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文檔簡介

人教版體育九年級足球教學設計教學設計：九年級足球教學教學目的：1.理解足球的根本規(guī)那么和技術要求；2.掌握足球的根本動作和根本技術；3.培養(yǎng)團隊合作意識和溝通才能；4.進步身體素質，培養(yǎng)堅強的意志品質。教學內容：1.足球的根本知識和規(guī)那么；2.跑動、停球、傳球、射門等根本動作；3.頭球、倒地、鏟球等根本技術；4.小組對抗賽。教學過程：第一課時：足球根本知識和規(guī)那么的學習1.引入：通過展示一段足球比賽的精彩畫面，激發(fā)學生對足球的興趣。2.介紹足球的起和開展歷史，讓學生理解足球的背景知識。3.分析^p足球比賽的根本規(guī)那么，包括比賽時間、球員人數(shù)、球場大小等。4.分組進展足球規(guī)那么問答，穩(wěn)固學生對足球規(guī)那么的理解。第二課時：足球根本動作的訓練1.引入：通過展示一段足球運發(fā)動的訓練視頻，讓學生理解足球運發(fā)動的訓練內容和方法。2.分析^p足球的根本動作，包括跑動、停球、傳球、射門等。3.進展跑動和停球的根本訓練，引導學生掌握正確的跑動姿勢和停球技巧。4.進展傳球和射門的根本訓練，培養(yǎng)學生的協(xié)作才能和技術程度。第三課時：足球根本技術的訓練1.引入：通過展示一段足球比賽中頭球、倒地、鏟球等技術動作的視頻，讓學生理解這些技術的重要性和應用場景。2.分析^p足球的頭球、倒地、鏟球等根本技術動作，講解技術要領和訓練方法。3.進展頭球、倒地、鏟球等根本技術的訓練，幫助學生掌握這些技術動作。4.進展技術理論演練，讓學生在比賽形式中運用所學的技術。第四課時：小組對抗賽1.將學生分成假設干小組，每個小組組織一場足球比賽。2.每場比賽設定一定的時間，讓學生充分展示自己的技術和團隊合作才能。3.觀察和評價學生在比賽中的表現(xiàn)，給予積極的反應和建議。4.以小組為單位進展總結，讓學生表達比照賽的感受和收獲。教學評價：1.觀察學生在訓練和比賽中的表現(xiàn)，評價其技術程度和團隊合作才能的進步。2.基于學生的訓練和比賽表現(xiàn)，編寫個別評價和小組評價，給予積極的反應和建議。3.幫助學生自我評價和總結，讓他們認識到自己的優(yōu)點和缺乏，并制定個人

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