人教版美術(shù)四上《星座的聯(lián)想》課件1

人教版美術(shù)四上《星座的聯(lián)想》ppt課件目錄CONTENTS課程導(dǎo)入星座基礎(chǔ)知識《星座的聯(lián)想》創(chuàng)作指導(dǎo)學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與作業(yè)布置01課程導(dǎo)入星座的起源可以追溯到古代文明時期，當(dāng)時人們?yōu)榱私忉屢箍罩行切堑姆植己瓦\(yùn)動，將星星連成各種形狀或動物，形成了最早的星座。每個星座都有自己的傳說和神話背景，如獵戶座、獅子座、仙女座等，這些傳說豐富了人們對星座的想象和理解。星座的起源與傳說星座的傳說星座的起源文學(xué)藝術(shù)中的星座星座在文學(xué)和藝術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，如詩歌、小說、繪畫等，它們常常被用作象征或隱喻，表達(dá)人們的情感和思想。星座在科學(xué)中的應(yīng)用在科學(xué)領(lǐng)域，星座也被廣泛應(yīng)用，如天文學(xué)、占星學(xué)等，人們通過研究星座的運(yùn)動和位置，探索宇宙的奧秘。星座與人類文化的關(guān)系星座的美麗在于它們獨(dú)特的形狀和圖案，以及星星之間的奇妙聯(lián)系和組合，它們在夜空中閃爍著迷人的光芒，給人以無限的遐想和美感。星座的美麗由于星座的形狀和圖案常常與神話和傳說相關(guān)聯(lián)，因此它們也帶有神秘和不可思議的色彩，人們常常相信星座能夠影響個人的命運(yùn)和性格。星座的神秘星座的美麗與神秘02星座基礎(chǔ)知識是指天空中若干恒星的組合體，古人根據(jù)星象、神話傳說等給它們命名，并認(rèn)為它們是神話中的人物、動物或器物的化身。星座是用來表示星座位置和形狀的圖，通過它可以了解星座在天空中的分布和運(yùn)行規(guī)律。星圖是指恒星的亮度等級，星等越高，恒星越亮。星座的亮度是由組成它的恒星亮度的平均值決定的。星等星座的基本概念

星座的分類與特征北天星座包括大熊座、小熊座、仙后座、仙王座等，這些星座在北半球較為明顯，形狀各異，易于辨認(rèn)。南天星座包括南十字座、飛馬座、白羊座等，這些星座在南半球較為明顯，其中南十字座是南天中最顯著的星座。黃道星座是指沿著太陽周年視運(yùn)動的路徑分布的星座，如獅子座、天秤座、雙子座等，這些星座隨著太陽的周年運(yùn)動而依次出現(xiàn)在天空中。星座在天空中的分布是有規(guī)律的，它們按照一定的圖形和軌跡分布，形成各種不同的圖案和形狀。星座的運(yùn)行規(guī)律是指它們在天空中的位置隨著時間的變化而變化，這種變化規(guī)律對于古代天文學(xué)家和航海家來說非常重要，因為他們需要依靠星座來確定時間和方向。星座在天空中的分布與運(yùn)行規(guī)律03《星座的聯(lián)想》創(chuàng)作指導(dǎo)以星座為題材，通過繪畫、手工或其他形式創(chuàng)作表現(xiàn)夜空中的星座。主題作品需富有創(chuàng)意和想象力，能夠展現(xiàn)星座的特點(diǎn)和魅力，同時注重色彩搭配和畫面構(gòu)圖。要求創(chuàng)作主題與要求步驟一：觀察與收集素材觀察夜空中的星座，了解其特點(diǎn)和傳說。收集相關(guān)的圖片、文字資料，為創(chuàng)作提供靈感。創(chuàng)作步驟與方法步驟二：構(gòu)思與草圖根據(jù)收集的素材，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，確定表現(xiàn)手法和形式。繪制草圖，明確畫面構(gòu)圖和主要形象。創(chuàng)作步驟與方法步驟三：創(chuàng)作表現(xiàn)根據(jù)草圖，使用合適的繪畫材料或手工工具進(jìn)行創(chuàng)作。注意色彩搭配、細(xì)節(jié)刻畫和整體效果的呈現(xiàn)。創(chuàng)作步驟與方法步驟四：整理與完善對作品進(jìn)行整體審視，調(diào)整不足之處。寫上創(chuàng)作心得和感想，豐富作品內(nèi)涵。創(chuàng)作步驟與方法素材一：星座圖片和傳說故事選擇具有代表性的星座圖片，了解其特點(diǎn)和傳說故事。運(yùn)用這些素材激發(fā)創(chuàng)意，為作品注入文化內(nèi)涵。創(chuàng)作素材的選擇與運(yùn)用素材二：色彩和構(gòu)圖參考選擇具有美感的色彩搭配方案，考慮畫面的整體色調(diào)。