叔告知我們應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽(tīng)完叔叔的講解，我們起先動(dòng)手制作了。

我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個(gè)完好無(wú)損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最終一步完成了。

我特別快樂(lè)！我喜愛(ài)這個(gè)禮物！

神奇的禮物作文11

在20年后的今日，這個(gè)科技占據(jù)了大部分的社會(huì)，盡然也會(huì)出現(xiàn)塞車的現(xiàn)象？（額，證明還不夠科技嘛）。在苦苦的等待中，我留意到天上盡然出現(xiàn)了一朵七彩的云，而且我還望見(jiàn)別的人似乎一個(gè)也沒(méi)發(fā)覺(jué)似的。我又視察了他們好一會(huì)兒，他們真的不知道耶，那為什么只有我望見(jiàn)呢？一些小點(diǎn)點(diǎn)從七彩云那里著陸下來(lái)。

突然一聲巨響從我頭頂發(fā)出，可把我嚇壞了。驚魂未定，我又聽(tīng)到了一聲巨響，可不同的是是從我旁邊發(fā)出的，我嚇呆了！頸項(xiàng)仿佛變得僵硬了，可不知有一股什么樣的力氣讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去……一個(gè)巨大的、包裝紙很美麗的禮物盒擺在了我的眼前，他差不多有一個(gè)小孩站起來(lái)那么高，我有一點(diǎn)驚異又有一點(diǎn)膽怯 。

回到家后，我忍不住動(dòng)手拆了起來(lái)，這時(shí)是9：30，我拆啊拆，拆出來(lái)的包裝紙都有10000（以下省略n個(gè)0）厘米高了，15：40的時(shí)候我實(shí)在沒(méi)有力氣了，于是氣暈過(guò)去了。等我朦朦朧朧的睜開眼時(shí)，我的屋頂飄滿了彩色的雪花，六月飛霜?。∥彝蝗幌肫瘘c(diǎn)什么，抓緊去看我那份禮物，盡然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的找啊找，盡然在我的小汽車上找到了它一塊我正須要的車牌粵X3888！“主子，請(qǐng)別怪我剛才使了點(diǎn)小計(jì)，我是給主子保持神奇感！”這…這…這東西盡然是為了保持神奇感？！呼呼呼，幸好沒(méi)把我氣暈過(guò)去！

這時(shí)我的肚子唱起了“空城計(jì)”，這才使我想起我還沒(méi)吃飯呢！我立刻駕駛車子來(lái)到一間麥當(dāng)勞前，大吃特吃的吃了一頓，等我出來(lái)時(shí)我一眼便留意到車牌發(fā)生了點(diǎn)“小”改變粵X8883?。。∵€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被“電子眼”警察”發(fā)覺(jué)了，冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你！我懷疑你的車牌是假的'，你的車我們短暫扣留，等差清晰沒(méi)時(shí)后才還給你，你回家軟禁直到接到我們的通知！”說(shuō)罷，我就被壓上了警車……

我在家網(wǎng)游了3天后，接到了警局的通知：對(duì)不起，我們搞錯(cuò)了，你的軟禁令解除了，我們將會(huì)賠給你精神損失費(fèi)。又3天后，我果真收到了10000元的損失費(fèi)。我領(lǐng)到了我的車后，你知道我最最敬愛(ài)的車牌是怎么說(shuō)的嗎：“對(duì)不起，主子，我只是想保持神奇感，真對(duì)不起！”

又是“神奇感”！這次我真的被氣進(jìn)了醫(yī)院，摯友，你見(jiàn)過(guò)如此神奇的禮物嗎？

神奇的禮物作文12

老師說(shuō)要送給我們一件禮物，大家立即興奮起來(lái)了，猜著老師要送我們什么東西。只見(jiàn)老師雙手托著一個(gè)箱子，臉上還帶著詭異的笑容，一股不祥的預(yù)感涌上我的心頭，不會(huì)是什么活著的東西吧？同學(xué)們都嚷嚷著要看。老師故作神奇地說(shuō)：“你們猜一猜這里面是什么，給你們一點(diǎn)提示，聽(tīng)好了，它有毛，是活的?！蓖瑢W(xué)們都猜了起來(lái)，有猜貓的，有猜狗的，經(jīng)過(guò)我的“慎重”思索后，我猜了兔子，老師又問(wèn)了是什么顏色，我說(shuō)白色。我真想抓緊搶過(guò)箱子看一下究竟是什么東西。

