2023年實(shí)用的感恩的演講稿匯總十篇

2023年實(shí)用的感恩的演講稿匯總十篇感恩的演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好！今日我演講的題目是：感恩的力氣。

同學(xué)們，十幾年前我們來(lái)到了這個(gè)世界上，成為父母恒久的牽掛，他們把最多的關(guān)愛(ài)毫無(wú)保留的給了我們，日子久了，我們都覺(jué)得這再正常不過(guò)，是天經(jīng)地義的；十幾年來(lái)，我們一天天在成長(zhǎng)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享用著社會(huì)和他人供應(yīng)的各種資源，日子一每天地消逝，我們都覺(jué)得這再平凡不過(guò)，是天經(jīng)地義的！果真如此嗎？你有沒(méi)有感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么？沒(méi)錯(cuò)，這缺少的，正是感恩。感恩這個(gè)詞，信任同學(xué)們并不生疏，古人云：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。而在我看來(lái)，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責(zé)任。

現(xiàn)在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟識(shí)的設(shè)施，你可曾想過(guò)，它們的背后凝聚了多少人的心血？從設(shè)計(jì)師的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水，再到學(xué)校老師的維護(hù)，無(wú)一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常，多一分感動(dòng)和感謝呢？假如你想過(guò)，那么這時(shí)，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。每天，老師們打算了精彩的內(nèi)容講授給我們，在課堂上，你有沒(méi)有聚精會(huì)神的聽(tīng)講？下課時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)聲感謝老師？課余時(shí)間里，你有沒(méi)有根據(jù)老師的要求仔細(xì)復(fù)習(xí)、剛好鞏固？在家里，你有沒(méi)有給勞累的父母端一杯水、說(shuō)一些貼心的話(huà)？假如有，那么這時(shí)，感恩是一種行為，她使你素養(yǎng)提升。

這樣說(shuō)來(lái)，須要感謝的人和物的確許多，很簡(jiǎn)單讓我們習(xí)之為常，最終束之高閣，漸漸淡化了感恩的情感，削減了感恩的行為。此時(shí)，你有沒(méi)有在對(duì)比中輕意地忽視掉很多次感恩的必要性，有沒(méi)有歉其麻煩隨意的實(shí)行敷衍的看法呢？假如沒(méi)有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任，她使你人格高尚。

以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力氣，能夠變更自己、變更他人，變更環(huán)境和社會(huì)。因?yàn)橛懈卸鞯那楦?，就可以使自己以主?dòng)的看法生活，不去怨天尤人。因?yàn)橛懈卸鞯男袨?，就可以與別人增進(jìn)理解和諒解，削減推諉指責(zé)，因?yàn)橛懈卸鞯呢?zé)任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩、到處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會(huì)更加和諧!

同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的力氣共同營(yíng)造一個(gè)充溢愛(ài)心的世界！我的演講完了，感謝大家。

感恩的演講稿篇2

案例一

我手上的這塊板是干什么用的？為什么會(huì)變成光禿禿的一塊白板？

哦，是掛在每個(gè)樓層的疏散示意圖，原本干凈清爽，發(fā)揮指方向的作用，但是因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的不文明舉動(dòng)——反復(fù)用手指戳，被弄得千瘡百孔。這塊示意圖要是有生命，他肯定會(huì)哭泣、呼喊、控訴。

案例二

我手中的這個(gè)礦泉水瓶喝完了該扔進(jìn)哪里？

對(duì)了，扔進(jìn)垃圾桶！可是這個(gè)礦泉水瓶不是從垃圾桶里撿出來(lái)的，而是清潔工阿姨從廁所的大便池里用專(zhuān)業(yè)的設(shè)備鉆出來(lái)的。有同學(xué)不講文明，將礦泉水瓶扔進(jìn)大便池造成大便堵塞，污水橫流，為了解救出這個(gè)可憐的礦泉水瓶，讓下水管道變得通暢，我們不得不花錢(qián)請(qǐng)專(zhuān)家、帶設(shè)備費(fèi)了好大的力氣才解決這個(gè)問(wèn)題。

諸如此類(lèi)的事情還有許多許多......

