湖南省長(zhǎng)沙市一中2021屆高三月考試卷(七)語(yǔ)文試卷

湖南省長(zhǎng)沙市一中2021屆高三月考試卷｛七）

語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題,19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一

植物考古為何屬于考古學(xué)?這是由它的研究目的決定的。界定一個(gè)研究領(lǐng)域的學(xué)科屬性首先

要考慮其研究目的，植物考古的研究目的是認(rèn)識(shí)和了解古代人類與植物的相互關(guān)系，復(fù)原古

代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過(guò)程。

而復(fù)原古代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過(guò)程不僅是植物考古的最終研究目標(biāo)，也是

現(xiàn)代考古學(xué)的研究目的。20世紀(jì)60年代以前，考古學(xué)研究的主要目標(biāo)是構(gòu)建古代文化的時(shí)空

框架。然而到了20世紀(jì)60年代初，興起了"新考古學(xué)"運(yùn)動(dòng)。隨著考古學(xué)文化譜系的建立和

不斷完善，一些歐美考古學(xué)者開(kāi)始不滿足局限于如此具體的考古學(xué)研究目標(biāo)，提出應(yīng)該進(jìn)一步

探討古代人類的行為和生活，例如古人吃什么、穿什么、住什么，如何生產(chǎn)勞作，如何相互交

往，如何適應(yīng)和認(rèn)知自然界，等等，也就是我們所說(shuō)的復(fù)原古代人類生活方式。另外，他們還提

出在考古學(xué)文化譜系建立之后應(yīng)該進(jìn)一步探索這些相互銜接的考古學(xué)文化是如何發(fā)生演變

的，為何要發(fā)生變化,即解釋人類文化的發(fā)展過(guò)程，所以"新考古學(xué)”運(yùn)動(dòng)后來(lái)也被稱作"過(guò)程考

古學(xué)"。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的激烈爭(zhēng)辯和實(shí)踐檢驗(yàn)，這些新觀點(diǎn)逐漸得到了考古學(xué)界的普遍認(rèn)可，并最

終成了現(xiàn)今考古學(xué)的研究目的。既然植物考古也是將復(fù)原古代人類生活方式和解釋古代文化

的發(fā)展過(guò)程作為研究的終極目標(biāo)，當(dāng)然屬于考古學(xué)的研究范疇。

植物考古和其他考古分支的主要區(qū)別在于研究對(duì)象。植物考古的研究對(duì)象是考古發(fā)現(xiàn)的與古

代人類生活直接或間接相關(guān)的植物遺存。所謂直接相關(guān)就是指那些被人類利用的植物，包括

食物、燃料、建筑材料、工具、用具等;所謂間接相關(guān)是指那些雖然對(duì)人類沒(méi)有利用價(jià)值，

卻間接地影響到人類生活的植物,比如依附在人工環(huán)境的各種雜草。而植物是有機(jī)物質(zhì)，長(zhǎng)期

埋藏于土壤中會(huì)腐朽消失,這是植物遺存與其他文化遺物的不同之處，所以不是所有與古代人

類生活相關(guān)的植物都能長(zhǎng)期保存在文化堆積中，并最終成為植物遺存被考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)。有幸

能夠長(zhǎng)期埋藏在考古遺址文化堆積中的植物遺存分為植物大遺存和植物微小遺存。植物大遺

存分為三個(gè)類別:炭化植物遺存、特殊保存條件下的非炭化植物遺存、木材碎塊和炭化末屑。

植物微小遺存也分為三個(gè)類別，即抱粉、植硅體和淀粉粒。

（摘編自趙志軍《植物考古概述》）

材料二

20世紀(jì)60年代，考古學(xué)界爆發(fā)了一場(chǎng)有關(guān)考古學(xué)理論和學(xué)術(shù)的大討論。在這種大背景之下，

浮選法應(yīng)運(yùn)而生。浮選法的誕生，被美國(guó)著名考古學(xué)家皮特?溫斯頓譽(yù)為"考古發(fā)掘技術(shù)中的

一場(chǎng)革命"。首次使用浮選法的是美國(guó)考古學(xué)者斯特魯弗。當(dāng)時(shí)雖然設(shè)施簡(jiǎn)單，其主持的"伊

利諾斯河下游考古項(xiàng)目”也還是獲得了巨大的成功。浮選法突破了傳統(tǒng)挖掘技術(shù)的瓶頸，在當(dāng)

