山東省東營市利津縣2023-2024學(xué)年上冊第二次月考八年級歷史檢測試卷（五四學(xué)制）附答案

山東省東營市利津縣2023-2024學(xué)年上學(xué)期第二次月考八年級歷史模擬試題（五四學(xué)制）第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）1．在哥倫比亞總統(tǒng)佩特羅的就職典禮上，南美“解放者”用過的配劍被展示時(shí)，出席典禮的各國領(lǐng)導(dǎo)人均起立鼓掌。被譽(yù)為南美“解放者”的是（）A．克倫威爾B．章西女王C．玻利瓦爾、圣馬丁D．華盛頓2．俄國思想家別爾嘉耶夫說：“彼得大帝的改革對人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得的強(qiáng)制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權(quán)?！北说靡皇栏母镒畲蟮臍v史功績是（）A．開啟了俄國近代化的進(jìn)程B．實(shí)現(xiàn)了俄國的工業(yè)化C．使俄國成為強(qiáng)大的軍事強(qiáng)國D．使俄國走上資本主義道路3．“1853-1856年的克里木戰(zhàn)爭是兩種不同類型的文明之間的較量。俄國只能用帆船來對付英國和法國的汽船；由于缺乏鐵路，俄國只能用大車?yán)娦杵贰?825-1855年俄國爆發(fā)了500多次農(nóng)奴暴動。”導(dǎo)致俄國出現(xiàn)這種情況的根本原因是（）A．農(nóng)奴制的嚴(yán)重阻礙B．沙皇政府腐敗軟弱C．俄國工業(yè)比較落后D．亞歷山大二世改革4．19世紀(jì)中期，美國北部工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要大量自由勞動力和棉花等工業(yè)原料，而南方發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)，奴隸主把大量奴隸禁錮在種植園，并把棉花等廉價(jià)原料大量輸往英國等歐洲國家。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)美國面臨的主要問題是（）A．?dāng)[脫英國的殖民統(tǒng)治B．南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾C．嚴(yán)重缺乏自由勞動力D．建立集權(quán)政府與國家統(tǒng)一的矛盾5．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的相同點(diǎn)有（）①都屬于資產(chǎn)階級革命范疇②都改變了美國的社會性質(zhì)③都為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙④都廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一A．①②③B．②③C．③④D．①③6．《解放黑人奴隸宣言》宣稱：“1863年1月1日起……作為奴隸被占有的人，都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由?！贝撕?，約20萬黑人應(yīng)征入伍，加入北方聯(lián)邦軍隊(duì)，18萬黑人直接參加了戰(zhàn)斗，其中13萬多來自南方叛亂各州。材料說明該宣言發(fā)表起到的作用是（）A．導(dǎo)致美國南北方矛盾加劇B．使黑人奴隸獲得了土地C．贏得了民心，補(bǔ)充了兵源D．使黑人全加入北方軍隊(duì)7、對比學(xué)習(xí)是歷史學(xué)習(xí)的重要技能，根據(jù)下面信息，可得出俄、日兩國改革的共同之處是都（）彼得一世創(chuàng)建了新式常備軍，鼓勵興辦手工工場，推行文化教育，派遣留學(xué)生：他還提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。明治政府以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式。A．改變了國家性質(zhì)B．加強(qiáng)了政府專制權(quán)力C．維護(hù)了國家統(tǒng)一D．學(xué)習(xí)了西方科技文化8．下列關(guān)于俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新相同點(diǎn)的敘述，正確的是（）①改革前都面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)②都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革③都走上了發(fā)展資本主義的道路④都擺脫了淪為半殖民地命運(yùn)的國家。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（）A．社會進(jìn)步B．社會發(fā)展C．社會變化D．社會現(xiàn)象10．第二次工業(yè)革命并不是第一次工業(yè)革命的簡單延續(xù)，它具有不同于第一次工業(yè)革命的顯著特點(diǎn)，表現(xiàn)如下（）①科學(xué)技術(shù)與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合②以美德兩國為發(fā)源地中心③在主要資本主義國家同時(shí)發(fā)生④開始于棉紡織輕工業(yè)部門A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④11．運(yùn)用“史論結(jié)合”的方法時(shí)，要講究史實(shí)與結(jié)論的一致性。下列搭配不符合要求的是（）A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律——使人類對客觀世界的探索邁出一大步B．托爾斯泰寫出《戰(zhàn)爭與和平》——再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景C．達(dá)爾文著述《物種起源》——打破了千百年來“創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論D．貝多芬完成《英雄交響曲》——表達(dá)出作者對自由、平等和博愛的渴望12．某歷史雜志中世界近代史專欄展示了下列內(nèi)容，據(jù)此推斷該專欄的標(biāo)題是（）《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》《物種起源》《戰(zhàn)爭與和平》繪畫《向日葵》A．