2024屆高考寫作指導：T8作文講解 胸懷天下務實實干鑒古學今

立心有人民的大局觀

做鑒古學今的行動派原題重現(xiàn)4

《人民日報》副總編輯王一彪在一部優(yōu)秀新聞文集的后記中，用三句話來概括這些文章的寫作經(jīng)驗和切身體會：天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”；田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民；鑒古學今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。

新聞寫作的道理，對青年的成長也會有所啟發(fā)。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意理解材料選取的新聞寫作經(jīng)驗的三句話

逐句分析材料的內(nèi)涵或意義

天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”；

田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民；

鑒古學今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。

第一句強調(diào)新聞寫作要關(guān)注時代社會的宏大命題，比如要鑒照時代變遷、國家發(fā)展、家國情懷、歷史與未來等。

這些可以啟發(fā)我們（青年成長）：關(guān)注時代、心系家國、著眼未來，要有大格局、大胸懷、大視野，善于從全局、從大局來觀察思考問題。①天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”；②田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民；

第二句強調(diào)強調(diào)新聞寫作要深入基層、扎根人民、關(guān)注細節(jié)、實地求證等。

這些可以啟發(fā)我們（青年成長）：做人做事要接地氣，要有務實實干的精神，重視細節(jié)、基層的力量；要重視調(diào)查研究。③鑒古學今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。

第三句強調(diào)新聞寫作要有業(yè)務水平，葆有乾坤，要吸收古今中外寫作方法的精華，形成自己的筆力。

這些可以啟發(fā)我們（青年成長）：做人做事要有突破意識、創(chuàng)新思維，而這些突破創(chuàng)新是在廣泛學習借鑒中提升的，創(chuàng)新突破的目的是讓自己更有力量。在成長的過程中，既要有大胸懷、大視野，又要接地氣、務實實干，并廣泛學習借鑒、突破創(chuàng)新，才能讓自己更有力量。綜合①天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”；②田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民；③鑒古學今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。立意

思考三者之間的邏輯聯(lián)系

對三者的關(guān)聯(lián)有嚴密的分析，體現(xiàn)自己的思辨思維深度

大胸懷、大視野

心有人民，務實實干

鑒古學今、突破創(chuàng)新

【關(guān)系示例一】“大胸懷、大視野”是前提，“接地氣，實干精神”是核心，“廣泛學習借鑒”是具體操作方法，三者不可或缺，不可偏廢。【關(guān)系示例二】以家國情懷為引領，以腳踏實地，關(guān)注民生的實干精神踐行使命，以鑒古學今、勇于創(chuàng)新破難關(guān)，才能與時代同頻共振，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。注意：引語式啟示要在材料中適當引用或者化用引語，點明材料給青年成長帶來的啟示意義。寫作建議寫作時，在文章開頭可以引用材料中副主編的話，引出對青年成長的啟示，即要有“大胸懷、大視野”，能夠“接地氣，有實干精神”，樹立創(chuàng)新意識。中間論證時分別從三個方面展開，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，青年要樹立家國情懷，胸懷天下；“已識乾坤大，猶憐草木青”，青年要腳踏實地，關(guān)注民生；“鑒古學今求突破”，青年要勇于創(chuàng)新，銳意進取。最后總結(jié)全文，我輩青年，必當以天安門的高度看問題，以田間地頭的感覺貼近人民，以鑒古學今的精神提升自己的能力。論證時，可以使用如文天祥、焦裕祿、鐘南山、黃文秀等事例論證，可以使用對比論證，正反對照讓文章充實且更有說服力。存在問題存在問題32141對材料的三句話的啟示理解有偏差未思考材料的三句話之間的關(guān)聯(lián)行文只有道理論證，沒有事實論據(jù)偏題/套作范文共賞（源于網(wǎng)絡）立心有人民的大局觀，做鑒古學今的行動派

《人民日報》副總編輯關(guān)于新聞寫作的經(jīng)驗簡潔凝練，他不僅在教我們?nèi)绾芜M行新聞創(chuàng)作，也為我們青年成長指明了道路。“立有人民的大局觀，做融古今的行動派”，這就是我的回答。