時(shí)如同打開(kāi)了阿里巴巴寶庫(kù)，使考古學(xué)呈現(xiàn)出一派前途無(wú)量的光景。

（節(jié)選自"百度百科"）

材料三

植物作為有機(jī)物質(zhì)，長(zhǎng)期埋藏于土壤中會(huì)逐漸腐朽消失。一般而言,除了某些特殊的埋藏環(huán)境,

如極干燥地區(qū)或長(zhǎng)期被水浸泡的地點(diǎn)外，植物遺骸之所以能夠在考古遺址中長(zhǎng)期保存,主要是

因?yàn)樵诼癫厍敖?jīng)過(guò)了火的烤燒而變成了不易腐朽的炭化物質(zhì)。炭化物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,

土壤中的酸、堿、微生物等因素均不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生顯著的影響，因此，不論遺址的埋藏環(huán)境如

何,總會(huì)有一部分炭化植物遺存被保存在文化堆積中，換句話說(shuō),一般的考古遺址中或多或少

都應(yīng)該埋藏有炭化植物遺骸。但是，與考古遺址出土的其他遺物相比，植物遺骸的體積一般

較小，如大多數(shù)植物種籽的尺寸都是以毫米計(jì)算，因此埋藏在土壤中的炭化植物遺骸很難用

肉眼發(fā)現(xiàn)。另外,炭化植物遺骸的物理性質(zhì)十分脆弱，尤其是在潮濕的情況下，輕微的碰撞或擠

壓就有可能造成炭化植物遺骸的破碎，因此在發(fā)掘過(guò)程中即便發(fā)現(xiàn)了炭化植物遺骸,使用常

規(guī)的發(fā)掘工具也很難將其從土壤中完整地剔取出來(lái)。

浮選法的應(yīng)用有效地解決了如何通過(guò)考古發(fā)掘獲取炭化植物遺存這一考古學(xué)難題。浮選法的

原理實(shí)際很簡(jiǎn)單,炭化植物遺骸比一般的土壤顆粒輕，比重略小于水，因此將土壤放入水中便

可使植物遺存脫離土壤浮出水面進(jìn)而提取之，當(dāng)然，在具體實(shí)施中還需要特定的設(shè)備和一定

的操作規(guī)程。需要指出的是，現(xiàn)在有些考古工作者所采用的方法是將土樣直接放入篩子內(nèi)，

然后再將篩子放入水中把土濾凈,從而提取植物遺存，這種方法不是浮選法，應(yīng)該被稱作水篩

法。浮選法的關(guān)鍵在于"浮"，而水篩法的關(guān)鍵是在"篩"，其原理是基于土壤顆粒與植物遺骸在體

積上的區(qū)別。使用水篩法有很多不利因素，首先是在選擇篩網(wǎng)孔徑上受到很大的限制,篩網(wǎng)的

孔徑不能太大，否則細(xì)小的植物遺骸也會(huì)隨水流失，但孔徑也不能過(guò)小，否則很難將土漂洗

凈。再則，為了將土漂洗凈,在操作過(guò)程中必需要在水中用力擺動(dòng)篩子或靠強(qiáng)力水壓從上而

下沖刷，這樣很容易損傷脆弱的炭化植物遺骸。還有，由于水篩法是靠體積的大小分離植物遺

骸與土壤顆粒，那些大于篩網(wǎng)孔徑的土壤顆粒必然混雜在提取結(jié)果中,給后期實(shí)驗(yàn)室的分類

工作帶來(lái)很大的困難。所以，在條件允許的情況下還是應(yīng)該采用浮選法來(lái)獲取植物遺存。

考古遺址中埋藏的植物遺存是認(rèn)識(shí)古代人類生活方式的重要資料，而浮選法是發(fā)現(xiàn)和獲得植

物遺存的有效方法和手段，因此，在考古發(fā)掘中應(yīng)該把運(yùn)用浮選法獲取植物遺存列為重要的工

作內(nèi)容之一。

（節(jié)選自趙志軍《浮選法在考古學(xué)研究中的重要作用》

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.考古發(fā)現(xiàn)的那些被人類直接利用的植物和那些對(duì)人類沒(méi)有利用價(jià)值而只是間接地影響到

人類生活的植物遺存，均是植物考古學(xué)的研究對(duì)象。

B.部分歐美考古學(xué)者提出應(yīng)該復(fù)原古代人類生活方式和解釋人類文化的發(fā)展過(guò)程，因此"新

考古學(xué)"運(yùn)動(dòng)后來(lái)也被稱作“過(guò)程考古學(xué)”。

C.上世紀(jì)60年代考古學(xué)界有關(guān)考古學(xué)和學(xué)術(shù)的大討論以及傳統(tǒng)考古挖掘技術(shù)的局限,決定了