戰(zhàn)爭對人類社會的影響B(tài)．多彩的近代藝術(shù)寶庫C、生物科學(xué)的重大突破D．近代科學(xué)與文化的發(fā)展13．某歷史學(xué)家說“盡管戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線是奧匈帝國的王儲弗朗索瓦?斐迪南大公被塞爾維亞民族主義者刺殺，但如果沒有深層次的戰(zhàn)爭原因，刺殺者的子彈所產(chǎn)生的影響也會是有限的”。下列屬于“深層次的戰(zhàn)爭原因”的是（）A．薩拉熱窩事件B．資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C．同盟國失敗D．奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)14．為了抵御歐洲大陸的強(qiáng)國，英國先后采取了聯(lián)合抗法——聯(lián)法敗俄——聯(lián)合抑德——扶德抑法——縱德反蘇的做法。材料中的“聯(lián)合抑德”包括（）A．組成三國同盟B．建立三國協(xié)約C．簽署《九國公約》D．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃15．1916年，德法兩國軍隊(duì)在法國的凡爾登展開了一場歷時(shí)10個(gè)月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役異常慘烈，交戰(zhàn)雙方傷亡70多萬人，因而凡爾登戰(zhàn)役被稱為“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場”材料反映了（）A．戰(zhàn)爭的時(shí)間長B．武器的先進(jìn)性C．戰(zhàn)爭的殘酷性D．戰(zhàn)爭的廣泛性16．二月革命的勝利使俄國的政治制度發(fā)生了根本的變化，為俄國無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級、爭取社會主義的斗爭創(chuàng)造了有利的條件。下列屬于其“創(chuàng)造的有利條件”的是（）A．農(nóng)奴制度的廢除B．推翻沙皇專制統(tǒng)治C．人民委員會成立D．社會主義革命勝利17．《震撼世界的十天》一書是美國著名記者約翰?里德在親歷十月革命后寫成的紀(jì)實(shí)作品，被譽(yù)為“研究十月革命的經(jīng)典文本”。十月革命帶給當(dāng)時(shí)世界最大的“震撼”是社會主義（）A．由理想變成現(xiàn)實(shí)B．由空想轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)C．由理論發(fā)展到實(shí)踐D．由一國實(shí)踐發(fā)展到多國實(shí)踐18．《凡爾賽條約》和《九國公約》是世界大國實(shí)力對比變化的結(jié)果，確定了新的國際秩序。下列對兩個(gè)條約的描述正確的有（）①《凡爾賽條約》和《九國公約》都侵害了中國的利益②《凡爾賽條約》是掠奪性條約，使德國復(fù)仇情緒蔓延③《九國公約》最大的獲益者是美國④《九國公約》使中國實(shí)現(xiàn)了主權(quán)獨(dú)立A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④19．蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟曾經(jīng)是一個(gè)不以地理范圍而以政治性質(zhì)命名的國家，這個(gè)國家的成立時(shí)間是（）A．1921年B．1922年C．1924年D．1929年20．列寧對社會主義建設(shè)道路的探索充滿了開創(chuàng)性和曲折性。下列其探索過程的先后順序排列正確的一組是（）A．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策一成立蘇聯(lián)一實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策—十月革命B．實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策一成立蘇聯(lián)—十月革命—實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策一十月革命—實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策一成立蘇聯(lián)D．十月革命一實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策一實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策一成立蘇聯(lián)21．下列圖片中的人物，在墨西哥推行改革，確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治體制的是（）A．扎格魯爾B．納賽爾C．卡德納斯D．曼德拉22．印度的非暴力不合作運(yùn)動、埃及的華夫脫運(yùn)動、墨西哥的卡德納斯改革的共同點(diǎn)是（）A．由民族資產(chǎn)階級組織和領(lǐng)導(dǎo)B．都采用暴力斗爭反對殖民統(tǒng)治C．都結(jié)成反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行斗爭D．都采用高明的外交手段23．在羅斯福新政期間，美國政府制定了很多法律法規(guī)。如：通過了《緊急銀行法》整頓金融；通過《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格；通過《全國工業(yè)復(fù)興法》加強(qiáng)對工業(yè)的指導(dǎo)。這些措施的特點(diǎn)是（）A．采取自由放任政策B．優(yōu)先發(fā)展金融信貸C．提高福利緩和矛盾D．通過立法干預(yù)經(jīng)濟(jì)24．20世紀(jì)20-30年代，意大利、德國和日本紛紛建立起法西斯政權(quán)。下列關(guān)于法西斯國家的信息錯(cuò)誤的是（）A．德國、意大利、日本在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊下建立法西斯專政B．德國是依靠納粹黨奪取政權(quán)，建立法西斯專政C．意大利是最早建立法西斯政權(quán)的國家D．日本的法西斯勢力以軍部為核心25．20世紀(jì)三、四十年代，威脅世界安全的最主要因素是（）A．環(huán)境惡化B．法西斯勢力的對外侵略C．