同學(xué)們，校內(nèi)是我家，愛(ài)惜我們漂亮的獅嶺校內(nèi)，須要我們是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。做文明學(xué)生，請(qǐng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起......

接下來(lái)，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。今日是3月6日，后天是什么節(jié)日？對(duì)——就是一年一度的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)特殊的日子，是為了紀(jì)念世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、同等、發(fā)展的節(jié)日。在節(jié)日來(lái)臨之際，首先，讓我們把心中最美的祝愿獻(xiàn)給辛勤教化我們的女老師，獻(xiàn)給悉心教化我們的母親，也獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)平凡卻又宏大的女性！

“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”！自古以來(lái)，就有替父從軍的花木蘭。還有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女中才俊李清照，也有“一腔熱血恕澎湃，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有多數(shù)為了祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大在各自的崗位上靜默奉獻(xiàn)的女性們。同全國(guó)廣闊婦女一樣，我校的女老師們?cè)诟髯詬徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，辛勤耕耘，在華蜜獅嶺的發(fā)展與壯大中發(fā)揮著巨大作用。

同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成果都凝合著女老師們的心血和汗水。她們既是我們學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，我們求知做人的領(lǐng)路者；還是我們生活中的關(guān)愛(ài)者，我們健康成長(zhǎng)的守護(hù)神。春夏秋冬，老師們像渡船，將我們渡向希望的彼岸。年復(fù)一年，老師們像天梯，讓我們爬得更高、看得更遠(yuǎn)。老師無(wú)私的關(guān)切我們，教化我們，培育我們。我們要酷愛(ài)老師，敬重老師，親近老師，像對(duì)待自己的媽媽對(duì)待他們。

當(dāng)然，我們更不能遺忘哺育我們、為我們?nèi)找共賱诘哪赣H。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，埋頭苦讀的時(shí)候，你們可曾想過(guò)為我們牽腸掛肚的母親？從我們咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚走路，到背上書(shū)包走進(jìn)校內(nèi)，媽媽們所付出的心血和汗水又怎么數(shù)得清，說(shuō)得完？

同學(xué)們，面對(duì)為我們付出心血和汗水的老師和媽媽?zhuān)銈冃睦锸窃趺聪氲哪?？又?zhǔn)備怎樣做呢？今日站在莊重的國(guó)旗下，我建議，全體同學(xué)接下來(lái)跟我一起做。

全體立正，面對(duì)我們的女老師，面對(duì)我們的老師心里想著我們的媽媽?zhuān)熬炊Y！”

接下來(lái)跟我一起大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了！”“媽媽?zhuān)量嗔?。?/p>

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。其實(shí)，不須要豪言壯語(yǔ)，也不須要對(duì)天發(fā)誓。我們只要把這份情、這份愛(ài)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親、回報(bào)老師，回報(bào)長(zhǎng)輩。例如，“三八節(jié)”那天，給老師做張賀卡、為媽媽捶捶背、幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事如：掃地、洗菜、疊衣服等。當(dāng)然，真正的關(guān)切并不只是一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地從身邊事做起，時(shí)時(shí)刻刻懂得體諒父母和師長(zhǎng)的良苦專(zhuān)心，用自己的健康成長(zhǎng)和優(yōu)異成果感恩和報(bào)答父母和老師！