學(xué)習(xí)不同的構(gòu)圖方法，根據(jù)創(chuàng)作主題選擇合適的構(gòu)圖形式。創(chuàng)作素材的選擇與運(yùn)用123素材三：繪畫和手工工具根據(jù)創(chuàng)作需要選擇合適的繪畫或手工工具?？紤]工具的特點(diǎn)和使用技巧，以便更好地表現(xiàn)創(chuàng)作意圖。創(chuàng)作素材的選擇與運(yùn)用04學(xué)生作品展示與評價將學(xué)生的作品以投影、實物展示等方式呈現(xiàn)，讓全班同學(xué)都能欣賞到。展示方式多樣化鼓勵自薦和他薦注重作品的完整性鼓勵學(xué)生主動展示自己的作品，也鼓勵其他同學(xué)推薦值得展示的作品。盡量展示完整的作品，避免只展示某一部分，以便全面了解學(xué)生的創(chuàng)作思路和技巧。030201學(xué)生作品展示主題相關(guān)性評價作品是否與《星座的聯(lián)想》主題緊密相關(guān)，能否體現(xiàn)對星座的理解和聯(lián)想。創(chuàng)意性評價作品是否具有新穎、獨(dú)特的創(chuàng)意，能否給人帶來驚喜。技術(shù)性評價作品在繪畫技巧、色彩搭配、線條運(yùn)用等方面的表現(xiàn)。美觀性評價作品的整體視覺效果，是否具有美感。評價方法采用教師評價、學(xué)生互評和自評相結(jié)合的方式，確保評價的客觀性和全面性。作品評價標(biāo)準(zhǔn)與方法挑選出在創(chuàng)意、技術(shù)、主題等方面表現(xiàn)突出的作品進(jìn)行重點(diǎn)賞析。選擇代表性作品引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀作品的優(yōu)點(diǎn)和特色，學(xué)習(xí)他人的長處。分析優(yōu)點(diǎn)與特色鼓勵學(xué)生在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。鼓勵借鑒與創(chuàng)新優(yōu)秀作品賞析與學(xué)習(xí)05課程總結(jié)與作業(yè)布置了解了星座的起源、發(fā)展及其在文化中的意義，如占星學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等。星座的起源與文化意義學(xué)習(xí)了如何觀察和描述星座的形態(tài)、特點(diǎn)和分布，以及它們在夜空中的位置和辨識方法。星座的形態(tài)與特征掌握了基于星座進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作的技巧，如運(yùn)用比喻、擬人等手法，以及如何將星座的特點(diǎn)融入創(chuàng)作中。聯(lián)想與創(chuàng)作的技巧通過觀察星座的形態(tài)和特征，激發(fā)了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。培養(yǎng)了觀察力和想象力本節(jié)課的收獲與感悟了解不同文化中星座的意義和象征，為下節(jié)課深入探討星座的文化內(nèi)涵做準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)星座的文化背景收集一些以星座為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑、攝影等，以便在課堂上分享和討論。收集星座的藝術(shù)作品提前學(xué)習(xí)一些新的創(chuàng)作技巧，如運(yùn)用色彩、線條等表現(xiàn)手法，以便更好地將星座的聯(lián)想融入創(chuàng)作中。學(xué)習(xí)新的創(chuàng)作技巧根據(jù)個人興趣和創(chuàng)作需求，準(zhǔn)備一些創(chuàng)作材料，如畫筆、顏料、卡紙等，以便在課堂上進(jìn)行實踐操作。準(zhǔn)備創(chuàng)作材料下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容與要求運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，創(chuàng)作一幅以星座為主題的作品，表現(xiàn)個人對星座的聯(lián)想和理解。創(chuàng)作一幅星座主題的作品寫一篇關(guān)于星座的小短文探索其他藝術(shù)形式收集并分享作