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文檔簡介

《中國民間故事》整本書導讀課教學設計內容簡介：《中國民間故事》屬于民間文學，是勞動人民創(chuàng)作并傳播的。歷來為人們所喜聞樂見，可謂家喻戶曉。經典故事有《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《愚公移山》《白蛇傳》......情節(jié)夸張，充滿幻想，表達了人們美好的愿望，蘊含著至真的哲理。能讓讀者感受到故事的精彩，感受到中華民族文化的淵源流長，感受到內心的充實與快樂。教學目標：1、根據(jù)興趣選讀《中國民間故事》，初步了解民間故事的內容、形式和主題內涵。2、分享交流故事或片段及閱讀方法，懂得合作分享，感受閱讀的快樂。3、評選閱讀小明星，進一步培養(yǎng)學生的閱讀習慣，激發(fā)他們的閱讀興趣。教學重點：感受閱讀《中國民間故事》的樂趣，激發(fā)學生的閱讀興趣。課前準備：準備一本《中國民間故事》書。教學時間：二課時。教學過程：活動引入《中國民間故事》是勞動人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財富。故事蘊含著崇高的思想與美德，帶給人知識與啟迪，快樂與希望，使我們更加愛上閱讀。讓我們捧起手中的書，一起去感受故事的精彩，感受故事帶給我們的啟迪和快樂吧！活動過程活動一：自主快樂閱讀讀《中國民間故事》書的封面、目錄、內容簡介等。根據(jù)興趣自主選讀《中國民間故事》書中的精彩故事，用自己喜歡的方式快樂閱讀。老師巡視指點，鼓勵自主閱讀。（注：讓學生自主選讀和賞讀，老師陪伴、鼓勵為主。）活動二：分享交流故事講故事，說感受：聊故事；聊感受......演故事，享快樂：演人物；演情節(jié)......寫故事，練表達：仿片段；寫感受......（注：以上形式學生“三選一”實行交流或用自創(chuàng)方式實行交流。）活動三：評選閱讀小明星先小組再全班推薦閱讀小明星，并說明推薦理由。閱讀小明星推薦最佳民間故事并介紹閱讀整本書的經驗。繼續(xù)閱讀《中國民間故事》余下感興趣的部分。（注：喜歡讀，敢交流，習慣好均有資格評選。鼓勵為主。）活動總結《中國民間故事》是中華民族的藝術瑰寶。它讓我們陶醉在一個個精彩的民間故事中，感受著民間文化的魅力，心靈得到滋養(yǎng)，并在快樂中茁壯成長。板書設計：《中

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