貴州省銅仁市2021年中考語文試題

秘密★啟用前

銅仁市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試

語文試題

姓名：準(zhǔn)考證號：

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號清楚地填寫在試題卷和答題卡規(guī)定

的位置上。

2.答題時，卷1必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案標(biāo)號：卷II必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上，在試題卷上作答無效。

3.本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。

4.考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并交回。

卷I（每小題3分共30分）

一、（21分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全尊.題的一項是（）

A.靜途(mi)著落(zhao)屏息(bing)【墳堂大笑（hong）

B.強(qiáng)暗(hui)箴言(zheng)佇立（zhii）惟妙惟肖（xiao）

C.毋寧(wu).綸(jTng)解元(jie)怵快欲睡（yan）

D.樸刀（p。）恣?。╯uT）闊綽（chud）鍥而不舍（qi）

2.下列詞語中書寫全卻正珍的一項是（）

A.分歧猥瑣潛滋暗長五臟六腑

B.拜謁爛漫怪誕不禁春寒料峭

C.斡旋劫難川流不息如雷灌耳

D.盤恒寬宥相得益彰李代桃僵

3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用第誤的一項是（）

A.賀龍進(jìn)駐銅仁后，為使地方繁榮，人民家后樂業(yè)，他采取果斷措施，一面清剿匪患，一面廢除苛捐雜稅。

B.影片《你好，李煥英》票房大火，讓賈玲、張小斐成為中國買手可知的女明星。

C.由于擁有隼不知序的自然條件，貴州旅游業(yè)發(fā)展的勢頭十分迅猛。

D.周逸群故居正屋前有石板鋪院，兩旁辟有花園，整個院落埼落有篡，古樸幽雅。

4.下列句子中沒有諾酒的一項是（）

A.閱讀的終極價值，不僅在于獲取知識，更在于讓人最終擁有一種平靜歡愉的氣質(zhì)。

B.當(dāng)下，我國防疫工作進(jìn)入常態(tài)化，做好防疫工作使命光榮，責(zé)任重大，意義重大。

C.老干媽風(fēng)味食品有限責(zé)任公司生產(chǎn)的辣椒制品，是貴州辣椒加工行業(yè)的支柱企業(yè)。

D.2020年，脫貧攻堅圓滿收官，取得成績的主要原因是無數(shù)扶貧干部無私奉獻(xiàn)與忘我付出的結(jié)果。

5.下列表述不無南的項是（）

A.某種負(fù)擔(dān)，如“思想包根”。一一這是通過比喻產(chǎn)生的意義，叫比喻義。（此句中標(biāo)點(diǎn)符號沒有錯誤，）

B.“流水鳴懣濺”“學(xué)漁細(xì)流”“蓮葉可用”中都運(yùn)用了疊詞。（疊詞的運(yùn)用，不只是字詞的簡單重復(fù)，還可產(chǎn)

生節(jié)奏韻律之美，突出事物特征，有利于情感的抒發(fā)。）

C.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（該句運(yùn)用通感的

修辭手法，將無形的香味化為有形的顏色，將人帶入了夢幻般的境界。）

D.李老師對小涵說：“請你明天告訴語文科代表，叫她把今天布置的作文收齊后，交到我的辦公室?！钡诙?

小涵對語文科代表說：“李老師讓我告訴你，叫你明天把今天布置的作文收齊后，交到他的辦公室。"（小涵轉(zhuǎn)

述的內(nèi)容是準(zhǔn)確的、完整的。）

6.下列句子順序排列錄恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①清代曹雪芹在《紅樓夢》“賈寶玉品茶楊翠庵”一回中，就對雪水泡茶之法有過極其生動的描述。

