北京市昌平區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

昌平區(qū)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè)生物試卷2024.1本試卷共10頁，共兩部分，31個(gè)小題，滿分70分?？荚嚂r(shí)間70分鐘?？忌鷦?wù)必將答案填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．揚(yáng)子鱷是我國特有物種，其四肢粗短，趾間有蹼。推測(cè)揚(yáng)子鱷的運(yùn)動(dòng)方式為（）A．跳躍和游泳 B．爬行和飛行 C．跳躍和飛行 D．爬行和游泳2．骨骼肌可以為運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生提供動(dòng)力，其原因不包括（）A．可以接受刺激 B．附著于同一塊骨上C．可以發(fā)生收縮 D．可以對(duì)骨產(chǎn)生牽拉3．正常的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過程中（）A．牢固但不靈活 B．靈活但不牢固C．既牢固又靈活 D．既不牢固也不靈活4．胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道5．男性生殖系統(tǒng)中主要的器官是（）A．附睪 B．睪丸 C．精囊腺 D．前列腺6．“試管嬰兒”培育過程中需要將精子與卵細(xì)胞在試管中融合后再進(jìn)行移植。試管相當(dāng)于人體的結(jié)構(gòu)是（）A．子宮 B．輸卵管 C．卵巢 D．胎盤7．胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換主要通過（）A．胎盤 B．臍帶 C．輸卵管 D．羊水8．同學(xué)們正處于人生的黃金時(shí)期——青春期。下列關(guān)于青春期時(shí)的做法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．保證合理營養(yǎng)攝入，不偏食挑食 B．保證合理作息時(shí)間，不經(jīng)常熬夜C．與父母刻意疏遠(yuǎn)距離，拒絕溝通 D．女同學(xué)來月經(jīng)時(shí)不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)9．銅綠金龜子的成蟲取食植物葉片，而幼蟲蠐螬卻在土壤中取食植物的根系，其生活史如圖。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ663A．其生殖方式為有性生殖 B．受精卵是其發(fā)育的起點(diǎn)C．發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育 D．幼蟲與成蟲競(jìng)爭相同食物10．如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。受精完成后，在孵化條件下能發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④11．中國雨蛙是世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種，全身呈青草綠色，因喜歡在下雨前鳴叫而得名。右圖表示它的生殖和發(fā)育過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．青蛙抱對(duì)屬于繁殖行為 B．青蛙是體外受精的動(dòng)物C．青蛙的幼體蝌蚪用肺呼吸 D．青蛙發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育12．右圖為油菜花結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．油菜花是兩性花 B．油菜花主要結(jié)構(gòu)只有①C．種子油菜籽由③發(fā)育而成 D．果實(shí)油菜莢由④發(fā)育而成13．植物會(huì)通過不同的方式傳播種子，以保證物種延續(xù)。下列植物適于借助鉤掛動(dòng)物身體散播種子的是（）A．蒲公英 B．蒼耳子C．杏 D．椰子14．早春播種后，農(nóng)民常常用地膜覆蓋地面，這主要是保證種子萌發(fā)時(shí)具有（）A．充足的空氣 B．較低的光照 C．適宜的溫度 D．充足的水分15．右圖為花生種子的結(jié)構(gòu)，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在①中 B．②將來發(fā)育成植株的莖葉C．④具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用 D．①②③④共同構(gòu)成新幼體16．小明嘗試在家發(fā)綠豆芽，以下他的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．選擇飽滿的綠豆種子 B．放在較溫暖的環(huán)境中C．用濕潤的紗布覆蓋種子 D．密封以防止微生物污染17．玉米種子在萌發(fā)的過程中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．