托班綜合教案：大象先生滅蚊

托班綜合教案：大象先生滅蚊一、教案背景大象先生是一個好奇心旺盛、勇敢無畏的小大象，他住在一個蚊蟲泛濫的森林里。大象先生非常討厭蚊子叮咬，因此他想出了一些有趣的方法來滅蚊子。本教案將引導(dǎo)托班兒童通過大象先生的故事，學(xué)習(xí)關(guān)于蚊子和大象的知識，培養(yǎng)他們的動手能力和獨(dú)立思考能力。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識蚊子和大象，并了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性。了解蚊子傳播疾病的危害，并學(xué)習(xí)如何預(yù)防蚊蟲叮咬。培養(yǎng)兒童的動手能力，通過自己動手制作蚊香，體驗(yàn)大象先生滅蚊的方法。培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力，通過討論和問題解答，促進(jìn)他們的思維發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容和活動安排1.認(rèn)識蚊子和大象的特點(diǎn)（20分鐘）創(chuàng)設(shè)情境：通過圖片、玩具等教具展示蚊子和大象的形象，并簡單介紹它們的特點(diǎn)和習(xí)性。學(xué)習(xí)活動：兒童觀察蚊子和大象的形狀、大小、顏色等特征，并進(jìn)行簡單的分類討論。引導(dǎo)兒童描述蚊子和大象的習(xí)性，如蚊子是夜行動物，而大象喜歡用鼻子呼吸等。2.學(xué)習(xí)蚊子傳播疾病的危害和預(yù)防措施（30分鐘）創(chuàng)設(shè)情境：通過故事、圖片等方式向兒童介紹蚊子傳播疾病的危害，如瘧疾、登革熱等，并引導(dǎo)兒童思考如何預(yù)防蚊蟲叮咬。學(xué)習(xí)活動：通過問答的形式，了解兒童對于蚊子傳播疾病的理解和認(rèn)識。引導(dǎo)兒童討論和分享自己預(yù)防蚊蟲叮咬的經(jīng)驗(yàn)和方法。3.制作蚊香（40分鐘）創(chuàng)設(shè)情境：向兒童介紹蚊香的作用和制作方法，并提供相關(guān)材料讓兒童親自動手制作蚊香。學(xué)習(xí)活動：向兒童展示制作蚊香的步驟，并逐步引導(dǎo)他們完成每一步。引導(dǎo)兒童觀察和品味蚊香的材料，了解它們的香味、顏色等特點(diǎn)。兒童制作完成后，可以點(diǎn)燃蚊香，體驗(yàn)大象先生滅蚊的方法。4.總結(jié)討論（20分鐘）創(chuàng)設(shè)情境：通過問題和討論，對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧。學(xué)習(xí)活動：引導(dǎo)兒童回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，如蚊子和大象的特點(diǎn)、蚊蟲叮咬的預(yù)防等。提出問題并讓兒童思考，如“為什么大象可以用鼻子呼吸？”、“如何預(yù)防蚊蟲叮咬？”等。鼓勵兒童積極回答問題，并給予肯定和鼓勵。四、教學(xué)資源和評估1.教學(xué)資源圖片、玩具等展示蚊子和大象的教具。書籍或故事CD，講述關(guān)于蚊子和大象的故事。制作蚊香所需的材料，如草本粉末、白糖、竹棒等。2.評估觀察兒童在活動中的參與程度和表現(xiàn)，包括觀察他們對蚊子和大象的認(rèn)知、對蚊蟲叮咬預(yù)防的理解等。記錄或拍攝兒童制作蚊香的過程和最終作品，評估他們的動手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)延伸家園合作：將制作的蚊香帶回家，讓家長和孩子一起點(diǎn)燃，并討論如何預(yù)防蚊蟲叮咬的方法。室外活動：帶領(lǐng)兒童一起到室外進(jìn)行昆蟲觀察、植物探索等活動，進(jìn)一步了解大自然中的生物。擴(kuò)展閱讀：為兒童提供更多關(guān)于蚊子和大象的書籍，并鼓勵他們進(jìn)行閱讀和分享。通過本教案的學(xué)習(xí)，托班兒童將能夠