②古時候雪水和雨水受污染程度小，可以直接飲用，所以泡茶效果很好。

③雪水和雨水屬軟水，古人譽(yù)其為“天泉”，認(rèn)為它們是泡茶的好水。

④從現(xiàn)代科學(xué)的角度來看，水有硬水、軟水之分。

⑤但現(xiàn)在環(huán)境污染太過嚴(yán)重，所以不能再直接用雪水和雨水來泡茶。

⑥硬水不宜泡茶，軟水才是理想的泡茶用水。

A.②①⑤③④⑥B.④⑥③①②⑤C.②①⑤④?③D.④⑥③②①⑤

7.下列對文化、文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）

A.自古以來中國在稱謂上謙敬有別。比如，謙辭有“犬子”“拙見”“鄙人”“見諒”“奉勸”等；敬辭有“惠

贈”“垂詢”“賜教”“勞駕”“久仰”等。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，它主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。其中“比”是借物譬喻，“興”是

托物起興。如《禮記?學(xué)記》中的''玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”，就運(yùn)用了比興手法。

C.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料所整理編輯的國別體史書，多用“小說”筆法，敘事生動，人物

個性鮮明?！蹲髠鳌罚础蹲笫洗呵铩?，編年體史書，多用事實解釋《春秋》，文字優(yōu)美，記事詳明。

D.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多詩句都是描寫端午節(jié)習(xí)俗的，如“五色新絲纏角粽，金盤送”“情知不

向甌江死，舟楫何勞吊屈來”“不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平”。

二、閱讀下面兩篇文章，按要求完成8-10題。（9分）

［甲］

北冥有魚

北冥有魚，其名為批。0昆之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為明鳥。朋鳥之背，不知其幾千里也；怒而

飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言日：

“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相

吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

［乙］

大道之行也

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。敵人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，

納有所長、矜、事、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出

于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。

8.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項是（）

A.鰻之大，不知其幾千里也鵬之背，不知其幾千里也

B.其正色邪？基遠(yuǎn)而無所至極邪？若翼若垂天之云

C.星日更定矣舉謂大同

D.琴而飛一考而諸侯懼

9.下列各組中加點(diǎn)詞存在的文言現(xiàn)象完全相同的一項是（)

A.先帝創(chuàng)繼未半而中道崩殂野時也，塵埃也（古今異義）

B.使者有所終攵有歸（詞類活用）

C.選賢與能未復(fù)有能與其奇者（通假）

D.南冥春,天池包。天下為公（表判斷）

0.下列表述有識的一項是（)

A.莊子筆下的“鵬”碩大無比、志存高遠(yuǎn)，這一形象富有浪漫主義色彩，對后世影響深遠(yuǎn)。如李白一生常以

大鵬自比，寫下“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的詩句。

B.孔子心中的大同社會幾千年來一直是中華民族奮斗不息的目標(biāo)和動力；陶淵明筆下的桃源社會是大同社會

的具體描述；孫中山的“天下為公”是他最美好的理想；今天我們期盼的愿景“學(xué)有所教，病有所醫(yī)，老有所

養(yǎng)，住有所居”與大同社會也有許多相似之處。

C.甲文中莊子認(rèn)為，天地萬物都有其依賴的東西。高飛的大鵬、浮游的塵埃，都不能做到真正的“逍遙游”。

乙文中孔子闡述了大同社會的根本特征是“天下為公”“選賢與能”“講信修睦”。

D.在寫法上，甲乙兩文都大量運(yùn)用對偶句，造成鋪排效果，增強(qiáng)了文章的氣勢。其中甲文極富想象力，使用

“三千里”“九萬里”等詞，用語夸張，想象雄奇瑰麗，行文汪洋恣肆。

卷n（共120分）

一、（26分）

11.把卷I文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。

（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

12.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），甲光向日金鱗開。李賀《雁門太守行》）

（2）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）

（3）古往今來，無數(shù)文人登臨攬勝，游目騁懷，抒發(fā)抱負(fù)。范仲淹在《岳陽樓記》中發(fā)出了“,

"的豪言壯語，表現(xiàn)了憂國憂民、苦己為人的偉大情懷。

（4）《出師表》中，諸葛亮在敘述自己身世時，用“,”表達(dá)了淡泊名利的心性。

13.閱讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，按要求答題。（6分）

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼鳳光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江浪滾流。

年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄雄敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

（1）上闕中“悠悠”一語雙關(guān)，既指,又指。（2分）

（2）作者融典故入詞，寄情委婉深沉。請對“天下英雄誰故手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”作出賞析。（4分）