"考古技術(shù)中的一場(chǎng)革命"即"浮選法"的誕生。

D.炭化植物遺骸具有化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),其物理性質(zhì)使"浮選法"成為解決考古學(xué)難題"如何

通過(guò)考古發(fā)掘獲取炭化植物遺存”的有效方法和手段。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.對(duì)于植物考古學(xué)來(lái)說(shuō)，如果相關(guān)的研究者沒(méi)有弄清楚植物考古學(xué)的研究目的，就很有可能

會(huì)在該研究領(lǐng)域的學(xué)科定位上出現(xiàn)錯(cuò)誤。

B.作為有機(jī)物質(zhì)的植物長(zhǎng)期埋藏于土壤中會(huì)逐漸腐朽消失，因此與古代人類生活相關(guān)的植物

只有極少數(shù)才能成為被考古發(fā)現(xiàn)的植物遺存。

C.在植物考古學(xué)家眼中，傳統(tǒng)考古挖掘技術(shù)的"瓶頸”就在于使用常規(guī)發(fā)掘工具難以從土壤中

完整剔取體積較小、十分脆弱的炭化植物遺骸。

D.材料三的內(nèi)容表明水篩法與浮選法在目前考古發(fā)掘中還是各有所適用之處,但對(duì)于植物考

古研究，作者認(rèn)為浮選法更應(yīng)作為首選。

3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列研究成果不屬于"植物考古學(xué)"的一項(xiàng)是（3分）（）

A,《聶爾庫(kù)組早白堊世植物化石新材料及其地層意義》＞（鄭少林、張武）

B.《黍、粟碳化溫度研究及其植物考古學(xué)意義》（王燦、呂厚遠(yuǎn)）

C.《城子崖遺址史前生業(yè)經(jīng)濟(jì)的植硅體分析》（葛利花）

D.《粟黍的起源與早期南傳》（鄧振華）

4.結(jié)合材料三內(nèi)容，與水篩法相比較，浮選法在哪些方面有所不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題,16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

將軍

劉建超

"15年以后，我會(huì)成為一名將軍。"哥查著字典讀完一本泛黃的《孫子兵法》后，右手握著書(shū)

輕輕拍打著左手心，站立窗前一臉莊嚴(yán)，兩眼望著無(wú)邊天際對(duì)我說(shuō)。哥那年12歲。

哥高中畢業(yè)報(bào)名參軍。全縣800名應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選3名飛行員，哥是最后6名候選人之一。

哥打開(kāi)箱子搬出平時(shí)不許我翻動(dòng)的幾十本寶貝書(shū):"這些都留給你，好好學(xué)習(xí)，哥當(dāng)了將軍回來(lái)

接你。"可哥政審沒(méi)有通過(guò)。哥哭了一天，背著母親縫好的被子到80里外縣化工廠當(dāng)了一名

學(xué)徒工，每月23元工資。

哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家干田里的

活。哥的師傅煙癮大，愛(ài)下棋，常哄著哥陪他下棋，誰(shuí)輸了誰(shuí)就買一包"黃金葉”。哥的工資

除去吃飯大都"孝敬"師傅吸煙了。學(xué)校放暑假，我背著一小口袋白蒸饃去看哥,哥屋里除了母

親縫的那床被子，啥都沒(méi)有。一張葦席鋪在地上，上面堆滿了棋書(shū)。哥光著膀子坐在席上打棋

譜能打一通宵。"目前局勢(shì)是這樣的，我贏師傅已在把握之中了。"哥說(shuō)。晌午，哥和師傅下

棋又連輸三盤(pán)。師傅抻著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個(gè)白蒸饃，我心疼得直掉淚。哥說(shuō)

"兵不厭詐，你還不懂。"哥學(xué)徒期滿那天，在職工食堂向師傅挑戰(zhàn)"誰(shuí)輸一盤(pán)，一條‘黃金葉"

哥將三條煙放在桌上。圍觀的人開(kāi)始起哄。師傅掏出一沓菜票:“輸了下個(gè)月吃咸菜!”哥就蹲

在凳子上，一手托腮，一手調(diào)動(dòng)兵力，直殺得師傅大冷天硬是出了一頭汗。不少人給哥的師傅

當(dāng)"高參"也無(wú)濟(jì)于事。哥干脆利索連勝三盤(pán)。哥收起菜票揣著煙從容瀟灑走出食堂.師傅瞪

著眼張著嘴半天沒(méi)緩過(guò)勁兒。

15年后，哥沒(méi)有當(dāng)上將軍卻當(dāng)上了爸爸。哥給女兒起了個(gè)響亮的名字:上將。嫂子嗷著嘴老大

不愿意。上將升入小學(xué)后,嫂子的廠里出現(xiàn)困難，廠里不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子里調(diào),