【扣住寫作要求，以青年成長視角來寫新聞寫作的道理蘊含的啟示，寫作要素齊全】胸懷天下，才能行穩(wěn)致遠?！娟P(guān)鍵詞明確“胸懷天下”，“才能”點明“胸懷天下”的意義】古有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，近有周恩來“為中華崛起而讀書”，今有袁隆平“誓要幫祖國擺脫饑餓”。如此，北宋才在改革中繼續(xù)發(fā)展;這樣，中國革命才迎來了新的曙光;如此，中國才將飯碗牢牢端在自己手里。正因為他們胸懷天下，將天下的問題主動扛過來，他們才在歷史長河中熠熠生輝，永久閃耀。

【論據(jù)扣住論點，分兩部分進行闡述，個人胸懷天下，眾人心懷天下，朝代國家才行穩(wěn)致遠】

這不正是副總編輯王一彪所說的“天安門上看問題”嗎?只有做到胸懷天下才是“國之大者”。青年正處在人生朝陽升起的階段，更應該胸懷天下，這是青春的姿態(tài)，更是進步成長的保障。

【點明青年成長特點，回扣青年成長啟示】

深入人民實踐，理想才有跡可循。【同上】誠然，眼界格局不能小，但如果只有眼界格局，終會落得“好高騖遠”“紙上談兵”，誤國害民，一敗涂地。【以“誠然”過渡，并指出分一和分二的關(guān)系，體現(xiàn)說理的關(guān)聯(lián)性】趙括有“上馬平天下，下馬安黎民”的雄心壯志，但沒有深入士兵、體察民情，最終不免兵敗身亡。黃文秀心懷家鄉(xiāng)，牽系家國大業(yè)，選擇扎根在百坭村，行走在田間地頭，一步一個腳印帶領村民擺脫貧困，奔向小康。若是沒有大量翻閱古籍的實踐，屠呦呦又如何能發(fā)現(xiàn)青蒿素及其提煉方法，沒有屠呦呦一次次深入疫區(qū)試藥甚至以身試藥的實踐,青蒿素又如何能早點上市治病救人呢?【對比論證，指出要胸懷大局，也要深入人民、腳踏實地，宏偉藍圖才能變成美好生活，人間煙火】

我們心有理想，應該思考理想的落地方式——實踐。實踐的本質(zhì)即心里要有人民，沒有人民的實踐，胸懷天下便是空中樓閣，沒有人民的實踐，則容易困在狹隘自私的圍墻中。