14.今年是建黨100周年，銅仁市某中學(xué)準(zhǔn)備開展以“讀唱紅色經(jīng)典，傳承中國精神”為主題的活動，請你參

與并完成下列任務(wù)。（8分）

活動一經(jīng)典誦讀

我愛這悲哀的國土

古老的國土

這國土

養(yǎng)育了為我所愛的

世界上最艱苦

與最古老的種族

——艾青《北方》

情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別，你該用怎樣的情感誦讀所節(jié)選的詩歌呢？請你選出判斷目誤的一項

（）（3分）

A.詩歌抒寫了國家民族的苦難、悲傷，所以“悲哀”“最艱苦”要重讀。

B.詩歌傳達(dá)出極為深厚的愛國之情，所以“愛”要重讀，讀得真摯而深情，

C.詩歌具有凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，所以要讀得深沉凝重，語速要緩。

D.詩歌形式自由，不注重詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，所以不需要讀出節(jié)奏感。

活動二紅歌傳唱

紅歌體現(xiàn)出我們的革命傳統(tǒng)、中國精神。下面是幾首經(jīng)典歌曲的歌詞，請說說你從中感受到了哪些中國精神。

（至少說出三種）（2分）

①沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前；沒有槍，沒有炮，敵人給我們造（《游擊隊歌》）

②雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。（《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》）

③我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贅歌，（《我和我的祖國》）

④啊，中國！你邁開了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬象更新的春天。啊，中國！你展開了一幅百年的新畫卷，捧

出萬紫千紅的春天。（《春天的故事》）

⑤也許我倒下，將不再起來，你是否還要永久地期待？如果是這樣，你不要悲哀，共和國的旗幟上有我們血染

的風(fēng)采。（《血染的風(fēng)采》

⑥我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國的邊防線；我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班。（《十五的月亮》）

我感受到了:________________________________________________________________________________________

活動三文字溯源

（1）請你補(bǔ)充完善下圖中“夏”字的字形演變過程。（1分）

（甲骨文）（金文）（小篆）（）（楷體）

（2）根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)果。（2分）

①甲骨文中的，，夏”，就是個人的象形：頭、發(fā)、眼、身軀、兩臂、腿腳一應(yīng)俱全，雙手?jǐn)[開呈現(xiàn)一種強(qiáng)而有

力的架式。

②中國自古就有“文章光華禮儀之大”，所以“夏”也可引申為‘'大”之意，探究結(jié)果：我國古稱“華夏”，意

思就是"___________

二、（34分）

（一）閱讀下列文本，回答15-18題。（14分）

［甲］

最苦與最樂

梁啟超

①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身

上背著一種未來的責(zé)任。

①以設(shè)問開頭，引出

②人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，

達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像

是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過。要逃躲也沒處逃躲呀。

③答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答。得罪了人沒有賠禮，這就連這個

人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他

呀，因為自己對于他的責(zé)任還沒有解除呀！不獨(dú)是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃

至對于自己，都是如此。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己

打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，

那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，

便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以達(dá)觀排解得開。所以我說，人生沒

有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個更加重的了。

從具體的生活情境開始論述，可以貼近生活，容易引起讀者共鳴。

④翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事，古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦

說的是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容，責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的

日子越久長，到責(zé)任完了時。海闊天空，心安理得，那種快樂還要加幾倍哩！大抵天下事，從苦中得來的樂，

才算是真樂，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處。才能知道有盡責(zé)任的樂處，這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種

趣味。不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任。便處處快樂；時時盡責(zé)任，

便時時快樂?？鞓分畽?quán)操之在已，孔子所以說“無人而不自得”，正是這種作用。

緊承上文，引出“責(zé)任完了”是人生第一樂事。

⑤然則為什么孟子又說''君子有終身之優(yōu)”呢？因為越是圣賢豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要

把種種責(zé)任來攬在身上，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩：“任重而道遠(yuǎn)，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

那仁人志士的憂國憂民，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任。

使日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀！

②引用孟子，曾子的話，

⑥有人說：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任生來，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？這卻不然，責(zé)任是

