重慶市實驗外國語學校2023年化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

重慶市實驗外國語學校2023年化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）。下列關于檸檬酸的說法中，正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸中氧元素質量分數(shù)最大C．檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構成D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6︰8︰72．水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水──共享的水、共享的機遇”。下列做法不符合這一主題的是（）A．加強水資源的保護B．推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D．大量開采地下水緩解水資源緊缺3．下列鑒別兩種不同物質的方法中不正確的是A．觀察——鑒別黃銅和黃金B(yǎng)．聞氣味——鑒別白酒與白醋C．品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽D．用磁鐵吸引——木炭粉和鐵粉4．老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折，這里“鈣”指的是（）A．原子 B．元素 C．單質 D．分子5．下列做法中，不利于保護空氣質量的是()A．監(jiān)測并發(fā)布空氣質量報告 B．工業(yè)廢氣直接排放 C．使用清潔能源 D．植樹造林6．從分子的角度分析，下列對事實或現(xiàn)象的解釋不正確的是事實或現(xiàn)象解釋A香味撲鼻分子在不斷地運動B氣體能被壓縮分子之間有間隔C熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變D電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子A．A B．B C．C D．D7．下列屬于純凈物的是A．四氧化三鐵B．大理石C．加碘食鹽D．食醋8．下列物質中，含有氧分子的是A．河水 B．高錳酸鉀 C．蒸餾水 D．雙氧水9．下列有關分子的說法中，不正確的是（）A．分子的質量和體積都很小 B．溫度升高，分子的體積變大C．在物理變化中，分子本身保持不變 D．溫度越高，分子運動速率越快10．下列說法正確的是（）A．核電荷數(shù)： B．物質都是由分子或原子構成的C．在原子中質子數(shù)一定等于中子數(shù) D．同種元素可能組成性質不同的幾種單質11．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．稱量7.56gNaOHC．證明CO2密度比空氣大 D．貯存氧氣12．如圖所示的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨?！毙Ч氖茿． B．C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的情況下，可以分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，某化學興趣小組用如圖所示裝置模擬冶煉鐵的過程，判斷樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量)。實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K，實驗測得裝置A中固體質量減少了a克，裝置B中液體質量增加了b克?；卮鹣铝袉栴}：(1)儀器①的名稱是____。(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是裝置B的質量增加且____。(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應，則a___b(填＞或＜、=)(4)D處為收集尾氣的裝置，應選擇______裝置(填甲，乙或丙)。14．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。（1）A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。（2）B中紅磷必須足量的原因是________。（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D中水的作用是________。15．實驗小組同學用右圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350mL，實驗時先在集氣瓶中加入50mL水。（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是_________。（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達式為_________。（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為______mL，說明實驗成功。（4）下列有關該實驗的說法中，正確的是_______A．該實驗可以說明空氣是混合物B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．該實驗可以說明氮氣難溶于水16．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a.b.c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比說明燃燒需要的條件是可燃物與_________________接觸，a與b對比說明燃燒需要的條件是_____________。（2）實驗2涉及到的化學方程式________________。（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量,引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發(fā)現(xiàn)托盤大平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____。（填①~⑥序號）①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用②實驗2中紅磷可以換成木炭③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（化學式為C5H12O5）代替蔗糖。（1）木糖醇的相對分子質量為_________。（2）木糖醇中氧、氫元素的質量比是________，碳元素的質量分數(shù)為_______（結果保留至0.1%）。（3）15.2g木糖醇中含有_______g的氧元素。18．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭，用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不會對大氣造成污染。請計算：6.4kg的N2H4發(fā)生燃燒，需要N2O4的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。(1)反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質分子。(2)該反應過程中：①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應的化學方程式為____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

B．檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，可見其中氧元素的質量分數(shù)最大，故選項說法正確。

C．檸檬酸是由檸檬酸分子構成的，1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成的，并不是由原子直接構成的，故選項說法錯誤。

D．檸檬酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，故選項說法錯誤。

故選：B?！军c睛】在同一化合物中，某元素的質量比越大，其質量分數(shù)也越大。2、D【解析】試題分析：根據(jù)水資源的利用和保護分析。A、水是人類和所有生物生存所必須的物質，而且可利用的水資源并不豐富，所以，我們都要加強對水資源的保護，正確；B、水是人類的共同財富，推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，有利于對水資源的利用和保護，正確；C、大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式，能有效節(jié)約水資源，正確；D、大量開采地下水會造成地面下沉，也造成水資源的浪費，不正確。故選D考點：保護水資源和節(jié)約用水點評：保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關知識，是解題的關鍵。3、A【解析】

A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯誤；

B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；

D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。

故選：B。4、B【解析】

物質是由元素組成的，老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松的“鈣”指的是鈣元素，故選B。5、B【解析】試題分析：工業(yè)廢氣中含有多種有害成分，能夠污染空氣，所以不能直接排放到空氣中。故選B．考點：環(huán)境保護6、C【解析】

