2023年改進(jìn)工作方案

2023年改進(jìn)工作方案改進(jìn)工作方案1

通過老師培訓(xùn)，使我相識(shí)到了更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高教化教學(xué)水平，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教化者，是擺在面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、主動(dòng)的看法努力實(shí)現(xiàn)自我教化教學(xué)的更新發(fā)展。

一、總體改進(jìn)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)新理念，探究新思維，找尋新方法，變更課堂教學(xué)，確立生動(dòng)，活潑，高效的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，使課堂教學(xué)真正適應(yīng)學(xué)生的要求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

二、個(gè)人教學(xué)現(xiàn)狀分析：

二十年來工作兢兢業(yè)業(yè)求真務(wù)實(shí)，勤于實(shí)踐，擅長反思，對(duì)學(xué)生有愛心、耐性，漸漸創(chuàng)出了富有特性富有創(chuàng)建性的教學(xué)風(fēng)格。尤其多年擔(dān)當(dāng)高三畢業(yè)班的教化教學(xué)，取得了可喜的成果。平常能進(jìn)行課后信息反饋與反思，剛好整理與總結(jié)教學(xué)閱歷與教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。但由于山區(qū)相對(duì)落后的自然文化環(huán)境，由于自身理論的局限，教化教學(xué)中也存在著許多不足。

(一)優(yōu)點(diǎn)

1、對(duì)教化教學(xué)的高度責(zé)任心，對(duì)教化對(duì)象的傾心呵護(hù)，促使自己二十多年來始終如一地奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，從沒松懈。贏得了社會(huì)、家長、廣闊師生的廣泛好評(píng)，樹立了良好的老師形象，展示了老師的強(qiáng)大人格魅力，收到了很好的教化教學(xué)效果。

2、教化教學(xué)目的明確，看法端正，勤奮鉆研，細(xì)心施教，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生。備課時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教材，虛心向大師、向書本、向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

3、擔(dān)當(dāng)班主任幾十年，時(shí)時(shí)刻刻一心一意地關(guān)切班中每個(gè)孩子的成才成人成長，夯實(shí)學(xué)問為人師，端正品德為人范，踐行言傳身教。

4、堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教化新理念，補(bǔ)充新學(xué)問，探究新方法，開拓新視野，努力使自己常常眼界開擴(kuò)，養(yǎng)分足夠，做源頭活水，永葆教化教學(xué)之渠水的澄澈。

(二)不足

1、生活、工作出現(xiàn)倦?。荷?、工作的疲憊進(jìn)而影響教化教學(xué)的疲憊，所以就經(jīng)常停止在一種起先或許很不錯(cuò)但久而久之被學(xué)生厭倦了的方式上還渾然不知，或者明知故犯!惰性思維阻礙住了教學(xué)創(chuàng)新的步伐，自己教的乏味，學(xué)生學(xué)的吃力。教學(xué)過程的枯燥、低效還較普遍的存在。

2、教學(xué)的敬畏感仍舊不夠，動(dòng)輒會(huì)以應(yīng)付的看法看待教化對(duì)象、處理教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)手段，教學(xué)理性沒有徹底戰(zhàn)勝教學(xué)中肆意的生活心情。

3、教化教學(xué)理念沒有從根本上變更，生活閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而來的慣性時(shí)常地左右著自己的教學(xué)行為，學(xué)生被動(dòng)地聽老師講的課還有不少。

4、有時(shí)對(duì)老師角色定位不是非常恰當(dāng)，在教學(xué)中自己愛搶角色，充分表演個(gè)人的喜好與優(yōu)長，做戲、作秀的成分比較深厚，遺忘了教學(xué)的主體。往往老師醉了，學(xué)生悶了。

5、教化同等觀、教化發(fā)展觀都還需進(jìn)一步變更與提高。以單一的學(xué)科成果取人的看法還時(shí)時(shí)有，對(duì)素養(yǎng)教化里的素養(yǎng)理解仍顯偏頗，所以就不能特別到位地因材施教，就無法完全從應(yīng)試教化的迷途中邁出步伐。