要解除了才沒有，并不是卸了就沒有，人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長

成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任,

就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。

對于責(zé)任，“解除或“卻”，結(jié)果迥乎不同。

［乙］

給母親的一封信

袁隆平

親愛的媽媽：

稻子熟了，媽媽，我來看您了。

還記得嗎？1953年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)

線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”

沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，您也被拖到了安江。我從沒有問過您有什么難處，我總以為會有

時間的，會有時間的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那

天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊,

只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……

太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔、媽媽、當(dāng)時您一定等了我很久，盼了我很長時間，您一定有很多

話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一

次試驗，少出一天差、坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。

媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎杯，我總是對人

說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您?。?/p>

稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；

我要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中喈啪作響，水田

在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊……

兒：平

（原文有刪改）

［鏈接材料］

①在新中國成立70周年來臨之際，獲得國家最高榮譽(yù)的袁隆平向記者表示：“榮譽(yù)是對我們成績的肯定，但我

們不能躺在功勞簿上，還得繼續(xù)干活。只要能解決老百姓的吃飯問題，個人的榮辱得失又算得了什么。搞科研

的人要有使命感，有胸襟

②袁隆平多次談及他的兩個夢想：“第一個夢是禾下乘涼夢，這是追求水稻的高產(chǎn)夢；第二個夢是雜交水稻覆

蓋全球夢，我始終都還在努力使夢想成真，也寄希望與你們共勉來共同實現(xiàn)這兩個夢想。”

15.甲文旁的批注有兩處未完成，請補(bǔ)寫完整，以說明其起到的作用。（4分）

16.甲文闡述的觀點(diǎn)是什么？（3分）

17.乙文尾段極富深情地描繪了一幅幅想象中的美好畫面：祖孫牽手的背影、僻啪作響的稻谷、橙黃的稻田

請你說說其中蘊(yùn)含了袁隆中怎樣的情感。（3分）

18.“君子有終身之憂”，越是心懷天下，肩上的責(zé)任就越重，但“盡得大的責(zé)任，就得大快樂”。讀完甲乙兩

文及鏈接材料，你認(rèn)為袁隆平的責(zé)任和快樂是什么？（4分）

（二）閱讀短文《示愛》，回答19-23題。（20分）

示愛

①女兒常常給我灌迷湯。我的文章寫好了，念給她聽，她總是再三贊嘆：“媽，你寫得真好！你真的好棒

哦！”

②聽完不算，還要把稿子拿過去，自己再看一遍，一副愛不釋手的模樣，使我的虛榮心得到極大的滿足

③我偶爾買了新衣，在鏡子前顧影自憐時，女兒總在一旁全程參與，并不厭其煩地給我打氣：“這件衣服

真好看，以后你不穿了，不要送給別人，就送給我好嗎？”

④家里的白板上，不時地會出現(xiàn)一些道謝或道歉的話，甚至一些示愛的文字。有時，在學(xué)校上了一天課，

精疲力竭地回家，看到女兒上學(xué)前在白板上留了這樣的話：“親愛的爸媽，你們辛苦了！我愛你們！女兒敬上?！?/p>

⑤宴時間，疲累全消，覺得人生并非毫無意義。

⑥那年，父親過世已有一段時日，母親心情抑郁，寡言少語。為了排解她的寂寞，我們接她北上和我們同

住。母親一向手腳伶俐，在那一段時日里，她總是搶著幫我做飯。我當(dāng)時除教書外，還得去上博士班的課程，

有了母親的幫忙，我少操了不少心，不論是工作上還是精神上都受益良多。

⑦一日，我在理工學(xué)院教完早上的四節(jié)課，又趕著下午兩點(diǎn)去東吳大學(xué)當(dāng)學(xué)生。在驅(qū)車回家的途中，我想

起這些日子來，每次急匆匆地踏進(jìn)家門，母親總會及時端出熱騰騰的新鮮飯菜，相較于以往潦草的簡餐，有母

親在的日子，實在是太幸福了。而我盡管早就有這樣的感覺，為什么從來未曾向母親表達(dá)內(nèi)心的感受呢？我不

是常常因為女兒的甜言蜜語而覺得精神百倍嗎？難道我的母親就不想聽她女兒的感謝嗎？

⑧車程蠻長的，我有足夠的時間來培養(yǎng)勇氣。我決定一進(jìn)門就啟齒。然而，當(dāng)房門一打開，母親綻開笑展，

朝我說：“回來了！吃飯啰……”