最終，祝我們敬愛(ài)的女老師們節(jié)日歡樂(lè)！青春永駐！感謝！

感恩的演講稿篇3

各位老師，同學(xué)大家：

早上好！

今日我國(guó)旗下演講的題目是《用感恩的心生活》。

同學(xué)們，我們從哪里來(lái)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家確定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和華蜜的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷暖，享受生活的歡樂(lè)與華蜜，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了歡樂(lè)，最為之快樂(lè)的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位，學(xué)問(wèn)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們恒久去愛(ài)的人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢你是否留意過(guò)父母的生日，民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的苦痛，讓你降生的母親呢昨天是母親節(jié)，你是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言："父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。"也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，時(shí)代也給予感恩新的內(nèi)涵。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。因此人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)習(xí)會(huì)了做人。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我們學(xué)到學(xué)問(wèn)時(shí)，我們應(yīng)感恩靜默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們用無(wú)私的愛(ài)澆灌我們，讓我們懂得了人生的真諦。當(dāng)我們獲得勝利時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，老師和我們的摯友，感恩他們給我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)勝利的喜悅。

此時(shí)此刻，我的腦海中又出現(xiàn)那熟識(shí)的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。

感恩的演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今日我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”著稱(chēng)。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。自古以來(lái)，他們就有“以德報(bào)恩，不以德報(bào)怨”的美德，但他們也有“知善不報(bào)恩君子”的古訓(xùn)。有一句名言“烏鴉有反哺之意，羊有跪胸之恩”，還有一句人生信條“人滴水要賞泉”，“食水不忘司鉆”。每個(gè)人不僅要孝敬父母，敬重老師，還要對(duì)幫助過(guò)自己的人表示由衷的感謝。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)和愛(ài)，我們的世界才如此暖和漂亮。

“感恩”是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)，也是人性。不懂得感恩不僅是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是缺乏人文關(guān)懷、情感陌陌和人情味的反映。

“感恩”也是一種嘉獎(jiǎng)。母親為生孩子忍受著猛烈的苦痛，但創(chuàng)建生命只是起先，我們須要經(jīng)驗(yàn)更多的磨難，才能把這點(diǎn)小生命培育成大人。更重要的是，母親從不要求任何回報(bào)。但是，我們肯定要感恩，感恩?！案卸鳌笔且环N對(duì)和善的感謝之情的表達(dá)，是縈繞在每個(gè)不忘他人和善的人心中的情感。

“感恩”仍舊是一種生活看法，一種美德。假如人與人之間缺乏感恩，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們是家庭的中心。在家族里，我們不愧是小皇帝，伸手拿衣服，張口拿食物。然而，在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生只知道關(guān)切和愛(ài)別人。所以，要學(xué)會(huì)感恩?！皩W(xué)會(huì)感恩”就是學(xué)會(huì)敬重他人。恒久感謝別人的幫助。我們須要知道，每個(gè)人都在享受著別人帶來(lái)的華蜜生活。當(dāng)你感謝別人的善行時(shí)，你的第一反應(yīng)是你以后也應(yīng)當(dāng)這樣做，所以你從小就學(xué)會(huì)了愛(ài)和幫助別人。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)中。帶著一顆感恩的.心，讓我們用平實(shí)的言語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達(dá)由衷的感謝。感謝父母給了我們生命，讓我們享受人間的親情和華蜜；感謝老師的諄諄訓(xùn)誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的歡樂(lè)；感謝您真誠(chéng)的關(guān)切和幫助，讓我們知道友情的價(jià)值；感謝社會(huì)上全部人的愛(ài)和幫助；感謝春天的花草，讓我們感受到生命的活力；感謝秋天的落葉，讓我們體會(huì)到了生命的壯美回來(lái)……讓我們學(xué)會(huì)用這樣一顆感恩的心去賜予，賜予，給身邊的人帶來(lái)華蜜，讓他們用同樣的感恩之心去找尋華蜜的真諦。

感謝大家！

感恩的演講稿篇5

尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

美國(guó)有一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下喧鬧非凡；根據(jù)習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，實(shí)行扮裝游行、戲劇表演或體育競(jìng)賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。