A、香味撲鼻，說明分子在不斷地運動，故A正確；B、氣體能被壓縮，說明分子之間有間隔，加壓時分子間的間隔變小，故B正確；C、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度改變而改變，而分子大小不變，故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明在化學變化中分子可以再分成原子，原子再重新組合成新分子，故D正確。故選C。7、A【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；四氧化三鐵是一種物質是純凈物；大理石、加碘食鹽、食醋都是由多種物質組成的，是混合物。選A8、A【解析】

A、河水中溶有氧氣，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；C、水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；D、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意。故選A。9、B【解析】

分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的?！驹斀狻緼、分子的質量和體積都很小，故A正確；B、溫度越高分子運動越快，分子間隔變大，分子的體積不變，故B不正確；C、在物理變化中，沒有新物質生成，分子本身保持不變，故C正確；D、溫度越高，分子獲得能量，分子運動速率加快，故D正確。故選B。【點睛】物理變化是沒有新物質生成的變化，溫度越高，分子運動速率加快。10、D【解析】

A．硫離子是由硫原子得到2個電子形成的，此過程中質子數(shù)（即核電荷數(shù)）沒有改變，故錯誤；

B．分子、原子和離子是構成物質的三種基本粒子，故錯誤；

C．在原子中，質子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，故錯誤；

D．同種元素可能組成不同性質的單質，如氧氣和臭氧、金剛石與石墨等，故正確。

故選：D。11、C【解析】

A、往試管內傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放在桌面上，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出，圖中所示操作錯誤；B、氫氧化鈉固體有強烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量不能放在紙上稱量，天平只能準確到0.1g，不能準確稱量出7.56g氫氧化鈉，圖中所示操作錯誤；C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大，故選項實驗操作方法正確，能達到實驗本身所需要達到的目的，圖中所示操作正確；D、貯存氣體應用集氣瓶，圖中所示操作錯誤。故選C。12、B【解析】

A、球形干燥管可以上下移動，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果；故選項錯誤；B、分液漏斗只能控制反應的速率，不能起到“隨開隨制，隨關隨?！毙Ч还蔬x項正確；C、銅絲可以上下移動，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果；故選項錯誤；D、有孔塑料隔板上放固體藥品，此裝置能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果；故選項錯誤；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈C中澄清的石灰水不變渾濁＜乙【解析】

(1)儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；(2)因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁，故填：C中澄清的石灰水不變渾濁；(3)實驗過程中，先打開K通入一氧化碳時，玻璃管中空氣中的二氧化碳被裝置B吸收。已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的情況下，可以分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，根據(jù)質量守恒定律，A中減少的質量是生成二氧化碳的質量，所以裝置B中增加的質量大于A中減少的質量，它們的差量是玻璃管中原來含有的空氣中的二氧化碳的質量，故填：＜；(4)尾氣中含有有毒的一氧化碳，排放到空氣中會污染大氣，所以要進行尾氣處理，由于一氧化碳的密度與空氣的密度接近，所以不能選擇裝置丙。當萬用瓶中的水剩余較少時，時易從長導氣管排出，故選裝置乙。14、導管口有氣泡冒出將氧氣全部消耗掉是防止產(chǎn)生的高溫物質濺落瓶底，炸裂集氣瓶【解析】

（1）檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；（2）實驗B是測定空氣中氧氣的含量，應將氧氣全部消耗掉，所以，紅磷必須足量的原因是：將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；（3）所有的化學變化都遵循質量守恒定律，之所以天平不平衡，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳逸散到空氣中；（4）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質濺落瓶底，炸裂集氣瓶。15、打開止水夾，用手捂住集氣瓶，若燒杯中導管口有氣泡冒出，則氣密性良好P+O2P2O5110AC【解析】

（1）裝置連接好后，檢驗氣密性的方法是：打開止水夾，用手握住集氣瓶，如果導管口處有氣泡產(chǎn)生，說明裝置不漏氣；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式為P+O2P2O5；（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，水進入集氣瓶，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此300mL空氣中含有氧氣的體積約為60mL，最終集氣瓶中水的體積約為：50mL+60mL=110mL，說明實驗成功；（4）A、因為水不能充滿集氣瓶，說明空氣中除去氧氣外還含有其它物質，可以說明空氣是混合物，故A正確；B、燃燒匙中的紅磷不能換成木炭，這是因為木炭燃燒生成二氧化碳，會導致水不能進入集氣瓶，從而導致實驗失敗，故B不正確；C、最終進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可以說明氮氣難溶于水，不能燃燒，不支持燃燒，故C正確。故選AC。16、氧氣溫度達到著火點先膨脹后變小③④⑥【解析】

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a.b.c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸，a與b對比說明燃燒需要的條件是溫度達到著火點。（2）實驗2涉及到的化學方程式。（3）錐形瓶中白磷燃燒放出熱量，使瓶內氣體急劇膨脹，所以氣球先膨脹，燃燒熄滅后，冷卻到室溫，由于白磷熄消耗瓶內氧氣，瓶內氣體減少，壓強減小，所以氣球又變小。（4）分析以上三個實驗知：①實驗1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用，故①說法不正確；②實驗2中紅磷不可以換成