三、解決目前問題的方案

1、充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，駕馭各方面的理論學(xué)問，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深化領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，留意積累教學(xué)閱歷，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色深厚的課堂教學(xué)。多寫以熬煉提高自身的表達(dá)實(shí)力，爭取能寫出數(shù)篇質(zhì)量較高的文章發(fā)表。

2、課堂教學(xué)做到敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;注意培育學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有機(jī)會(huì)動(dòng)手，動(dòng)腦，參加學(xué)習(xí)過程，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗(yàn)，對(duì)學(xué)問的理解更透徹。

3、增加科研意識(shí)和科研實(shí)力，主動(dòng)開展科研工作。以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素養(yǎng)。探究課堂教學(xué)的路子，探究出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、教有實(shí)效的，能促使學(xué)生綜合發(fā)展的開心學(xué)習(xí)方法，形成自身的授課風(fēng)格體系。

4、在教學(xué)中，做到三反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。在課堂中變更傳統(tǒng)的教學(xué)方式，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)詳細(xì)工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教化教學(xué)質(zhì)量。

5、作為班主任，要重視班級(jí)管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順當(dāng)開展奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在日常工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

6、應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)協(xié)助課堂教學(xué)。要敏捷、合理運(yùn)用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的運(yùn)用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望。

7、變更教化觀念，對(duì)成果差的學(xué)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

8、多參與校內(nèi)外的觀摩公開課，廣泛借鑒汲取別人的優(yōu)長。

四、今后教化教學(xué)的策略：

(一)、目標(biāo)

在學(xué)習(xí)中成長，在探究中提高，在發(fā)展中完善

以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生特性，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(二)、途徑

1、專家引領(lǐng)。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、自我反思。

4、同伴互助。

(三)、策略

1、專家引領(lǐng)，找尋高效的路子

A、樹立正確的專家觀念。專家的很多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指引，能夠很好地促進(jìn)教化教學(xué)工作。而是否能夠走的更遠(yuǎn)，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看老師能將專家教給的東西汲取多少。

B、主動(dòng)、主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀老師，充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展。

2、潛心讀書，夯實(shí)自己的底子。

A、精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣;讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀專業(yè)之書為主。堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)以上，使學(xué)問不斷更新，思想與時(shí)俱進(jìn)。每月必讀教學(xué)雜志：《地理教化》《中學(xué)地理教學(xué)參考》《課程教材教法》等。

B、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣。

3、深化鉆研，樹立特性的旗子。

A、樹立劇烈的目標(biāo)意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)問、技能、實(shí)力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

B、仔細(xì)上課，注意課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。要漸漸完成從一個(gè)合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變。

C、仔細(xì)探討訓(xùn)練。根據(jù)教化學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地支配有效的訓(xùn)練，同時(shí)，仔細(xì)擬定輔導(dǎo)學(xué)生安排，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

D、主動(dòng)組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。仔細(xì)的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

E、在自己的班級(jí)中，努力營造敬重、贊許、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話溝通，形成特性的教化藝術(shù)。

4、、完善自我，發(fā)揮骨干的樣子。

A、對(duì)每堂課的成敗剛好地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)、找出教學(xué)中的勝利不足的重要過程。

B、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。

C、用行動(dòng)來表達(dá)自己，用成果來證明自己。切實(shí)起到模范帶頭作用。虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，上好骨干老師的示范課。

總之，學(xué)校給我供應(yīng)了機(jī)會(huì)，上級(jí)教化部門給我們建立了學(xué)習(xí)、溝通、反思提高的平臺(tái)，我就要盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì)，使自己各方面的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作看法打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿足、受學(xué)生歡迎的老師，做的教學(xué)相長。

