吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

1、吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解樹(shù)的構(gòu)造，知道樹(shù)是由樹(shù)根、樹(shù)桿、樹(shù)枝、樹(shù)冠組成。

2．學(xué)習(xí)用顏料吹畫(huà)，能吹出樹(shù)的形態(tài)。

3．在吹畫(huà)的過(guò)程中感受吹畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)完畢后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5．能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：薯片筒、教學(xué)PPT、顏料、餐巾紙、白紙。

閱歷預(yù)備：了解各種各樣的樹(shù)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看圖片，了解構(gòu)造。

1.今日教師給小朋友帶來(lái)了一樣?xùn)|西，大家看看是什么？（樹(shù)）

2.提問(wèn)：你們都見(jiàn)過(guò)樹(shù)，那你們知道樹(shù)有那幾個(gè)局部組成嗎？

小結(jié)：樹(shù)有樹(shù)根，樹(shù)桿，樹(shù)枝，樹(shù)冠組成。

3.你見(jiàn)過(guò)那些奇形怪狀，好玩的樹(shù)嗎？

小結(jié)：世界上的樹(shù)有許多種，千奇百怪，外形各異。

4.教師也給小朋友帶來(lái)一些好玩的樹(shù)，讓我們一起來(lái)看看吧?。ㄓ^賞PPT）

二、觀賞范畫(huà)，示范步驟。

過(guò)渡：剛剛我們見(jiàn)過(guò)了這么多好玩的樹(shù)，感受到了樹(shù)世界的魅力。

1.今日教師還給小朋友帶來(lái)了一種特殊的樹(shù)，你們想不想看一看呢？（出示范畫(huà)）

2.請(qǐng)你看看這棵樹(shù)和剛剛的樹(shù)又有哪些不一樣的地方呢？

3.你能猜出來(lái)這顆樹(shù)是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎?

4.教師示范：

第一步：用毛筆在畫(huà)紙上滴幾滴黑色顏料。

其次步：用勁將顏料吹開(kāi)，盡量往上吹，吹出樹(shù)桿，吹出樹(shù)枝。

第三步：用彩色顏料點(diǎn)畫(huà)在樹(shù)枝上。

第四步：最終把畫(huà)包在薯片桶上。

5.你們看看這種做畫(huà)的方式和平常作畫(huà)的方法一樣嗎？

小結(jié)：這種作畫(huà)的方法叫做吹畫(huà)。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

小朋友你們想不想也來(lái)試一試呢？

提出操作要求：

1.每個(gè)一張紙，用顏料的時(shí)候盡量不要弄到自己的身上，留意衛(wèi)生。

2.吹的時(shí)候要留意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。

3.畫(huà)面保持潔凈，不要用手任憑的點(diǎn)畫(huà)。彩色顏料點(diǎn)的時(shí)候留意要用餐巾紙擦一擦，留意保持潔凈。

4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品展現(xiàn)，集體評(píng)價(jià)。

讓我們大家一起來(lái)看看，誰(shuí)吹出來(lái)的樹(shù)最好看呢？

2、吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)梅花的熟悉，知道梅花有樹(shù)干，梅花有幾瓣？

2、能夠在吹畫(huà)的過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到樂(lè)趣

3、能把握顏料的多少，能將樹(shù)枝和梅花相結(jié)合

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)在畫(huà)梅花上對(duì)梅花的畫(huà)法。

2、難點(diǎn)在吹畫(huà)的過(guò)程中對(duì)畫(huà)的把握，顏料多少的運(yùn)用。

活動(dòng)預(yù)備

繪本、廣告顏料（簡(jiǎn)單洗潔凈）、吸管、梅花的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入：

首先拿出預(yù)備好的吸管（吹畫(huà)用的吸管是平常喝的牛奶用的，也是小朋友自己保存下來(lái)的。）讓小朋友說(shuō)說(shuō)吸管的用途，猜猜我們保存下來(lái)的吸管會(huì)用來(lái)做什么？讓我們小朋友帶著問(wèn)題進(jìn)展下面的活動(dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、把事先預(yù)備好的顏料、吸管、繪本分別放在每個(gè)桌子上面，講好活動(dòng)過(guò)程中的留意事項(xiàng)。教師把事先畫(huà)好的`梅花的圖片給小朋友們看。

2、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，教師把每個(gè)步驟都示范給小朋友看。在示范的過(guò)程中，讓小朋友學(xué)會(huì)觀看。第一步：用吸管點(diǎn)一點(diǎn)墨汁在繪本上面，然后用吸管吹開(kāi)墨汁。其次步：在畫(huà)好樹(shù)枝后，用自己的手指沾上紅色的顏料，印上四個(gè)花瓣。教師在旁邊也做肯定的指導(dǎo)。第三部：發(fā)揮小朋友的想象力，讓小朋友自己去畫(huà)。