經(jīng)過(guò)第一輪的寫作訓(xùn)練競(jìng)賽，我勝出了，于是老師讓我去看，我心里甭提有多興奮啊，臉上的表情也絢麗起來(lái)。哈哈，我最終可以一探那禮物的真相了！老師把箱子抱著，我迫不及待地走上去，把頭伸到里面看了一眼，這一看不打緊，我就像喝了刺激神經(jīng)的藥一樣，禁不住哈哈大笑起來(lái)：它真的是有毛的、活的還會(huì)笑的東西！看著我的樣子，其他同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，回紛紛問(wèn)我是什么東西，想從我嘴中套出情報(bào)，我心里牢記著老師重復(fù)多遍的話，“看時(shí)閉口不言，看后保守隱私”，便笑而不語(yǔ)，頭搖的跟撥浪鼓似的。

其次輪的比拼后，羅成杰同學(xué)勝出了。只見(jiàn)老師抱著箱子，哼著激烈人心的曲調(diào)走上來(lái)了！羅成杰激烈難耐，邁著步伐緊跟著老師。他肯定是激烈極了，都依著黑板才站得起來(lái)。老師笑著說(shuō)：“我可以讓你看兩眼，并且還要遵守剛才的`話哦！”羅成杰點(diǎn)了點(diǎn)頭。我非常想看到羅成杰看到那神奇禮物時(shí)的表情，他確定比我反應(yīng)還激烈！只見(jiàn)老師把箱子一傾斜，羅成杰看了一下，可是他肯定是被嚇到了，和我一樣，捂住嘴不停地笑。老師讓他多看幾眼，他忙推著箱子連連搖手，他肯定也知道我剛才為什么那樣笑了，真的很好笑??！

最終一輪童若楠?jiǎng)俪隽?，她?jiàn)老師抱著箱子向她走去，她似乎怕箱子里的東西突然要跳出來(lái)咬她一口似的，連連后退，最終還是經(jīng)不住誘惑，鼓起志氣把頭探了過(guò)去，定眼一看，干脆就笑噴了。

還有兩位同學(xué)沒(méi)有看，老師說(shuō)名額有限，他們不能看了。他們懊喪著臉，很悲觀很難過(guò)，郭子睿說(shuō)他都要哭了。老師就發(fā)話了：“我今日破例一次，讓你們都看一下?！彼麄z看完后，也都笑得合不攏嘴。

這件禮物可以用“看前滿心期盼，看后心灰意冷”來(lái)形容啊，但它真是一個(gè)神奇的禮物??！

神奇的禮物作文13

在我九歲生日的時(shí)候，收到了一件神奇的禮物，至今讓我難以忘懷，你猜那是什么呢?

距離生日只有一個(gè)星期了。放學(xué)回家，我先做作業(yè)，然后把數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷交給媽媽簽字。分?jǐn)?shù)不高，只有八十幾分。其實(shí)丟分的都是一些“低級(jí)錯(cuò)誤”，如把數(shù)字看錯(cuò)啦，加法看成減法啦等等。這也是我的老毛病了，從起先上學(xué)以來(lái)就這樣。老師和家長(zhǎng)“警告”了多次，可就是改不了。

看媽媽簽完字，我起先摸索了:“媽媽，下星期就是我的生日了?！辈幌雼寢屨f(shuō)了一句“用心做作業(yè)”，就沒(méi)有下文了。

離生日只有三天了，我心里起先想:“爸爸媽媽會(huì)送什么禮物給我呢?”晚上，媽媽翻看我的`語(yǔ)文作業(yè)，只得了一個(gè)“良”。也是一些原來(lái)可以避開的小錯(cuò)誤，寫錯(cuò)偏旁啦，少寫一個(gè)拼音字母啦，我覺(jué)得這有什么了不得呢。等媽媽為我訂正完作業(yè)，我最終忍不住問(wèn)了一句:“媽媽，您打算送我什么生日禮物?”

