名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃

名師工作室三年開展規(guī)劃本工作室將圍繞本校制定的工作目的，堅(jiān)持以效勞全校初中語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名優(yōu)老師的示范、指導(dǎo)和輻射作用嚴(yán)密結(jié)合的原那么,以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動，改變老師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，使本校名師工作室真正成為老師專業(yè)開展的平臺，促進(jìn)我校初中語文老師隊(duì)伍建立，實(shí)現(xiàn)學(xué)校語文教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量平衡開展的目的。二、工作原那么:1、堅(jiān)持在安丘市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在安丘市老師教育科的組織管理和指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)活動。2、堅(jiān)持以老師專業(yè)開展為本。始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)老師的專業(yè)開展作為工作室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、開展好工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教研成果與全校老師共享，促進(jìn)老師的全面開展。3、堅(jiān)持在新課程改革中開展自己。實(shí)在抓好工作室各成員的自身開展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程的改革與開展，實(shí)現(xiàn)師生共同開展。堅(jiān)持教學(xué)研究。探究教育教學(xué)的改革方向，適應(yīng)社會開展要求，探究課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)交流研討活動，進(jìn)步新課程課堂教學(xué)的駕4、堅(jiān)持考核評估。加強(qiáng)工作室日?；顒拥闹贫冉⒐芾?，增強(qiáng)工作室工作的效勞意識，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放的工作室工作機(jī)制，使工作室的活動標(biāo)準(zhǔn)化、制1、研究討論初中語文教育的改革趨勢和前沿動態(tài)，參與指導(dǎo)初中語文新課程的改革與施行。2、探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語文主題資網(wǎng)站的應(yīng)用與探3、研究討論初中語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)4、培養(yǎng)工作室新成員，引領(lǐng)一批優(yōu)秀老師參加教育科研5、開拓、管理我校名師工作室網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資共6、定期上傳研究成果和資料，供所有老師共享。1、工作室的日?；顒优c管理工作(1)學(xué)習(xí)安丘市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)“名師工作室”的施行意見》,明確工作目的。(2)認(rèn)真制定工作室三年規(guī)劃劃和學(xué)年方案，定期舉行工作室成員例會，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。(3)工作室成員教研活動做到“四落實(shí)”(時間、地點(diǎn)、成員、內(nèi)容〕,根據(jù)教研活動落實(shí)情況對各工作室成員進(jìn)展動態(tài)跟蹤和全面考核。在工作室運(yùn)行期間將采取實(shí)在可行的方法，進(jìn)步工作的實(shí)效性?！?〕每位成員每學(xué)期至少完成10個語文教學(xué)課件，研究語文課堂與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合。(5)每位成員每學(xué)期至少開展一次全校公開課，并做好(6)每年外聘省內(nèi)外專家到我校開課、做學(xué)術(shù)報告，或派遣工作室成員外出學(xué)習(xí)?！?〕每位成員在每學(xué)期撰寫一至篇學(xué)科論文，在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。2、開展初中語文新課程施行中的有關(guān)教學(xué)課題研究工作室成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深化課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)歷，積累材料，并在此根底上，每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作和自身特長研究課題。3、配合初中語文新課程的施行，開展語文新課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資庫的建立整合語文新課程教材資、教學(xué)施行經(jīng)歷資、語文新課程教學(xué)資等的優(yōu)質(zhì)資，通過工作室網(wǎng)頁，提供資共享的平臺，推進(jìn)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的應(yīng)用。如整合新課標(biāo)現(xiàn)行各版本語文教材中的優(yōu)質(zhì)資(文字材料、圖片資料、科學(xué)探究資料等等);典型教學(xué)案例、教學(xué)的策略、形式、方法途徑以及各種學(xué)生學(xué)習(xí)與評價的優(yōu)秀資、信息技術(shù)多媒體教學(xué)資、語文實(shí)驗(yàn)探究資等。4、開拓、管理石堆中學(xué)初中語文名師工作室網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資共享適應(yīng)新課程改革需要開設(shè)名家說教、課件薈萃、經(jīng)典設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、論文精選、試卷練習(xí)等專欄、并建立論壇、博客等互動欄目。加快網(wǎng)站建立的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)，頁面美觀，力爭在不長的時間內(nèi)建成一個滿意的網(wǎng)站。通過網(wǎng)站的建立加強(qiáng)對工作室成員信息技術(shù)應(yīng)用才能的培訓(xùn)，進(jìn)步各成員信息技術(shù)程度，逐步實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)5、積極承當(dāng)新老師培訓(xùn)任務(wù)，做好名師工作室的成員增加方案要求工作室成員根據(jù)實(shí)際情況在本學(xué)期開場與本縣青