反思自己的演講稿

反思自己的演講稿[5篇]反思自己的演講稿1

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí)，我們順當(dāng)完成了本學(xué)期的第一次月考。不知大家現(xiàn)在的心情如何？是滿心雀躍，還是忐忑擔(dān)心呢？不管怎樣，成績(jī)與努力總是成正比的，正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)的：“含淚播種，歡樂(lè)收割?！?/p>

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一次月考，你是否熟悉到自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏？是否對(duì)一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所反思呢？沒(méi)有考好的你，或許正為自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而感到懊悔，那么請(qǐng)整理起你的懊喪心情，重新努力。而取得好成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)不要傲慢自滿。這次月考只是一小塊試金石，在以后的種種考試中，會(huì)有人超越你，而只有不斷努力，堅(jiān)持不懈，才能獨(dú)占鰲頭。

那么，怎樣才能讓自己輕松歡樂(lè)的踏在求學(xué)之路呢？首先，要有時(shí)間觀念。彈指一揮間，月考已經(jīng)完畢，迎接我們的又是新的開(kāi)頭。要想在單位時(shí)間內(nèi)到達(dá)最好的學(xué)習(xí)效果，就必需合理安排時(shí)間。其次，要樹(shù)立自信意識(shí)。要信任自己，正確的對(duì)待缺乏，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，主動(dòng)找出差距的緣由并查找相應(yīng)的對(duì)策。第三，要樹(shù)立自我意識(shí)。清晰自己該干什么、能干什么。主動(dòng)去請(qǐng)教教師，讓教師幫你分析自己的問(wèn)題所在，從而調(diào)整好自己的狀態(tài)。第四，要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)。圍繞中考的最終目標(biāo)，依據(jù)自己的實(shí)際狀況給一個(gè)精確的定位，制定出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。比方制定近期目標(biāo)或遠(yuǎn)期目標(biāo)，對(duì)比規(guī)劃反省，從而更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，初一是根底，初二是穩(wěn)固，初三是沖刺，請(qǐng)不要輕視每次考試，由于，考試是每個(gè)人一生中遇到的最公正的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)，它不看相貌、財(cái)寶、權(quán)勢(shì)，他拒絕各種社會(huì)關(guān)系的干擾，只看你的付出與力量?！耙环莞?，一份收獲”是一個(gè)永久不變的真諦！

我的演講完畢，感謝大家。

反思自己的演講稿2

教師們、小伙伴們：

早上好!今日我演講的題目是：《考試后的反思》!

歲月如梭，時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛經(jīng)受過(guò)考試后，有的小伙伴取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的小伙伴成績(jī)不抱負(fù)，但不管成績(jī)?cè)鯓?，我們都要正視這次考試。依這次考試為契機(jī)，來(lái)反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。找到在學(xué)習(xí)中存在的缺乏，離教師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

期中成績(jī)是小伙伴們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力結(jié)果，但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不抱負(fù)的小伙伴，假如能靜下心來(lái)找到新的起點(diǎn)，發(fā)奮努力，肯定會(huì)迎頭趕上。假如還是像以前一樣，不做出轉(zhuǎn)變的話，那么下次考試唯恐又要名落孫山了。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的缺乏之處，改正自己的缺點(diǎn)，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要信任自己能夠做好，信任勝利就在不遠(yuǎn)的前方。

態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是勝利的階梯。學(xué)真本事，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，抱負(fù)永久都是幻想和夢(mèng)想。勤奮需要思索和反思。有的小伙伴終日勤奮勞累的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想緣由或許是由于缺少思索和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。勝利道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)甜蜜的笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自己。從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。明天是美妙的。但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今日每個(gè)人的才智和勤勞，只有今日的努力，才能換來(lái)明天的美妙。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，教師和父母會(huì)因我們的身心安康成長(zhǎng)而感到欣慰和驕傲，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增加光榮!

小伙伴們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油!

反思自己的演講稿3

小伙伴們：

今日，我要和大家談一談“考試后的反思“。

緊急的考試已經(jīng)完畢，大家都特別關(guān)懷自己的考試成績(jī)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是特別重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱蔽著很多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)覺(jué)我們平常學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)覺(jué)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用學(xué)問(wèn)與力量編成的魚網(wǎng)，才會(huì)是牢不行破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)展正確的分析和反思呢?

首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)展仔細(xì)分析，反思自己平常的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是許多小伙伴在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。勝利肯定有勝利的方法，失敗也確定有失敗的緣由。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度打算一切“，假如你在考試中，記憶性學(xué)問(wèn)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入缺乏。假如很多簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平常訓(xùn)練不夠，學(xué)問(wèn)遷移、應(yīng)用力量不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本事沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上“，意思就是，“不勤奮，抱負(fù)永久是幻想“。其次，“細(xì)節(jié)打算成敗“，假如考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的狀況下而不能正確解決問(wèn)題、或書寫時(shí)丟三拉四等等，明顯是你平常就缺乏專注、堅(jiān)韌的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外，不管這次考試滿足與否，我們每位小伙伴都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。假如這次考得好，我們要連續(xù)堅(jiān)決信念，以更加飽滿的精神、更加仔細(xì)地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的小伙伴考試沒(méi)考好，這時(shí)他就特別的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)規(guī)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的小伙伴，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)如同長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。