西方大國推行綏靖政策D．人口問題二、非選擇題（本大題共4小題，第26題10分，第27題14分，第28題14分，第29題12分，共50分。）26．閱讀材料，回答下列問題。（10分）材料一：斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴……這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折……（1）材料一的“變革”指的是什么?這一“變革”是哪位沙皇在位時(shí)進(jìn)行的?材料二：1858年，他發(fā)表了一篇題為《裂開的房子》的演說，他把南北兩種經(jīng)濟(jì)制度形勢并存的局面比喻為“一棟裂開的房子”。他說：“一棟裂開的房子是站不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)?！彼难菡f生動形象，表達(dá)了北方的要求，也反映了全國人民的要求，1860年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)?！獏怯阝邸妒澜缡贰罚?）根據(jù)材料二，請你判斷文中的演說者是誰?這幢“裂開的房子”經(jīng)歷了怎樣的巨大災(zāi)難?在這場災(zāi)難中頒布了哪兩個(gè)文件力挽狂瀾?材料三：“過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)（到日本）的，從此以后我們?nèi)毡救艘米砸训氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?！薄?868年，一位日本官員語（3）材料三表明日本以哪里為榜樣?歷史上稱這次改革為什么?（4）綜合上述材料及所學(xué)知識，思考美國、俄國、日本所采取的措施有何共同作用?27．科技是第一生產(chǎn)力，推動著社會的發(fā)展。閱讀材料，回答下列問題。材料一18世紀(jì)中葉，英國資產(chǎn)階級革命完成，為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的政治條件：圈地運(yùn)動、殖民掠奪，則為產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級積累了充足的資本和勞動力資源。在當(dāng)時(shí)英國工業(yè)中，棉紡織業(yè)獲利尤為豐厚，生產(chǎn)規(guī)模發(fā)展迅速，已出現(xiàn)相當(dāng)發(fā)達(dá)的手工工場，熟練工人也日漸增多，更易推廣新技術(shù)。從18世紀(jì)中期起，棉紡織業(yè)開始使用機(jī)器?！幾浴豆I(yè)革命開始于棉紡織業(yè)》（1）根據(jù)材料一指出工業(yè)革命首先開始于哪個(gè)國家?工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么?材料二：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對能源的需求不斷提高。（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中煤炭和石油產(chǎn)量的迅速增長分別與哪些動力機(jī)器的發(fā)明使用有關(guān)?并指出兩次工業(yè)革命分別把人類帶進(jìn)了什么時(shí)代?材料三：18世紀(jì)60年代、19世紀(jì)70年代，人類歷史上先后發(fā)生了兩次工業(yè)革命。在動力方面，出現(xiàn)了改良蒸汽機(jī)、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等，他們的應(yīng)用創(chuàng)造了巨大的社會生產(chǎn)力；在交通運(yùn)輸方面，創(chuàng)制了蒸汽輪船、蒸汽機(jī)車、汽車、飛機(jī)等；在通訊方面，發(fā)明了電報(bào)、電話等，極大地改變了人類的生產(chǎn)和生活方式；在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)方面，重工業(yè)取代輕紡工業(yè)，成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分，在世界貿(mào)易方面，1870年以后的三十多年間，貿(mào)易額增長了約三倍。（3）根據(jù)材料三，概括兩次工業(yè)革命的影響。材料四：工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦…隨著工業(yè)化和城市化的推進(jìn)，一方面帶來了資源和原料的大量需求和消耗，另一方面使得大量廢棄物排向土壤、河流和大氣之中，最終造成環(huán)境污染的大爆發(fā)，使世界環(huán)境污染危機(jī)進(jìn)一步加重。——劉少康《環(huán)境與環(huán)境保護(hù)導(dǎo)論》（4）根據(jù)材料四，指出工業(yè)文明給人類帶來了哪些社會問題?（5）結(jié)合上述材料和問題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。28．閱讀材料，回答下列問題。材料一：第一次世界大戰(zhàn)不一樣，它（列強(qiáng)）的野心沒有盡頭。因此，這是一場不是你死就是我活的霸權(quán)爭奪戰(zhàn)?！幾园鹂?霍布斯鮑姆《極端的年代：1914-1991》（1）依據(jù)材料一，概述列強(qiáng)參加第一次世界大戰(zhàn)的主要目的。材料二：1917年，美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)勝國在1919年和1921-1922年分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，與會各國締結(jié)的一系列國際條約，在全球范圍內(nèi)確定了新的國際秩序?！幾渣S安年《當(dāng)代世界史資料選輯》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出巴黎和會和華盛頓會議分別簽訂的條約。材料中“在全球范圍內(nèi)確定了新的國際秩序”指的是什么?材料三（3）材料三中圖1反映了哪一重大歷史事件使俄國退出第一次世界大戰(zhàn)?結(jié)合所學(xué)知識，說說該事件的歷史意義。（4）根據(jù)圖2，結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致1921-1925年變化趨勢出現(xiàn)的政策因素。材料四：美國作家維爾斯第一次來蘇聯(lián)的時(shí)