人教版美術四上第7課《今天我值日》課件1

人教版美術四上第7課《今天我值日》ppt課件課程導入知識點講解課堂互動課堂練習總結與評價作業(yè)布置contents目錄01課程導入總結詞：激發(fā)興趣詳細描述：介紹課程背景，包括值日生的職責、學校環(huán)境維護的重要性等，激發(fā)學生對課程的興趣。課程背景介紹總結詞：啟發(fā)思考詳細描述：引導學生思考值日的意義，包括個人責任感、團隊協作精神、鍛煉能力等方面，啟發(fā)學生深入思考。引導學生思考值日的意義02知識點講解準備工具掃帚、拖把、垃圾鏟等。清潔教室擦黑板、掃地、拖地等。值日的步驟與注意事項排列整齊，無雜物。整理桌椅監(jiān)督同學不亂扔垃圾，維護公共衛(wèi)生。保持環(huán)境整潔值日的步驟與注意事項避免使用工具時受傷，如掃帚、拖把等。安全第一不留死角，全面清潔。細心認真與其他值日生分工合作，提高效率。團結協作值日的步驟與注意事項職責確保教室干凈整潔。監(jiān)督并提醒同學保持環(huán)境衛(wèi)生。值日生職責與要求報告公共設施損壞情況。值日生職責與要求要求盡職盡責，認真完成值日任務。有責任心，對班級公共事務負責。遵守學校規(guī)章制度，維護班級形象。01020304值日生職責與要求值日生的努力工作有助于創(chuàng)造一個干凈、整潔的學習環(huán)境，提高同學們的學習效率。環(huán)境改善培養(yǎng)責任感促進團結協作值日生在履行職責的過程中，逐漸培養(yǎng)起對集體事務的責任感和奉獻精神。值日生之間需要相互配合，共同完成任務，有助于增強班級的凝聚力和團隊合作精神。030201值日生對班級的貢獻03課堂互動總結詞：小組討論詳細描述：將學生分成小組，讓他們討論如何更好地完成值日任務，包括任務分配、時間安排、注意事項等，培養(yǎng)他們的團隊協作和溝通能力。小組討論：如何更好地完成值日任務？0102角色扮演：模擬值日場景詳細描述：讓學生扮演值日生的角色，模擬真實的值日場景，通過實際操作加深對值日任務的理解，提高實際操作能力。總結詞：角色扮演創(chuàng)意分享：學生分享自己的值日心得或創(chuàng)意總結詞：創(chuàng)意分享詳細描述：鼓勵學生分享自己在值日過程中的心得體會或創(chuàng)新想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達能力，同時也能為其他同學提供新的思路和啟示。04課堂練習鍛煉繪畫能力總結詞通過繪制值日流程圖，學生可以鍛煉繪畫技巧和表達能力，將值日任務和流程以圖形的形式呈現出來，增強視覺效果。詳細描述學生動手繪制值日流程圖總結詞：明確職責詳細描述：制作值日生職責卡片可以幫助學生明確自己的職責和工作內容，提醒自己每天應該完成的任務，增強責任感和主動性。制作值日生職責卡片總結詞：分工合作詳細描述：設計班級值日表可以幫助學生了解每個值日生的職責和工作內容，促進分工合作，提高班級管理的效率和質量。同時也可以增強學生的集體意識和團隊協作能力。設計班級值日表05總結與評價總結本節(jié)課所學內容學生是否掌握了人物動態(tài)的繪畫技巧，如站姿、走姿等。學生是否能夠運用色彩來表現場景和情感。學生是否能夠合理安排畫面構圖，突出主題。學生是否能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。繪畫技巧掌握色彩運用構圖能力創(chuàng)作想象力

學生自評與互評自我評價學生對自己的作品進行評價，反思自己的優(yōu)缺點。同學互評學生之間互相評價作品，提出建議和意見。自評與互評的意義通過自評和互評，幫助學生更好地認識自己，發(fā)現自己的不足，同時也能從他人作品中獲得啟示和靈感。教師對學生的作品進行點評，指出優(yōu)點和不足之處。教師點評針對學生的不足之處，提出具體的改進建議和方法。針對性建議鼓勵學生繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時引導他們克服困難，提高繪畫技能。鼓勵與引導教師點評與建議06作業(yè)布置完成課堂練習作品總結詞鞏固課堂所學詳細描述根據課堂上所學的值日生職責和創(chuàng)意，完成一幅《今天我值日》的美術作品，可以包括人物、場景和情節(jié)等元素，展現值日生的風采和班級的溫馨氛圍。收集值日創(chuàng)意，準備下節(jié)課分享總結詞：拓展思維詳細描述：在日常生活中留意觀察值日生的工作，并收集一些有創(chuàng)意的值日方式或工具，準備在下節(jié)課分享給同學們，以啟發(fā)大家的創(chuàng)意和思考。思考如何更好地為班級做貢獻培養(yǎng)責任感總結詞結合自己的值日經歷，思考如何更好地履行值日生