胚軸18．下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）A．水稻用種子繁殖 B．水仙用鱗莖繁殖C．紅薯用塊根繁殖 D．馬鈴薯用塊莖繁殖19．有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（）A．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 B．是否母體直接產(chǎn)生新個(gè)體C．能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D．是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合20．軟棗獼猴桃是國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物，可將其嫩莖段放在人工培養(yǎng)基上培養(yǎng)，進(jìn)而培育為植株，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)。關(guān)于該方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．能夠增加后代的變異性 B．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)C．沒有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合 D．能夠快速大量繁殖后代21．羅非魚體色為深灰色，當(dāng)強(qiáng)光照射后體色變?yōu)闇\灰色，去掉強(qiáng)光后又變?yōu)樯罨疑?。這說明（）A．生物的性狀只由環(huán)境決定 B．生物的性狀只由基因決定C．生物的性狀不受環(huán)境影響 D．生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的22．關(guān)于染色體、DNA和基因的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成 B．DNA是生物主要的遺傳物質(zhì)C．一個(gè)DNA分子上只含有一個(gè)基因 D．染色體攜帶基因在親子代之間傳遞23．在漫長的生物進(jìn)化過程中，作為生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是（）A．化石 B．體型大小 C．基因 D．細(xì)胞色素C24．下圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（）A．彎曲細(xì)長的玻璃管阻礙了空氣的進(jìn)入 B．肉湯煮沸的目的是殺死瓶內(nèi)的微生物C．打破鵝頸管后瓶外微生物可進(jìn)入瓶內(nèi) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生命不能從非生命產(chǎn)生25．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A．類人猿 B．古猿 C．長臂猿 D．北京猿人第二部分本部分共6題，共45分。26．（6分）市場(chǎng)上老面饅頭頗受歡迎，它與酵母發(fā)酵的饅頭有何不同呢?某生物興趣小組針對(duì)該問題展開了研究。他們的實(shí)踐記錄單如下，請(qǐng)將該記錄補(bǔ)充完整?！緦?shí)踐目的】利用微生物進(jìn)行食品發(fā)酵，比較用老面和酵母兩種方式發(fā)酵對(duì)饅頭品質(zhì)的影響?！驹矸治觥浚?）空氣和干酵母粉均含有制作饅頭所用的微生物_______。它屬于________（選填“細(xì)菌”或“真菌”），在發(fā)酵過程中進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生______氣體，使面團(tuán)膨脹。（2）發(fā)面需要放在溫暖處，這是因?yàn)槲⑸锏陌l(fā)酵需要適宜的_______?！局谱鬟^程】老面饅頭1．制作老面：取適量面粉，用溫水和成面團(tuán)，在溫暖處放置1-2天。2．發(fā)面：用溫水化開老面后，與面粉混合，揉成面團(tuán)，放在溫暖處至面團(tuán)膨大為原來的2倍。3．蒸制饅頭酵母饅頭1．發(fā)面：用溫水化開干酵母粉后，與面粉混合，揉成面團(tuán)，放在溫暖處至面團(tuán)膨大為原來的2倍。2．蒸制饅頭【實(shí)踐結(jié)果】請(qǐng)老師和同學(xué)對(duì)兩種饅頭從外觀、口感、風(fēng)味三個(gè)方面打分，結(jié)果如下圖所示：（3）由實(shí)踐結(jié)果可知，老面饅頭的外觀、口感、風(fēng)味得分均______酵母饅頭，這說明__________。27．（8分）生殖是人類繁殖后代的重要生命活動(dòng)，后代的性別也在此過程中確定。（1）生殖過程依賴于生殖系統(tǒng)，圖1中女性卵細(xì)胞成熟后，由[]_________排出，隨即進(jìn)入輸卵管，與精子結(jié)合形成受精卵。（2）圖2為女性體細(xì)胞染色體組成示意圖，據(jù)此分析：①卵細(xì)胞中的性染色體為__________。