改進(jìn)工作方案2

一、提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量

1、限時(shí)辦結(jié)。一是根據(jù)上級(jí)要求，在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)；二是服務(wù)對(duì)象到本單位辦事，在符合有關(guān)規(guī)定和手續(xù)齊全的前提下，經(jīng)辦人員在政策限定的下限時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。

2、窗口掛牌服務(wù)。窗口服務(wù)崗位實(shí)行掛牌服務(wù)，接受群眾監(jiān)督，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得信譽(yù)和認(rèn)可，提高服務(wù)質(zhì)量。

窗口工作人員在上崗時(shí)必需著規(guī)定職業(yè)裝、佩戴胸卡、擺放桌牌。其中胸卡和桌牌上應(yīng)標(biāo)明工作人員的姓名、單位、職務(wù)、編號(hào)，并粘貼工作人員的照片。對(duì)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)且無正值理由的'，或工作時(shí)間擅自離崗脫崗，貽誤服務(wù)對(duì)象辦事的；除系統(tǒng)內(nèi)部通報(bào)指責(zé)外，取消個(gè)人各種評(píng)先資格，當(dāng)月績效考核扣5分，扣發(fā)當(dāng)月績效獎(jiǎng)400元；情節(jié)嚴(yán)峻的，扣發(fā)全年績效獎(jiǎng)。

二、厲行勤儉節(jié)約

1、推行網(wǎng)上辦公。在嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定的前提下，文件和簡報(bào)資料通過網(wǎng)絡(luò)傳輸和網(wǎng)上辦理，削減紙質(zhì)文件和簡報(bào)資料，提高效率，降低成本。

2、簡化接待工作。公務(wù)接待要簡樸，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅(包括電子屏幕顯示)，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草。接待用餐要嚴(yán)格限制陪客人數(shù)，一般性接待人均不超過50元標(biāo)準(zhǔn)。不贈(zèng)送各類土特產(chǎn)和紀(jì)念品，同城不吃請(qǐng)。

3、嚴(yán)格限制會(huì)議活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。工作會(huì)議一律不擺花草、水果，不懸掛會(huì)標(biāo)，不擺席卡。嚴(yán)禁借會(huì)議名義組織高消費(fèi)消遣、健身活動(dòng)。對(duì)擅自提高接待標(biāo)準(zhǔn)，違反規(guī)定贈(zèng)送土特產(chǎn)、紀(jì)念品的，一經(jīng)發(fā)覺，將視情節(jié)和影響扣發(fā)經(jīng)辦人和單位負(fù)責(zé)人績效獎(jiǎng)200元以上，個(gè)人和單位績效考核各扣5分。

三、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行廉潔自律相關(guān)規(guī)定

1、嚴(yán)格公車管理。嚴(yán)禁公車私用、違規(guī)私駕，嚴(yán)禁為公車增加高檔配置或豪華內(nèi)飾。私駕私用公車的，一經(jīng)發(fā)覺扣發(fā)全年績效獎(jiǎng)，個(gè)人績效考核扣10分。

2、禁止黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部參加任何形式的“帶彩”消遣活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)覺或舉報(bào)查證屬實(shí)，扣除個(gè)人和單位黨政負(fù)責(zé)人績效獎(jiǎng)400元，績效考核扣5分；當(dāng)月二次違反規(guī)定，扣發(fā)相關(guān)人員季度績效獎(jiǎng)1200元，績效考核扣10分。單位黨政負(fù)責(zé)人違規(guī)的，扣發(fā)局分管領(lǐng)導(dǎo)效能獎(jiǎng)400元。

3、除外事、對(duì)外商務(wù)活動(dòng)外，工作日午餐一律不準(zhǔn)飲酒。發(fā)覺違規(guī)飲酒一次，扣發(fā)績效獎(jiǎng)200元，績效考核扣5分。