⑨我突然一陣害羞，因而錯失了最好的時機(jī)。我覺得有些懊惱，決定再接再厲，我安慰自己：“沒關(guān)系，

第一次總是最難的，跨過了這一關(guān)，以后就簡單了?！?/p>

⑩吃飯時，我一直在伺機(jī)行動，以至于顯得有些心不在焉，幾次答非所問。母親奇怪地問我：“你今天是

怎么了？為什么奇奇怪怪的？

?我開始佩服女兒了，她為什么總能把感情表達(dá)得如此自然，一點(diǎn)兒也不別扭，而我卻這般費(fèi)力！

?飯吃完了，我還是沒說，心里好著急，再不把握機(jī)會，這句話恐怕只能永遠(yuǎn)藏在心里了，我低頭看著

碗，勇敢地說：''媽！我覺得自己好幸福！四十幾歲的人，中午還有媽媽做了熱騰騰的飯菜等我回來吃?！?/p>

?我頭都不敢抬地很快說完，也不敢去看母親的表情，便急急地奔進(jìn)書房，取了下午要帶的書，倉促地

奪門而去，心情比當(dāng)年參加大專聯(lián)考還緊張，

?那天傍晚，我從學(xué)?；貋恚赣H已在廚房忙著。我悄悄地打開門進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)自從父親過世后就不曾開

口唱歌的母親，承冬又恢復(fù)了以前的習(xí)慣——在廚房里邊打點(diǎn)著菜，邊唱著歌。

（摘自《廖玉惠：人生情感散文》）

19.在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”在示愛過程中心理變化的詞語。（4分）

房門打開，母親朝我笑時，“我”是的一吃飯時，“我”心不在焉，內(nèi)心是的一吃完飯，仍沒說，

“我”是的一最后，“我”勇敢“示愛”，奪門而去時，心情是的。

20.文章標(biāo)題為何取名為“示愛”？請結(jié)合原文進(jìn)行分析。（4分）

21.文章末段劃線句中的“居然”一詞能否刪掉？為什么？（4分）

發(fā)現(xiàn)自從父親過世后就不曾開口唱歌的母親，耳顰又恢復(fù)了以前的習(xí)慣一一在廚房里邊打點(diǎn)著菜，邊唱著歌。

22.文章主要寫“我”對母親示愛，為什么開頭還用一定篇幅來寫女兒的表現(xiàn)？（4分）

23.請參考下面節(jié)選詩句，回憶自己與母親生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以“在您……的時候”的句式，抒寫對母愛的

感受。（4分）

在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，

在你補(bǔ)好了兒子們?yōu)樯窖那G棘扯破的衣服之后，

在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，

在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

一一艾青《大堰河，我的保姆》

媽媽，

在您的時候，

在您的時候，

在您的時候，

在您的時候，

您的愛已融入我的心靈，

永不磨滅...

三、寫作（60分）

24.相識如昨，離別在即，展望未來，青春可期。揮去淡淡的離愁，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆。有夢的青春，才不負(fù)韶

華。意氣風(fēng)發(fā)的你，心中一定有許多感觸……

請你道真意，抒真情，自擬題目，抒寫自己的所思所想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除詩歌、劇本外，文體不限；