“到時(shí)候自然就知道了!”媽媽神奇地笑了笑，回答得很輕松。

生日最終到了。晚上，全家人聚在一起，姑媽、表姐還送來(lái)了生日蛋糕。我想，爸媽的神奇禮物也該露面了吧。果真，媽媽說(shuō)話了:“我有一個(gè)禮物?！敝灰?jiàn)媽媽從臥房的抽居里拿出一個(gè)發(fā)黃的信封，從里面抽出一疊發(fā)黃的紙。打開一看，原來(lái)是一份物理試卷。細(xì)致一看，上面幾乎全是鉤，至少也該得九非常以上吧。

“這是誰(shuí)的試卷?”我問(wèn)。

“你自己看吧!”媽媽說(shuō)。

我細(xì)致找試卷上的姓名處，發(fā)覺(jué)竟然是空白!

媽媽說(shuō)話了:“這是復(fù)印的我中考的試卷。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)馬虎，遺忘寫自己的名字，結(jié)果物理得了零分，六門考試只得了五門分?jǐn)?shù)。雖然媽媽成果很優(yōu)秀，也只上了個(gè)一般的中學(xué)學(xué)校?！?/p>

爸爸笑了:“幸好媽媽中學(xué)努力，不然連上高校的機(jī)會(huì)也沒(méi)了。假如戰(zhàn)士瞄錯(cuò)了百分之一厘米，就可能付誕生命的代價(jià);假如航天科學(xué)家算錯(cuò)了萬(wàn)分之一毫米，楊利偉就可能飛到其他星球上去了!所以說(shuō)，馬虎不是小毛病?！?/p>

我聽(tīng)了，不禁倒吸了一口涼氣。

爸爸說(shuō)完，又從臥房拿出一個(gè)小紙箱要送給我。打開一看，里面盡然是一個(gè)金光閃閃的神舟六號(hào)模型!

然后我們一起唱生日歌，吃生日蛋糕。

當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)由我操縱神舟九號(hào)飛船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂懺诨鹦巧稀?/p>

其次天早晨，當(dāng)我睜開眼睛，看到放在書桌上的試卷和模型時(shí)，我心里想:馬虎不是小毛病，感謝神奇禮物，感謝敬愛(ài)的爸爸媽媽!

神奇的禮物作文14

今日，走在學(xué)校的路上，我很興奮，可是一想我為什興奮呢?哦，對(duì)了，明天是六一兒童節(jié)。

我來(lái)到班級(jí)，原以為同學(xué)們會(huì)寧?kù)o的早讀，可是讓我大吃一驚，班級(jí)里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球，帶到了班級(jí)來(lái)吹，其他同學(xué)呢，也學(xué)著他們的樣子吹了起來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間，教室變成了球的世界。吹完氣球，同學(xué)們起先打氣球，一會(huì)一個(gè)氣球飛上了天花板，一會(huì)一個(gè)氣球飛到講臺(tái)，看得人紛繁蕪雜，唉，那時(shí)場(chǎng)景實(shí)在太混亂了。

上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師神奇地朝我們眨擠眼睛，說(shuō)：“嗨!同學(xué)們，今日我可給你們打算了驚喜，不過(guò)究竟是什么驚喜，只有下午才能揭曉?！卑?，王老師真會(huì)吊我們的胃口，不過(guò)這時(shí)王老師的電話響了，接完電話，王老師說(shuō)：“我的驚喜已經(jīng)到了，現(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)到校門口去