②卵細(xì)胞中含有23條染色體，關(guān)于這些染色體的來源，以下說法正確的是_______a．由體細(xì)胞的任意23條染色體組成b．由體細(xì)胞的任意11對(duì)常染色體和1條性染色體組成c．由體細(xì)胞的每對(duì)染色體隨機(jī)提供一條組成（3）同學(xué)們2人一組開展模擬活動(dòng)，探究人類的性別決定。具體步驟如下：步驟一：準(zhǔn)備兩個(gè)小桶，分別標(biāo)記甲、乙。步驟二：取10個(gè)紅色小球放入甲桶，5個(gè)紅色小球和5個(gè)黑色小球放入乙桶。步驟三：小組兩位成員分別從甲、乙桶中各取一個(gè)小球，并記錄兩個(gè)小球的顏色組合。步驟四：將取出的小球放回原來的小桶，搖勻。步驟五：按步驟三和四重復(fù)操作10次?；卮饐栴}：①乙桶中的小球模擬的是_____（精子/卵細(xì)胞）。若從乙桶中摸出紅色小球，說明子代性別為___________。②步驟四中，將從乙桶取出的小球再放回去的目的是保證桶中________。搖勻的目的是保證下一次能夠________抽取，更符合真實(shí)情境。③如表為活動(dòng)數(shù)據(jù)記錄表，結(jié)果表明兩種組合的比例接近_________，由此說明生男生女的概率是相等的。組別兩個(gè)紅球一個(gè)紅球一個(gè)黑球第1組37第2組55第3組82第4組46第5組55第6組55第7組73第8組64第9組55第10組46總數(shù)524828．（7分）豌豆是自花傳粉的植物，常用于遺傳學(xué)研究。研究者通過一系列實(shí)驗(yàn)，對(duì)豌豆的性狀進(jìn)行研究。（1）豌豆花瓣尚未打開時(shí)，花蕊就已經(jīng)成熟，花粉散落在雌蕊的_________上，完成傳粉和__________作用后產(chǎn)生子代。組別親代子代植株數(shù)側(cè)生頂生Ⅰ側(cè)生x頂生全為側(cè)生0Ⅱ側(cè)生x側(cè)生651207（2）豌豆花根據(jù)著生部位，可分為側(cè)生花和頂生花。用側(cè)生花豌豆和頂生花豌豆進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)組合和統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上表。①豌豆花的側(cè)生和頂生是一對(duì)___________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知花的___________是顯性性狀。②若用B、b表示控制花部位的基因，則第Ⅱ組親代中側(cè)生花豌豆的基因組成為__________。（3）豌豆對(duì)昆蟲象鼻蟲缺乏抵抗能力。象鼻蟲成蟲將受精卵產(chǎn)于豆莢，孵化出的幼蟲會(huì)啃食種子，導(dǎo)致產(chǎn)量下降。研究發(fā)現(xiàn)菜豆體內(nèi)具有抗象鼻蟲基因，該基因會(huì)指導(dǎo)合成物質(zhì)M，可殺死象鼻蟲幼蟲。請(qǐng)根據(jù)資料，嘗試設(shè)計(jì)培育抗象鼻蟲豌豆的方案。①將豌豆植株體細(xì)胞均分為A、B兩組?！趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：A組不做任何處理，培育為植株；B組______，培育為植株?！蹫闄z驗(yàn)操作是否成功，可通過________進(jìn)行判斷。29．（8分）武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，可以防衛(wèi)健身、增強(qiáng)體質(zhì)。彈踢沖拳是其招式之一，在該招式中右臂會(huì)產(chǎn)生屈肘動(dòng)作（如圖1）。同學(xué)們圍繞這一動(dòng)作的產(chǎn)生過程進(jìn)行探究。（1）首先解剖并觀察雞的全翅，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，并記錄如下。骨骼肌和關(guān)節(jié)的觀察記錄單·根據(jù)圖2可知，骨骼肌由中間的[①]_____和兩端的肌腱組成，肌腱附著在_____（同一/不同）塊骨上?！坷煌募∪?，發(fā)現(xiàn)雞翅會(huì)產(chǎn)生展開或收攏的動(dòng)作?！冸x肌肉后，可見具有活動(dòng)能力的關(guān)節(jié)，如圖3。包裹在關(guān)節(jié)最外面的是[③]__________，剖開該結(jié)構(gòu)，可觀察到向外凸起的關(guān)節(jié)頭和向內(nèi)凹陷的[④]__________等。（2）同學(xué)們根據(jù)觀察結(jié)果，利用圖4所給材料，設(shè)計(jì)模型并解釋運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程。圖4①__________模擬的是肱二頭肌和肱三頭肌，理由是_______。②根據(jù)所給材料，用圖文結(jié)合的形式，解釋彈踢沖拳招式中右臂屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生過程。（要求：圖中運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各要素完整、準(zhǔn)確；文字描述邏輯通順、清晰。