4、婚喪喜慶事宜實(shí)行審批制，先審批后辦事。全系統(tǒng)僅限本人及其子女結(jié)婚，本人父母、配偶及其父母亡故；本人以及家庭成員建房、喬遷、職務(wù)升遷、工作調(diào)動(dòng)、生日、參軍、升學(xué)等事宜，一律不準(zhǔn)操辦邀請(qǐng)非親人員參與，收受非親人員禮金、禮物的酒席。全系統(tǒng)人員（含離退休人員）均不得參與黨員干部及公職人員違規(guī)操辦的婚喪喜慶事宜。副科級(jí)干部先報(bào)局黨組審批，再報(bào)市紀(jì)委備案；其他干部職工先經(jīng)本單位審核，再報(bào)局黨組審批。違規(guī)操辦酒席者，領(lǐng)導(dǎo)干部先免去職務(wù)，一般工作人員先停止工作、停發(fā)工資后調(diào)查處理，離退休人員停發(fā)一年福利。除退所收禮金以外，扣發(fā)當(dāng)年績效獎(jiǎng)，績效考核扣10分。

5、嚴(yán)禁用公款搞走訪、送禮、宴請(qǐng)、旅游等活動(dòng)。精簡茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，禁止“團(tuán)年宴”活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)覺，扣發(fā)單位負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人員績效獎(jiǎng)200元以上，績效考核5分以上。

四、接著執(zhí)行《市文化局20xx年效能建設(shè)、治庸問責(zé)考核方法》

五、強(qiáng)化督辦落實(shí)

實(shí)行本方法狀況納入單位績效考核。局辦公室將定期不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查暗訪，對(duì)違反規(guī)定的將依法依規(guī)肅穆處理，并追究單位負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局安排財(cái)務(wù)審計(jì)科每年對(duì)各單位經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用狀況進(jìn)行審查。

改進(jìn)工作方案3

一、精簡和規(guī)范會(huì)議

1.加強(qiáng)會(huì)議審批。切實(shí)削減各類會(huì)議，能不開的堅(jiān)決不開，能合并的合并召開，能套開的盡量套開，能采納現(xiàn)場協(xié)調(diào)等方式部署工作的堅(jiān)決不開會(huì)。加強(qiáng)會(huì)議審批管理，確需召開的會(huì)議應(yīng)當(dāng)主題突出、目標(biāo)明確、任務(wù)清楚。

2.簡化會(huì)議形式。精簡會(huì)議議程，一般性部署工作的會(huì)議，擔(dān)心排探討、典型發(fā)言。同一項(xiàng)工作部署只支配一名領(lǐng)導(dǎo)講話。

3.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。舉辦會(huì)議活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張奢侈。會(huì)議活動(dòng)現(xiàn)場布置簡樸，除重要商務(wù)活動(dòng)外，會(huì)議現(xiàn)場一律不擺放花草、不制作背景板。不以任何名義發(fā)放紀(jì)念品。

5.肅穆會(huì)議紀(jì)律。嚴(yán)格限制參會(huì)人員，參會(huì)人員必需按時(shí)到會(huì)，無故不得早退，嚴(yán)禁缺席、替會(huì)。嚴(yán)格遵守會(huì)場秩序，參會(huì)人員應(yīng)按規(guī)定就座。會(huì)議期間不得隨意走動(dòng)、竊竊私語，處理與會(huì)議無關(guān)事宜。

二、精簡和規(guī)范文件簡報(bào)

1.精簡文件數(shù)量。凡國家法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)已作出明確規(guī)定的'，現(xiàn)行文件規(guī)定仍舊適用的，不再重復(fù)發(fā)文。沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。未經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)，不向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)布指令性公文。

2.限制文件規(guī)格。嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求，對(duì)文件的內(nèi)容、格式和報(bào)送程序進(jìn)行規(guī)范，注意綜合協(xié)調(diào)和審核把關(guān)，提高文件質(zhì)量。