3、活動(dòng)完畢：小朋友的作品都畫(huà)好了，由于是顏料所以沒(méi)有那么快干，我們也預(yù)備的有一塊地方特地用來(lái)放作品。教師事先把紙上都寫(xiě)上了孩子的名字，為了讓這次活動(dòng)更有意義，所以畫(huà)好之后在上面都寫(xiě)上一句話，問(wèn)問(wèn)小朋友想把這幅畫(huà)送給誰(shuí)。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)

這次活動(dòng)畫(huà)的是梅花，我們采納的也是紅色的顏料。其實(shí)還有其他顏色的梅花，我們也給小朋友自己空間去了解。

3、吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、根本把握吹畫(huà)方法

2、進(jìn)一步把握顏色學(xué)問(wèn)

3、培育熬煉孩子的想象力

重點(diǎn)難點(diǎn)：怎么引導(dǎo)孩子吹畫(huà)；吹畫(huà)過(guò)程中的安全，衛(wèi)生

活動(dòng)預(yù)備：紙，畫(huà)筆，吸管，顏料，水，一份完成的吹畫(huà)

活動(dòng)進(jìn)程：

一、提出問(wèn)題

1、小朋友們，大家看這是什么?(展現(xiàn)吹畫(huà))

2、那你們知道這幅畫(huà)是用怎么做的么？呵呵，都不是。它啊，是用我們的小嘴巴吹出來(lái)的。很好玩吧，那大家要不要跟著我一起來(lái)學(xué)學(xué)呢？

二、教學(xué)過(guò)程（全程示范）

1、首先我們選好我們自己喜愛(ài)的顏色，然后加水混在一起。

2、接著我們用畫(huà)筆在紙上滴上自己配好的顏色，可以略微多一點(diǎn)，接下來(lái)就是很奇妙的一步咯，大家可要豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)了。

3、然后啊我們用吸管對(duì)著顏料吹，大家可以從各個(gè)角度吹（，不管你們?cè)趺创刀伎梢?，你們可以接著滴顏料連續(xù)吹，也可以在你們吹出來(lái)的東西上畫(huà)畫(huà)。但是要留意哦，這個(gè)過(guò)程中要用力吹。

4、小朋友們留意啦，在吹的時(shí)候我們可不能把顏料吸進(jìn)去哦，我們的身體，衣服盡量不要占到顏料哦

三、同學(xué)示范

1、大家都聽(tīng)明白了么，那你們誰(shuí)上來(lái)試試呢？大家先別急著動(dòng)，讓我們看看其他小朋友怎么做的好不好。

2、對(duì)于上來(lái)的2——3個(gè)小朋友消失地問(wèn)題，進(jìn)展修正。

3、然后孩子們開(kāi)頭創(chuàng)作，在過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)膮⒓舆M(jìn)去。

四、展現(xiàn)

1、小朋友們，你們都完成了么？誰(shuí)要來(lái)向我們介紹下她的花啊。我們掌聲友情。

五、完畢

1、將成品署名保存

2、整理畫(huà)具

4、吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

一、設(shè)計(jì)意圖

吹畫(huà)是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開(kāi)，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫(huà)的美術(shù)形式。這種作畫(huà)方式操作便利輕松，畫(huà)面變化無(wú)窮，符合孩子奇怪，好動(dòng)的心理特點(diǎn)。從作畫(huà)的過(guò)程來(lái)說(shuō)畫(huà)面不斷變化的過(guò)程，實(shí)際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過(guò)程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過(guò)程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)思維發(fā)散越來(lái)越流暢，想象越來(lái)越豐富。學(xué)“吹畫(huà)“不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對(duì)美的熏陶。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.力量目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫(huà)的方法，表現(xiàn)樹(shù)枝的特征，大膽想象并添畫(huà)；

2.情感目標(biāo)：幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)過(guò)程中的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)預(yù)備

學(xué)具預(yù)備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等；

教具預(yù)備：范畫(huà)，課件；

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）以春天為主題，談話引出課題；

提問(wèn)幼兒春天來(lái)了，有什么變化；

（二）教師出示課件，讓幼兒觀賞吹畫(huà)作品，引起幼兒對(duì)吹畫(huà)的樂(lè)趣，引導(dǎo)幼兒觀看外形，顏色；

1.教師通過(guò)視頻示范作畫(huà)的過(guò)程；

2.幼兒嘗試吹畫(huà)；

3.教師指導(dǎo)吹畫(huà)樹(shù)枝的方法；

4.幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)；

（三）引導(dǎo)幼兒觀賞吹畫(huà)作品，鼓舞幼兒相互

先讓幼兒自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)。

5、吹畫(huà)教案一等獎(jiǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用吸管吹畫(huà)，對(duì)美麗的線條和顏色效果感興趣。

2、用吹畫(huà)裝飾美麗的手提包，愛(ài)惜和觀賞自己和同伴的作品。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《小朋友的書(shū)·美工》