（2）立意明確，詳略得當(dāng)；

（3）真誠表達(dá)自己的感悟、情思；

（4）內(nèi)容健康，不得套作、抄襲；

（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名（縣名）、校名和人名。

秘密★啟用前

銅仁市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試

語文試題參考答案

題號12345678910

答案CABADBACDD

11.（6分，每小四3分）

（1）這只鳥，海水運(yùn)動時就要遷徙到南海。

（評分要點(diǎn)：“是”“海運(yùn)”各1分，句式通暢1分）

（2）因此圖謀之心閉塞而不會興起，偷盜財物作亂害人的事不會必起。

（評分要點(diǎn)：第一個“謀”“賊”各1分，句式通暢1分）

12.（6分，每空1分，多字少字錯別字，該句不給分）

（1）黑云壓城城欲摧（2）惟解漫天作雪飛（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

（4）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

13.（共6分）

（1）（2分）時間之漫長久遠(yuǎn)（I分），詞人思緒之無窮（1分）

（2）（4分）詞人借用曹操贊嘆孫權(quán)的語言（1分），表明希望南宋有像孫權(quán)那樣的有志之士（1分），暗示了

自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想（1分），也暗含了自己對南宋朝廷主和派的憤恨（1

分）。

14.（共8分）

活動一：D（3分）

活動二：（2分）熱愛和平、熱愛祖國、保家衛(wèi)國、輛牲奉獻(xiàn)、革命樂觀主義、改革開拓……

（答對2個給1分，答對3個及以上給2分）

活動三：1.隸書（1分）；2.偉大的中華（或強(qiáng)大的中華）（2分）

15.（4分）（1）“最苦的事”（或“什么是最苦的事”），使人思考。（2分）

（2）論證了盡責(zé)方能得苦中真樂，照應(yīng)題目。（2分）

16.（3分）負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任是人生最大的樂。（或：人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來

的責(zé)任；責(zé)任完了，算是人生第一件樂事）

17.（共3分）①表達(dá)對母親的愧疚與深切懷念；②表達(dá)對雜交水稻事業(yè)前景的夢想與憧憬；③表達(dá)對一生追

求目標(biāo)的執(zhí)著與堅守。

18.（4分）責(zé)任：追求水稻高產(chǎn)，解決老百姓的吃飯問題。（2分）

快樂：①為實現(xiàn)夢想而奮斗、奉獻(xiàn)一生的快樂；②為因盡責(zé)而取得雜交水稻事業(yè)的豐碩成果，解決了百姓溫飽

問題而快樂。（2分）

19.（4分）害羞，別扭，著急，緊張（每空1分，順序顛倒不給分）

20.（4分）答：①“示愛”是全文的行文線索。文章的主要內(nèi)容是圍繞著示愛展開的。（2分）②“示愛”重

在“愛的表達(dá)”，是本文的主題，而“母愛”僅指“母親的愛”?！笆緪邸北磉_(dá)了作者的創(chuàng)作意圖：對自己付出

良多的親人不僅要從行動上愛他們，還應(yīng)該把這種愛用語言傳遞給對方。③文中的“示愛”并非人們習(xí)慣上認(rèn)

為的男女之間表達(dá)愛意，這與文章內(nèi)容形成了反差，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（2分）（答到一點(diǎn)給2分，答到

兩點(diǎn)及以上給4分）

21.（4分）不能。（1分）理由：“居然”有出乎意料之意，突出了我不敢相信母親又恢復(fù)唱歌習(xí)慣的驚訝，也

突顯出我的示愛對母來心境上的影響（2分）刪去后，就沒有這種表達(dá)效果了。（1分）

22.（4分）①女兒的贊美和示愛，讓我感受到了愛與溫暖以及人生的意義。這為下文我想到向母親示愛作出

鋪墊。②正是女兒的甜言蜜語，促使我反思自己的不善表達(dá)，教會我“愛要趁早說出來”。從這種意義上說，

女兒成了我的情感導(dǎo)師。③女兒向我示愛，我也學(xué)會了向母親示愛，愛意與溫暖在三代人之間傳遞，加強(qiáng)了文

章主題的表達(dá)。（言之有理，答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)及以上給4分）

23.（4分）參考題中節(jié)選詩句。（要求：要有細(xì)節(jié)并能表達(dá)情感）

24.寫作（60分）。評分見《作文評分標(biāo)準(zhǔn)》

作文評分標(biāo)準(zhǔn)

項目

內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)書寫

類別

思想感情健康字體工整

文從字順結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

一類（55分-60分）內(nèi)容充實書寫規(guī)范

語言準(zhǔn)確生動層次清楚

中心突出卷面整潔

思想感情健康字體工整