全身癱瘓的聞名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人不可思議的困難，創(chuàng)建出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的聞名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號(hào)，但她并為因此而一蹶不振，從今她重新面對(duì)公眾的那一刻起，她的臉上就始終出現(xiàn)絢麗的微笑，這一切源于她對(duì)賜予她關(guān)懷和照看的人們心存感謝……

讓我們對(duì)我們擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心

感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你暖和。感謝激勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力氣。感謝教化你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感謝鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)的珍貴。感謝損害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺謊言人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的才智；感謝褻瀆你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長(zhǎng)的人！。

多一份感恩，就少一份貪欲與埋怨；多一份感恩，就少一份自大與冷漠；多一份感恩，就少一份苛刻與虛榮；多一份感恩，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。

讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，敬重父母的勞動(dòng)，要培育勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不奢侈、不亂花錢(qián)。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，用心聽(tīng)課，仔細(xì)作業(yè)，用優(yōu)異的成果回報(bào)老師的諄諄教育。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：愛(ài)惜校內(nèi)中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整齊、和諧的校內(nèi)。讓我們回報(bào)同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成損害。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)切社會(huì)公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)寧?kù)o的夜晚……

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、和善與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！

感謝大家！

感恩的演講稿篇6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是初二(1)班的林子龍，我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

為了抵制這愈發(fā)冰冷的社會(huì)，懷有一顆感恩的心是必不行缺的。作為一個(gè)人，不行能脫離社會(huì)獨(dú)自存在。在生活中，我們或多或少都會(huì)得到別人的幫助和關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，讓這一份愛(ài)傳遞開(kāi)來(lái)，社會(huì)便能增加一絲溫馨。

我，已經(jīng)無(wú)所作為地度過(guò)十八載了。十八年來(lái)，我也得到很多人的幫助和關(guān)愛(ài)，感覺(jué)心里和充溢。

首先，我感恩的必需是我的父母。他們將我?guī)У竭@個(gè)世上經(jīng)驗(yàn)人生，又在多災(zāi)多難的人生道路上庇佑著我強(qiáng)壯成長(zhǎng)。這種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)恒久是埋藏在心底最甜蜜的華蜜。

其次，我想感謝我的初中班主任，他是一個(gè)平凡的老師，其貌也不揚(yáng)，但他有著一份盡心盡職的職業(yè)心。在我多次迷失在人生道路中，是他，伸出了“手”，將我挽救出來(lái)。這份劫后余生的情感讓這份感恩愈發(fā)香濃。

最終，我要感謝我的親人、同學(xué)、摯友、老師，是他們共同構(gòu)成了我多姿多彩的人生。

十八載已經(jīng)，雖然我一事無(wú)成，但我希望這一份感恩的心能從這里傳遞開(kāi)來(lái)，為社會(huì)增點(diǎn)暖和。

我的演講完了，感謝大家。

感恩的演講稿篇7

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師的靜默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃朝氣。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最肅穆的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè)；一句暖和的問(wèn)候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不須要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛(ài)“老師”這兩個(gè)……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教化，感恩他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著膽怯 的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以志氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

感謝大家！

感恩的演講稿篇8

大家好，敬重的評(píng)委好。今日我演講的題目很簡(jiǎn)潔，叫感恩的行動(dòng)。我覺(jué)得，擁有感恩的行動(dòng)與感恩的心是相輔相成的，而且行動(dòng)更為重要，也更難做到。

從我們呱呱墜地，到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，我們須要感謝成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人。缺憾的是，我們已經(jīng)不能為他們每一個(gè)人付諸感恩的行動(dòng)?；蛟S從身邊做起，從現(xiàn)在做起，還來(lái)得及。