嫂子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?。哥在屋里背著手不停踱著步子，說(shuō):"從目前局勢(shì)看，我廠的效益

確實(shí)不錯(cuò),但是污染嚴(yán)重，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國(guó)家建設(shè)的資源性產(chǎn)品,定當(dāng)扶

持。"如哥所料，不出一年，哥的廠被勒令停產(chǎn)，嫂子的廠子又紅火起來(lái)。嫂子對(duì)哥佩服得不得

了,對(duì)哥伺候得更周到。

上將升中學(xué)時(shí)，城里興起建房熱，許多職工借錢(qián)籌資在縣城新規(guī)劃的職工新區(qū)蓋房子。哥不為

所動(dòng)。老街坊為慶祝新房建成，請(qǐng)哥去喝酒，飯桌上,哥蹦出兩個(gè)字"惜哉"。主人讓哥說(shuō)個(gè)明白。

哥用手指蘸著酒在桌上畫(huà)了一幅地圖，一手撐著腰，一手拿著一根筷子:"目前的局勢(shì)是這樣的,

世界資源之爭(zhēng)，重點(diǎn)在石油,10年20年之后，則是水資源。云夢(mèng)河水質(zhì)優(yōu)良，卻是水患之根,

治理是早晚的事。從地理位置看，治理云夢(mèng)河非葫蘆口處莫屬。在此地建職工新區(qū)，費(fèi)了人

力、物力、財(cái)力，住不上三年五載就拆遷，豈不惜哉?"主人不愛(ài)聽(tīng)，酒席未散就把哥請(qǐng)了出去。

3年后，職工新區(qū)果然開(kāi)始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。

天未降大任于哥，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中出了車禍，嫂子晾

曬衣服時(shí)不慎從二樓墜下，住院3個(gè)月，還要定期做康復(fù)理療。哥花光所有積蓄,變賣了家當(dāng),

背了一身債務(wù)。哥卻處之坦然，只是頭發(fā)白了許多。閑暇時(shí)，哥推著嫂子出去"散步"，嫂子懷中

抱著兩樣?xùn)|西，一只折疊小馬扎，一副象棋。哥放穩(wěn)輪椅，打開(kāi)小馬扎，鋪開(kāi)棋盤(pán).接受男女老少

的挑戰(zhàn)。不論其棋藝高低，哥從不敷衍。每次把對(duì)手逼入絕境，一聲"將"之后，哥便從衣兜

里摸出一包煙來(lái),抽出一支叼在嘴上，嫂子會(huì)及時(shí)劃一根火柴將煙點(diǎn)燃，對(duì)哥粲然一笑。哥深

吸一口煙，再將煙霧從鼻孔唇縫緩緩?fù)鲁?，那份躊躇滿志的神態(tài)儼然一位將軍。

（選自《中國(guó)小小說(shuō)典藏品》，有刪改）

6.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭通過(guò)"15年以后，我會(huì)成為一名將軍”這一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)讓一個(gè)充滿自信、有

雄心大志的"哥"的形象躍然紙上,開(kāi)篇就讓讀者感受到"哥"的非同尋常。

B."哥"在學(xué)徒期滿那天，在職工食堂向師傅挑戰(zhàn)，并“干脆利索連勝三盤(pán)”"收起菜票揣著煙從容

瀟灑走出食堂"，說(shuō)明"哥"好勝心強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝師傅，揚(yáng)眉吐氣。

C.小說(shuō)善于從細(xì)微處展示人物內(nèi)心，"目前局勢(shì)是這樣的"，這句口頭禪表現(xiàn)出"哥"雖然沒(méi)有成

為真正的將軍，但靈魂深處的將軍夢(mèng)使他不自覺(jué)地產(chǎn)生角色代入感。

D.“嫂子，，這一人物著墨不多，但在她身上體現(xiàn)情節(jié)發(fā)展，對(duì)"哥"的形象起到襯托作用。如"嫂

子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，引出"哥"對(duì)兩家單位發(fā)展趨勢(shì)的高明預(yù)見(jiàn)。

7.畫(huà)橫線的句子意蘊(yùn)豐富，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.這句話，上承"哥"沒(méi)有實(shí)現(xiàn)"將軍”夢(mèng)的遺憾，下啟"哥"后來(lái)的坎坷遭遇。