鑒古學今，為成長汲取無窮智慧。【同上】“一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠?！痹跒槔硐雽嵺`中，如果閉門造車，終將一事無成。雖然“太陽底下無新鮮事”過于絕對，但不可否認，歷史和現(xiàn)實還是有很多值得我們學習的知識。是誰心念社稷蒼生，即使落得“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也無怨無悔。是誰把百姓裝在心間，民間至今流傳著他的佳話，那就是韓愈。這就是我們學習的榜樣?，F(xiàn)實充滿變化，只有一把錘子，如何能應對自如呢?借鑒他人面對實踐的態(tài)度與思考，自己的路才能走得更順。只有這樣，才能做到“筆端葆有乾坤”，實踐的是自己的家國理想，也能將他人所長拿來為自己所用。青年唯有如此，才能將自己活得頂天立地國家才有大希望，民族才有大發(fā)展。這就是我輩青年應有的態(tài)度:立有人民的大局觀，做融古今的行動派。須彌共芥子，鑒古且學今優(yōu)秀的新聞作品，端莊整飭，視野開闊，胸懷國家，心系百姓，鑒古學今，葆有乾坤。而優(yōu)秀新聞之經(jīng)驗，又何嘗不是對吾儕青年之諄諄教誨：橫展視野，既見國家時代之“須彌”又見人民之“芥子”；縱拓眼界，既見古之精華又見今之創(chuàng)新。由此，筆下自有乾坤大地，成長自是璀璨壯闊。魯迅先生曾言：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！边@句箴言如跨越百年的黃鐘大呂，滌蕩無數(shù)國人的心靈。無窮的遠方，或如時代國家之大如“須彌”；無數(shù)的人們，或小如“芥子”，是塵霧之微，是熒燭末光。是胸懷須彌之大，還是心系須彌之??？我想，二者應共同存放于每一位青年的心間與肩頭。心納須彌，立鵠鴻志，將個人命運與國家社會緊密相連?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了了解世界的資訊與機會。我們心系天下，當然不是說非得登上“天安門”，而是說要具備宏大的視野與格局。若是沒有胸懷國之大者，何以有百余年來，如方志敏般身處“凄涼的荒地”卻希冀著“可愛的中國"”的仁人志士，何以有心無旁騖，“坐得十年冷板凳”只為在關(guān)鍵技術(shù)上突破封鎖的科研工作者？這些胸有丘壑、心納須彌的豐碑，正當是吾輩青年“高山仰止，景行行止”的坐標。然脫離了芥子，須彌該從何談起？心系每一位如你我般渺小的芥子，看見人民的悲喜，“一枝一葉總關(guān)情”。人民群眾是歷史的締造者與書寫者，心系人民，是我國“以人民為中心的要求。漫溯歷史，每一位站在人民立場的身影都令我們動容。有看得見民生疾苦的杜甫、白居易，有學成反哺山村的“村官”秦玥飛..遠處的須彌山固然令人心馳神往，但近處的哭聲也同樣重要；當我們用心觀照身邊的人事物，并如孟子所言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，將視野拓向遠方，我們既為汶川川大地震死傷的同胞呦哭，也為土耳其大地震中的受災民眾而哀悼，那么我們離無遠弗屆的須彌之山又進了一步。在須彌芥子并于心的基礎上，當我們將視野縱向拓展，便可于古今之間謀求發(fā)展的動力。古有歷經(jīng)時光淘洗的前人智慧，如“親親而仁民，仁民而愛物”，有可喜可悲的歷史教訓，如“仁義不施而攻守之勢異也”，今有創(chuàng)新驅(qū)動下的狂飆突進，有浮華時代下值得反思之處，既向天尋夢，輕扣天宮之門，也于萬里絲路上，天涯比鄰，共振和鳴。于紛繁之中，需要我們擦亮雙眼，小心甄別，如智慧女神密涅瓦的貓頭鷹般在黃昏時分起飛，反思眾鳥之軌跡，然后飛向下一個黎明。胸懷國之大者，心里不忘人民；古今之變納于心，彼方尚有乾坤在。這就需要吾儕青年吸納新聞之智慧。須彌共芥子，鑒古且學今。物猶此，事猶是，人亦然。素材積累（源于網(wǎng)絡）1.黃旭華黃旭華院士的人生，曾一度“赫赫而無名”，在30年的無聲歲月里成就無窮的力量，卻始終“壯心未與年俱老”，六十多年如一日為中國核潛艇事業(yè)傾心竭力奉獻。2021年10月，黃旭華捐贈1100萬元個人所獲獎金作為科技創(chuàng)新獎勵基金，獎勵為推動裝備研制事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作出重要貢獻的科研人員，激勵更多優(yōu)秀人才脫穎而出、勇攀高峰?！具m用主題】科研報國，無私無我、奮斗奉獻2.彭士祿中國核潛艇第一任總設計師彭士祿，勇挑最重的擔子，敢啃最硬的骨頭。一無圖紙資料、二無專家外援，只見過照片和玩具模型，彭士祿就是在這樣的起點上，開始了核潛艇的研制。沒有老師，就自學自悟；沒有資料，就現(xiàn)學現(xiàn)譯；沒有設備，就用算盤算尺。憑借對家國的一腔熱血、對科學的鉆研精神，彭士祿帶領團隊從零開始、自力更生，破解了一個又一個技術(shù)難題。艱苦奮戰(zhàn)、初心如磐，中國用8年時間，實現(xiàn)了“核潛艇，一萬年也要搞出來”的宏愿。彭士祿曾在自述中寫道：“如活著能熱愛祖國、忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣?！薄具m用主題】以行踐諾，矢志報國、迎難而上3、錢七虎：為國鑄盾的防護工程專家奮斗一甲子，投身強國夢。20世紀70年代初，戈壁深處一聲巨響，荒漠升起一片蘑菇云……當人們歡呼慶賀時，一群身著防護服的科研人員迅速沖進了核爆中心勘察爆炸現(xiàn)場，錢七虎便是其中一員。參加工作以來，他勇于攀登的腳步從未停歇。哪怕勞累成病仍堅持每天工作12小時以上，即使在退休后，也仍活躍在國家戰(zhàn)略防護工程建設前沿，積極為川藏鐵路建設、渤海灣海底隧道論證建言獻策。錢七虎始終堅守愛黨、報國、強軍的赤子情懷，戰(zhàn)斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線，為我國防護工程發(fā)展作出了巨大貢獻，用實際行動交