夏天校園廣播稿_第1頁(yè)
夏天校園廣播稿_第2頁(yè)
夏天校園廣播稿_第3頁(yè)
夏天校園廣播稿_第4頁(yè)
夏天校園廣播稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

DOC可編輯修改--------為你整理各種最新最全辦公范文--------雙擊可以刪除夏天校園廣播稿愛心---用心---恒心愛心---用心---恒心DOC可編輯修改--------為你整理各種最新最全辦公范文--------雙擊可以刪除愛心---用心---恒心夏天校園廣播稿全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。夏天校園廣播稿夏天校園廣播稿全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。

男:敬愛的老師們!(伴奏1)

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家中午好!

男:我是301班的。

女:我是301班的。

男:同學(xué)們、老師們,很高興,我們?cè)谶@美好的時(shí)光和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站,希望我們能帶給你快樂(lè),給你留下美好的回憶。

乙:注意飲食安全,不暴飲暴食,不喝不干凈的水,不喝生水,不吃涼菜生食,不吃霉變過(guò)期食品,不吃小商小販兜售的食品。

依舊邁著軍訓(xùn)的步伐,依舊裹著疲倦的軀殼,意識(shí)早已被軍訓(xùn)給同化,眼神呆的像個(gè)木雞,當(dāng)然說(shuō)好聽點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神,我們已經(jīng)搞了十多天的軍訓(xùn),一路走來(lái),帶著歡笑,帶著酸痛,也帶著機(jī)械的支架,像個(gè)機(jī)器人一般的形象特質(zhì)。當(dāng)然,這些話并不代表這我對(duì)軍訓(xùn)生活的厭惡,說(shuō)厭惡其實(shí)也算不上。不過(guò)內(nèi)心卻有些希望軍訓(xùn)早過(guò)的悸動(dòng)。

女:首先為大家播報(bào)今天的天氣(今天晴,最高溫度為24度,最低溫度為19度)

男:接下去為大家介紹的是歷史上的今天

夏天校園廣播稿全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。男:第一,我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

女:1804年5月16日拿破侖一世宣布法國(guó)為帝國(guó)。

松柏蒼蒼小草綠,師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué),新同學(xué),我們歡迎你,歡迎你在這個(gè)春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。

男:1940年5月16日在棗宜會(huì)戰(zhàn)中,中華民國(guó)軍事將領(lǐng)張自忠于宜城陣亡,被追授為上將,成為二戰(zhàn)中盟軍陣亡的最高軍銜的將領(lǐng)

女:1958年5月16日“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)全面展開

夏天校園廣播稿全文共3頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。男:1966年5月16日毛澤東發(fā)動(dòng)文化大革命

女:1989年5月16日中蘇關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?;?/p>

男:溫暖的春天已悄悄逝去,炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨。本期廣播我們將和大家聊聊關(guān)于夏天的話題。我來(lái)考考你,你知道我國(guó)一般把什么時(shí)間定為夏天的開始嗎?

女:這可難不倒我,我知道一年有24個(gè)節(jié)氣,我還會(huì)背節(jié)氣歌呢,不信,我背給你聽

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一,下半年是八廿三。

我國(guó)習(xí)慣把24節(jié)氣中的立夏作為春季的結(jié)束,夏季的開始。今年的xx月xx日就是立夏,也就是說(shuō)現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入夏天了。

男:你懂得可真多!我再考考你,你知道哪些描寫夏天的詩(shī)句嗎?

女:恩,讓我想想。

同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在這里,我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:

男:想不起來(lái)了吧,聽我來(lái)說(shuō)兩句吧!“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭?!薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣夏天校園廣播稿全文共4頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。紅。”

(歌曲:北京這個(gè)夏天很多雨)

(伴奏2)

女:說(shuō)得真好!夏季氣候炎熱,酷暑多雨,暑濕之氣易乘虛而入侵入人體而導(dǎo)致中暑。夏季中暑隨處可見,老年人運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、小孩室外活動(dòng)太多,白領(lǐng)吹空調(diào)后入高溫環(huán)境下工作都易中暑,特別是持續(xù)室外作業(yè)、高溫作業(yè)的廠礦企業(yè)員工更容易中暑,身邊必須隨時(shí)攜帶“人丹”進(jìn)行防治。

男:中暑輕則全身乏力、頭昏、心悸、胸悶、大量出汗、四肢麻木、口渴、惡心,重則發(fā)熱、肢體抽搐、牙關(guān)緊閉、神昏不醒、休克,處理不當(dāng)、不及時(shí)甚至導(dǎo)致死亡。

中暑后,救治必須消暑泄熱降溫,且要快。通常中暑可采用物理降溫的方法,并且服用“人丹”等藥物,情況緊急時(shí),還需要配合針灸、靜脈注射葡萄糖生理鹽水等方法救治。

女:下面我就給大家介紹幾點(diǎn)防止中暑的小常識(shí)。1、充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間,保證足夠的睡眠以保持充沛的體能,并達(dá)到防暑目的。2、科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪,補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。3、做好防曬措施。室外活動(dòng)要避免陽(yáng)光直射頭部,避免皮膚直接吸收輻射熱,帶好帽子、衣著寬松。4、合理飲水。每日飲水3升至6升,以含氯化鈉%-%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動(dòng)量前后避免大量飲水。

夏天校園廣播稿全文共5頁(yè),當(dāng)前為第5頁(yè)。男:聽了你的介紹,我還想提醒同學(xué)們注意不要貪吃冷飲。因?yàn)樘鞖庋谉?,人們出汗較多,流經(jīng)胃腸的血液相對(duì)減少,如果過(guò)量吃冷飲,會(huì)降低胃腸道的溫度,沖淡胃液和消化液的濃度,影響胃酸的殺菌力和消化力,不利于胃腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)物的消化吸收。另外冷飲中的物質(zhì)與體內(nèi)鈣離子結(jié)合后,影響礦物元素的攝取,容易誘發(fā)骨質(zhì)疏松癥。

講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

B:這一系列的成功,不正是證明了今天祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮嗎?祖國(guó),我真為你感到無(wú)比驕傲。早晨,雄壯的國(guó)歌聲響徹大地,鮮艷的五星紅旗隨著朝陽(yáng)一同升起,飄揚(yáng)的國(guó)旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻,我就像依偎在母親溫暖的懷抱里自我介紹范文100:,心中感到無(wú)比的驕傲和幸福。今天,我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù),應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向,讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)吧。我要深情地說(shuō)一聲:祖國(guó),我為你驕傲!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論