B.以"我"的視角評(píng)論"哥"的境遇，既真實(shí)可信，又體現(xiàn)作者冷峻客觀的態(tài)度。

C.句子的文言風(fēng)格，符合"將軍”一詞的古典色彩,也呼應(yīng)"哥"的用語(yǔ)習(xí)慣。

D.畫(huà)線句子化用孟子的名言，以一種辛酸的口吻揭示出理想與現(xiàn)實(shí)的落差。

8."哥"下棋最終戰(zhàn)勝師傅，這一情節(jié)在前文中已有多處伏筆，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

9."哥"只是一個(gè)平凡人物，小說(shuō)結(jié)尾卻說(shuō)他“儼然一位將軍〃，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

孔愉，字敬康，會(huì)稽山陰人也。曾祖潛，太子少傅,漢末避地會(huì)稽，因家焉。愉年十三而孤，養(yǎng)祖

母以孝聞,與同郡張茂字偉康、丁潭字世康齊名，時(shí)人號(hào)曰"會(huì)稽三康"。吳平，愉遷于洛?；莸?/p>

末,歸鄉(xiāng)里，行至江淮間，遇石冰、封云為亂,云逼愉為參軍，不從，將殺之,賴云司馬張統(tǒng)營(yíng)救獲

免。東還會(huì)稽，入新安山中，以稼稿讀書(shū)為務(wù)，信著鄉(xiāng)里。后忽舍去，皆謂為神人，而為之立祠。

建興初，始出應(yīng)召。帝為晉王，使長(zhǎng)兼中書(shū)郎。于時(shí)刁協(xié)、劉隗用事,王導(dǎo)頗見(jiàn)疏遠(yuǎn)。愉陳導(dǎo)忠

賢,有佐命之勛。由是不合旨，出為司徒左長(zhǎng)史，累遷吳興太守。及蘇峻反，愉朝服守宗廟。初,

愉為司徒長(zhǎng)史，以平南將軍溫蟒母亡遭亂不葬,乃不過(guò)其品。至是，峻平，而蟒有重功，愉往石頭

詣矯,嶗執(zhí)愉手而流涕曰:“天下喪亂，忠孝道廢。能持古人之節(jié)，歲寒不凋者，唯君一人耳。"時(shí)

人咸稱嬌居公而重愉之守正。咸和八年，詔曰:"尚書(shū)令玩左仆射愉并恪居官次祿不代耕端右

任重先朝所崇其給玩親信三十人愉二十人稟賜愉上疏固讓，優(yōu)詔不許。重表曰:"方今強(qiáng)寇未

殄，疆場(chǎng)日駭，百姓困苦。大弊之后，倉(cāng)庫(kù)空虛，功勞之士，賞報(bào)不足，困悴之余，未見(jiàn)拯恤。宜

并官省職，貶食節(jié)用，勤撫其人，以濟(jì)其艱。臣等不能贊揚(yáng)大化，糾明刑政,而偷安高位，橫

受寵給，無(wú)德而祿，殃必及之,不敢橫受殊施。"從之。王導(dǎo)聞而非之，愉欲大論朝廷得失，陸

玩抑之乃止。后導(dǎo)將以趙胤為護(hù)軍，愉謂導(dǎo)曰:“中興以來(lái)，處此官者，周伯仁、應(yīng)思遠(yuǎn)耳。今

誠(chéng)乏才，豈宜以趙胤居之邪!”導(dǎo)不從。其守正如此。由是為導(dǎo)所銜。后省左右仆射，以愉為尚

書(shū)仆射。愉年在懸車，累乞骸骨,不許。病篤，遺令斂以時(shí)服，鄉(xiāng)邑義贈(zèng)，一不得受。年七十

五，咸康八年卒，謚曰貞。

（節(jié)選自《晉書(shū)?孔愉傳》）

［注］端右:指宰輔重臣，亦特指尚書(shū)令。

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.尚書(shū)令玩/左仆射愉并恪居官次/祿不代耕/端右任重先朝/所崇其給玩/親信三十人/愉二十

人/稟賜/

B.尚書(shū)令玩/左仆射愉并恪居/官次祿不代耕/端右任重/先朝所崇/其給玩親信三十人/愉二十

人稟賜/

C.尚書(shū)令玩/左仆射愉并恪居官次/祿不代耕/端右任重/先朝所崇/其給玩親信三十人/愉二十

人/稟賜/

D.尚書(shū)令玩/左仆射愉并恪居/官次祿不代耕/端右任重先朝/所崇其給玩/親信三十人/愉二十

人稟賜/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.少傅與少師、少保并稱"三少"或"三孤"，一直具有實(shí)權(quán)，文中太子少傅是輔導(dǎo)太子之官。