2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范吹畫(huà)。

將顏色水倒入一點(diǎn)在美工紙上，讓吸管對(duì)著顏色水向各個(gè)方向吹。換一種顏色，連續(xù)吹畫(huà)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師針對(duì)幼兒吹畫(huà)的實(shí)際進(jìn)展點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3、幼兒制作。

使用《小朋友的書(shū)·美工》第15頁(yè)“好玩的吹畫(huà)”，觀看美麗的手拎包，說(shuō)說(shuō)手拎包上的圖案是怎么來(lái)的；手拎包是怎么做成的。

觀看吹畫(huà)示意圖，明確吹畫(huà)的步驟。

幼兒作畫(huà)。（幼兒吹畫(huà)時(shí)可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫(huà)紙上吹。吹好后揭下拎包，沿虛線折疊，一只美麗的拎包做成了）

4、展現(xiàn)作品。

課后反思：

這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是預(yù)備的比擬充分?？墒窃谏系臅r(shí)候，就消失難題了，吹畫(huà)對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來(lái)的手提包很美麗，他們也會(huì)去幫忙別的較弱的幼兒。等最終的手提包都做好的時(shí)候，他們很快樂(lè)，對(duì)自己的作品也很是滿足。我也很滿足。

6、大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吹畫(huà)梅花》

身為一名人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吹畫(huà)梅花》，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。

2、了解臘梅的品質(zhì)，知道梅花在冬天開(kāi)放。

活動(dòng)預(yù)備：

白紙、小盤(pán)、蠟筆(每人一份)臘梅圖片學(xué)習(xí)兒歌《臘梅花》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

引出課題：告知幼兒,教師要教大家一種新的作畫(huà)方法-吹畫(huà)，也就是用嘴吹出一幅畫(huà)。

教師出示梅花，啟發(fā)幼兒認(rèn)真觀看梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開(kāi)的梅花有五個(gè)花瓣，有的花瓣相互遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開(kāi)花的花蕾;花枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個(gè)方向伸展的。

引導(dǎo)幼兒觀看其枝、干、花的外形及顏色。提問(wèn)：臘梅什么顏色?什么外形?哪個(gè)季節(jié)開(kāi)放?具有怎樣樣的品行?

一起背誦已學(xué)過(guò)的兒歌《臘梅花》。

二、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師講解示范吹點(diǎn)梅花的方法及留意事項(xiàng)。

1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后雙手漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)紙，把顏料從主枝吹向各個(gè)方向，吹出長(zhǎng)短、粗細(xì)不一的樹(shù)枝。

2、點(diǎn)花：棉棒蘸上顏料，點(diǎn)出三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)花瓣的梅花若干朵。提示幼兒點(diǎn)花時(shí)要點(diǎn)得有疏有密、有大有小，這樣畫(huà)面才好看。

幼兒操作：讓幼兒在觀看盆景和教師范畫(huà)的根底上，吹畫(huà)一幅“梅花圖“。

教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒獨(dú)立完成操作任務(wù)，并提示幼兒留意畫(huà)面潔凈，顏料不弄臟衣服和桌面。

力量強(qiáng)的孩子可多吹幾棵，力量差的只要把握吹的方法就行了，盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成，都享受勝利的歡樂(lè)。

適當(dāng)添加背景，并留意準(zhǔn)時(shí)擦手。

三、作品觀賞。

將幼兒作品放到一起，大家共同評(píng)價(jià)共同觀賞。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

舉辦“梅花展覽會(huì)“：將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。

活動(dòng)完畢：

兒歌：《臘梅花》

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開(kāi)花。

不怕冷，不怕霜，迎風(fēng)冒雪戰(zhàn)寒冷。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝單獨(dú)開(kāi)。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融盼望來(lái)。

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開(kāi)花。

不怕冷，不怕霜，迎風(fēng)冒雪戰(zhàn)寒冷。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝單獨(dú)開(kāi)。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融盼望來(lái)。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫(huà)的”樂(lè)趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中教師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的教師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到歡樂(lè)。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對(duì)中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了許多閱歷。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。缺乏的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒(méi)有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多預(yù)備幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們始終認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氣氛。我信任有了這次的閱歷后，以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì)更有閱歷一些。

7、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《吹畫(huà)—瘋狂的頭發(fā)》

身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂閱歷，教學(xué)反思應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《吹畫(huà)—瘋狂的頭發(fā)》，歡送大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所幫忙。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲、觀賞的過(guò)程中，體驗(yàn)瘋狂的頭發(fā)帶來(lái)的視覺(jué)沖擊。

2、探究用吹畫(huà)的方式大膽的表現(xiàn)顏色、造型夸大的發(fā)型。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt課件、吹風(fēng)機(jī)、顏料(紅、藍(lán)、黑、黃)7組、畫(huà)紙、水彩筆、滴管人手一個(gè)、抹布、罩衣、音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示吹風(fēng)機(jī)，激發(fā)幼兒興趣。

師：今日教師帶來(lái)了一個(gè)隱秘武器，聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音，猜猜是什么?(出示電吹風(fēng))我們今日用