生活在21世紀(jì)，像我們這樣的年紀(jì)，大多在家有著父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。不知從何起，我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)，在“施與受”之間，沒(méi)有受者該有的感恩情懷。不禁為之慚愧，莫非是我們冷漠至此？應(yīng)當(dāng)也不是，人心都是向善的，或許是習(xí)慣了，習(xí)慣了他們的無(wú)微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問(wèn)暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至，若有不如意，我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上，即便悔之，已是莫及。抑或有人說(shuō)：其實(shí)我們心中也是很感動(dòng)啊，只是愛(ài)你在心口難開(kāi)。但是，這份愛(ài)，不說(shuō)出來(lái)，始終埋在心底，讓別人怎樣察覺(jué)？不要怕說(shuō)出來(lái)覺(jué)得難為情，否則你埋在心底的愛(ài)，最終卻是他們心底的寒。這時(shí)感恩的行肯定是比感恩的心來(lái)的重要啊，父母也不須要我們?yōu)樗麄冏龀鎏?，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問(wèn)候，即便是只言片語(yǔ)；哪怕多幫他們洗一次碗，洗一件衣；哪怕只是幫他們捶一次背，也會(huì)讓他們感到暖和?！把蚋峁蛉椤?，“烏鴉反哺”。我們是受者，哺育之恩，無(wú)以為報(bào)。

再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)摯友，是他們對(duì)我們的訓(xùn)誨于幫助，才讓我們擁有更多的學(xué)問(wèn)與生活的歡樂(lè)。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么？對(duì)待老師，或許我們?cè)谝郧皼](méi)意識(shí)到須要回報(bào)他們，還給他們制造了許多的麻煩。那現(xiàn)在，我們?nèi)セ貓?bào)他們也來(lái)得及，不肯定要等到節(jié)日，平常有空時(shí)對(duì)老師探望，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，貼心的禮物；不須要多么珍貴，那么老師也會(huì)為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰；對(duì)待摯友，我們彼此密切無(wú)間，摯友之間相互的信任就是最好的感恩，他會(huì)因有你這樣的一個(gè)好兄弟而感到傲慢。

要有感恩的行，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。因此我們也要感恩公司，它是我們奔向美妙明天的起端和平臺(tái)，我們感恩鵬港，感恩聚豐，感恩索總，是他們讓我們有了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們能做的就是奉獻(xiàn)自己更多的力氣，在讓公司價(jià)值的提升中，也是我們自身價(jià)值的提升。

當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者，比如一個(gè)簡(jiǎn)潔的微笑。每個(gè)人這樣，那他們會(huì)覺(jué)的自己的工作更有意義；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人，一句發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的感謝，那他們揮灑的汗水也是甜的；當(dāng)我們出行在外，遇到街頭的乞討老者，就算知道他們可能是騙子，但也請(qǐng)賜予施舍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)多大損失，卻可能給別人莫大的幫助。以同等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，敬重每一份平凡一般的勞動(dòng)，也更加敬重自己。

要有感恩的行，以一種寬宏的心態(tài)主動(dòng)英勇的面對(duì)人生。最暖和的其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，做到感恩的行，完善感恩的心，這樣才能真正歡樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。

感恩的演講稿篇9

老師們、同學(xué)們：

早上好！今日，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著美麗溫煦的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)切？或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誨，我們的孩子卻麻木不仁，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。

同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)敬重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。

在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到興奮、為你的勝利慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或指責(zé)，或許有的同學(xué)會(huì)反感老師的指責(zé)，但請(qǐng)記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！

你應(yīng)當(dāng)感謝老師的指責(zé)，正是這些指責(zé)，你的人生才會(huì)削減缺憾和懊悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到許多老師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教化！

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩老師給了我們教化和培育，感恩摯友給了我們關(guān)切和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

感恩的演講稿篇10

大家好！

我是***。在起先我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事。

在十幾年前，一個(gè)村莊遭受洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把多數(shù)農(nóng)家沖垮，很多人在洪水中掙扎。下游的人們?cè)陔x岸20米的一顆大樹(shù)和岸邊之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)一對(duì)母女相擁著被洪水沖了下來(lái)，母親花白的頭發(fā)在洪水中非常醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