2023年學前班班主任工作總結(jié)三篇

2023年學前班班主任工作總結(jié)三篇學前班班主任工作總結(jié)篇1

伴隨著孩子們的天真笑臉，驚慌勞碌而又歡樂的一學期即將結(jié)束了，細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。和孩子們相處的日子里，他們在一每天成長，不斷進步，讓我們更能感受到自己是最華蜜的老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與幫助、同事們團結(jié)協(xié)作及廣闊家長緊密協(xié)作下，順當完成了工作任務(wù)。回顧本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級基本狀況：

我們班共有幼兒35名，其中男生20人，女生15人。孩子們個個都是活潑可愛、愛好廣泛。實力發(fā)展均衡。

二、常規(guī)及教化教學：

1、常規(guī)教化：

當孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學前班的每個班級、活動場所、用餐場所等等。每天都想新嬉戲帶著孩子們一起玩，發(fā)覺孩子們的心情稍有些不對，剛好和孩子們溝通、和家長們溝通，尤其是在班上不愛說話的幼兒我更是特殊關(guān)注。同時也剛好地和家長溝通每一位孩子的性格特點。很快地孩子們更加接受了我這位“大摯友”。我打心底里興奮。

和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ)，我起先抓班級常規(guī)：排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等。還有養(yǎng)成教化：例如：我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教化和常規(guī)教化在每周中都有一項，以每周五班會課時進行評比表現(xiàn)最佳的孩子賜予獎品。班級還建立了值日生、圖書管理員、小班長、喝水管理員等班級小干部，這些職位也都是讓孩子們評比選舉，讓孩子們學會觀賞別人的優(yōu)點、相識自己的不足，從而努力并改進。培育孩子的小主子翁意識。

2、教化教學：

在教學上我始終是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設(shè)計的。日常生活中，我們開展豐富多彩的教化教學活動。當然還得培育孩子良好學習的習慣和學習愛好。剛開學，就感覺那段時間孩子自控力差，那么我們先從培育孩子良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引孩子的留意力，組織好孩子的紀律。利用各種嘉獎措施激勵孩子，剛好提示孩子們做好上課打算工作，并且在課后留意視察孩子的行為，依據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進行榜樣教化。在日常學習中，時刻留意調(diào)動幼兒的主動性，幼兒漸漸養(yǎng)成了仔細聽課、仔細完成作業(yè)的習慣。班集體是培育幼兒特性的沃土，有了這塊沃土，幼兒的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育幼兒的凝合力、集體榮譽感。培育良好的班集體也是我們工作的重心。

在課題試驗中每個孩子的進步都很大，識字數(shù)量都在不斷刷新。每次孩子們閱讀的故事我每周批改一次。半個月進行評比總結(jié)。還請幼兒在班上講故事，故事形式多樣化：可以看書講、結(jié)合肢體語言、配樂講、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事。慢慢地孩子們在課余時間或是離園前的時間都會去圖書管理員那選擇自己想看的書坐在位置上仔細地看。在識字教學中每次都會讓孩子們玩最喜愛的嬉戲穿插到教學當中，到識字環(huán)節(jié)中我會請孩子當小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學中我會采納找摯友、字母碰碰碰、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的嬉戲進行拼讀等多種嬉戲進行教學。讓孩子們快樂地學、歡樂地玩。

三、生活方面：

1、每天早上開窗通風，保持空氣清爽，定期用紫外線燈和消毒劑給教室和臥房進行消毒。

2、每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄。

3、做好生病幼兒的藥品登記以及藥品名稱和藥量登記。

4、每天合理支配好幼兒的戶外活動時間，做到剛好添減衣物。

5、督促幼兒喝水，剛好告知幼兒天冷時要先接溫開水再接點熱水。

6、告知幼兒勤洗手，幼兒進餐時要提示幼兒不挑食并保持餐桌干凈。

7、午睡讓幼兒寧靜入睡，剛好給幼兒蓋被子。

三、家長工作：

在家長工作中通過家園反饋本、電話聯(lián)系、面對面溝通。告知家長孩子在園的表現(xiàn)狀況和幼兒的班級趣事。并有針對性的進行指導(dǎo)。發(fā)覺心情不好的幼兒我會每天都給家長打電話告知幼兒在班上的狀況，并剛好了解幼兒在家狀況。本學期的班級博客我們做的也是相當活躍，包括:老師隨筆、幼兒生活照片、幼兒生日照片、班級幼兒活動照片、家長閱讀資料等內(nèi)容。通過博客讓家長更干脆直觀地了解孩子的學習和生活狀況。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我也在反思不足，如：個別幼兒挑食、幼兒的自主性差；個別幼兒的依靠性強；在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的不足，仔細的反思調(diào)整，吸取先進的閱歷和管理方法，揚長避短。把自己的本職工作做的更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能健康強壯的成長，歡樂無憂的學習和嬉戲，感到全部的付出都是一種華蜜。工作要結(jié)束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教化觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！

學前班班主任工作總結(jié)篇2

我?guī)У膶W前班已經(jīng)一年了，學生們已經(jīng)起先向小學生活邁進。在這學期四個月多的時間里，我作為學前班班主任主要抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德。

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹黨和國家的教化方針，以學校德育工作安排與少先隊工作安排為指針，親密協(xié)作學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力建設(shè)良好的班風和學風。

二、班主任工作基本要點

1、支配班級活動。依據(jù)學校德育工作安排的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學生參加班級管理工作，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應(yīng)顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的.信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

三、工作措施

1、老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作安排，并仔細組織實施；

2、備好各學生基本狀況花名冊，仔細細致填寫充溢；

3、細致了解學前班學生起居狀況和在家生活狀況，教化學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、常常聯(lián)系學生家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教化；

5、注意學生兒童在校文化教化，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教化體系。

學前班班主任工作總結(jié)篇3

經(jīng)過了一年的教化教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學，望著慢慢成長的孩子們，我感受到了一種驕傲感，近一年的學前生活，使孩子們學會很多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平，

一、班級狀況分析

我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年齡都在5---6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較仔細，特殊是拼音、情景數(shù)學、美術(shù)、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感愛好，與上個學期比各方面的進步都比較大，經(jīng)過長期的培育，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培育。為了做好幼小連接的工作，我們對孩子進行了獨立性的訓(xùn)練，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我信任這些孩子們到了小學肯定是最棒的孩子。

三、保教工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風，每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊，每天做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的健康意識，保證幼兒進餐時心情開心，并培育幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食，吃飯時不講話，不掉飯，

2、勤幫幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生，3、加強幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時讓每個有兒不被冷到，4