3.精簡簡報(bào)資料。為確保下情上達(dá)須要，只保留一種簡報(bào)，并努力提高文稿質(zhì)量。不將簡報(bào)辦成內(nèi)部刊物。

4.提高文件質(zhì)量。嚴(yán)格公文處理工作規(guī)范，仔細(xì)把好公文處理各個(gè)環(huán)節(jié)和各道關(guān)口，起草文件一把手嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)提高公文質(zhì)量。

5.提高辦文效率。全面推動(dòng)本級(jí)電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)公文系統(tǒng)運(yùn)用，不涉密文件全部通過公文系統(tǒng)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)文件的網(wǎng)絡(luò)傳輸、網(wǎng)上辦理和查看管理，有效提高辦文效率。規(guī)范公文擬制、會(huì)簽、審核、簽發(fā)和印制等各個(gè)環(huán)節(jié)，加快文件會(huì)簽審核，局內(nèi)文件會(huì)簽原則上在一個(gè)工作日內(nèi)完成，一般公文辦理不過夜。

改進(jìn)工作方案4

通過教化局現(xiàn)場考察和指導(dǎo)，使我們深深相識(shí)到辦好一所幼兒園，特殊是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)幼兒園，我們在人力、財(cái)力、物力上還很薄弱，還有差距。本著辦好人民滿足的教化，我們?nèi)w員工有信念和決心把這所幼兒園辦好，辦出成效?，F(xiàn)依據(jù)教化局看法，特制定整改方案如下：

1、確立依法辦園，依法治園的管理理念。加強(qiáng)園內(nèi)職工學(xué)習(xí)，貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》，通過放假進(jìn)一步對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓《綱要》精神滲透到老師的一日活動(dòng)中。

2、根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在配齊全部的教職員工，聘請(qǐng)符合任職條件的幼師，達(dá)到每班兩名幼教。

3、辦好幼兒園離不開老師和園長的主動(dòng)力，老師的整體素養(yǎng)對(duì)幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用，在今后的工作中，我們從以下幾個(gè)方面落實(shí)，

⑴、每學(xué)期激勵(lì)老師讀一本關(guān)于教化方面的專著，寫好讀書筆記

⑵加強(qiáng)《綱要》的進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)，讓老師圍繞《綱要》實(shí)施教化

⑶、組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)，駕馭先進(jìn)的教學(xué)理念

⑷、加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，開展一系列的競賽活動(dòng)，如，賽課、彈琴、手工、演講等，選出優(yōu)秀的老師，加以激勵(lì)

⑸、主動(dòng)激勵(lì)老師撰寫教化教學(xué)論文，在園內(nèi)仔細(xì)評(píng)比的基礎(chǔ)上向上級(jí)主管部門提交論文，教學(xué)案例等優(yōu)秀作品。

4、完善幼兒園的.各類協(xié)助用房。從3月1日起，我園將對(duì)整體環(huán)境進(jìn)行改建和裝修，重是協(xié)助用房裝修，食堂根據(jù)幼兒園規(guī)范，擴(kuò)建幼兒活動(dòng)場所,購置幼兒玩具。

5、進(jìn)一步加大資金的投入。依據(jù)幼兒園的發(fā)展和教學(xué)需求，我們將逐年投入肯定的資金用于改善辦學(xué)條件，目前待解決的是：

⑴、將各班配置電子鋼琴;

(2)各個(gè)寢室配備小床，裝上窗簾

⑸食堂按標(biāo)準(zhǔn)改建，取消大灶，新添洗碗池、冰柜、煤氣灶臺(tái)等其它一些協(xié)助設(shè)施。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)膳食管理，落實(shí)：

⑴、每天買菜索證，把好入口關(guān);