B.宗廟是儒教祖先崇拜的產(chǎn)物，是古代帝王、諸侯祭祀祖宗之地，也為王室國(guó)家的代稱。

C.尚書(shū)仆射指的是尚書(shū)省的副官，尚書(shū)令為虛職后，尚書(shū)仆射也就成為了尚書(shū)省的長(zhǎng)官。

D.懸車常常指懸束其車而不用，即致仕，也可形容隱居不仕。在本文中為七十歲之意。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.孔愉幼年喪父，孝順且有聲譽(yù)?？子涫龤q時(shí)父親去世，因奉養(yǎng)祖母以孝順聞名，與同郡人

張茂、丁潭齊名，當(dāng)時(shí)人稱他們"會(huì)稽三康"。

B.孔愉堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯擔(dān)任參軍?？子渥叩浇粗g時(shí)，被封云逼迫當(dāng)參軍，孔愉不順從，封云打

算殺了他，后來(lái)靠張統(tǒng)營(yíng)救才得以免死。

C.孔愉操行高尚，為時(shí)人所稱贊。孔愉前往石頭城慰問(wèn)為國(guó)立功的溫蟒，溫崛冰釋前嫌,人們對(duì)

溫矯身居公卿之位又德操守正而稱贊不已。

D.孔愉恪守正道，敢于直言進(jìn)諫。王導(dǎo)準(zhǔn)備任用趙胤為護(hù)軍，孔愉認(rèn)為要有周伯仁、應(yīng)思遠(yuǎn)那

樣才華的人方能擔(dān)任，王導(dǎo)沒(méi)有聽(tīng)從。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

⑴于時(shí)刁協(xié)、劉隗用事，王導(dǎo)頗見(jiàn)疏遠(yuǎn)。愉陳導(dǎo)忠賢,有佐命之勛。（4分）

⑵病篤，遺令斂以時(shí)服，鄉(xiāng)邑義貝冒，一不得受。（4分）

14.結(jié)合全文，概述孔愉拒絕皇帝賞賜的原因。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面兩首詩(shī)，完成15?16題。

二月二日出郊

［宋］王庭理

日頭欲出未出時(shí)，霧失江城雨腳微。

天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。

煙村南北黃鵬語(yǔ)，麥城高低紫燕飛。

誰(shuí)似田家知此樂(lè)，呼兒吹笛跨牛歸？

二月二日

［唐］李商隱

二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。

花須柳眼各無(wú)賴，紫蝶黃蜂俱有情。

萬(wàn)里憶歸元亮井，三年從事亞夫營(yíng)。

新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲。

［注］二月二日:農(nóng)歷踏青節(jié)。王庭理:宋代詩(shī)人，棄官筑草屋于盧溪，隱居五十年。寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，李商

隱為了生計(jì),只身遠(yuǎn)赴梓州，任職柳仲郢幕府。亞夫營(yíng):周亞夫屯兵細(xì)柳，亞夫借指幕主的柳姓。

15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.王詩(shī)先寫(xiě)太陽(yáng)未出時(shí)，江城隱于霧中，隨后天晴，霧幔卷起,云霧完全消散后露出山石。

B.王詩(shī)頸聯(lián)通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合展現(xiàn)了春日勃勃生機(jī)，且與頷聯(lián)遠(yuǎn)近結(jié)合,使寫(xiě)景富有層次感。

C.李詩(shī)頸聯(lián)巧用典故，暗含詩(shī)人的情感，同時(shí)也從空間和時(shí)間角度揭示了情感變化的原因。

D.李詩(shī)尾聯(lián)采用擬人的手法，寫(xiě)新灘不理解游人的心意，這實(shí)際上與詩(shī)人的主觀情感有關(guān)。

16.兩首詩(shī)所表達(dá)的思想感情有何不同?試簡(jiǎn)要概括。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題,6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《.勸學(xué)》中,"，"，通過(guò)"木"與"金"的變化來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造,

可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。

⑵李白的《蜀道難》中,"，"兩句寫(xiě)飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石,配合著萬(wàn)壑雷鳴的音

響，飛快地從眼前閃過(guò)，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀。

（3）《出師表》中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見(jiàn)，并陳述了這樣做的效果。

表現(xiàn)這效果的兩句是:"，

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一些在暢銷書(shū)排行榜上占據(jù)前列的書(shū),內(nèi)容雖不足觀，但在書(shū)名、封面上做足了文章，加之有名

人的"傾情推薦"，足以激發(fā)起讀者的購(gòu)買欲望。一旦某種圖書(shū)暢銷，類似的選題便蜂擁而至,

粗制濫造往往與跟風(fēng)炒作相伴而生。書(shū)中如果沒(méi)有真知灼見(jiàn)倒沒(méi)什么，有一些不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)

