中班健康教案：保護(hù)眼睛及教學(xué)反思

第第頁(yè)中班健康教案：保護(hù)眼睛及教學(xué)反思

中班健康教案：愛(ài)護(hù)眼睛及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)思路：

在之前檢查視力時(shí)，我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn)，而在平常與孩子的談天與談話中也了解到，他們?cè)诩叶枷矏?ài)看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛非常不利。同時(shí)在平常的一日生活中，很多小伙伴喜愛(ài)用力揉眼睛，缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及愛(ài)護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，孩子們參與各類(lèi)用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加，時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)護(hù)視力的教育非常須要。

本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，引起幼兒?ài)好的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的詳細(xì)位置;第二環(huán)節(jié)：(教案出自：大考吧)說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)小伙伴踴躍發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)五官的用處以及如何愛(ài)護(hù)五官，聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié)：貼一貼，在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得愛(ài)護(hù)視力的重要性。

2、了解學(xué)習(xí)-些愛(ài)護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、共同游戲引起幼兒愛(ài)好

1、"請(qǐng)小伙伴們跟老師一起做指鼻子的游戲，好不好?'

2、爭(zhēng)論五官的名稱(chēng)位置

"伙伴們，你們的小臉上面都有什么?'出處(請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀測(cè))

"眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只?'

"鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方?'

"嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方?'

"耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方?'

小結(jié)：原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

二、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及愛(ài)護(hù)五官

聽(tīng)故事了解五官的作用。

眼睛(看)耳朵(聽(tīng))嘴巴(嘗)鼻子(聞)

小結(jié)：他們的本事這么大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)他們呢?

三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解

1、老師示范

2、幼兒自己動(dòng)手操作，老師個(gè)別指導(dǎo)

要求：根據(jù)正確的位置粘貼

小結(jié)：來(lái)看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

教學(xué)反思

這個(gè)活動(dòng)是以愛(ài)護(hù)眼睛為線索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生愛(ài)護(hù)的意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題眼睛。完整觀賞故事，提問(wèn)回答能更好的援助幼兒理解故事內(nèi)容。產(chǎn)生愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。在第二環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒的回答沒(méi)有做到先確定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)戴眼鏡老師介紹自己近視的緣由和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不方便時(shí)應(yīng)留意策略以愛(ài)護(hù)我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結(jié)合掛圖講愛(ài)護(hù)眼睛方法的一些姿態(tài)是我的動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)。在今后，我會(huì)