⑵、健全各個(gè)功能間的制度、設(shè)施、設(shè)備的完善。

⑶、科學(xué)支配好每周菜譜，做到各種養(yǎng)分搭協(xié)作理，家長心中有數(shù)。

⑷、老師幼兒伙食分開，獨(dú)立核算，每月對(duì)幼兒園的伙食進(jìn)行一次核算，做到專款專用。

7、加強(qiáng)過程管理

(1)每學(xué)期每位老師一課一研，骨干老師兩課一研，每周一篇教學(xué)心得，兩周一篇視察筆記，一月一篇個(gè)案;每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束每班向家長開放半日活動(dòng)兩次;每學(xué)期實(shí)行運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”系列活動(dòng)各一次。

(2)依據(jù)幼兒園立項(xiàng)課題，制定好、落實(shí)好、每位老師及保育員的子課題，開展探討，撰寫論文，形成自己的特色。

8、加強(qiáng)各類人員的平安意識(shí)

⑴、對(duì)家進(jìn)步行平安學(xué)問教化，簽定協(xié)議，確保接送平安。

⑵、和老師簽定平安責(zé)任書，落實(shí)好平安措施，確保幼兒在園平安。

⑶、和食堂、食品蔬菜營銷人員簽定平安協(xié)議，確保庫房平安管理，買放心菜，確保進(jìn)口平安。

⑷、加強(qiáng)對(duì)幼兒園平安責(zé)任人的管理，每天對(duì)幼兒園各類設(shè)施排查，并做好修善工作，對(duì)過程賜予記錄。

9、“三位一體”，攜手共育

⑴、幼兒園主動(dòng)與幼兒家長協(xié)作，幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境。

⑵、建立幼兒園與家長的制度

改進(jìn)工作方案5

我院依據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南》、《省綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神，醫(yī)療質(zhì)量在得到了持續(xù)改進(jìn)和很大程度的提高。在的基礎(chǔ)上，制定我院的醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)工作方案如下：

一、每月要完成的醫(yī)療指標(biāo)

醫(yī)院各項(xiàng)指標(biāo)必需達(dá)到或超過二級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，逐步向上級(jí)醫(yī)院的指標(biāo)靠攏。

二、持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量

1醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心內(nèi)容和永恒的主題，是需不斷完善、持續(xù)改進(jìn)的過程。我院仔細(xì)落實(shí)院長是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人的要求，嚴(yán)格要求職能部門尤其醫(yī)務(wù)科和質(zhì)控部要仔細(xì)進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量管理、考核、督促、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量管理工作的落實(shí)并對(duì)科室制度執(zhí)行狀況和醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)完成狀況的進(jìn)行獎(jiǎng)罰，制定、修訂和完善了我院醫(yī)療質(zhì)量管理制度；將逐步落實(shí)、貫徹、執(zhí)行和考核這些制度在臨床工作中的應(yīng)用。

1、各大委員會(huì)尤其是質(zhì)量管理委員會(huì)要加強(qiáng)管理職能，正確履行職責(zé)，將接著通過醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)、醫(yī)療平安委員會(huì)、病案質(zhì)量管理委員會(huì)、臨床藥物治療學(xué)管理委員會(huì)、輸血管理委員會(huì)、學(xué)術(shù)（倫理)管理委員會(huì)等組織的監(jiān)督和剛好的總結(jié)分析，進(jìn)一步提升醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理水平；科教科將接著加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量信息收集、整理、分析和統(tǒng)計(jì)，為醫(yī)院管理供應(yīng)科學(xué)決策依據(jù)，并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)用到平常的質(zhì)量限制工作中；質(zhì)控辦將供應(yīng)病案終末和環(huán)節(jié)質(zhì)量良好和不良信息便于調(diào)整每月的質(zhì)控重點(diǎn)。醫(yī)院將接著執(zhí)行的《人民醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療平安管理目標(biāo)考核》的標(biāo)準(zhǔn)，將接著加大對(duì)合理用藥的考核。