小伙伴們，或許你由于傲慢而懈怠了自己，那么，請(qǐng)你馬上養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，信任你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你由于疏懶而放縱了自己，那么，請(qǐng)你馬上嚴(yán)格自律，抓住時(shí)機(jī)，分秒必爭(zhēng)，信任你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你由于自卑看輕了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起，就從根底抓起，增加自信，提高效率，信任勝利就在不遠(yuǎn)處。

反思自己的演講稿4

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今日國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《勤于積存擅長(zhǎng)反思》。

從前，有兩個(gè)和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。不知不覺(jué)五年過(guò)去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水，西邊那座山的和尚心想：“他也許睡過(guò)頭了?！耙虼艘矝](méi)太在意。哪知其次天，東邊這座山的和尚還是沒(méi)有下山挑水。一個(gè)星期過(guò)去了，西邊那座山的和尚心想：“我的朋友可能生病了，我要過(guò)去探望他，看看能幫上什么忙?！暗人吹嚼吓笥阎螅蟪砸惑@，由于他的老朋友正在廟前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒(méi)喝水的樣子。他奇怪地問(wèn)：“你已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)下山挑水了，莫非你可以不用喝水嗎？“朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這五年來(lái)，我每天做完功課后都會(huì)抽空兒挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，最終讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜愛(ài)的太極拳了?！?/p>

這個(gè)故事雖然情節(jié)簡(jiǎn)潔，但是寓意深刻。假如同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中加以運(yùn)用，雖不能立竿見(jiàn)影，但最終你會(huì)漸漸超越，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積存的.過(guò)程，今日你比別人多學(xué)一點(diǎn)，明天你比別人多懂一點(diǎn)，后天你比別人多做一點(diǎn)。幾年以后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，同時(shí)起跑，你就像一陣風(fēng)似的超越了別人，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙領(lǐng)先，而每天少做一點(diǎn)的同學(xué)，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及。只是由于當(dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在稱贊，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了?；仡^看看走過(guò)的路，否則很簡(jiǎn)單在行走中迷失方向。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)間或回頭看看曾經(jīng)的路。

反思自己的演講稿5

教師們，同學(xué)們：

早上好!

大家期盼的“五一”勞動(dòng)節(jié)也要來(lái)了，在歡樂(lè)度假的同時(shí)，教師可要提示大家留意節(jié)日里的安全，因此，本次講話的主題是的“全國(guó)交通安全反思日”。首先，我先給大家介紹一下節(jié)日的由來(lái)。

為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日。我們盼望,有更多的人來(lái)關(guān)注交通安全,反思以往的行路駕車的陋俗,仔細(xì)端詳并改正不文明的交通習(xí)慣,把珍貴生命從無(wú)情的車禍中拯救出來(lái),敬重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利。

同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，公路上的各類車輛越來(lái)越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號(hào)殺手”，我國(guó)每年交通事故有10來(lái)萬(wàn)，每天的交通事故死亡數(shù)字在300多人。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是由于局部人交通安全意識(shí)淡薄，隨便違反交通規(guī)章。

那我校同學(xué)有沒(méi)有存在違反交通規(guī)章，造成安全隱患的行為呢?依據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反應(yīng)，以下幾種違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比擬常常消失的：

1、行走時(shí)，某些同學(xué)們?cè)诠飞闲凶邚牟蛔呷诵械阑蚩窟呅?，并且是多人排成橫排行進(jìn)，街道有多寬就排多寬的橫隊(duì)，不顧身邊隨時(shí)可能有機(jī)動(dòng)車突然穿過(guò)。

2、騎自行車時(shí)，載人現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有的同學(xué)載人后在路面上緩慢騎行，時(shí)常突然轉(zhuǎn)變方向，極易造成后面車輛追尾，造成事故，還有些同學(xué)由于上學(xué)太遲或趕著回家，搶占機(jī)動(dòng)車道騎行，甚至飛速穿越公路。

3、電動(dòng)車由于其省力，速度快，價(jià)格廉價(jià)成為人們的代步工具，但是由于電動(dòng)車治理不夠標(biāo)準(zhǔn)，加上很多騎車人沒(méi)有交通規(guī)章的概念，與電動(dòng)車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線上升。所以學(xué)校從安全角度考慮，不提倡同學(xué)們。

4、有局部同學(xué)，放假回家騎摩托車處處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無(wú)駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學(xué)生處在特別的年齡階段，出于奇怪、逞強(qiáng)、炫耀心理，自我掌握力量差，喜愛(ài)查找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識(shí)很差，行駛中遇到突發(fā)狀況時(shí)，往往措施不當(dāng)，很簡(jiǎn)單釀成交通事故。

以上這些現(xiàn)象的發(fā)生實(shí)際上反映出局部同學(xué)對(duì)交通安全沒(méi)有概念，存在幸運(yùn)心理，把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng)，在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出建議：

1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立堅(jiān)固的交通安全文明公德和概念;

2、自行車進(jìn)出校門自覺(jué)下車推行，不碰撞，不