提示：各材料數(shù)量不限。）產(chǎn)生動(dòng)作前狀態(tài)產(chǎn)生動(dòng)作后狀態(tài)文字描述：____________________________30．（9分）月季是北京市市花，同學(xué)們欲在校園種植月季，于是開展了相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。（1）首先對(duì)月季的種子進(jìn)行了觀察和實(shí)驗(yàn)探究。①圖1為月季種子結(jié)構(gòu)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)月季的種皮較厚，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于[]_______，發(fā)育為莖和葉的結(jié)構(gòu)[]__________深埋在其中。圖1②為獲得月季幼苗，同學(xué)們將種子置于25℃、_________（干燥/濕潤）的紗布中進(jìn)行培育。但是30天后，月季種子并未萌發(fā)，經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)月季由于種皮較厚，具有休眠特性，因此萌發(fā)困難。（2）于是，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了不同的扦插方式嘗試繁殖月季，具體操作如圖2所示。圖2①扦插屬于_________（無性/有性）生殖，其優(yōu)點(diǎn)是________（答出一點(diǎn)即可）。②在扦插時(shí)將月季莖的上端處理成平口，以減弱蒸騰作用，而下端處理成斜口，目的是_________。③下表是各方式扦插35天后的結(jié)果。ABCD有愈傷組織形成且部分發(fā)育成幼根有愈傷組織形成無愈傷組織形成，出現(xiàn)黑桿現(xiàn)象無愈傷組織形成，出現(xiàn)黑桿現(xiàn)象由結(jié)果可知，________組處理效果最好，同學(xué)們從有機(jī)物合成與運(yùn)輸?shù)慕嵌韧茰y(cè)原因?yàn)椋涸摻M_________，滿足生根需求；而濕沙培育出現(xiàn)黑桿現(xiàn)象是沙石材料中的雜菌所致。31．（7分）閱讀科普短文，回答問題。杜鵑與宿主間的“斗法大賽”絕大多數(shù)鳥類在繁殖過程中會(huì)表現(xiàn)出一些特殊的行為，如求偶、筑巢、孵卵等。但是約有1%的鳥類雄鳥不筑巢，雌鳥將卵產(chǎn)于其它鳥類的巢中，誘騙宿主代為孵化和撫養(yǎng)后代，比如杜鵑會(huì)將卵產(chǎn)于蘆葦鶯、草地鷚（liù）等鳥類的巢中。長期以來，杜鵑進(jìn)化出各種各樣的巢寄生方法來欺騙宿主，宿主也相應(yīng)地進(jìn)化出一系列對(duì)策，兩者在“欺騙”與“反欺騙”的道路上一路升級(jí)。在不同宿主的鳥巢中，能夠生活的寄生卵是不同的。例如，辨別能力最強(qiáng)的東方大葦鶯的巢中，杜鵑的卵在底色、斑點(diǎn)顏色和大小方面都與宿主的卵高度一致；辨別能力稍弱的草地鷚的巢中，杜鵑的卵與宿主的卵略有差異；而像林巖鷚這樣對(duì)其他鳥類的卵幾乎沒有辨別能力的鳥，其鳥巢中的杜鵑卵與自己的卵大相徑庭。像東方大葦鶯那樣，雖然辨別能力很強(qiáng)，但是由于杜鵑的卵與自己的卵越來越相似，導(dǎo)致其對(duì)寄生卵的識(shí)別變得越來越難。那么它們就沒有應(yīng)對(duì)辦法了嗎?科研人員統(tǒng)計(jì)了多種鳥及其卵后發(fā)現(xiàn)，每種宿主的雌性個(gè)體之間會(huì)產(chǎn)下差別很大的卵，這些顏色深淺不一、圖案多種多樣的卵，使得杜鵑難以選擇和自己卵色匹配的巢穴，只能“聽天由命”。也就是說，杜鵑只有幸運(yùn)地將卵產(chǎn)在了與宿主的卵高度相似的巢中時(shí)，卵才有機(jī)會(huì)存留下來，否則很容易被識(shí)別出來，進(jìn)而被刺破或拱出巢外。杜鵑和其宿主間的“斗法大賽”仍在上演，雙方在巢穴之爭上不斷進(jìn)化。（1）鳥類的求偶、筑巢、孵卵等行為是與生俱來的，屬于_________行為（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）。（2）鳥類學(xué)家在本研究中用到的研究方法有_________（寫出一種即可）。（3）杜鵑卵的大小不同、顏色各異，這是因?yàn)樯锟梢园l(fā)生_______，但是這些卵在不同宿主的鳥巢中被________而留下來的生存機(jī)會(huì)是不同的。下圖為杜鵑卵能夠存留下來的三種鳥巢，根據(jù)短文第二段，①—③號(hào)鳥巢分別對(duì)應(yīng)的宿主為________a．①東方大葦鶯；②林巖鷚；③草地鷚b．①草地鷚；②東方大葦鶯；③林巖鷚c．①東方大葦鶯；②草地鷚；③林巖鷚（4）根據(jù)文中信息，宿主應(yīng)對(duì)杜鵑產(chǎn)卵行為的“反欺騙”對(duì)策有__________（多選）。a．形成較強(qiáng)的對(duì)卵的辨認(rèn)能力b．加大個(gè)體間卵形態(tài)的差異性c．使自己的卵與杜鵑的卵相似（5）根據(jù)短文第三段，請(qǐng)你推測(cè)杜鵑的卵若產(chǎn)生何種新的變異，利于其卵