2、實(shí)行醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量院長負(fù)責(zé)制和科室醫(yī)療質(zhì)量科主任負(fù)責(zé)制院科兩級(jí)質(zhì)量檢查，每周一次的院長質(zhì)量查房在變更了查房的時(shí)間和方式，將每周一早上的院長質(zhì)量查房該在了每周五下午，而且提前將科室臨床醫(yī)務(wù)人員所提問題進(jìn)行匯總和歸納，要求職能科室負(fù)責(zé)人現(xiàn)場或限期答復(fù)。將在此基礎(chǔ)上，更好的完善院長質(zhì)量查房制度，院長查房要進(jìn)一步依據(jù)《省等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》（）的要求，仔細(xì)落實(shí)全院的醫(yī)療質(zhì)量管理制度。院長帶隊(duì)的全院質(zhì)控每月一次，質(zhì)控部每周兩次的環(huán)節(jié)質(zhì)控，科內(nèi)質(zhì)控均隨時(shí)進(jìn)行。

三、環(huán)節(jié)質(zhì)量是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量限制的重點(diǎn)，持續(xù)改進(jìn)環(huán)節(jié)質(zhì)量中存在的問題。

醫(yī)院將在的'基礎(chǔ)上接著加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量的管要將這些問題結(jié)合我院的的“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”、“三好一滿足”、“抗生素專項(xiàng)整治活動(dòng)”的要求，落實(shí)持續(xù)整改措施，并評(píng)估整改效果。醫(yī)院質(zhì)量限制檢查的重點(diǎn)仍舊是門急診病歷書寫、住院文書的書寫、核心制度的落實(shí)、患者十大平安目標(biāo)的管理。

四、要將重點(diǎn)科室、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)納入我院醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的工作范圍。

醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵在于提升我院的整體的專業(yè)技術(shù)實(shí)力，尤其是?？频募夹g(shù)水平，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)就是我院提升醫(yī)院競爭力、提升?？萍夹g(shù)水平的關(guān)鍵。通過的前期工作,我院的肝膽外科、泌尿外科、婦產(chǎn)科、重癥醫(yī)學(xué)科、骨科、超聲科、檢驗(yàn)科、神經(jīng)內(nèi)科、眼耳鼻喉科共九個(gè)科室成為區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)建單位。

五、將加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”、繼教工作和醫(yī)師定期考核工作

將依據(jù)復(fù)審檢查結(jié)果，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”工作，全院醫(yī)務(wù)人員按要求“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)面要達(dá)100%，全院醫(yī)務(wù)人員都必需參與“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)。要求各科室擬定繼教工作的詳細(xì)支配安排上報(bào)至科教科。

改進(jìn)工作方案6

員工績效改進(jìn)安排是指依據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的肯定有關(guān)工作實(shí)力和工作績效提高的系統(tǒng)安排。員工績效改進(jìn)安排通常是在主管的幫助下，由員工自己來制訂，并與主管共同探討，就員工當(dāng)前水平、工作成果和存在的問題、工作改進(jìn)安排、績效目標(biāo)要求和詳細(xì)實(shí)施方法等內(nèi)容達(dá)成一樣。員工績效改進(jìn)安排的核心是績效提高，所以員工績效改進(jìn)安排一般沒有持續(xù)性，即一個(gè)員工經(jīng)過兩或三個(gè)周期的績效改進(jìn)安排仍沒有工作進(jìn)展或工作進(jìn)展無法滿意工作績效要求，則企業(yè)一般會(huì)考慮輪崗或更換員工。這也是主管幫助員工制訂績效改進(jìn)安排和職業(yè)生涯兩項(xiàng)工作的不同。

一、績效改進(jìn)安排一般根據(jù)以下程序：

1.找尋績效差距

績效差距的表象是員工績效水平無法達(dá)到企業(yè)的要求，其深層次的緣由為，存在著某種因素使得員工無法按要求完成果效。

找尋績效差距可以依據(jù)工作要求和員工實(shí)際工作結(jié)果對(duì)比確定。例如：某員工工作要求為每月6號(hào)上交報(bào)表，實(shí)際績效為每月