誤的表述，會(huì)導(dǎo)致一些負(fù)面的效應(yīng)。

好書(shū)為什么沒(méi)人買呢?原因有很多。比如，當(dāng)代社會(huì)生活節(jié)奏快，很多人無(wú)法靜下心來(lái)讀那些深

刻、厚重的好書(shū),找一些輕松、平庸的書(shū)來(lái)消遣也無(wú)可厚非。況且,如今讀紙書(shū)，無(wú)論讀的是

什么，似乎都比讀電子書(shū)顯得更有格調(diào)一些。而好書(shū)之所以沒(méi)人買，還有一個(gè)重要原因:現(xiàn)

在每年出版圖書(shū)50多萬(wàn)種，即便其中不乏一定數(shù)量的好書(shū)，也被湮沒(méi)在茫茫書(shū)海之中了。讀

者找到一本適合自己的好書(shū)，好比海底撈針，難度很大。面對(duì)如此龐大數(shù)量的圖書(shū),（）。據(jù)說(shuō),

目前一本新書(shū)的動(dòng)銷時(shí)間大概是3個(gè)月。這就意味著，一本新書(shū)在書(shū)店的書(shū)架上擺放了3個(gè)

月,如果少人問(wèn)津，無(wú)論內(nèi)容如何,都將下架回倉(cāng)，其在圖書(shū)零售市場(chǎng)上的生命就宣告終結(jié)了。

18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.即使書(shū)店面積再大，書(shū)架再多，也難以承載

B.書(shū)店即使面積再大，書(shū)架再多，也難以承載

C.面積再大，書(shū)架再多的書(shū)店,也不可能承載

D.實(shí)在難以承載，因?yàn)闀?shū)店的面積有限、書(shū)架不夠

19.下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉？

B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

C.似將海水添宮漏，共滴長(zhǎng)門(mén)一夜長(zhǎng)。

D.不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

20.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題,11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在“新冠病毒”的傳播方式中，主要通過(guò)空氣中的飛沫傳播。因此，有些人認(rèn)為，只要戴上了口

罩,就能預(yù)防此類病毒。而事實(shí)上，它還可以通過(guò)密切接觸或者氣溶膠傳播。

當(dāng)然,佩戴口罩是非常有必要的。我們?cè)谂宕骺谡智?，也一定要先了解口罩。，常?jiàn)的如

N95口罩、醫(yī)用口罩、棉布口罩、防塵口罩等。醫(yī)用口罩是比較常見(jiàn)的一種類型，它結(jié)合了

醫(yī)用外科口罩和顆粒物防護(hù)口罩的優(yōu)點(diǎn)，可以過(guò)濾掉空氣中的各種顆粒物，同時(shí)也可阻斷飛

沫和血液等分泌物，。N95口罩屬于顆粒物防護(hù)口罩，可以更有效地預(yù)防各種飛沫傳

染"新冠病毒"。其他類型口罩的效果可能會(huì)差一點(diǎn)，甚至起不到預(yù)防的作用。所以,如果選

擇錯(cuò)了口罩,可能會(huì)讓病毒有可乘之機(jī)。

除此之外，我們還要掌握正確的佩戴方法。戴口罩時(shí)要保證口罩和面部相貼合，比如N95口

罩的夾子要緊貼在鼻子上。如果是醫(yī)用口罩,要仔細(xì)地調(diào)整鐵絲，，這樣可以防止病毒

進(jìn)入呼吸道。這往往也是人們?nèi)菀缀鲆暤?，?yīng)特別注意。

21.在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)

12個(gè)字。（6分）

22.請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過(guò)15個(gè)字。（5分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

長(zhǎng)沙市一中2021屆高三月考試卷卜七）

語(yǔ)文參考答案

1.D

2.B（材料一第四段中的表述是"不是所有"，無(wú)法判斷是多還是少，絕對(duì)不等于"極少數(shù)"，因此"只

有極少數(shù)"表述不正確。）

3.A

4.在原理上不同。浮選法主要是利用炭化植物遺骸的比重比泥土輕，略輕于水，采用"浮”的方

式提取（或:基于炭化物質(zhì)、土壤顆粒以及水三者之間在比重上的差異）。在提取結(jié)果上有所不

同。浮選法所提取的炭化植物遺骸比較完整、豐富，而且有利于后期的試驗(yàn)工作。在特定設(shè)

備與操作規(guī)程上有所不同。采用特定設(shè)備可以避免損壞或遺漏植物遺存。（答對(duì)一-點(diǎn)給1分,

答對(duì)兩點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)給4分）

5.（第一段）首先指出植物考古學(xué)的學(xué)科定位（或:明確植物考古學(xué)是考古學(xué)的分支學(xué)科）,闡述植

物考古的跨學(xué)科特點(diǎn)。（第二段）然后主要介紹現(xiàn)代考古學(xué)研究目的的演變過(guò)程,論述植物考古

屬于考古學(xué)的原因。（第三、四段）最后兩段明確植物考古學(xué)的研究對(duì)象,論述植物考古學(xué)與其

他考古分支的主要區(qū)別?（每點(diǎn)2分，各兩個(gè)得分點(diǎn)）

6.B（"說(shuō)明，哥，好勝心強(qiáng)”錯(cuò)誤，應(yīng)該是表現(xiàn)"哥”的深謀遠(yuǎn)慮、欲擒故縱。）

7.B（"冷峻客觀"錯(cuò)誤，這里既包含著對(duì)"哥"遭遇的同情，也有對(duì)"哥”堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境的贊揚(yáng)。）

8."哥”屋里堆滿了棋書(shū)，癡迷打棋譜十哥"說(shuō)"贏師傅已在把握之中了"廣哥"連輸三盤(pán)，卻說(shuō)"兵

不厭詐";“哥"學(xué)徒期滿那天主動(dòng)向師傅挑戰(zhàn)。（每點(diǎn)1分）

9.從情節(jié)來(lái)看，"哥"智斗師傅，洞察廠況，預(yù)見(jiàn)拆遷,這些經(jīng)歷富有將軍般的神奇色彩;"哥"命運(yùn)

坎坷,像將軍一樣經(jīng)歷很多磨難。從人物形象來(lái)看，"哥"從小有當(dāng)將軍的遠(yuǎn)志廣哥"身上有將軍

般的智慧，明察形勢(shì)、能屈能伸、多謀善斷、高瞻遠(yuǎn)矚;面對(duì)困境，"哥"有將軍一樣的精神，做自

己的命運(yùn)的主帥，從容自信，堅(jiān)忍不拔,坦然面對(duì)不幸。從主旨看/卜說(shuō)表達(dá)了對(duì)平凡人物不幸遭

遇的同情，對(duì)平凡人身上遠(yuǎn)大抱負(fù)、杰出才智、高貴精神的贊揚(yáng)。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成

理可酌情給分

10.C[本句的翻譯為:尚書(shū)令陸玩、左仆射孔愉居官治事都能恭謹(jǐn)而行，俸祿抵不過(guò)耕田種地的

收入?尚書(shū)令責(zé)任重大，是先朝所重視的,賜給陸玩親信三十人，孔愉二十人，（這是）皇帝的賞

賜.]

11.A

12.C

13.（1）當(dāng)時(shí)刁協(xié)、劉隗當(dāng)權(quán)，王導(dǎo)很是被疏遠(yuǎn)?？子潢愓f(shuō)王導(dǎo)的忠賢，有輔佐創(chuàng)立大業(yè)的功勛。

⑵（孔愉）病重時(shí)，寫(xiě)遺囑（讓家人或侍從）用當(dāng)時(shí)平常的衣服入殮,鄉(xiāng)鄰親屬贈(zèng)送的助葬的財(cái)物

用品,一律不準(zhǔn)接受。［本題難度中等,考查理解并翻譯文中句子的能力。⑴計(jì)分點(diǎn)一一用事：

當(dāng)權(quán);見(jiàn):被;陳:陳說(shuō);各1分。句意1分。⑵計(jì)分點(diǎn)一一病篤:病重;時(shí)服:當(dāng)時(shí)通行或普通的衣

服;贈(zèng):助葬的財(cái)物;各1分。句意1分。］

14.孔愉認(rèn)為在當(dāng)前國(guó)庫(kù)空虛、百姓困苦的情況下，為政者應(yīng)多將錢(qián)用于周濟(jì)百姓，獎(jiǎng)賞有功之

人。

孔愉為人廉潔剛正，奉行無(wú)功不受祿的原則。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分）

15.A（“云霧完全消散后露出山石”錯(cuò)，由“云猶含態(tài)石披衣”可知，雖然天晴了，但許多云還未

散去,還要故意作態(tài)，那些山石上還沒(méi)有散掉的云就像給石頭披上了衣服似的。）

16.王詩(shī)通過(guò)對(duì)充滿生機(jī)的春景和充滿快樂(lè)的農(nóng)家生活的描寫(xiě)